我們海師大生科院10級生科班的師生隊伍于4月19日出發前往海南省最高海拔的度假村:吊羅山自然保護區，進行為期10天的動植物野外實習。這次帶隊的不僅有我們的汪院長以及動植物的指導老師，還有來自新西蘭維多利亞港大學的haidi教授以及保加利亞的教授一起前往。從?？谑谐霭l乘車約三個多小時，于中午到達了目的地，哇!在海拔為948米的高山上，呼吸著每一口在海南含有負離子最多的空氣，感覺心曠神怡!無比的舒暢和愜意!面對著青山和綠水，我們一天的舟車勞頓瞬間消失了，卸下行李，找到各自的房間安頓好，我們的房間就是在湖邊的木屋，特別有原始安逸的舒適感!安頓好之后就是午餐，恩!伙食真的很不錯!有肉有蛋!油水真多，可見學校對我們的實習待遇真的很好。下午在回議室開了個短會，老師安排一下野外實習工作的具體事程以及一些注意事項。比如對于捕捉毒蛇時的一些技巧和防患的安全意識，以及采集標本所遵循的一些原則和注意事項，這些都是出野外之前的必須要強調和注意到的問題，以保證我們每個人能安全順利的完成任務。

　　第二天，野外實習正式開始，我們這個小組前三天跟著植物組采標本，第一天跟的是我們的郝博士，沿著公路邊下山，我們本著采植物盡量具備有花和果的原則，上午采集三十多個植物標本，包括有蕨類、灌木，喬木，草本等等，蕨類如石松科的鋪地蜈蚣，喬木如衫科的衫木，桃金娘等，這些都是我們在理論課上學到的植物種類，經過實際的標本采集，親自去觀察每種植物的花，葉，果，莖等特點，把抽象的理論知識具體形象化了，這樣可以是我們進一步加深對理論知識的理解，我深深感覺到野外實習這樣的實踐活動意義和作用非常之大，因為它可以使我們把理論與實際相結合起來，加深對理論知識的學習，而理論知識又可以有效的指導我們的實踐活動，互相促進，相輔相成。最終達到一個促進理論學習的深刻理解和提高實踐能力的目的。

　　下午的任務是：根據采集標本的特征檢索這些植物的名字，第一天遇到了很多困難，比如有的標本上沒有花和果，所以根本就無法檢索出來，還有就是對檢索表上描述植物的特征性名詞不理解，因此在檢索的過程中我們會詢問老師或學長學姐，或自己復習理論課的知識，一步一步的去解決遇到的問題，這進一步的體現了野外實習能夠促進理論知識的學習，理論知識又可以指導實踐活動的進行這樣的關系。

　　接下來采標本的時候就兼顧到了這些問題，所以第二天跟著王老師，前往大吊羅方向的林下采集標本，比如采到了假萍婆，有鮮紅的蓇葖果，以及葡萄科的烏蘞梅等等，從這一天的標本采集中，我知道了葡萄科的顯著特點就是卷須與葉對生，也學會了辨別果實的類型，有了前一天的經驗，第二天采集標本和檢索工作都順利了很多。第三天，繼續跟著班導采集植物標本，因為有了前兩天的經驗，采集的標本更加規范合格了，盡量做到都是有花有果的，而且都是一些特征比較明顯的，比如云香科的三叉苦，葉子明顯的有三個小葉組成羽狀復葉，而且還有香味，一些附生植物如蘭科的石仙桃屬的石仙桃，具有明顯的鱗莖，以及須狀根，還有附生在石頭上蘿摩科的眼樹蓮，具有肉質的匍匐莖和葉，這些都是與附生的習性有關的特征，在制作標本的時候也更會注重標本的制作原則，盡可能地修剪的美觀些，而且盡量的把一些重要的顯著特征展示出來，比如花，果，葉的正背面等，而且還要勤換紙，以保證標本不至于腐爛或干枯而影響標本制作的質量。我們每一天都在進步，每一天都學到很多新的知識，野外實習過的很充實。經過三天的植物標本采集，檢索，以及制作，我們小組總共制作了四十多個標本，這個過程中，我們不僅學會了實地采集標本，還學會了認識植物的重要特征，學會了運用檢索表檢索未知植物，這是最重要的收獲，也學會了標本制作的技巧和能力，更懂得了團隊合作的重要性，學會了如何齊心協力的完成任務，學會了團結友愛，互相幫助，學習上互相探討，互相指教，受益匪淺。

　　第四天:開始參加動物組采集標本，我們小組跟隨動物組的第一位老師是我們兩爬組的汪院長，往后山方向進軍，走進了林中，老師首先讓我們用手中的棍子掀開前面小組布置的覆蓋在林中分布的瓦片，老師說這是為了吸引兩爬類動物前來躲雨或避光的，可以用這種方法來捕獲兩爬類動物或統計其的分布數量，還有在林中圈起來一定面積的網，都是為了抓捕或統計兩爬動物的數量。上午跟著兩爬組在山上走了很多地方，并且用手中的棍子刨樹底下的落葉層，以及腐爛的木頭等，因為這些地方有可能隱藏著蛇或青蛙類的動物，經過幾個小時路途的搜尋，我們小組一上午捉了一只蛇和兩只青蛙，雖然采到的標本不多，但這個過程中我們學到了很多東西，也深深體會到了科研實踐活動的艱辛和不易。途中有很幾位女生被螞蟥咬了，我們其他女生趕緊湊上去幫她檢查，幫她徹底把螞蟥趕走，回來的路上，大家都互相攙扶著，男生都很照顧女生，這一幕讓我感到大家都非常團結友愛，很溫暖很感動。

　　下午開始動物的檢索，我們捉到的那只蛇是一只名叫烏華游蛇的無毒蛇，檢索的過程大致如下：首先從其頭背部具有9枚對稱大鱗，上頜前端無毒牙，可得知其屬于游蛇科，并且中段背鱗19行，眶后鱗3枚，或更多，通身具環紋，且環紋不呈“*“斑因此檢索出來是烏華游蛇，除了我們小組捉到的蛇，還有老師捉到的竹葉青，烙鐵頭等一類劇毒蛇，也是按照檢索表上的步驟，首先看是否具毒牙，額鱗背鱗的數目，體色，體型等特點來一步一步檢索出來的，還有兩棲類如蛙的檢索，大致步驟如下:首先第一步就是看蛙的肩帶為固胸型還是弧胸型，然后再看其上頜是否具齒，接著看其指趾是否具有吸盤，以及Y型骨，最后再看種的一些具體特征，這樣按照檢索表一步一步來檢索蛙的種類，晚上haidi教授還給我們用英語做了一個關于紅耳龜研究的講座，讓我們通過對紅耳龜身體結構以及生存現狀的一些了解來更進一步的理解爬行類動物，同時我們也用英語和她進行學術上的交流，這同時也是一個練習英語口語和提高我們大膽說英語的好機會。

