20**軍訓(xùn)演講稿(4篇)
各位教官、各位教師、各位同學(xué)：
您們好!
幾天緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，你們?cè)谲娪?xùn)中迎高溫，戰(zhàn)酷暑，表現(xiàn)出來(lái)的不怕苦、不怕累、勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的精神，贏得了人們的敬佩與贊譽(yù)，在此，我代表***中學(xué)全體教職工，向你們致以深深的謝意與誠(chéng)摯的問(wèn)候，并向你們道一聲：辛苦了!
中華人民解放軍是一支在革命斗爭(zhēng)中錘煉出來(lái)的能吃苦、能戰(zhàn)斗、思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，具有鋼鐵般意志的隊(duì)伍。你們的好思想、好作風(fēng)在這次軍訓(xùn)中得以充分的展露。你們對(duì)待軍訓(xùn)工作以身作則，嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。不講條件，不計(jì)報(bào)酬。在烈日酷暑下，用訓(xùn)練有素的動(dòng)作示范，用宏亮的聲音操練著你們的“學(xué)生兵”，對(duì)動(dòng)作達(dá)不到要求的同學(xué)逐一糾正，做耐心的指導(dǎo)。一天下來(lái)，雖然汗水濕透了軍衣，第二天仍然英姿颯爽地出現(xiàn)在操場(chǎng)上。幾天來(lái)，你們?nèi)死凼萘耍槙窈诹耍ぷ雍皢×耍珔s沒(méi)有一句怨言。這就是我們當(dāng)代軍人的風(fēng)采。你們留給我們的不僅僅是過(guò)硬的軍事技術(shù)，更是一筆讓我們終身受用的精神財(cái)富。***中學(xué)的歷史上會(huì)留下你們的名，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。
我們參加軍訓(xùn)的老師們，你們的身影也和同學(xué)們一道出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，構(gòu)成了一道校園獨(dú)特的風(fēng)景線。你們?cè)谟?xùn)練中嚴(yán)格自律，身先士卒。要求學(xué)生做到的，你們必定先做到，言傳之前就進(jìn)行了有力的身教，我想同學(xué)們會(huì)看在眼里，記在心里的。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信你們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中會(huì)再接再厲，做出更大的成績(jī)。
同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中，收獲最大，受益最多的我想應(yīng)該是你們。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，軍訓(xùn)太苦了。每天穿著密不透風(fēng)的軍服，在烈日下一站就是數(shù)小時(shí)，一天下來(lái)，身體像散了架，躺在床上第二天都不想起來(lái)。長(zhǎng)這么大也沒(méi)吃過(guò)這樣的苦。但是你們畢竟挺過(guò)來(lái)了。看，這有力的步伐，整齊的隊(duì)列，威武的氣勢(shì)，昂揚(yáng)的精神，不正是對(duì)你們吃苦的最好回報(bào)嗎!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，能吃苦的人是生活的強(qiáng)者，能吃苦的人也一定會(huì)得到成功的垂青。
同學(xué)們，我們國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)需要大批高素質(zhì)的人才。高素質(zhì)的人才是在艱苦的磨練中培養(yǎng)出來(lái)的，而你們正是祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁，是跨世紀(jì)的人才。這次軍訓(xùn)是你們?nèi)松缆返囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如果說(shuō)這是一次特殊的考試的話，那你們?cè)谶@次考試中不僅過(guò)了關(guān)，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)。你們得到的不僅是體能上的訓(xùn)練，更是思想上的訓(xùn)練，品質(zhì)上的訓(xùn)練，希望你們能將這次軍訓(xùn)中培養(yǎng)的好思想、好品德、好作風(fēng)、好習(xí)慣，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去。做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。
***年是***中學(xué)歷史上更加輝煌的一年。
這一年我們的高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是我們***中學(xué)全體師生的光榮。我們不能滿足于已有的成績(jī)，要敢于爭(zhēng)先上位，一年一個(gè)新臺(tái)階，再創(chuàng)輝煌，再創(chuàng)佳績(jī)。目前，我們學(xué)校又面臨一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。我們將抓住這一機(jī)遇，努力爭(zhēng)創(chuàng)中華名校。今后，我們要切實(shí)貫徹學(xué)校制定的發(fā)展新思路，高舉素質(zhì)教育這面旗幟，提高教學(xué)質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，把更多更好的學(xué)生輸送到高一級(jí)的學(xué)校，為我縣的教育事業(yè)再立新功。
同學(xué)們，你們將在高中畢業(yè)，將以優(yōu)異的成績(jī)跨入高等學(xué)府，試想這是一個(gè)多么令人激動(dòng)，令人振奮的時(shí)刻。你們是一批幸運(yùn)者。同學(xué)們，牢記自己的責(zé)任，努力奮進(jìn)吧!
