措隆幼兒園園務工作計劃

　　一、指導思想

　　20**-20**學年，我們將緊緊圍繞縣局工作目標，以“幼兒快樂、教師幸福、家長滿意”

　　為宗旨，以“促進幼兒發展，成就教師夢想”為目的。堅持保教結合為原則，全面貫徹《幼兒園教育綱要》，團結帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。不斷轉變教育觀念，細化教育行為，促進幼兒園保教工作整體邁進、開拓創新、全面提高。

　　二、工作目標

　　1.規范管理。加強校園文化建設，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心，由制度管理逐步向文化管理人文管理邁進。

　　2.強化隊伍。全面提升教職工的制約道德和專業素養，完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。加強保育員及后勤人員的業務培訓，提升服務意識和服務質量。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　3.突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行為規范上下功夫，在早期閱讀、美術、生活科學等特色教學上有所突破。加強園本教研，探索生活課程、活動課程和園本資源課程摸索與研發具有機關幼兒園特色的園本課程。

　　4.優化服務。牢固樹立“為家長、為幼兒、為同事”服務的思想，細化工作環節，優化服務質量。

　　工作重點：

　　一、嘗試構建校園文化，用文化營造我們的環境，發揮文化化人，文化育人的功能。

　　1.理念文化：以愛和尊重為本，愛和尊重是我行動的前提。“尊重孩子的個性，悅納孩子的見解”

　　2.物質文化：以幼兒為本，首先要問自己——我這樣做是為誰的，創設孩子們喜歡的環境，孩子們需要的環境，能促進孩子發展的環境

　　3.制度文化：以教師為本，以“尊重、激勵、支持”為主旨，最大發揮教師的潛能為目的，調動工作積極性，完善崗位設置辦法，做好績效考核，發揮績效工資這根杠桿，使付出能得到相應的回報。倡導自我管理，推行分層管理。

　　4.課程文化：以生活為本，去小學化傾向，構建健康課程(加強體育鍛煉，提高戶外活動和體育課質量，)生活課程(幼兒一日生活常規習慣，規則意識，責任意識的培養)和活動課程，讓孩子在生活中發展，在快樂中成長。

　　5.行為文化:以內涵為本。加強自身修養，注重自己的行為習慣，注意自己師表形象。

　　二、加強教師隊伍建設，提升教師素質，更新教師理念，做好新老教師的融合

　　1.加強對《幼兒園教師專業標準》的學習，對照標準，找出差距和不足。

　　2.加強學習和培訓，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓(教師課根據自己的需要申請培訓內容)和集中培訓相結合，走出去拓展視野，提升境界，園本培訓結合工作實際，使每一位教師的專業能力和專業素養都能在原有基礎上有所提升。打造一批教師，讓部分教師脫胎換骨、新鮮出爐。

　　3.加強對教科研的培訓和指導，課題研究要真做。課題主持人至少要召開2次課題組成員會議，幼兒園要召開一次課題研究人員會議。

　　三、創新課程模式，注重生活課程和活動課程。

　　1.結合《3-6歲幼兒學習指南》上的標準和要求，調整教育教學的內容和要求。目光要遠，注重對孩子能力、情感、價值觀，總得來說是一種“做人”的培養。

　　2.加強戶外活動的開展(包括玩沙、玩泥、玩水、種植、參觀等)，增強幼兒體質，健全幼兒體能達標評價體系。

　　3.堅持以游戲為主，將游戲貫穿在教育教學中和幼兒的一日生活中。

　　4.提高集體教學活動的質量和效率。從備課源頭抓起，人人樹立“我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的意識。

　　5.強化功能室的建設，豐富拓展課程內容，讓幼兒嘗試不同的學習方式。功能室實行承包制，采取自主認購的方式，為不同的教師搭建不同平臺，讓你的能力有地方去施展，精力有地方用，對事業的愛有地方奉獻，學期結束根據各室建設設計工作量和活動情況，評比優秀功能室再給予獎勵。