　　從兩爬類動物的檢索過程當中，我學到了很多知識，不僅學會了使用動物的檢索表來鑒別動物的種類，同時還掌握了如何鑒別動物的特征，比如蛇額頭的鱗片有鼻間鱗，吻鱗，上唇鱗，眶間鱗等等，蛙類的弧胸型肩帶是左右上喙骨不緊密連接或合并，可以交錯活動，而固胸型肩帶則相反，還有如背側褶趾吸盤，Y型骨等特征，知道了如何去找出這些特征來鑒定物種，除此之外，我個人覺得收獲最大之處就是我克服了一向以來對蛇的強烈恐懼感，平時連看蛇的圖片我都會害怕的起雞皮疙瘩，但是參加了野外實習動物組之后，我特意的去克服自己內心的強烈恐懼感，抑制住恐懼感去觀察活蛇的一些特征，比如數它的鱗片，看它頜內的牙齒，看它行走的方式，等等，我克服了自己一直以來對蛇的強烈恐懼感，因為學習的需要，科研的需要，必須學會堅強和戰勝自己內心深處的弱點，我覺得這也是野外實習給我最大的感悟，也是一個成長進步的表現，對此，我深有感觸，野外實習不僅是一個將科學理論知識與實踐相結合的實踐活動，讓我們更好的理解和學習科學知識，更是一個鍛煉我們身心成長和磨練我們意志力的好機會，因此，我覺得自己很幸運能成為生科院的一員，有幸參加這樣的野外實踐活動。

　　和動物組一起采標本的第二天，我們小組跟隨楊博，戴著望遠鏡，興致勃勃的出發了，因為我們要觀鳥咯!大家一路上都很興奮，拿著手中的望遠鏡，東張西望，一會兒向天空，一會兒向樹枝，卻一直都沒看到鳥影，楊博說，因為海南捕獵鳥的人太多了，所以鳥很怕人，只要一聽到人的聲音，馬上飛走了，所以很難觀察到鳥，不過還是觀察到了天空中有只展翅翱翔的猛禽類:鷹。飛翔速度之快，不一會兒就無影無蹤了，走到林子里，觀察前幾天其他小組布置的鳥網，看是否有鳥被捕獲，老師給我們講解了鳥困在網上后要如何解開它，才能保證捉到完整健全的鳥，不過結果都不盡人意，三張鳥網都沒有捕到鳥，沿原路返回的過程中，在一間屋子的屋檐下，看到了一個家燕做的窩，親鳥正在給雛鳥哺育，它們背面羽毛為黑色，腹面白色，尾為叉尾等特征，最讓我們驚喜的是，在湖邊，用望遠鏡可以清晰的觀察到一只牛背鷺棲息在湖邊，它腳較高，腹部羽毛白色，背部和額頭位一小塊黃色，它因為經常棲息在牛背上而得名。一天的觀鳥活動輕松而有趣的完成了，楊博下午還特意用捉到的一只雛鳥給我們講解鳥的一些基本特征，比如羽毛有初級，次級飛羽，尾羽，以及鳥的鳴叫聲等，讓我們通過實體的觀察加深對鳥結構的理解和掌握。

　　晚上，來自保加利亞的教授給我們舉行了一個有關鳥的講座，比如鳥為什么會下不同顏色的蛋以及為什么筑不同形狀的巢等等，在有趣的講座中學到了很多有關鳥的知識。

　　跟動物組的最后一天是朱博的昆蟲組，我們拿著工具，一路上捕捉蝴蝶蜻蜓等昆蟲，不亦樂乎，一直走到大吊羅，途中，每捉到一只昆蟲。老師都會給我們講解它有哪些特征，屬于哪個目，一個上午，我們采到了很多昆蟲的標本，比如有蜻蜓目的豆娘，鞘翅目的金龜子等，昆蟲的采集過程輕松富有情趣，而且還能學到很多知識，認識了很多昆蟲，學會了看標本來區別不同目的昆蟲的特征，收獲多多。

　　動植物的采集標本都圓滿結束，接下來的一天留給我們復習，認標本，準備考試，正好這一天學校的領導過來視察工作，不僅給我們加餐，副校長還給我們送來了甜脆的蘋果，我們都好感動，深深的感受到了學校領導對我們野外實習工作的支持與關懷，因此我們更應該認真和努力的圓滿完成這次野外實習的任務，我們把幾天以來采集的動植物標本很認真的查看，熟悉檢索的過程，記住它們的特征，第二天動植物野外實習相關內容的考試很順利的通過了。晚上還有一個和林業局以及吊羅山自然保護區工作人員的聚餐——篝火晚會，大家舉杯歡慶實習工作的順利完成，師生攜手共舞，歡歌笑語，氣氛十分的融洽和歡樂，這樣的場面想必每個人都會終身難忘吧!

　　總結這次野外實習，有太多太多難忘的經歷和場面，我深深感覺到野外實習這樣的實踐活動意義和作用非常之大，因為它可以使我們把理論與實際相結合起來，加深對理論知識的學習，而理論知識又可以有效的指導我們的實踐活動，互相促進，相輔相成。最終達到一個促進對理論學習的深刻理解和提高實踐能力的目的，野外實習不僅是一個將科學理論知識與實踐相結合的實踐活動，讓我們更好的理解和學習科學知識，更是一個鍛煉我們身心成長和磨練我們意志力的好機會，因此，我覺得自己很幸運能成為生科院的一員，有幸參加這樣的野外實踐活動，也很感謝學校為我們提供這樣的實踐機會，感謝每一位老師為這次野外實習工作所做的努力，更感謝老師給予我們的諄諄教誨和指導以及關懷，我從中學到了很多東西，也獲得了很多難忘的經歷，這次的野外實習將成為我大學生活里乃至我人生里最珍貴和最難忘的經歷!

