gg開(kāi)放40周年心得體會(huì)

中國(guó)在近40年的時(shí)間里，臥薪償膽，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目。這種輝煌的成就依靠我們黨堅(jiān)定不移地推行和平外交政策和gg開(kāi)放政策，有人認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)成為世界強(qiáng)國(guó)，從此可與發(fā)達(dá)國(guó)家相提并論。這種想法是不正確的甚至是有害的，容易讓我們迷失方向。我認(rèn)為，我們還不是強(qiáng)國(guó)，的確是一個(gè)大國(guó)，因?yàn)槲覀冇薪?000萬(wàn)的國(guó)土，10多億人口。我們只是一個(gè)大的發(fā)展中國(guó)家。應(yīng)當(dāng)說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始，我們正在朝強(qiáng)國(guó)奮斗。這個(gè)過(guò)程可能需要20—40年的時(shí)間。

從一個(gè)小市民的角度看，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)：

1、政治，從集權(quán)——分權(quán)。中國(guó)國(guó)土大，人口多，多民族，各地情況非常復(fù)雜，各地的功能也不同，實(shí)行集權(quán)制，步調(diào)可以高度統(tǒng)一，效率很高，但很難解決一些矛盾，因?yàn)榘l(fā)展的不平衡和差異是客觀存在的。從又好又快的發(fā)展角度看，中央應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下放一些權(quán)力給地方，充分調(diào)動(dòng)地方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。可以讓各地存在不平衡和差異。比如：工資水平、人事制度、教育、衛(wèi)生、科技、文化、體育等等方面應(yīng)當(dāng)近快放開(kāi)，讓地方擁有充分的自主權(quán)和立法權(quán)。

2、經(jīng)濟(jì)。從又快又好——又好又快。中國(guó)的成就是巨大的，中國(guó)發(fā)展成為了世界工廠(chǎng)。中國(guó)的發(fā)展，不僅直接養(yǎng)活了13億人，還間接養(yǎng)活了上億人，為世界各地提供了價(jià)廉物美的物品，但是，我們卻做出了很大的犧牲。我們的生態(tài)環(huán)境遭受破壞，我們的資源已經(jīng)不多……,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型期，所以，不能再為世界提供初級(jí)產(chǎn)品。大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、核能產(chǎn)業(yè)、航空運(yùn)輸、旅游、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、電子軟件產(chǎn)業(yè)等，關(guān)掉高能耗高污染產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)世界級(jí)企業(yè)。

3、文化。從單一——百花齊放。中國(guó)文化事業(yè)伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)而發(fā)展，但是還存在很大差距。我國(guó)有幾千年的文明史，有56個(gè)民民族，有歷史名城、歷史名人、名著、民族經(jīng)典等，我們是文化大國(guó)，應(yīng)當(dāng)有理由發(fā)展成為文化強(qiáng)國(guó)，用我們的燦爛文明、文化去影響世界各國(guó)人民，讓世界人民真切地感受到中國(guó)的和平、文明和友好。

4、教育。從繁雜——統(tǒng)一。統(tǒng)一我們的思想認(rèn)識(shí)，組建大型教育基地，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育，讓勞動(dòng)者學(xué)有所用。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，擁有8億農(nóng)業(yè)人口，有大量的勞動(dòng)者資源，大力培訓(xùn)他們，在機(jī)械、建筑、農(nóng)藝、保姆等方面進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們不論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)際上，都有用武之地。

5、軍事。從多——精。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要推動(dòng)軍事力量的發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展，要用強(qiáng)大的軍事力量作后盾。國(guó)家要強(qiáng)盛，要有現(xiàn)代化的軍事力量。中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)溶入全球經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)交往密切，要保護(hù)國(guó)家和國(guó)民資產(chǎn)和人身安全，沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量不行。比如，我們的對(duì)外貿(mào)易、運(yùn)輸，在非洲、南美洲等地的石油供應(yīng)線(xiàn)。

6、國(guó)土。從一國(guó)——加盟。中國(guó)的發(fā)展吸引了一些國(guó)家，他們?nèi)丝谏伲?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，歷來(lái)深受中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政治的影響，他們希望中國(guó)對(duì)他們的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。中國(guó)應(yīng)當(dāng)在世界范圍發(fā)揮更大的作用，比如：緬甸、蒙古、朝鮮等國(guó)，中國(guó)需要更大的發(fā)展空間，為全人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。