　　四、細化衛生保健工作，保育工作

　　1.保健醫生要加緊對保育老師的培訓和指導，使保育老師盡快適應自己的崗位，規范操作流程。加強保育工作的常規檢查。

　　2.人人都有保育責任和義務(幼兒園工作的最大特點是保教結合，保在前，首先要確保幼兒身心健康)

　　3.加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，保教人員對患病幼兒做到及時發現，及時報告、及時處理。

　　4.樹立預防為主的原則，完善各種應急預案。根據季節和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預防工作，嚴格控制傳染病的發生;認真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。

　　6.加強幼兒園的環境衛生管理、生活護理和消毒制度的執行，保證幼兒園大環境整潔衛生，窗明幾凈，室內外無紙屑無痰跡、無雜物，各種用具整齊。

　　五、安全保障及后勤服務

　　1.全體后勤人員，包括教輔、保健老師以及園領導班子，都要樹立為教師、幼兒、家長服務的意識。

　　2.創新工作的方式和內容，適應新的要求。

　　3.保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。代餐要重視幼兒進餐習慣的培養。

　　4.加強對食品安全的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜*品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

　　5.認真仔細地做好食品衛生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養搭配，做到色香味俱全;要求食堂提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。按照規定，嚴格做好消毒工作和清潔衛生工作。

　　六、發揮群團和工會作用，積極開展積極、健康的活動，豐富教職工的業余生活，提倡健康積極向上的生活方式，提升生活的質量和品位。

　　1.加強教職工的思想教育和愛崗敬業教育，發揮黨團園先進模范作用，吸收優秀青年教師加入黨組織。

　　2.提倡教師多讀書，定期開展讀書交流活動。

　　3.七一開展聯歡活動，豐富教職工的文體生活。

　　新的學年，我們將走上新的征程，開啟新的夢想，點燃新的工作熱情。構建和諧、積極、向上的園所文化，營造更具競爭力的環境，實現機關幼兒園又好又快地發展。

　　附：

　　措隆幼兒園20**-20**學年第二學期周行事歷

　　月份

　　主要工作內容

　　責任人

　　2月

　　1.布置開學工作

　　1.討論新學年工作計劃及開學工作安排

　　2.開展校園安全隱患檢查。

　　3.后勤、保健、資料室采購新學期所需物品，做好新學期物質保障。

　　4.做好新入園幼兒分班工作。

　　園長

　　安全員

　　總務

　　3月

　　1.做好開學工作。

　　2.發放教材并做好新生的登記注冊工作。

　　3.加強安全教育與管理，層層簽訂安全責任狀，辦理幼兒接送卡，與家長簽定安全教育承諾書以及幼兒接送安全承諾。

　　4.做好小班幼兒入園情緒穩定工作，并進行簡單的常規和行為習慣培養。加強中大班常規訓練，優化一日活動常規。圍繞安全教育周計劃，開展安全教育。

　　5.發放告家長書，召開家長會。

　　6.中大班幼兒學習廣播操，小班帶出來觀看大班哥哥姐姐做操，嘗試將幼兒進行排隊。

　　7.年級組活動，制度教研活動計劃，開展教師培訓需求意向調研。

　　8.園本培訓：骨干教師講座

　　班主任

　　班主任

　　園長

　　主任

　　主任

　　4月

　　1.成立新一屆家長委員會。

　　2.做好春季季傳染病的預防工作

　　3.進行食品衛生檢查，確保幼兒餐點安全、衛生，保證質量。

　　4.召開課題主持人會議，了解課題開展情況。

　　5.園內優課評比申報。

　　1.園本培訓：骨干教師講座。

　　6.教學工作檢查。

　　7.園內優課評比。

　　5月

　　1.安全檢查

　　1.各班召開家長會

　　2.組織學習《幼兒園教師專業標準》

　　1.消防安全疏散演練

　　2.校舍、水電、大型玩具安全檢查

　　1.托班開展家庭親子游戲交流觀摩活動

　　2.廚房衛生及工作規范檢查。

　　3.建立教師成長檔案

　　1.讀書活動交流

　　2.教學工作檢查及保教質量調查反饋

　　3.慶“六一”兒童節文藝演出。

　　6月

　　1.幼兒生活常規檢查

　　2.園本教研：骨干教師講座

　　3.開展

　　“親子運動會”

