幼兒園小班安全活動課：《滑滑梯真快樂》說課稿

　　一、活動分析：滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛。但是由于剛入園的小班幼兒年齡小，四肢運動不協調，在玩的過程中自我保護意識比較弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些可能會造成的傷害缺乏防范意識和應對能力，也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險，容易導致意外事故的發生。為此，我設計了本次活動《滑滑梯真快樂》。

　　二、活動目標：活動的目標是活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據小班幼兒年齡特點和實際情況，為滿足幼兒的認知、能力、情感需要，我制定活動目標如下：

　　1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己.

　　2.有初步的安全意識，感受和同伴一起游戲的快樂。

　　三、活動的重點與難點

　　本次活動的重點是：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。難點是：有初步的安全意識。在與幼兒的交談中，我了解到部分幼兒懂得如何正確滑滑梯，但有意識去遵守這一規則卻比較難。因此我通過引導幼兒講述自己已有經驗、觀看視頻、實踐體驗等方法鞏固對這一規則的認識，讓幼兒通過幼兒親身體驗，逐漸強化安全意識，從而突破本活動的重難點。

　　四、活動準備：一個教學活動的成功在很大程度上取決于是否創設了適宜幼兒發展的學習環境。我主要做了以下準備工作。

　　知識經驗準備：幼兒已有玩滑梯的相關經驗。

　　材料準備：玩滑梯視頻，歌曲《滑滑梯》視頻，戶外大型玩具——滑梯。

　　五、教法與學法：《新綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。采用適宜的方法組織教學，能讓幼兒在活動中愉快的接受各項任務，并做到寓教于樂。本活動中，我以親切、熱情的態度引導幼兒參與每一個活動環節，采用談話討論法、直觀教學法、情境教學法、實踐體驗法等幾種方法相結合，動靜交替，讓幼兒在講講、看看、玩玩中，感受跟小伙伴們一起有秩序的滑滑梯的快樂與開心。

　　六、活動過程：

　　為了使教學活動更加順利地開展，我設計了三個教學環節：(一)談話討論，梳理經驗。(二)掌握方法，鞏固經驗。(三)實踐體驗，提升經驗。整個活動由淺入深，由表及里，由感知到體驗，使幼兒在互動式、開放式的教育活動中，自主的提高自我保護的能力。下面我說一下具體的環節。

　　(一)談話討論，梳理經驗。

　　在這個環節中我跟孩子們一起討論：“到戶外活動的時候，你最喜歡做什么?”孩子們會說出各種答案，如：玩沙包、蕩秋千、滑滑梯……等等。接著我會問孩子們：“你是怎樣玩滑梯的?”滑梯是幼兒經常接觸到的玩具，所以他們都有一定的經驗、體會，在談話的過程中，孩子們會零零碎碎的說出自己玩滑梯的方法，對于這些方法的正確與錯誤，我不會加以定論，而是在以后的環節中讓孩子們自己尋找答案。

　　(二)掌握方法，鞏固經驗。

　　這一環節我通過播放視頻，讓幼兒了解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經驗。

　　首先，我利用孩子們喜歡的巧虎，告訴大家滑滑梯時的危險以及正確的做法。在觀看巧虎視頻后引導孩子們分別討論：“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”(2)接著引導孩子們討論：“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?”(3)最后一起討論：“玩滑梯時要怎樣保護自己呢?”孩子討論后教師做小結，使幼兒懂得：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手

　　，從臺階爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊，一個跟著一個不推不擠。滑下來以后要趕緊離開滑梯，排到隊伍的后面去。看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

　　然后我利用直觀形象的歌曲視頻，讓孩子們在唱唱跳跳中鞏固玩滑梯的正確方法。

　　(三)實踐體驗，提升經驗。

　　小班的幼兒以直覺感知為主，因此最后一個環節，我安排了孩子們玩滑梯，在玩的過程中，我會及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯，讓他們在實踐玩耍中掌握正確的玩滑梯的方法，理解自我保護的重要性，體驗玩滑梯的快樂。活動最后，教師對本節活動內容做小結，再次強調玩滑梯的正確方法。