篇2：太行山自然地理野外實習總結

　　20**年地理科學專業太行山自然地理野外實習總結

　　20**年10月15日，20**級地理專業119名學生，在張吉獻院長帶領下，由劉青利老師、張宏良老師、孔飛老師和馮鳳英老師組成自然地理實習團隊，順利完成了為期五天的野外實習。

　　一、基地選擇的原則與方法、內容

　　有“中國龍脊”之稱的太行山，是中國地勢第二大階梯和第三大階梯的分界，中國氣候季風區和非季風區的分界，東部濕潤區半濕潤區與西部半干旱區、干旱區的分界。從地貌上看是一個以山地為主，兼有黃土丘陵、山間盆地分布的復合山地地貌。地貌類型齊全，地質剖面典型，巖石類型齊全，地層完整，出露良好，地理信息集中，自然要素聯系緊密，是華北地區天然地質地貌博物館，是優異的自然地理實習基地。

　　本次野外實習采用點線結合以點為主的方法，以實習線路為基本線索，以基本地段和典型考察點為重點，深入研究，揭示規律。在路線考察中應用綜合考察序列方法，即沿實習線路繪制剖面圖，將地質、地貌、土壤、植被等要素繪制出來，典型地點作師生詳細考察、老師講解、學生記錄和提問、質疑和互相討論等手段，旨在重點掌握自然綜合體的成因、特征和構景規律。主要考查內容包括：

　　1.實地考察了解南太行山山區域地質地貌概況;野外正確辯別三大類巖石(沉積巖、變質巖、巖漿巖)、侵入巖與噴出巖及其中主要礦物類型;正確使用羅盤等設備識別和確定南太行山典型巖層、構造及其產狀要素、接觸關系;根據實習調查資料，分析太行山地殼運動的一般特征;

　　2.認識太行山主要的地貌類型及其特征;太行山峽谷水系發育與變遷，地貌與巖性、斷裂的關系，觀察地貌的分異與分布規律;觀測山區河流沉積物特征;調查以石板溝、漳河、紅旗渠附近的河流地貌類型及其特征;調查太行山的第四紀冰川遺跡、冰川地貌類型、特征及其分布

　　3.考察本地區植被類型及組成、結構動態、分布規律;考察植物分布與巖性的關系，觀察山地與平原(低地與高地)、陽坡與陰坡植被特征，分析植物生態和環境的關系。

　　4.觀測當地的土壤剖面，第四紀黃土剖面觀察，采集和處理土壤取樣;測定土壤的機械組成、結構特征和PH值;根據土壤剖面分析土壤的成土過程。

　　5.太行山的環境變遷歷史

　　6.山區資源利用及區域發展中的問題建議。

　　二、實習路線與內容

　　路線一：安林公路-蜜蜂山-合澗橋-三道河------金虎山------河澗------三道橋-弓上水庫

　　1.中奧陶統(O2)石灰巖及其標準化石—珠角石化石。

　　2.長巖侵入體、閃長巖。

　　3.接觸交代變質作用及其變質帶的硅卡巖化、石灰化、大理石化，變質礦物石榴子石、變質赤鐵礦—鏡鐵礦。

　　4.觀測太古界震旦系及早古生界各統地層和巖性;觀測第四紀沉積物和新構造運動所形成的河谷階地等。

　　5.觀測褶皺、斷層、節理等地質構造。

　　6.觀測河谷地貌、河漫灘、階地及曲流。

　　7.觀測太古界震旦系及早古生界各統地層和巖性、嶂石巖地貌、河谷地貌、河漫灘結構、水庫的選址及水庫效應

　　路線二：姚村水河生態園-八疙瘩村西山-----山西平順山區

　　1.觀測太行山東麓大斷層及其證據，太古界角閃片巖與中奧陶統水平接觸。

　　2.觀測太古界角閃片麻巖、第三紀沉積物。

　　3.觀測中山地貌、低山丘陵和林州盆地及其分布大勢，了解巖性與地貌、構造與地貌的關系。

　　路線三：姚村水河生態園----桃渡槽谷----黃華谷——蒼龍山

　　1.觀測輝長巖和輝綠巖侵入體。

　　2.侵入體與上覆地層的侵入接觸關系及其熱水溶液形成的蛇紋石化大理石、花崗巖偉晶巖脈。

　　3.混合巖化作用及其太古界云母片巖。

　　3.沖溝地貌、嶂谷地貌、山麓洪積扇以及洪積裙。

　　路線四：姚村水河生態園-----紅旗渠分水苑

　　----露水河橋---絡絲潭---青年洞---石板巖——太行峽谷

　　1.花崗片麻巖及混合巖化作用。

　　2.震旦系和前震旦系地層的沉積接觸關系及構造底礫巖。

　　3.中山地貌、河谷地貌和河谷類型等。

　　4.太行山土壤類型及其發育。

　　5.地層垂直剖面、植被垂直分布。

　　6.地質、地貌、土壤、氣候、水文和植被的綜合考察

　　7.峽谷的成因與太行斷裂形成

　　路線五：姚村水河生態園——采桑、澤下黃土剖面——五龍洞

　　1.石灰巖地貌類型及成因

　　2.林縣此生黃土的性質與特點與成因

　　3.林州植被考察

　　三、實習體會與收獲

　　1.通過野外實習，使學生將理論知識與實踐相結合，培養學生的實踐能力，了解和掌握有關自然地理野外調查儀器和工具(羅盤、海拔儀、地質錘、GPS、放大鏡、小刀、瓷板、錘子、土壤環刀、鏟、鉆等)的使用原理和方法;掌握自然地理野外調查全過程的程序與方法，包括資料的搜集、野外觀測記錄、標本與樣品的采集、資料的綜合分析整理等。

　　2.培養學生閱讀地質圖、地貌類型圖、土壤類型圖，通過分析了解林慮山區域地質、地貌、氣候、水文和土壤生物的分布規律;掌握南太行山的主要地質構造、地貌類型和地質發展歷史，了解河流的發育過程，了解外營力作用下的地形發育特點了解地質、水文、氣候、土壤與植被等對地貌形成的影響。了解區域資源和災害類型及分布概況。

　　3.培養學生學會野外仔細觀察林慮山區主要巖石、礦物、構造的主要特征，重要自然地理、地質現象，并準確、完整記錄所觀測到的現象、特征和數據，標本與樣品的采集方法，學會初步分析有關現象、特征形成的原因;