　　1.校園安全檢查

　　2.責任目標完成情況自查

　　3.夏季疾病預防宣傳

　　7月

　　1.各年級組開展單項運動技能達標檢測：具體內容(待定)

　　2.做好迎接市、縣學期結束前各項工作檢查。

　　3.園本教研：骨干教師講座

　　4.食堂衛生、倉庫物品存放安全、儲量檢查。

　　1.幼兒綜合素質測評

　　2.撰寫班級工作小結和個人工作小結

　　3.填寫幼兒成長檔案

　　1.做好各項評先評優工作及教師期末考核、公示工作。

　　2.測算績效工資。

　　3.做好學期結束工作

　　1.整理核對公物，上報財務賬目，資料歸檔

　　2.課題組總結與整理一學期的研究經驗

　　3.安排好暑假假值班，并做好新學期打算。

　　措隆幼兒園校車接送教師安全責任書

　　為了保證坐車幼兒安全上園返家，跟車教師必須盡量做到以下安全責任：

　　一、要求坐車幼兒家長準時接送，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒，接送車老師要詢問事由，并請與家長電話聯系，才能才人接走幼兒，如果沒有家長接送，一律不讓幼兒自己回家，必要時幼兒隨車返園。

　　二、老師對家長，對幼兒態度要和藹，說話語氣要平和。

　　三、接送老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側坐，把手、頭伸出窗外。

　　四、幼兒上車時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明)。

　　五、跟車子老師在幼兒離園上車前，要仔細查清人數，盡量不要出現漏掉現象。

　　六、每次幼兒全部下車后，跟車老師要從最后排向最前排清查一次，看看車上是否有人有物(千萬不能把幼兒滯留在車上)。

　　七、跟車老師要把家長交待的事情記錄下來(如吃藥、交費、換衣、請假、建議或意見等等)，特別是收、退現金要記錄清楚，在車上收取現金時要看清，點清。

　　八、要時刻提醒開車師傅不得超速，超載，高度注意行車安全;幼兒下車時，須多注意左右兩邊的車輛來往，若車前后有幼兒，不得開車。車未停穩，不得讓幼兒上下車。

　　九、如一期未出現任何安全事故，獎教師每人每月1元(按坐車幼兒)。

　　十、如出現安全事故，負相應責任及經濟損失。

　　措隆幼兒園

　　跟車教師：

　　20**、3

　　食堂工作人員安全目標責任書

　　為確保師生人身安全，根據上級有關安全工作要求，本著服務師生，安全第一的原則，經幼兒園與食堂負責人協商簽訂本責任書。

　　一、牢固樹立“優質服務，安全第一”的思想意識，強化安全防范措施，排除一切不安全因素。

　　二、采購糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續齊全，且保證在運輸、儲藏方面無污染。

　　三、飯、菜熟透，不向師生供應生冷、霉變食品，嚴防食物中毒事件發生。

　　四、食堂所有從業人員必須進行健康檢查，執證上崗。各食堂必須辦理衛生許可證。

　　五、協助值日教師維護好飯場秩序，嚴防擁擠、燙傷等不安全事故的發生。

　　六、嚴禁閑雜人員進入操作間。加強水源、電源管理，使用電器必須規范操作，經常檢查線路，防止火災發生，定期清洗水塔，保證用水衛生。

　　七、要定期對食堂灶具進行消毒，定期打掃環境衛生，定期進行滅蠅、滅鼠工作，認真做好防疫工作。

　　八、幼兒園要盡可能創造條件，為食堂正常運作提供良好環境。

　　九、安全工作實行責任追究制，發現不安全事故，視具體情況進行嚴肅處理，重大問題交由上級機關甚至司法機關處理。

　　十、如人為原因發生事故,按幼兒園獎懲制度執行.