最后，祝武警官兵和全體教師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們精神愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝!
[軍訓(xùn)發(fā)言稿：軍訓(xùn)演講稿范本]20**軍訓(xùn)演講稿(2)
秋風(fēng)掃落葉 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
九月，南方混淆了視線的樹(shù)木以四季長(zhǎng)青的姿態(tài)蔓延，春夏秋冬沒(méi)有北方來(lái)得那么明顯。在這個(gè)九月的第一個(gè)下午，沿著京廣線一路南下來(lái)到夢(mèng)想終屬之地——雁城衡陽(yáng)，這里的一草一木，顯得久違的親切，草草洗漱，側(cè)身而臥，眼前浮現(xiàn)出西湖夜放白蓮花的璀璨，古圣人夫之耕讀之情景。這里的一切仿佛都與文之圣賢血脈相傳，蔓延不息。我想我將在這里開(kāi)始孜孜不倦，明德致遠(yuǎn)的四年，自此而始就此扯開(kāi)觸引的曲線。
古有船山《王夫之》耕讀。滌生《曾國(guó)藩》練兵，今有瓊瑤著書，英九出閣，歷數(shù)衡城不乏文人政客，弄槍揮墨，從古船山書院至今南華大學(xué)，石鼓江山吶喊，南華園畔軍練，今昔今情，令我浮想連連，木蘭從軍，巾幗不讓須眉，豪情干云，蘇武北國(guó)牧羊，九月伊始，在這片充滿祥和的校園之內(nèi)，我們見(jiàn)到了身著若羊毛般潔白海軍襯衫的可愛(ài)教官，一言一行威嚴(yán)中不失關(guān)切的笑容，晨曦艷陽(yáng)初升的步操，午時(shí)莊嚴(yán)整齊的軍姿，晚間軍歌嘹亮的呼喊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我們心底激蕩，思考著責(zé)任與自立自強(qiáng)的意義，成長(zhǎng)的釋然在生活之間潛移默化的簡(jiǎn)單起來(lái)。最可愛(ài)的人——教官，最親近的人——紅歌教練，最尊敬的人——月圓之際陪在身邊的師長(zhǎng)。
今年的中秋過(guò)得簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是在生命中十八年來(lái)第一次在異鄉(xiāng)讀過(guò)中秋夜，原本以為孤單的中秋會(huì)更增幾分家鄉(xiāng)的思念之情會(huì)望著北方天狼星無(wú)力輕嘆，但事實(shí)卻如月般圓滿，那一夜，溫暖相伴，那一夜月團(tuán)甘甜。師長(zhǎng)突然地出現(xiàn)令我們欣喜躍然，他們放棄掉親人相陪，共慶佳節(jié)良宵，在我們的身邊相伴，使我深深感嘆，真一句話語(yǔ)應(yīng)驗(yàn)：五湖四海皆兄弟，情滿南花園。
短暫的十天，漫長(zhǎng)的十天，一生銘記的十天，這十天的歲月?lián)诫s了苦辣酸甜，古語(yǔ)有云，天降大任于斯，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，今有駁論之詞：地存腳步于此，必先明其德，博其學(xué)，務(wù)其實(shí)，方可品性致遠(yuǎn)，充實(shí)其念。這是我在十天的軍訓(xùn)之際的感悟之辭，雖不深刻，但皆肺腑之言。結(jié)束之際，以一首宋詞結(jié)束。聊表對(duì)中秋之夜暢懷，對(duì)師長(zhǎng)，教官，同窗，感謝之情。
謝謝大家，預(yù)祝10屆學(xué)子度過(guò)圓滿務(wù)實(shí)的四年。
[大學(xué)新生軍訓(xùn)演講稿20**軍訓(xùn)演講稿(3)
不管你們的大學(xué)最后是怎么樣，但你們不應(yīng)該說(shuō)：我在大學(xué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。這軍訓(xùn)的歲月，將是你們最難忘的歲月，甚至是你一輩子最難忘的歲月。也許當(dāng)時(shí)身處其中覺(jué)得很辛苦，但當(dāng)你走出來(lái)，回頭看看自己走過(guò)的路，你會(huì)后悔么?不會(huì)，你所感受到的全是收獲!
