觀看電影焦裕祿心得體會(huì)篇四：
觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
以前對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?通過認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟(jì)困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服;他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。
今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，來到新的工作環(huán)境已經(jīng)半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是XX派我來看望你們的”。我覺得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為職工搞好服務(wù)。
四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí)，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在教職工中樹好自身的形象。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當(dāng)人民群眾把見到焦裕祿，當(dāng)成生命中最后一個(gè)愿望時(shí)，你不為之動(dòng)容嗎?我們每個(gè)人也要充當(dāng)好自己在家庭、工作和社會(huì)中的角色，獲取好稱呼，也無愧于別人賦予我們的稱呼，這就足已。
觀看焦裕祿心得體會(huì)篇五：
我懷著深切的緬懷和崇敬之情，飽含熱淚的觀看了電影《焦裕祿》。影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，時(shí)刻縈繞在我的腦際……
焦裕祿同志是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，一生為了黨和人民的利益“鞠躬盡瘁、死而后已”他那毫無自私、自利之心和全心全意為人民服務(wù)的精神深深地打動(dòng)著我，他展現(xiàn)在人們面前的是共產(chǎn)黨人的崇高形象。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，沒有什么豪言壯語，沒有所謂的“政績”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無聞的無私奉獻(xiàn)，和當(dāng)今社會(huì)的一些高官形成了鮮明的對(duì)比。他是一個(gè)一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實(shí)生活中，凝聚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，的確值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)，大致歸納有以下幾點(diǎn)：
第一，全心全意完全徹底為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁死而后已的高貴品德，在洪水到來之時(shí)，在風(fēng)雪交加之夜，他想到的是蘭考縣36萬人民群眾的疾苦和冷暖。在他病痛襲來的時(shí)候他想到的是為黨和群眾多做事情;在臨終前，他想到的仍然是張莊的沙丘，趙垛樓的莊稼，秦寨的麥子，老韓陵的泡桐樹“他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己。
第二，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭(zhēng)的革命主義樂觀精神。當(dāng)洪水、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害，壓得蘭考人民喘不過來氣的時(shí)候，他迎著困難而上，在困難面前逞英雄，敢于斗爭(zhēng)，主張正義，為改變蘭考的面貌嘔心瀝血作出了犧牲。他立場(chǎng)堅(jiān)定，信念堅(jiān)強(qiáng)，迎著逆風(fēng)前進(jìn)，不怕閑言碎語，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨革命的堅(jiān)定性，和樂觀主義精神。
第三，他深入基層、調(diào)查研究、實(shí)事求是。為治理三大自然災(zāi)害他跑遍了蘭考縣的120多個(gè)村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事的優(yōu)良品格。總是在群眾最需要、最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的愛戴和擁護(hù)，群眾永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
第五，廉潔奉公，身體力行的高尚情操。他嚴(yán)于律己，作風(fēng)簡(jiǎn)樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。
第六，不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。用他的話說“不吃別人嚼過的饃”，就是他這種精神的生動(dòng)寫照。艱苦的條件和惡劣的環(huán)境下，他敢于創(chuàng)造性的開展工作，首創(chuàng)給沙丘“貼膏藥”“扎上針”的方法，造福于蘭考人民。
通過開展群眾路線活動(dòng)，以焦裕祿書記的言行做指南，在今后的工作中一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身工作水平。