　　本責任書每學年度簽訂一次，一式三份，自簽訂之日起生效。

　　園長(簽字):

　　分管領導：

　　食堂管理人：

　　食堂工作人員：

　　時間：

　　措隆幼兒園樓道擁擠踩踏事故應急預案

　　為了預防和減少校園擁擠踩踏事故，全面提高我校處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保校園擁擠踩踏事故發生時實施有效救援工作，最大限度減少人員傷亡，根據開平區教育局《加強學校日常安全管理的通知》要求，特制定本預案。

　　組織機構

　　組長：劉占邦

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　職責:預防為主，以人為本，統一領導，健全制度，依法規范，加強管理，快速反應，協同應對。

　　二、報告程序

　　出現扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓、樓層倒塌或樓道擁擠造成傷害事故時按此順序上報：目擊者—園長—大才中心校----湟中縣教育局--相關職能部門

　　三、處置措施

　　發生校園擁擠踩踏事故后，所有人員進入現場，根據職責分工，迅速開展救護、疏散工作、并進行情況匯總。

　　(1)一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即啟動應急預案，對受傷幼兒進行救護、擁擠幼兒進行疏散。

　　(2)幼兒在樓道、樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

　　(3)對受傷幼兒進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的幼兒送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷幼兒送到指定醫院救治。

　　(4)學校立即通知受傷幼兒的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷幼兒監護人趕到為止。

　　(5)學校要做好其它幼兒的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

　　(6)依就近原則疏散，疏散路線按平時班級早操進場秩序線路下樓。

　　現場疏散、救護分工:

　　總指揮:劉占邦

　　協助指揮：侯生霞(操場組織所有疏散人員集合、受傷人員的救助)

　　張靜

　　黨永蓮(二樓通道的疏散)

　　王秀英

　　姚舜愛(三樓通道的疏散)

　　操場：董家宏(疏散人員集合、人數的清點)

　　各班教室：各班班主任

　　安全救護組：

　　組長：趙文娥

　　組員：各班班主任

　　注：疏散時視當時情況進行必要的調度，班主任和科任教師負責好對本班幼兒進行疏導、保護、管理。

　　(7)事故發生現場的處理：人員全部撤離后，封閉隔離或限制使用有關場所，并保護好現場。

　　(8)配合調查取證。配合有關部門對現場目擊的師生進行詢問，做好事故的調查取證工作，初步掌握事故發生的主要原因。

　　四、預防辦法和措施

　　1、日常管理

　　(1)做操、放學、大型集合、社會實踐活動等等，規劃各班幼兒上、下樓的路線，向全體幼兒明確不同活動行走的線路及經過的樓道。

　　(2)值班老師、班主任要求準時到崗，認真到位，對幼兒在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。

　　(3)代課教師要提前到崗，履行班主任職責。代第一節課的教師負責幼兒早晨到校期間活動情況、代第二節課教師負責幼兒大課間活動情況、代第四節課的教師負責幼兒的放學。下一節課代課教師到崗后，前一節課的代課教師方準離開。(以此類推)

　　(4)班主任要經常對幼兒進行文明行為養成教育，教育幼兒上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

　　(5)保證逃生通道的暢通無阻，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于幼兒及時有效的疏散。

　　(6)幼兒放學班主任教師必須護送幼兒到學校門口。

　　(7)幼兒做操、大型集合、社會實踐活動等，科任教師需協助班主任進行管理，具體人員安排：

　　小一班

　　趙有娟

　　小二班

　　張有存

　　小三班

　　李海霞

　　中一班

　　張靜

　　中二班

　　李繼蓮

　　中三班

　　仲庭平

　　中四班

　　馬生娟

　　大一班

　　趙文娥

　　大二班

　　王秀英

　　大三班

　　黨永蓮

　　2、宣傳教育

　　(1)加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自我防范意識、自我防范能力和自救能力。

　　(2)向幼兒強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行。

　　(3)在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志，保持樓梯及過道通暢無雜物堆積，雨雪天時教育提醒幼兒過道及樓梯要慢行，并設置防滑設施和防滑標志。

　　3、檢查整改

　　(1)要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患;

　　(2)要及時安裝教學、辦公樓道、樓層的照明，并定期更換，定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題限時解決;隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止突然停電造成幼兒上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固;對學校無能力排除的安全隱患要及時上報教育局。