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我覺(jué)得我們同學(xué)這股子勁就出來(lái)了，很好!我們的一位同學(xué)，身體素質(zhì)明顯不行，站軍資沒(méi)到半小時(shí)，暈倒了。當(dāng)然，石家莊的夏天，確實(shí)是熱，溫度維持在33度以上——但這是客觀原因。我也是擔(dān)心你們有事，從你們軍訓(xùn)自始至終都在旁聽(tīng)，也是怕哪個(gè)受不了出事。轉(zhuǎn)回剛才話題，有一個(gè)男生，站了不到半個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)我就在旁邊，眼看著這個(gè)學(xué)生精神恍惚，晃了幾晃，一下子就倒了。我和幾個(gè)學(xué)生馬上把它抬到蔭涼地，讓他稍休息一下，觀察一下是否需要送醫(yī)院。這個(gè)學(xué)生醒了，說(shuō)沒(méi)事，讓他休息一會(huì)。我說(shuō)，那好，有事快速給我打電話，我就又去看其他幾個(gè)支隊(duì)了。但我心里也不踏實(shí)，十分鐘左右，我又轉(zhuǎn)回到休息的蔭涼地，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生不見(jiàn)了。我在仔細(xì)瞧瞧，他又回到了隊(duì)伍中，接著站軍資，烤太陽(yáng)。我心說(shuō)，這孩子，不錯(cuò)!
不過(guò)還沒(méi)過(guò)五分鐘，這個(gè)學(xué)生又暈倒了——我馬上跑過(guò)去，帶了點(diǎn)水讓他喝下去，問(wèn)他是否需要去醫(yī)院——至少是回宿舍，他堅(jiān)決不同意。我說(shuō)，那這樣，不去就不去，如果不愿意回公寓休息，你就在這觀摩吧。這個(gè)學(xué)生說(shuō)：行。我留下了幾瓶水，就又去看其他隊(duì)伍了。
我本以為這次沒(méi)事了，各個(gè)隊(duì)伍巡視。結(jié)果巡視到那個(gè)隊(duì)伍——這也就是距這位同學(xué)上次暈倒半個(gè)小時(shí)的時(shí)間吧，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)生又回到了隊(duì)伍中。他和每個(gè)人一樣，臉已經(jīng)曬黑，汗已經(jīng)把后背溻濕，卻在保持在軍資狀態(tài)——我想告訴同學(xué)們那時(shí)我是什么心情，那已經(jīng)不是欣賞，是一種敬佩，我很感動(dòng)!不過(guò)感受是感受，我是怕這個(gè)學(xué)生真出事，一直在他的隊(duì)伍邊看到上午結(jié)束。這個(gè)學(xué)生竟然真挺過(guò)了，不錯(cuò)，實(shí)在是不錯(cuò)!