　　掌握確定地殼運動的一般方法和地質歷史變化。

　　4.初步了解太行山植被類型和代表性植物的種屬，觀察植物生態與環境的關系;使學生學習掌握植物群落調查的樣方方法和記錄項目;觀察太行山植物群落演替規律，觀察記錄太行山山地自然垂直帶譜的分布。

　　5.了解土壤剖面的選擇和觀測及對土壤組成、結構等特征的形狀描述和化學性質的簡易測定。

　　6.掌握地質路線調查、礦物巖石標本的采集、地質剖面圖的繪制方法;掌握土壤剖面的選擇標準和土壤性狀的分析描述項目;了解植物樣方法的調查方法和調查記錄項目

　　7、從綜合內容上，重在華北平原-林州盆地-太行山麓水平地帶性野外觀察：主要考察暖溫帶落葉闊葉林-棕壤、暖溫帶半濕潤森林草原-褐土、暖溫帶灌木草原-山地土壤(淋溶褐色土)等水平地帶性規律。

　　8.認識太行山區主要自然地理過程，了解林州盆地、云臺山的形成歷史和現代環境，掌握第四紀沉積、流水峽谷地貌、黃土地貌、喀斯特地貌、林州盆地和太行山麓洪積扇的時代和成因，認識黃河階地的形態與特點及其形成過程

　　9.了解人類擾動下的自然地理環境的變化。了解水利工程的環境效應

　　最后實習的不足之處是實習經費緊張，實習期間學生生活極其艱苦，住宿條件緊張較難排，增加的實習的安排難度，希望學院領導重視，以保證野外實習的質量提高。

　　四、評價與建議

　　1.本次實習，路線安排緊湊合理，學術色彩濃厚

　　每個實習路線都有所深入和拓展，比往年看到的更有價值的內容。豐富了實習基地的內涵。學生加深了課本基礎知識的理解，拓寬的知識面，提高了觀察力、思考力和綜合應用能力。達到了預想的效果。完成的野外實習報告。

　　2.食宿安排合理

　　本次實習安排的水河生態園，住宿安排較好，學生居住安全集中，停車方便，可以作為實習基地培育

　　3.實習制度嚴格，學生表現突出，學習氛圍良好

　　資源環境與旅游學院

　　20**年10月二十四日

篇3：自然地理綜合野外實習報告(5)

　　實習報告

　　實習名稱：自然地理野外綜合實習

　　系別：***************

　　年級專業：***************

　　學生姓名：*********

　　學號：***************

　　實習時間：20**-4-11——20**-4-24

　　指導老師：*******************************

　　20**年4月24日

　　自然地理野外綜合實習報告

　　一、實習目的和意義：

　　自然地理野外綜合實習是根據地理科學專業教學計劃的要求，在學完地質學、地圖學、氣象與氣候學、地貌學、水文學、生物地理學、土壤地理學等自然地理課程后，組織的一次野外實習，通過本次實習，要求我們能掌握自然地理野外考察的基本方法，并能把課堂所學的理論知識和實際感性知識結合起來，進一步理解、鞏固和深化理論知識，培養我們野外獨立研究與考察的能力，提高實踐工作能力和學習專業知識的興趣，并為后續課程的學習以及將來從事地理教學等工作奠定基礎。

　　二、實習時間、地點和實習單位

　　1.實習時間：20**年3月22日——20**年4月4日

　　2.實習地點：廣西桂林市等

　　三、實習過程概述

　　1、20**-4-11**

　　實習準備：實習動員、安全教育以及收集實習資料。

　　2、20**-4-12*市火車站

　　乘車前往桂林，以及安排食宿。

　　3、20**-4-13

　　中國巖溶地質博物館

　　參觀巖溶模型及標本;請專家講解喀斯特地貌的分布、形態特征、形成原因及其對區域經濟發展的影響

　　4、20**-4-14

　　桂林園林植物園

　　考察珍稀植物及亞熱帶生物群落特征

　　5、20**-4-15.16

　　桂林——陽朔

　　漓江沿岸巖溶地貌，觀察漓江沿岸地下河及溶洞特征。

　　6、20**-4-17

　　七星巖、蘆笛巖

　　考察地下喀斯特地貌和觀察漓江沿岸多層洞穴特征。

　　7、20**-4-18

　　月亮山、象鼻山、伏波山

　　考察穿山、孤峰等喀斯特地貌特征。

　　8、20**-4-19

　　桂林市郊唐家灣一帶

　　觀察大型直立傾伏背斜，認識大型褶皺和張性構造角礫巖。

　　9、20**-4-20

　　桂林市郊劉家村北渡口

　　觀察桂林市區漓江沿岸河流的地質作用及主要產物。

　　10、20**-4-21

　　桂林市火車站

　　乘車返校

　　11、20**-4-22、23、24**

　　學生根據實習過程中收集到的資料完成實習報告的撰寫。

　　四、實習內容和要求

　　1、實習內容

　　(1)實習動員與準備：包括教師介紹考察的目的、任務和安排、強調紀律;收集調查資料，如文獻、地圖等資料。

　　(2)參觀中國巖溶地質博物館，請專家講解喀斯特地貌的分布、形態特征、形成原因及其對區域經濟發展的影響。

　　(3)考察桂林園林植物園珍稀植物及生物群落特征。

　　(4)考察桂林——楊堤——興坪——陽朔一帶的漓江沿岸巖溶地貌，觀察漓江沿岸地下河及溶洞特征。

　　(5)考察七星巖、蘆笛巖等典型溶洞的地下喀斯特地貌。

　　(6)考察月亮山、象鼻山、伏波山等穿山、孤峰喀斯特地貌特征。

　　(7)觀察唐家灣一帶大型直立傾伏背斜，認識大型褶皺和張性構造角礫巖。

　　(8)觀察桂林市區漓江沿岸河流的地質作用及主要產物;觀察下石灰統巖關組巖性特征及構造現象。

　　(9)實習總結：整理資料，撰寫野外實習報告。

　　2、實習要求

　　(1)認真閱讀自然地理野外綜合實習大綱和實習指導書，依據實習指導書的內容，明確野外實習任務。

　　(2)每日作好實習記錄和寫好實習日記。

　　(3)根據每天的實習情況認真做好資料積累工作。

　　(4)遇有參觀、聽課或報告，則應詳細記錄這部分內容。

　　(5)實習結束后學生按照自然地理野外綜合實習大綱的要求，對實習的全過程進行分析總結，完成自然地理野外綜合實習報告。

　　(一)桂林市(實習區)的自然地理和人文地理概況

　　1.實習區自然地理概況

　　(1)地質地貌和地層概況

　?、俚刭|構造：總體看來，桂林是一個走向近南北向的復式向斜構造，常山旗背斜，潮田背斜，右隘背斜，書家堡向斜等組成，向斜軸部由下石灰統灰巖組成，產狀平緩，兩翼較陡，分為中、上、泥盆統。桂林附近，尚有些小褶皺，這些褶皺構造多被后期的斷裂所切斷破壞，形成斷層。喜馬拉雅山運動以后，本區表現為緩慢的間歇性上升運動，在氣候、地質構造、巖性以及地表、地下水系等有利條件下，巖溶作用和河流下切作用十分強烈，形成奇特的地貌景觀。