7、人口。從國(guó)內(nèi)——國(guó)際。我們?nèi)丝诒姸啵枰鉀Q他們的出路。依靠資本輸出、人才輸出、技術(shù)輸出和勞動(dòng)力輸出，在不同的國(guó)家有針對(duì)性地進(jìn)行人力資源輸出。在發(fā)達(dá)國(guó)家，可以以勞力、資本和人才輸出為先導(dǎo);在發(fā)展中國(guó)家，以技術(shù)、資本輸出為主;對(duì)出國(guó)人員實(shí)行鼓勵(lì)政策，使更多的人跨出國(guó)門(mén)，為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

8、社保。從低投入——高投入。應(yīng)當(dāng)認(rèn)國(guó)人充分享受gg開(kāi)放的成果，真正使社會(huì)保障成為保險(xiǎn)，解除人民代表的后顧之憂(yōu)，把更多的精力用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，將醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、教育和住房等保障體系建設(shè)得更好，使生病、養(yǎng)老、失業(yè)、教育和住房不再發(fā)愁。

篇2：凝心聚力抓質(zhì)量改革創(chuàng)新求突破心得體會(huì)

　　凝心聚力抓質(zhì)量改革創(chuàng)新求突破心得體會(huì)

　　武曉明局長(zhǎng)在全市教學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)中提出的第一個(gè)要求就是：始終堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為教學(xué)工作的生命線(xiàn)。他說(shuō)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈，是教育品牌的核心，是贏得聲譽(yù)的關(guān)鍵。他說(shuō)了三個(gè)方面的理由：一是提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為國(guó)家意志。二是提高教育質(zhì)量是市委、市政府的明確要求。三是提高教育質(zhì)量是人民群眾的熱盼。第一個(gè)理由說(shuō)明了國(guó)家對(duì)教育的重視，教育是立國(guó)之本。第二個(gè)理由說(shuō)明了政府對(duì)教育的重視，教育是強(qiáng)市之本。第三個(gè)理由說(shuō)明了人民群眾對(duì)教育的重視，教育是富民之本。

　　作為教師，我個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)質(zhì)量是教師的命脈，是教師教育生涯的核心，是教師贏得聲譽(yù)的關(guān)鍵。提高教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們教師的生命線(xiàn)。

　　我也有三個(gè)方面的理由：一是提高教學(xué)質(zhì)量是盡責(zé)。這個(gè)“責(zé)”從大的方面講是為了國(guó)家的未來(lái)盡責(zé)，從小的方面講，是盡到一個(gè)為“師”的責(zé)。“師者，傳道授業(yè)解惑也。”要想解學(xué)生的“惑”，就必須先解自己的“惑”。而要解惑，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，潛心鉆研。

　　二是提高教學(xué)質(zhì)量是盡善。這個(gè)“善”是指“心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚”，也指“好的行為、品質(zhì)”，因?yàn)椋處煹念^上有許多美麗的光環(huán)：“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”、 “辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”、“指路的明燈”……“善”更是指“擅長(zhǎng)”，教師要擅長(zhǎng)什么呢？那就教育教學(xué)技術(shù)、教育教學(xué)藝術(shù)。這個(gè)教育教學(xué)藝術(shù)從哪里來(lái)？從學(xué)習(xí)中來(lái)，從研究中來(lái)，從潛心鉆研中來(lái)。

　　三是提高教學(xué)質(zhì)量是盡美。這里的“美”是指喜歡，教師只有從內(nèi)心深處喜歡教學(xué)，你才會(huì)去努力提高教學(xué)質(zhì)量。“美”也指“才德或品質(zhì)的好”。《管子·五行》里說(shuō)：“人與天調(diào)，然后天地之美生。”講的是“天人合一”，作為教師，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們能做到“教學(xué)與生活合一”那才是教師的美之致。那應(yīng)該是教師的最高境界，而要達(dá)到這種境界，需要的是我們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求。雖然我們可能終身都不能達(dá)到這種境界，但是，我們應(yīng)該把這作為我們一生的追求。

　　在畫(huà)生命句號(hào)的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：青春雖然流逝，容顏也已憔悴，但我們的靈魂已經(jīng)升華，孩子們劈波遠(yuǎn)航的帆，點(diǎn)綴了我們的身影；博擊長(zhǎng)空的雄鷹，帶著教師的光環(huán)……

篇3：解放思想強(qiáng)化改革促發(fā)展:人力資源部學(xué)習(xí)胡X局長(zhǎng)講話(huà)心得

　　解放思想強(qiáng)化改革促發(fā)展--人力資源部學(xué)習(xí)胡zz局長(zhǎng)講話(huà)心得

　　20**年6月23日上午，公司在城市管理綜合執(zhí)法局四樓會(huì)議室召開(kāi)了中層以上干部會(huì)議，胡局長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話(huà)，我們聽(tīng)了深受鼓舞，信心大增。胡局長(zhǎng)在會(huì)上明確提出四點(diǎn)：1.解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致朝前看；2.強(qiáng)力改革，強(qiáng)化管理，堅(jiān)持公平與正義；3.雷厲風(fēng)行，令行禁止，真正形成好作風(fēng)；4.突出發(fā)展，突出服務(wù)，大力樹(shù)立新形象。這幾點(diǎn)質(zhì)樸無(wú)華，閃爍著馬克斯主義的真理之光，像一盞明燈，照亮了我們工作之路，啟迪了我們的思想。