首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)州黨委常委、縣委書記近期一系列講話精神，扎實(shí)貫徹“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”執(zhí)政理念。其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了給更多的貧困戶服務(wù)好，我認(rèn)為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的腳步，才能應(yīng)對(duì)新的狀態(tài)，站在新的高度上，提高工作水平，提高工作效率。
二是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)。要牢固樹立高度的政治敏銳性和組織紀(jì)律性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府的決策部署，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，將每項(xiàng)工作不折不扣的落實(shí)到位，實(shí)實(shí)在在把工作做好，全心全意為全縣的貧困戶脫貧獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三是創(chuàng)新工作，開拓扶貧開發(fā)新局面。一要堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”，進(jìn)一步完善與創(chuàng)新幫扶方式和措施。突出產(chǎn)業(yè)扶貧、技能扶貧、金融扶貧和民生扶貧，幫助貧困村和貧困戶走出一條穩(wěn)定脫貧、逐步致富的新路子。二要堅(jiān)持外部幫扶和自力更生并舉，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。抓好扶貧先扶志、教育引導(dǎo)和以點(diǎn)帶面示范工作，增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心與決心，促進(jìn)由“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。三要堅(jiān)持抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，進(jìn)一步形成政府主導(dǎo)、部門支持、社會(huì)參與、各界關(guān)心的良好扶貧氛圍。
觀看焦裕祿心得體會(huì)篇六：
觀看《焦裕祿》電影，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走***主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。
二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線“三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存“。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。“焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。
他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
篇2：平安校園動(dòng)畫電影觀后感
平安校園動(dòng)畫電影觀后感
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又是個(gè)睡意增強(qiáng)的下午，我們的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)做得整整齊齊，瞪大雙眼看著大屏幕。
這節(jié)班隊(duì)課，老師給我們欣賞動(dòng)畫片。“動(dòng)畫片”，大家都愣了一下，怎么可能，老師怎么會(huì)抽空“請(qǐng)”我們看動(dòng)畫片呢？肯定有誤解在里頭。所以，我們也沒帶多少的期待來欣賞。可是，當(dāng)一幅幅色彩鮮艷、吸引人的畫面出現(xiàn)時(shí)，我們還是聚精會(huì)神地開始欣賞。
看，忽忽，他撅著嘴巴，嘟噥著：“考差了而已，反正都有前十名，計(jì)較什么嘛。反正這個(gè)家里也沒有誰疼我了，哼，我要帶上零食，離家出走。”
很快，他整理好行李，打開房間的門，沒理會(huì)在沙發(fā)上翹著二郎腿看報(bào)的爸爸，踮著腳溜了出去。他猜也沒猜到，接下來他竟然……
他掉進(jìn)了一個(gè)獵人設(shè)下的陷阱里，與他同在陷阱里的還有一只會(huì)說話的白色小狗，據(jù)介紹，這可是珍稀動(dòng)物呢！忽忽嚇了一大跳，抬起頭，看著這有洞口大小的天空，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的眼前，“小朋友，你是怎么掉進(jìn)去的呀？來，我來救你。”說著，他放下一根粗粗的繩子，把忽忽和小狗救了上來。接著，忽忽把自己離家出走的經(jīng)過告訴了這位慈祥的大叔叔。這位慈祥的大叔叔立刻勸他回家，而他不肯，于是他就把忽忽帶到了另一個(gè)居民家里，可這個(gè)居民等他一走，就打起這只珍惜動(dòng)物的主意來了，幸好山王及時(shí)出現(xiàn)，才平息了*。
第二天，在大叔叔的勸阻下，忽忽回家了。
哎，想必，他回到家就能看到父母是有多么關(guān)心他了。
同學(xué)們我們可不能不夠安全，不辭而別呀！
另外我班還開展了電影續(xù)寫活動(dòng)，將活動(dòng)與語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一舉多得，何樂而不為呢?選一位同學(xué)的作文與你分享：
《忽忽續(xù)編》
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正當(dāng)忽忽嬉笑之時(shí)，忽然靈光一閃，一個(gè)邪惡的計(jì)劃一下子，在忽忽腦海里油然而生，反復(fù)仔細(xì)琢磨，計(jì)劃仿佛天衣無縫，誰也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，忽忽不禁大笑一番，惹得公交車上的人奇怪地看著他，因?yàn)樾闹杏泄恚龊鲋缓靡槐菊?jīng)，若無其事的玩起手指頭來，大家也沒在意，又轉(zhuǎn)過頭干各自的事去了.......