事倒不是什么大事。但我講這個(gè)，并不是說(shuō)鼓勵(lì)同學(xué)們都像這個(gè)同學(xué)一樣，畢竟，人的身體是非常脆弱的，任何一種東西都可能會(huì)造成人體長(zhǎng)久嚴(yán)重的傷害。這個(gè)同學(xué)這樣冒險(xiǎn)，說(shuō)實(shí)話，也有點(diǎn)不知道深淺。但是——沒(méi)錯(cuò)，正如你們所料，我該說(shuō)我的“但是”了。人活著為了什么，就是這股子勁!不服輸，不低頭，堅(jiān)持到底，永不倒下!沒(méi)啥可說(shuō)的，當(dāng)一個(gè)人有了這樣的“精”“氣”“神”，這個(gè)世界上還有什么可怕的?!
當(dāng)然，不只是他，其實(shí)很多同學(xué)都做到了。石家莊的夏天，確實(shí)比較熱。雖然現(xiàn)在九月，已經(jīng)涼下去很多，也大概在30度以上。而我們的同學(xué)呢?高考完畢之后，大概有兩個(gè)多月的時(shí)間什么事都沒(méi)有。我想問(wèn)問(wèn)，有多少人每天都是九十點(diǎn)鐘起床，整天無(wú)所事事，就是玩樂(lè)?我想大部分都是。這樣的生活，你的身體早就懈怠了，軟了。剛一入學(xué)，尤其是剛一入學(xué)的第一天，又是個(gè)下午，第一項(xiàng)就是站軍資。大熱的天，虛弱的體質(zhì)，但同學(xué)們都在堅(jiān)持啊!非常好!其實(shí)當(dāng)你在那站軍資，一動(dòng)不動(dòng)，屹然不倒的時(shí)候，其實(shí)我告訴你，那遠(yuǎn)不是身體上的磨練，更是精神上的!身體上的痛楚，是完全可以被精神上的堅(jiān)定戰(zhàn)勝的，事實(shí)就是如此!而當(dāng)我們擁有強(qiáng)大的精神力量的時(shí)候，尤其當(dāng)我們走過(guò)軍訓(xùn)的歲月，那絕對(duì)是一種收獲啊!我希望每個(gè)同學(xué)每個(gè)時(shí)候都能記起你軍訓(xùn)時(shí)候什么感覺(jué)，都能記起你怎樣在烈日之下屹然不動(dòng)，人要的就是這么點(diǎn)精神啊!沒(méi)了這點(diǎn)精神，活著又有什么意思?!
我們參加軍事訓(xùn)練，很苦，但我們是有收獲的。我們都是新生，大家來(lái)自五湖四海——最遠(yuǎn)的來(lái)自哪?海南的和東北的，整個(gè)中國(guó)啊。大家走到一起，那是一種緣分，而且是一種不淺的緣分。北島有一句詩(shī)：“那古老的陶罐上，是否早已有我們的傳說(shuō)。然而你還一遍一遍地問(wèn)，這是否值得?”我們從東南西北走到一起，就是要締造傳說(shuō)啊!然而，我們彼此親近卻又不熟悉——我們軍訓(xùn)的過(guò)程中，這些陌生的面孔就成了你的戰(zhàn)友。你們要一起吃苦，吃大苦。然后一起快樂(lè)，享受每一點(diǎn)成果。我們休息的時(shí)候，我看到同學(xué)們?cè)诶瑁瑁@人與人距離一下子不久近了?我還教了大家一個(gè)游戲：我讓同學(xué)們相鄰的兩列轉(zhuǎn)到一起去，然后讓彼此握住對(duì)方的手，大聲喊道：你好，我的同伴!那個(gè)時(shí)候，你心里一定很熱乎的啊。我告訴你，當(dāng)你手伸出的一刻，你就要結(jié)識(shí)到一個(gè)朋友。當(dāng)你們畢業(yè)的時(shí)候，在火車站送行，兩個(gè)人突然抱在一起號(hào)啕大哭的時(shí)候——你就更知道這友誼有多么珍貴了，這是你一生中都難以忘懷的同學(xué)，同伴啊!當(dāng)分別的時(shí)候，你就更知道這份友情的濃烈!