　　措隆幼兒園

　　20**.3

篇2：幼兒園園務工作計劃

　　20**年幼兒園園務工作計劃

　　一 、指導思想：

　　認真貫徹落實市、區“學前教育三年行動計劃”的精神，深化教育改革，創新思路、優化環境、突出亮點、提高質量，促進幼兒全面、主動的發展，不斷提升辦園水平。

　　二 、本學年工作重點：

　　1、做好三年發展規劃實施績效形成性評估工作，依據反饋及本園實際調整發展計劃，提高辦園質量。

　　2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學中的“有效教學”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。

　　三 、具體工作安排：

　　（一）園務管理

　　目標：

　　1、強化規范管理、過程管理、全員管理的意識，力求總分園管理一體化。

　　2、堅持以人為本，激發教職工參與管理工作的主動性，形成民主辦園的良好園風及努力構建健康、和諧的校園文化。

　　3、注重領導班子的引領作用，注重青年后備干部的培養，做到身體力行，全面提高其綜合素質和管理能力。

　　措施：

　　1、每月召開領導班子民主生活會，組織學習有關學校管理的理論，領悟教育教學管理的方法和策略。

　　2、深入基層主動聽取教職工對幼兒園各項工作的合理化建議，促進幼兒園和諧發展。

　　3、中層領導干部繼續實施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識，提高自身管理能力及綜合素質。

　　4、定期組織青年后備干部學習，提高其獨立思考工作的能力及組織、協調的能力。

　　（二）師資隊伍

　　目標：

　　1、創建一支師德規范、愛崗敬業，具有團隊精神、創新意識、業務能力強的師

　　資隊伍。

　　2、完善并實施教職工三年發展規劃及教師分層培養機制，建立園本研修制度，促進教師全面、均衡發展。

　　措施：

　　1、組織教職工學習“四川抗震救災”中涌現出的教師先進事跡，并開展“為人為師為學”師德演講活動。

　　2、教師修訂第二年發展規劃，增強規劃實施的規范性、有序性。

　　3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質和整體水平。

　　4、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續發展的進程。

　　（三）科研工作

　　目標：

　　以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學設計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養，勇于實踐,敢于創新的教育科研隊伍。

　　措施：1、組織課題組成員每月一次理論學習，豐富專業知識，提升科研素養。

　　2、組織學習新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學活動的認識。

　　3、以一線教師的課堂教學為主，采用每兩周說課活動或教學實踐，提高教師設計有效集體教學的能力。

　　4、定期聘請科研室專家來園進行指導，幫助教師掌握科研的內涵與方法。

　　5、收集整理相關的課題資料。

　　（四）保教管理

　　目標：

　　1、調整幼兒園課程實施方案，培養教師課程實施和課程開發的意識。

　　2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學”，提高教研的科學性、提高科研的實踐性。

　　3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發展。

　　措施：

　　1、學習和領會幼兒園課程實施方案的精神及內容，提高教師的實施課程方案的信心。

　　2、圍繞“有效教學”開展專題學習和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。

　　3、邀請專家來園指導，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學實踐和反思研究能力。

　　4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調整措施 。

　　5、各級組交流、展示主題冊內容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。

　　（五）家庭社區

　　目標：

　　1、有效利用家長社區合作共享資源，發揮教育功能，共建幼兒園課程。

　　2、發揮幼兒園現有資源，為家長及社區0-3歲嬰幼兒提供服務，幫助其家庭提高育兒的能力。

　　措施：

　　1、定期發放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續發展的合理化建議，并調整幼兒園工作規劃、邀請家長和社區參與幼兒園工作的評價。

　　2、0-3歲工作指導小組能主動www.dewk.cn配合指導站開展服務工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長科學育兒水平。

　　3、成立“家長育兒沙龍”，由家委會主任負責，定期組織活動，發揮有專長的家長資源，指導家長開展育兒教育。

　　4、利用校園網站、班級網站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。

　　5、整合

社區周邊環境教育資源，并邀請家長和社區有專長的人員，發揮其特長優勢，參與幼兒園課程建設。

　　（六）后勤工作：

　　目標：

　　以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”為宗旨，認真貫徹《幼兒園規程》及“二期課改”精神，樹立崗位服務意識，不斷提高后勤工作質量，為幼兒園后續發展提供優質服務。