　?、诘孛玻汗鹆謱儆诜辶秩芪g谷地和孤峰溶蝕平原地帶，是亞熱帶巖溶地貌的典型代表。喀斯特地貌發育很好，溶洞的發育屬于地下卡斯特地貌類型。溶洞幽雅深遽，僅桂林市區144平方千米內竟有洞穴300余處，大小、深淺、形狀各不相同，以蘆笛巖、七星巖最為著名。洞內石筍、石鐘乳、石柱、石幔等琳瑯滿目，五彩繽紛。古人用“無山不洞，無洞不奇，洞洞相通”來形容桂林的奇穴異洞。

　?、鄣匦危汗鹆质械靥幠蠋X山系的西南部，平均海拔150米，典型巖溶地貌。巖溶峰林地貌是桂林重要旅游資源。桂林是世界著名的風景旅游城市和歷史文化名城，地處南嶺山系西南部，109°45-104°40，北緯24°18-25°41。

　　④地層：桂林附近主要是上泥盆統灰巖，層厚，質純，為巖溶地貌的廣泛發育提供的優異的物質基礎，同時桂林至陽朔地區優勢一南北走向的復向斜，復向斜構造控制了本地區的基本格局，復向斜核部為下石巖流灰巖，其初始地形低淺。地層較完整。

　　(2)氣候和土壤概況

　　①氣候：桂林市地處低緯度，屬中亞熱帶濕潤季風氣候，桂林年平均氣溫18到19攝氏度，最熱的天氣在七、八月，平均溫度為二十八點五攝氏度左右，偶而也有達三十多度的。年降雨量900毫米，每年都偶降小雪，持續時間都不長。雨水最多季節為四月至七月，降雨量占全年的百分之四十。氣候溫和，雨量充沛，有“三冬少雪，四季常花“之說。無霜期長，全年無霜期309天，最冷的天氣在一、二月，平均溫度為八點三攝氏度左右，偶而也降到零度以下的。光照充足，四季分明，氣候條件十分優越。

　　②土壤：桂林地處南嶺山系的西南部，屬紅壤土帶，以紅壤為主。酸堿度為4·5～6·5。依其成土的母質可分為紅壤土、石灰土、紫色土、沖擊土、水稻土等5個土類，14個亞類，36個土屬，89個品種。河流沖積母質砂壤土和水稻土，土層深厚，耕作性良好，是水稻和蔬菜高產區。中色石灰土和黑色石灰土，宜旱地作物和林業生產。

　　(3)水文和礦產概況

　?、偎模核墓鹆志硟群恿髅懿迹欣旖?、湘江、洛青江、潯江、資江5條江，另有集雨面積在100平方公里以上的支流65條，全市多年平均總水量為403·81億立方米，河流落差大，水利資源豐富，水能理論蘊藏量約270萬千瓦，可開發量為107萬千瓦，開發潛力巨大，已建成亞洲第一座超千米高水頭電站——全州天湖水電站等一批水電站。秀麗的漓江發源于桂林市北苗兒山，自北而南流經石灰巖地區，泥沙含量極低，據測每噸水含泥沙僅67克，因而清澈碧透，逶迤流轉于千峰萬壑間，映得群峰碧翠，倒映清明，舟行江中宛如畫中游。

　　②礦產：桂林礦產資源豐富，主要有赤鐵礦、黃鐵礦、褐鐵礦、鉛、鋅、錫、鎢、鋁、鈮、錳、滑石、重晶石、螢石、花崗巖、石灰石、大理石等40多種。其中17種位于全國前列。

　　(4)動植物資源

　?、賱游镔Y源：桂林市的動物種類繁多，有1593種，隸屬60目295科。陸棲脊椎動物有400多種，其中有云豹、黃腹角稚、穿山甲、果子貍等;水生物有144種，有珍貴的娃娃魚、鰻鱺等。

　　②植物資源：全市有高等植物1000多種，包括銀杉、銀杏等名貴樹種;自然植被以馬尾松為主，市區以桂花樹為主，桂花是桂林市的市花。林業主產杉木和毛竹，全市森林面積121·56萬公頃，森林儲蓄量3774·42萬立方米，每年可提供木材40余萬立方米、毛竹1600多萬根。

　　2、實習區人文地理概況

　　(1)桂林地區地理概況：

　　桂林位于廣西壯族自治區東北部。北起興安，南至陽朔，東臨海洋山，西抵架橋嶺。市轄象山、秀峰、(高新)七星、疊彩、雁山五城區及陽朔、臨桂、靈川、興安、全州、荔浦、恭城、資源、永福、龍勝、灌陽、平樂十二個縣，總面積為4195平方千米，市區面積565余平方千米。平均海拔150米，北、東北面與湖南省交界，西、西南面與柳州地區相連，南、東南面與梧州市、賀州市相連，毗鄰廣東省。桂林是一個多民族的地區，有壯、瑤、回、苗、侗等幾十個民族，市區現有人476萬人。桂林交通方便，湘桂走廊是湖南進入廣西的一條交通要道，公路可通全區各地;鐵路北通湖南，南達湘寧，西通貴州、云南，水路南可至梧州、廣州。