　　解放思想，實(shí)事求是，是貫徹落實(shí)***的前提，是研究新情況解決新問(wèn)題的根本要求，是推進(jìn)改革的思想保證。在解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，促進(jìn)人力資源工作思路上形成了共識(shí)，對(duì)工資收入分配、人才隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)關(guān)系等方面需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題形成科學(xué)的思路和措施。在工作中面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和遇到的新問(wèn)題進(jìn)行深層次的分析，不能僅僅看表面現(xiàn)象，要實(shí)事求是，了解情況不能僅憑感覺(jué)和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決。遇到問(wèn)題不能習(xí)慣于用老方法去理解，思想上不能懶惰，應(yīng)該做到腳踏實(shí)地的用***的理論去研究處理。

　　在現(xiàn)階段加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理已迫在眉睫。企業(yè)要從強(qiáng)調(diào)重視對(duì)物的管理向?qū)θ说墓芾磙D(zhuǎn)變，把人的管理從簡(jiǎn)單的人事管理上升到現(xiàn)代真正的人力資源管理，認(rèn)識(shí)到人力資源管理不僅是人力資源部門(mén)的事，而是各級(jí)管理人員的職責(zé)，為企業(yè)人力資源管理發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。人力資源重視“以人為本”的管理理念，“以人為本”就是以人為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作，把人看作是企業(yè)最具活力，最具能動(dòng)性和創(chuàng)造性的資源。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)要認(rèn)識(shí)到人力是能夠創(chuàng)造更多價(jià)值的資源而不是成本，要把注意力放在如何開(kāi)發(fā)人才、合理使用人才、有效管理人才的工作上，要挖掘人的潛能，使人力發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造更大的效益。

　　建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，雷厲風(fēng)行，令行禁止，真正形成好作風(fēng)。企業(yè)建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制首先要提高員工的工資、福利待遇。工資是員工的第一需要，員工到企業(yè)工作的目的之一就是獲得相應(yīng)的報(bào)酬。另外，報(bào)酬的高低也是衡量員工價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一，較高的工資不僅能使員工物質(zhì)需要得到滿(mǎn)足，同時(shí)也可滿(mǎn)足員工的心理需要，對(duì)員工有很大的激勵(lì)作用。在物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，要注重員工的精神激勵(lì)，要建立一種多維化的激勵(lì)體系，培養(yǎng)和增強(qiáng)員工的組織歸屬感。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制來(lái)增強(qiáng)人的求勝欲和進(jìn)取心，讓員工為企業(yè)不斷貢獻(xiàn)。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，樹(shù)立形象。企業(yè)文化是全體員工認(rèn)同的共同的價(jià)值觀，它具有較強(qiáng)的凝聚功能。企業(yè)文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容，其本質(zhì)是一種以人為本、以文化為特征、以激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工積極性和創(chuàng)造性為目的的經(jīng)營(yíng)思想和模式。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底表現(xiàn)為人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，因此，作為市場(chǎng)主體的企業(yè)必須高度重視人力資源的管理，順應(yīng)新時(shí)代人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)，利用自身的優(yōu)勢(shì)，采取有效的措施不斷的進(jìn)行人力資源管理的完善和創(chuàng)新，只有如此，企業(yè)才能不斷提高效益，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中處于不敗之地。

　　人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著越來(lái)越重要的角色，它已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心。如何為企業(yè)尋找合適的人才、留住人才、發(fā)展人才，為組織保持強(qiáng)勁的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力提供有力的支持，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理方式的創(chuàng)新，成為現(xiàn)代企業(yè)人力資源部門(mén)面臨的重要課題。所謂現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理，是指企業(yè)運(yùn)用法律化、制度化和科學(xué)化等手段和方法，對(duì)企業(yè)的人力資源進(jìn)行量和質(zhì)的綜合管理。人力資源管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)。總之，我們要以胡局長(zhǎng)的講話(huà)精神為指導(dǎo)，落實(shí)公司的戰(zhàn)略部署，譜寫(xiě)人力資源新篇章，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新突破，積極進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)供水公司新形象，再創(chuàng)供水新輝煌！