　　措施：

　　1、 向家委會展示全園營養員、保育員技能交流，提高“三大員”的規范操作能力。

　　2、根據季節變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個案，同時做好相關宣傳工作。

　　3、 健康知識，安全防范知識與家長共享。

　　4、創設舒適的午餐環境（向肥胖兒、體弱兒家長開放）。

　　5、保育員定期參加教研活動，提高教養能力。

　　6、出納、財產保管員統籌安排、合理使用經費，保管幼兒園財產和物品。

　　（七）工會與退管會工作：

　　發揮工會組織作用，增強參與學校管理的自覺意識，維護教職工權益，促進學校和諧發展。

　　措施：

　　1、組織教職工開展“薦書、評書”活動，增強教職工的文化修養，提高教職工的文化底蘊。

　　2、組織教職工、退休教職工開展慶祝“教師節”活動。

　　3、積極參與學區組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。

　　4、做好幼兒園工會換屆選舉工作。

　　5、召開幼兒園第二屆第六次教代會會議。

篇3：X實驗幼兒園園務工作計劃

　　某實驗幼兒園20**年園務工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持***，以學習*****大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

　　二、工作思路

　　20**年我園繼續堅持“發展孩子 服務家長 成就教師” 辦園理念，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，強師德，樹師風，創建文明校園；營氛圍，建團隊，創建書香校園；抓亮點，顯特色，創建品牌樂園；優服務，辦實事，創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想；創建 “優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

　　三、工作目標

　　（一）補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓

　　（二）營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節

　　（三）創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

　　（四）廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區杏花飄香藝術活動

　　（五）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

　　（六）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

　　三、工作要點

　　（一）提高職業道德，塑造良好口碑、加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。

　　1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以“讀經典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，三月份組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

　　2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

　　3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

　　（二）優化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業成長。

　　1. 做好新教師上崗前培訓

　　2. 做好教師在崗園本培訓（每月15日）

　　3．開展實驗教師育人講壇，組織教師參加省市公益講座和名師培訓

　　4．組織教師參加繼續教育及網絡培訓

　　（三）精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。

　　1、開齊、 開全、 開足幼兒園五大領域課程

　　2．認真組織好幼兒的半日活動，以游戲為幼兒園基本活動，優化半日活動，提高保教質量。

　　2、加強對幼兒一日生活的常規管理。

　　3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。

　　5、優化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

　　6、繼續做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座；四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動，五月份舉辦家長半日開放活動。

　　（四）扎實后勤管理，務實規范操作，保障師生健康。

　　1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

　　2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

　　3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫、食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。

　　（五）加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

　　1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒www.dewk.cn。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

　　2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

　　（六）努力改善辦學條件，創建特色學校

　　1.積極提供幼兒區角活動材料

　　2.增加教師

辦公設備

　　3.爭取上級領導支持，確保幼兒園設施設備經費

　　4.力爭完成幼兒園辦公用房的建設

　　四、幼兒園分月工作安排

　　二月份

　　1.召開全體教職工大會。學習討論新學期園務計劃和教學計劃。

　　2.創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料

　　3制定課題計劃和教師個人特色計劃

　　4.做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓

　　三月份

　　1.“安全教育月”

　　2.召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議” 向家長發放調查問卷、征求意見表

　　3.舉辦新生家長學校講座；

　　4.舉辦三八“愛媽媽’主題活動

　　5. .組織參加學習*****大報告和黨的知識競賽活動。

　　四月份

　　1.開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　2.開展幼兒園區域活動活動研討

　　3.征集教師論文和半日活動方案設計

　　4.召開幼兒園運動會

　　五月份

　　1.對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次

　　2.舉辦家長半日開放活動。

　　3.舉辦教師教書育人論壇主題演講活動

　　4.舉辦慶“六一'主題系列活動

　　六月份

　　1.舉辦一次讀書心得交流座談會。

　　2.在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動

　　3.對炊事人員的烹飪技能進行考核。

　　4.學期幼兒評估

　　5.教師學期總結及專業人員技術職稱考核