　　(2)桂林的歷史

　　桂林歷史悠久。根據市區寶積巖和甑皮巖洞穴發現的遺物，經考證，甑皮巖人已進入母系氏族社會階段，距今約一萬年。夏商周時期，這里是“百越”人的居住地。秦始皇置桂林，象，南海三郡，這是“桂林”名稱的最早起源，但郡治不在今天的桂林市。漢元鼎六年(公元前111年)，在這里設始安縣，隸屬荊州零陵郡。東漢時改屬始安侯國。三國時先屬蜀，后歸吳。甘露元年(265年)，置始安郡始安縣，郡縣治所都在今之桂林。隋唐時屬嶺南桂州總管府。唐武德四年(621年)，李靖修城于獨秀峰南。貞觀八年(634年)改名臨桂縣，屬桂州始安郡。光化三年(900年)始，屬靜江節度。五代十國時先后屬楚和南漢的桂州。宋時，前屬廣南西路桂州，后屬靜江府。元時屬廣西行中書省靜江路。明清時均屬廣西省桂林府。民國時屬廣西省。1998年9月8日經國務院批準，桂林市和桂林地區合并，組建新的桂林市。桂林又是一座歷史悠久的文化古城，從漢至清乃至近代，歷代都在這里留下了燦爛的文化遺產，如興安靈渠、恭城文廟等，文物古跡豐富，市區范圍內有文物古跡共552處，被列為各級文物保護單位的117處，其中國家級5處、自治區級23處、市(縣)級89處。

　　(二)桂林地區喀斯特地貌之溶洞(或洞穴)調查與淺析

　　1.喀斯特地貌的分布概況

　　可溶巖在世界上分布很廣，據統計，碳酸鹽類巖約占全球沉積巖的15%，面積4100萬平方千米，硫酸鹽巖面積為1100萬平方千米，合計面積為5200萬平方千米，占全球面積的10.2%，因此由可溶巖所成的地貌分布也很廣。

　　在我國，碳酸鹽類巖的分布可分為裸露、覆蓋和埋藏等三種類型，面積共346萬k㎡，占陸地面積1/3強，其中裸露型面積為90.7萬平方千米，為我國陸地面積1/10。形成的地貌主要分布在廣西、貴州和云南等地，(例如：廣西的桂林山水、云南的路南石林等，廣東則有英德英西峰林，懷集橋頭鎮燕子巖、肇慶七星巖等)。它們是世界上巖溶地貌最發育的地區之一。

　　2.桂林地區喀斯特地貌之溶洞(或洞穴)調查與淺析

　　(1)喀斯特地貌概述

　　①桂林山水是典型的喀斯特地貌，喀斯特地貌就是地下水對碳酸鹽巖侵蝕作用的結果。喀斯特地貌是指石灰巖地區的地表常見的石芽、石林、峰林、溶溝、漏斗、天坑、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷以及地下發育的溶洞、地下河等各種洞穴系統以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等地貌形態。對于石灰巖地區上述獨特的地貌，國內外學術界均以南斯拉夫典型的石灰巖地貌區喀斯特地貌高原的地名來命名，即“喀斯特地貌”。

　　②堆積地貌：溶洞景觀中的精華部分，在我國西南地區的溶洞中你盡可以欣賞那神奇的洞天世界。重力水的堆積是溶洞堆積地貌的主要形成方式，溶解了大量可溶性巖的水滴斷續的從溶洞頂部落下并不斷積累，從而形成絢麗多彩的石鐘乳、石筍、石柱、石幔、邊石堤等。

　　(2)溶洞的分類

　?、俚乇硭鼗規r裂縫向下滲流和溶蝕，超過100m深后形成落水洞。

　?、趶穆渌聪侣涞牡叵滤胶畬雍蟀l生橫向流動，形成溶洞。

　?、鄣孛嫔仙?，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶蝕作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續進行。桂林的象鼻山，則是原地下河道出露地表形成的。在廣西境內，經常可看到這種抬升到地表以上的溶洞。

　　(3)桂林地區典型溶洞(或洞穴)形成及特征分析

　?、偃芏?或洞穴)的發育過程

　　溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果，石灰巖里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰巖層各部分含石灰質多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞。溶有碳酸氫鈣的水，當從溶洞頂滴到洞底時，由于水分蒸發或壓強減少，以及溫度的變化都會使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經過千百萬年的積聚，漸漸形成了石乳石、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發，則析出的碳酸鈣就會積聚成鐘乳石、石幔、石花。洞頂的鐘乳石與地面的石筍連接起來了，就會形成奇特的石柱。

　　在自然界，溶有二氧化碳的雨水，會使石灰石構成的巖層部分溶解，使碳酸鈣轉變成可溶性的碳酸氫鈣

　　CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

　　當受熱或壓強突然減小時溶解的碳酸氫鈣會分解重新變成碳酸鈣沉淀

　　Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O

　　大自然經過長期和多次的重復上述反應。從而形成各種奇特壯觀的溶洞。

　　②蘆笛巖成因及特征分析

　　蘆笛巖位于桂林市西北郊桃花江右岸的光陰山南側，所在地層是上泥盆統融縣組下部，巖性為亮晶砂屑灰巖及殘作微晶砂屑灰巖，質純層厚，巖層向西北緩傾，傾角小于15度，北60~70度西及北30度東兩組節理或斷層十分發育，常形成強烈的構造破碎帶，因此，巖溶發育強烈。

　　蘆笛巖為囊狀溶洞，洞口絕對高程比七星巖高1-2米，洞穴東西長240米，南北寬50-90米，洞高多在10米以上，最高處為18米，游程500多米，洞內有從洞頂垂下的石乳，有從地上向上生長的石筍，還有石乳與石筍連接而成的石柱、石幔、石枝、石花、石瀑等;有些石頭內空，敲打時會發出悅耳的聲響，根據其聲音的高低，分別稱做石琴、石鼓、石鐘等。同時洞內堆積有大量的化學堆積物，其規模宏大，形態萬千，實為罕見，洞內堆積物西半部有大量的石鐘乳、石筍、石柱、石幕、石瀑布等;東半部洞頂逐漸向邊緣降低，顯得十分開闊、空曠，洞底相對較低，利用積水，故近期有邊石發育。

　　a.獅嶺朝霞

　　獅嶺朝霞是一幅由許多鐘乳石組成的壯麗圖景：有挺拔的山峰，有茂密的森林，有一頭大獅子，還有濃陰遮天的千年古樹。這些都是由洞頂滴水形成的鐘乳石含有鈣離子的水從裂縫中滴下來，經過上萬年以至幾十萬年的積累，結晶成懸掛在洞頂的石鐘乳;水滴到地上，形成從下往上長的石筍;經過漫長的年代，石筍和石鐘乳連接起來，形成了石柱。這一類由滴水形成的鐘乳石稱為滴石類次生化學沉積物。中國有句成語說“水滴石穿”，在蘆笛巖卻是水滴石長，只要有滴水活動，鐘乳石就會不停地生長。