篇2：學校后勤物業電氣安全工作規程

　　學校后勤物業電氣安全工作規程

　　1、工作前必須穿戴好勞動保護用具，否則不準上崗工作。

　　2、電氣設備絕緣必須良好。

　　3、高壓工作應具備下列工具：絕緣手套、絕緣靴、絕緣墊、絕緣拉桿、接地線、護目鏡等。

　　4、停、送電憑“停、送電指示”或工作票操作，電話通知必須做好記錄。

　　5、停、送電操作必須戴絕緣手套，由兩人（有電工證且安全考試合格者）操作，一人操作一人監護。

　　6、操作前檢查操作保護裝置，嚴禁以推、頂和墊的方法強行閉合，合閘前檢查受電設備正常方可送電。

　　7、非值班人員嚴禁操作，其它人員不得隨意進入配電室，來者必須登記，由值班人員帶領進去。

　　8、在變壓器、電容器、電纜和控制柜上檢修時，必須執行工作票制，停電后除自行放電外，應逐項人工放電數次。

　　9、雙路電源需執行雙路側操作順序，先停后送。

　　10、隔離開關，斷路器動、靜觸點接觸良好，溫度不超過65℃。

　　11、變壓器各部位應清潔、無損、無漏油，運行時聲音應正常，溫度不超過70℃。

　　12、電氣室內必須有必備的滅火器材，電氣發生火災時應先切斷電源，再根據滅火常識進行滅火，并同時報火警。

　　13、嚴格勞動紀律，工作中嚴禁打鬧嬉笑，嚴禁上班期間飲酒或酒后操作電器，值班人員嚴禁工作期間擅自脫崗。

篇3：供配電設備設施安全操作標準作業規程

　　供配電設備設施的安全操作標準作業規程

　　1.0目的

　　規范供配電設備設施的操作程序，確保正確、安全的操作供配電設備設施。

　　2.0適用范圍

　　適用于物業管理公司轄區內供配電設備設施的操作。

　　3.0職責

　　3.1機電維修部主管/變配電房組長負責檢查《供配電設備設施安全操作標準作業規程》的執行情況。

　　3.2變配電室值班電工負責供配設備設施的操作。

　　4.0程序要點

　　4.1安全操作注意事項

　　4.1.1操作高壓設備設施時，必須帶絕緣手套、穿絕緣鞋、著棉工作服、使用絕緣操作桿。

　　4.1.2操作低壓設備設施時，必須穿絕緣鞋、帶棉紗手套、避免正向面對操作設備

　　4.1.3嚴禁帶電工作，緊急情況需帶電作業時，需具備如下條件：

　　a)有監護人：

　　b)工作場地空間足夠，光線足夠；

　　c)所用工具材料齊全（絕緣平口鉗、斜口鉗、尖嘴鉗、螺絲批、電工膠布等）；

　　d)工作人員必須穿戴絕緣手套、棉工作衣、絕緣鞋。

　　4.1.4自動空氣開關跳閘或熔斷時，應查明原因并排除故障后，再行恢復供電。不允許強行送電，必要時允許試送電一次。

　　4.1.5電流互感不得開路、電壓互感器不得短路、不得用搖表測量帶電體的絕緣電阻。

　　4.1.6變配電房拉、合閘時，應一人執行一人監護。

　　4.2供配電設備設施操作

　　4.2.1配電變呀器停電的操作要領：

　　a)拉開各低壓出線開關；

　　b)拉開低壓總開關；

　　c)拉開配電變壓器高壓側開關。

　　4.2.2自發電停電的操作要領：

　　a)拉開發電機配電柜總開關；

　　b)關掉發電機控制電源。

　　4.2.3配電變壓器送電的操作要領：

　　a)合上配電變壓器高壓側開關；

　　b)合上低壓總開關；

　　c)合上各低壓出線開關。

　　4.2.4自發電送電的操作要領：

　　a)合上發電機控制電源；

　　b)合上發電機配電柜總開關。

　　4.2.5在配電變壓器上工作前，操作要領如下：

　　a)拉開高、低壓兩側電源；

　　b)驗電，確認無電；

　　c)兩側分別掛三相短路接地線；

　　d)高安全圍欄，掛上：“有人工作，禁止合閘”標示牌于高、低壓開關處。

　　4.2.6在配電柜開關上工作前，操作要領如下：

　　a)拉開開關、有明顯的開路點；

　　b)驗電，確認無電

　　c)掛三相短路接地線；

　　d)設置絕緣隔板（與鄰近帶電體距離在6cm以下者）；

　　e)掛上：“有人工作，禁止合閘”標示牌于停電開關處；

　　f)站在絕緣墊上工作，盡量單手作業。

　　5.0記錄

　　6.0相關支持文件