第二天早晨，大家都去上體育課了，教室里靜悄悄的，仿佛因?yàn)楸娡瑢W(xué)的離開，教室沒了往日的熱鬧，而感到心灰意冷，忽然，一道黑影從室外沖了進(jìn)來，仿佛有目的的，跑到那位炫富的同學(xué)桌旁，拿起一瓶墨水瓶，直潑同學(xué)的作業(yè)本和語文書，作業(yè)本還算幸運(yùn)，只是蓋掉幾篇作文，而語文書則慘不忍睹，不是一兩篇課文，而是一大半，整整一大半語文書跟個(gè)地圖似的，東一塊，西一塊，即使翻到末頁，也有一片片黑色，也怪“好看”的。
體育課后，一個(gè)憤怒的聲音從教室中傳出來：“是誰干的？”一下子，教室立刻沸騰起來，所有人，都在討論這件事，而忽忽呢，則一個(gè)勁亂喊：“是誰？快站出來！”可是，誰干的，忽忽最清楚！！！
那位同學(xué)氣得青筋暴突，臉上漲得通紅，一個(gè)勁的朝桌上打，忽忽見了，心中大快，想：“昨天你不很神氣嗎？”突然，一滴滴豆大的眼淚從他眼中流出，他哭了，并不是因?yàn)榕赂改肛?zé)怪他——他家很有錢，而是怕班主任責(zé)怪與他——一年級(jí)他被班主任打過手心，現(xiàn)在他也還記得，見到淚珠，忽忽后悔了，可又有些不甘，一時(shí)間，竟然有些手足無措，不知道這么辦......
終于，經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)，他終于軟了下來，鼓起勇氣，走到那位同學(xué)跟前，當(dāng)著全班同學(xué)，承認(rèn)了錯(cuò)誤....
篇3：中小學(xué)生電影海報(bào)繪制大賽活動(dòng)方案
中小學(xué)生電影海報(bào)繪制大賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹*****大精神，用藝術(shù)的形式引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，舉辦“百年樹人，電影陽光行系列活動(dòng)——上海市中小學(xué)生電影海報(bào)繪制大賽”。
二、活動(dòng)時(shí)間： 3月至6月
三、活動(dòng)對(duì)象：普陀區(qū)中小學(xué)生
四、活動(dòng)要求：
（一）內(nèi)容：
根據(jù)影片內(nèi)容繪制弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、反映當(dāng)代中小學(xué)生校園生活、謳歌當(dāng)代社會(huì)公德和時(shí)代風(fēng)尚的電影海報(bào)。
（二）要求：
1．能體現(xiàn)影片的主題思想，內(nèi)容健康向上、活潑新穎、富有想象力。
2. 作品要求原創(chuàng)，使用材料和表現(xiàn)形式不限，限平面作品。
3．思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性完美統(tǒng)一。
4. 每件參賽作品作者不超過3人。
（三）規(guī)格：
作品尺寸一律四開（不超過40×60cm），作者信息統(tǒng)一填寫作品登記表并黏貼在畫作背面。（作品登記表另附）
（四）比賽組別：
本次比賽面向本市中小學(xué)生，比賽分為高中組、初中組和小學(xué)組。
五、活動(dòng)截稿時(shí)間：
20**年5月7日之前交普陀區(qū)青少年中心1118室倪煒收，聯(lián)系電話：62578361,62578899*1118
活動(dòng)六：百年www.dewk.cn樹人 電影陽光行系列活動(dòng)—上海市中小學(xué)生影視主持人大賽
（中小學(xué)生）
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹*****大精神，用藝術(shù)的形式引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，舉辦“百年樹人，電影陽光行系列活動(dòng)——上海市中小學(xué)生影視主持人大賽”。
二、活動(dòng)時(shí)間： 3月至6月
三、活動(dòng)對(duì)象：普陀區(qū)中小學(xué)生
四、活動(dòng)要求：
（一）活動(dòng)目的：
本次大賽旨在使中小學(xué)生開闊視野、增強(qiáng)自信、陶冶情操、增長才藝，用主持的藝術(shù)形式發(fā)現(xiàn)美、講述美、分享美。
（二）比賽要求：
1、對(duì)主持興趣濃厚，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有一定的普通話基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
2、大賽設(shè)有指定稿件朗誦（另發(fā)）、模擬主持/才藝展示（3分鐘以內(nèi)）和即興問答等環(huán)節(jié)。報(bào)名可報(bào)單人主持，也可報(bào)雙人主持（1男1女）。
（三）比賽組別：
本次比賽面向本市中小學(xué)生，比賽分為高中組、初中組和小學(xué)組。
五、報(bào)名截止時(shí)間：
20**年4月9日之前交普陀區(qū)青少年中心1118室z收，聯(lián)系電話：