同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了什么?就是令行禁止。我告訴你們，能做到這一點(diǎn)，很好。如果你以后一直能做到這一點(diǎn)，更好!任何的時(shí)候，你肯定都處在一個(gè)上下級(jí)的關(guān)系之中——當(dāng)然，肯定沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)這么直線化，令行禁止化。但是，軟命令或者一些規(guī)章制度什么的，更具備殺傷力。而且我告訴你，令行禁止和“奴化”“無(wú)主見(jiàn)”根本就是兩回事。你要是做不到令行禁止，日后你的命運(yùn)，尤其是工作后，也只能是被淘汰。制度、規(guī)定、要求、命令等等一系列東西，自人誕生以來(lái)，就一定要存在。如果人們想完成一件大型工程，做一項(xiàng)大型活動(dòng)，自然需要分工合作。如果需要分工合作，那么每個(gè)人都需要向一個(gè)方向用力，這自然就需要群體要求。除了要求之外，諸如規(guī)定，制度，命令之類的，肯定會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)誕生。如果你是其中一員，但你做不到遵守命令，令行禁止，那我告訴你，你就是個(gè)廢物，也許有一天，因?yàn)槟阋粋€(gè)人不遵守命令，造成了整個(gè)軍隊(duì)任務(wù)失敗，那你就罪大惡極了。當(dāng)然，我說(shuō)這個(gè)，倒不是想講宣揚(yáng)什么軍事理論。我只是想告訴大家：懂得遵守命令，令行禁止，很好!而現(xiàn)在，你們馬上要進(jìn)入到學(xué)習(xí)生活中了。學(xué)習(xí)生活也有它的令行禁止，就像你們能在軍訓(xùn)中做個(gè)好兵一樣，我相信你們也能在現(xiàn)實(shí)生活中做個(gè)好學(xué)生!
大學(xué)的生活，軍訓(xùn)作了良好的開(kāi)端。而軍訓(xùn)，將會(huì)是你最值得留戀的時(shí)光。無(wú)論是誰(shuí)，當(dāng)你們拿起軍訓(xùn)的照片，你們都會(huì)感嘆那段歲月多么美好。時(shí)光飛逝，年華易老。但是，我希望我的學(xué)生們，永遠(yuǎn)能記得軍訓(xùn)時(shí)你的颯爽英姿，永遠(yuǎn)記住你那時(shí)的“精”“氣”“神”!(同學(xué)們聽(tīng)得特別入神。軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生們性格中)
軍訓(xùn)結(jié)束了，那么我們接下來(lái)面對(duì)的是什么?不錯(cuò)，就是我們精彩的大學(xué)生活。然而，我們應(yīng)該要的大學(xué)生活是個(gè)什么樣子呢?在你們的第一課，我就很鄭重和同學(xué)們說(shuō)了，首先，你要知道，大學(xué)決不是輕松之地。想要在大學(xué)中有所作為，你就要，拼搏了!