　　b.瓜菜豐收

　　這座山上有許多瓜果和蔬菜。這是蓮藕、豆角、高腳白菜、花菜、絲瓜、苦瓜、冬瓜、花生，山下還有西瓜與一個廣西特產田柚。這一帶是洞頂裂隙最豐富的地方，每逢雨季就會有大的流水、滴水，還有從高處落下濺散成霧狀的水珠，這些富含酸根與鈣離子的水形成以石煤為主的協同沉積，造就了這一幅豐收圖景。

　　c.水晶宮

　　這里是蘆笛巖最寬闊的地方，最寬處有93米，最高處18米，這里平整，空空蕩蕩，沒有密集的鐘乳石，有兩個原因：第一，這里的巖層平緩。古地下湖的湖水順著巖層溶蝕了整層巖石，留下的層面平平整整，成了這個大廳;第二，是因為這里的洞頂巖石比較完整、裂隙小，水不能滲透下來，所以鐘乳石也少。洞底更顯得平坦寬闊。

　　d.邊槽狀侵蝕：巖層軟硬相間，發育于潛水面附近的溶洞，受到水面的溶蝕、侵蝕，使堅硬部分突出，而軟弱部分被侵蝕。侵蝕過程中由于地殼抬升，形成微向下傾斜的層疊式邊槽狀地貌。而受侵蝕更深、裂隙較大的部分，形成與邊壁微相連、如刀狀的形態較大的“千年古刀”。

　　e.石幔：含碳酸鈣的水溶液在洞壁上漫流時，因二氧化碳迅速逸散而產生片狀和層狀的碳酸鈣堆積，其表面具有彎曲的流紋，高者達數十米，非常壯觀。

　　f.邊石堤：是指溶洞底部兩側堤狀堆積物，高度一般幾厘米到幾十厘米，呈弧形階梯狀。

　　g.石鍋:如果一個溶洞頂部的某一局部地點受到較為強烈的紊流作用，隨著水壓增大，溶蝕能力增強，這些地方的溶蝕量比周圍大，從而形成向頂側凹入的弧形面。

　　h.邊槽:是指溶洞的邊壁在水的溶蝕作用下形成向洞測凹陷的槽狀地貌

　?、燮咝菐r成因及特征分析

　　七星巖又叫棲霞洞、碧虛巖，在普陀山西側山腰。上泥盆統融縣組的中上部，厚層塊狀碎屑灰巖，傾向西南，傾角5~15度，北西及東北兩組高傾角裂隙特別發育，使巖層具有較好的次生滲透性，并在地下水的長期作用之下，形成七星巖這個絢麗多彩的洞穴系統?，F在供我們游覽的是中層。游程814米，最高處27米，最寬處49米，洞內溫度常年保持在20℃左右。

　　七星巖山體已洞穴化，其洞穴系統主要有：霞洞(游覽進口)，彈子巖，曾公巖，元風洞，省春巖，老虎巖，抽水洞及豆芽灣水洞口等23個洞口，洞穴呈層狀分布，共有四層：上層相對高度(指洞底高出平原面)為35-40米以上，以普陀茶室洞穴為代表;中層，相對高度為25-30米，以游覽廊道為代表，是典型的“地下沙道”型洞穴，其長度大于1300米，中層與下層洞穴一般不易區分，下層洞穴有以下特征：a：洞壁邊槽發育，說的當時地下水流長期不穩定，對洞壁側蝕

　　作用強烈，同時多層邊槽的存在說的地殼的多次上升，洞壁還發育有蝕坑、蚊蚊等，說的地下水承壓的性質。

　　b：洞內化學堆積物有石幕、石幔、石鐘乳、石柱、石筍、石葡萄、邊石。

　　c：有多處洞道和底層的現代河道垂直并且連通，洞內多處有塌陷坑，陷落及陷裂隙。

　　從龍隱洞左壁張定叟等人的石刻上發現的石鐘乳長1.6米,據考證石樹是宋代的,距今已有800年歷史，依此可以推算該石鐘乳的生長速度為20厘米/百年。

　?、芴J笛巖和七星巖的對比

　　蘆笛巖與七星巖比較，蘆笛巖的洞穴化學堆積規模寵大，而七星巖則廣泛發展有邊槽和石窩，一般認為七星巖距主河比蘆笛巖要近得多，在洞穴形成過程中，七星巖與地表水的水力聯系自然密切得多，巖溶水的水平活動也必然強烈得多，其流速和能量都很大，侵蝕作用十分明顯，因而洞穴曠闊幽長，邊槽和石窩引人注目。

　　⑤高位溶洞即穿洞成因及分析

　　a：穿洞的成因

　　溶洞形成以后，如果地殼上升，或者潛水面下降，原來發育于水平流動帶上的溶洞，使抬升至季節變動帶以至垂直滲透帶中，成為長期干涸或間歇性的溶洞。由于這些溶洞通常位居山體上部，而且有時多層出現，因此，又把它們稱為高位溶洞。當高位溶洞穿過山體時，就成了穿洞。

　　b：典型穿洞分析

　　陽朔的月亮山在陽朔城南8.5公里桂荔公路西側高田鄉鳳樓村境內，海拔380米，長410米，寬220米。它是由流水對其進行溶蝕成溶洞，后因地殼上升或潛水面下降，露出水面并在外力作用如風力和雨水沖刷作用下形成一個形似明月的穿洞，故名為月亮山。

　　另一個典型穿洞則為象鼻山的水月洞。水月洞在象鼻山的象鼻和象腿之間。在3.6億年以前，海底石灰巖沉積，在流水侵蝕作用下形成溶洞。在距今約1.2億年前，由于地殼抬升，漓江縮小加速了水月洞的發育，形成了一個東西通透的穿洞。

　　兩個典型穿洞在后期影響因素存在不同，月亮山現期的影響因素主要是風化作用，而象鼻山以流水的機械侵蝕為主。

　?、迣^域經濟發展的影響

　　桂林喀斯特區有許多不利于生產的因素需要克服和預防。因喀斯特發育使地表嚴重缺水，或在雨季時地表水來不及排泄，使喀斯特洼地積水成災，影響農業生產;喀斯特洞穴導致壩區、庫區發生滲漏;采礦或開挖隧道時發生涌水;喀斯特地下水位迅速下降，導致地面的塌陷;路基或鐵路建筑物遇地下喀斯特泉水受淹等。但是，也有大量有利于生產的因素?？λ固囟囱ㄊ堑叵滤\動和貯存的良好場所，可利用洞穴作為地下水庫，進行發電和灌溉;喀斯特泉水水量充沛，水質良好，宜于灌溉、飲用，且有承壓性，便于開發利用;喀斯特區的礦產資源較豐富，尤以喀斯特洞穴和古喀斯特面上的各種沉積礦產最為豐富。近年來，隨著石油、天然氣的勘探和開采，發現古喀斯特潛山是良好的儲油氣構造;喀斯特區的奇峰異洞、明暗相間的河流、清澈的喀斯特泉等，是很好的旅游資源。

　　桂林的喀斯特地貌具有突出的美學和自然科研價值。桂林喀斯特類型齊全，自然景觀秀美，賞心銳目。桂林這么美麗的風光，使我感到大自然是如此的偉大，神奇。它鬼斧神工，不僅給人們帶來忙碌后的輕松享受，還有如此打的科學價值，而且給人民以及社會創造了巨大的財富。

　　(三)桂林地區唐家灣一帶地質構造地貌調查與淺析

　　(1)大型直立傾伏背斜

　　唐家灣地區的地質構造屬于典型的大型直立傾伏背斜，大型褶皺和張性構造角礫巖。組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚，則較老巖層位于核心的褶皺稱為背斜;組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚，則較新巖層位于核心的褶皺稱為背斜;直立傾伏褶皺，軸面近于直立，樞紐傾伏角10°～70°。桂林市黨校對面的山頭可見一完整的背斜構造，并且是背斜成谷，向斜成山。背斜成山是因為背斜受到張力的作用，從而使中間的巖層破碎，又受到風化、流水等作用，從而形成了谷地;向斜成谷因為受到巖層的擠壓作用致使中間的巖層向上突出，加之中間的巖層比兩側的巖層要堅硬因而兩側的巖層被侵蝕掉留下的是中間的巖層，從而形成了山。該處巖層的核部地層為中泥盆統信都組(D2*)石英砂巖、泥質砂巖和泥巖。植被發育，地貌上表現為負地形，兩翼地層為中泥盆統東崗嶺組(D2d)白云巖和灰巖，表現為陡峭的石山地貌，東翼產狀為260o∠35o西翼產狀為110o∠28o。背斜軸面近于直立，樞紐向南傾伏，為一直立傾伏背斜。

　　(2)張性構造角礫巖

　　桂林市牛奶場小西山的南側面山腳下，在此處可見一斷裂破碎帶。破碎帶中構造角礫巖發育。構造角礫巖指由于應力作用原巖破碎成角礫狀被破碎細屑充填膠結或有部分外來物質膠結的巖石。將這樣的結構稱之為破碎角礫結構，因為它是動力變質巖中碎裂程度中等的巖石。構造角礫巖在斷層破碎帶廣泛分布，其厚度取決于破碎的強度，有時可厚達數百米，延伸數十至數百公里。角礫巖呈粉紅色，角礫構造，塊狀構造，角礫呈深灰色，大小幾厘米—幾十厘米不等，棱角分明，雜亂分布，成分為灰巖，鈣質、鐵質、泥質以及不規則網脈狀方解石膠結。

　　張性角礫巖是由張性破裂作用產生的角礫巖。顯著特征是：①角礫大小懸殊混雜，分選性差;②棱角張性角礫巖顯著，圓球度低;③排列紊亂，無定向性;④近源物質，成分簡單。此外，它常以角礫巖帶形式出現，帶內變動程度往往不同，變動劇烈的巖石十分紊亂，變動輕微的甚至保存著巖石層理等原生構造。此乃張性構造的定性標志。

　　(3)地下暗河、盲谷及落水洞現象。

　　暗河的定義：在喀斯特地區由潛水石灰巖形成經常流水的地下通道。

　　桂林市委黨校西邊黃村西南600m的小型盆地中，此處為以小型的峰林盆地，面積約0.6Km2，四周被峰叢環繞，峰頂到盆地中心的高度約140—180m，盆地中部發育一條延伸方向NEW—SEE的地下河。自盆地中水泵房邊進入地下開始，向南東方向約100m的地段內時隱時現構成明流與暗流交替出現，最后轉為地上河的奇特地形。在最西端的出口處可見到隨季節變動的水位，水位隨季節變化，水溫較穩定，常年在10—20°C之間變化。水質優良，無色無味，可供飲用。

　　暗河的作用：暗河的水位、流量不穩定，旱季與雨季流量差數可達10倍或100多倍。有些暗河水流湍急，有跌水，甚至有瀑布，有的可形成地下湖泊。有一部分暗河水流具承壓性。暗河也可發生襲奪改道，使水流集中，河水比降減小。暗河水可用于供水，在一些落差大的地段，可建造地下水電站。

　　沿暗河可到小型天生橋和落水洞。暗河出露地表后的明流地段稱為盲谷，盲谷中可見到很多落水洞非原生的灰巖露頭，產狀各異，表明該盆地溶蝕坍塌時巖塊雜亂堆積，致使灰巖產狀多變。

　　五、實習收獲和心得

　　通過這次自然地理野外綜合實習，讓我把所學的各門課程的理論知識與野外實踐考察聯系起來，真正地用理論指導于實踐，也使我更深刻地理解和鞏固了理論知識，提高了應用理論的能力和實踐工作能力。同時在野外實習的過程中我也認識到了人身安全和同學團結的重要性，并且也發現了在實習的過程中應秉正自己的態度，要注重細節及善于發現問題并積極解決問題的重要性。還有一點就是在野外實習的過程中與同學一起探討問題加深了對知識的理解程度，同時也加深了與同學交流和感情。但在實踐中也發現自己的理論知識掌握得并不牢固而且在相近事物之間挺容易混淆，這為我在以后的學習中敲響了警鐘、提升了危機感、指明了方向，懂得了自己更應該往哪方面去努力，端正了學習態度，對待知識點不僅僅是要填充它的長度更重要的是要擴充它的深度、深入的理解。