然而，我們具體該怎么做呢?怎么樣就算是個(gè)人才，或者成為人杰呢?我想很多同學(xué)，都有著一個(gè)對(duì)大學(xué)的理解。從你們零零星星對(duì)于大學(xué)的了解，到結(jié)合你們自己期望，我們有人覺(jué)得：大學(xué)呢，我要抱定考研決心，不考上研究生不罷休。有的人覺(jué)得，大學(xué)就應(yīng)該聽(tīng)講座，有數(shù)不清的大師要講座，不是流傳一句話么“北大的課你可以不聽(tīng)，但北大的講座你不可錯(cuò)過(guò)”。有的同學(xué)覺(jué)得，我就是要泡在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)習(xí)點(diǎn)真東西，甚至搞個(gè)科研;有的同學(xué)考慮，我特別佩服那些商業(yè)巨子。他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代就已經(jīng)初露鋒芒，我也要在大學(xué)之中翻云覆雨。有的同學(xué)想做學(xué)生干部，有的同學(xué)想在大學(xué)發(fā)展自己的愛(ài)好，比如音樂(lè)。諸如此類，不勝枚舉。其實(shí)，如果讓我給大家做個(gè)評(píng)判，大家想的都很好，這沒(méi)有對(duì)錯(cuò)可分。但是，你能不能把你的想法付諸于現(xiàn)實(shí)呢?這個(gè)能不能，不是問(wèn)你做不做得到，而是問(wèn)你，你就是個(gè)實(shí)干家，還是說(shuō)說(shuō)而已呢?
其實(shí)，任何一條路，都是成才之路。你沒(méi)有辦法定義怎么成才，每個(gè)人都有他自己的道。你走不了別人的成功之路，甚至想要模仿都很困難。不同的兔子，不同的蘿卜。每個(gè)人的需求與愛(ài)好不一樣，當(dāng)然每個(gè)人走得路也不一樣。但是，當(dāng)你為你所希望的事情奮斗之時(shí)，你就走在成才的路上。不是說(shuō)在大學(xué)每個(gè)人都要死學(xué)習(xí)，不是說(shuō)在大學(xué)每個(gè)人都能做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的“好學(xué)生”。大學(xué)是自由的，我們每個(gè)人都可以選擇自己的方式!而不同的是，你走下去了嗎?
不過(guò)，話是這么說(shuō)，有一些基本原則我是得說(shuō)的。關(guān)于這個(gè)，我自己曾經(jīng)寫過(guò)一篇小文，拿來(lái)給同學(xué)們念一念。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)，不要覺(jué)得這里面全都是“形而上”，“陽(yáng)春白雪”卻不能當(dāng)飯吃的東西。我所說(shuō)的這些，都是非常認(rèn)真的。而且我覺(jué)得，只要我們能踏踏實(shí)實(shí)，這些都不是不能做到的，好的，這是我在大四畢業(yè)時(shí)候?qū)懙模?/p>
“你走進(jìn)了大學(xué)，你看到了房子、樹(shù)木、草地和一張張臉，于是你對(duì)大學(xué)的印象具體化了。你不用再考慮什么是大學(xué)，因?yàn)檫@里就是大學(xué)。然而，這高樓、操場(chǎng)、長(zhǎng)亭、花園又代表了些什么?不久你將明白這些其實(shí)對(duì)你并沒(méi)有多少有意義的時(shí)候，你又覺(jué)得有點(diǎn)上當(dāng)。不過(guò)這些都無(wú)所謂了，有那么多新奇的東西呢：草地的散步，計(jì)算機(jī)房的聊天，籃球場(chǎng)的熱烈，各種活動(dòng)的轟轟烈烈，直到有一天要考試了，才猛然想起來(lái)自己原來(lái)是個(gè)——大的——學(xué)生。
什么是大學(xué)?
大學(xué)是個(gè)學(xué)校，所以目的是求知;
我們將把青春放在地球上的這個(gè)位置，這個(gè)投資有點(diǎn)大;
然而學(xué)習(xí)知識(shí)，并非大學(xué)的精神，更重要的是告訴你在知識(shí)的裝備下思考，乃至一種創(chuàng)新精神;
大學(xué)之所以為大，是因?yàn)樗娜宋木瘢@點(diǎn)和學(xué)文學(xué)理無(wú)關(guān);唯有這人文精神，才讓大學(xué)生為大學(xué)生;
大學(xué)中，一定要你明白一件事：做事情要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，他們叫這學(xué)術(shù)精神，或者叫成功的必修法則;不過(guò)根據(jù)實(shí)際來(lái)看，這本來(lái)就是求生的必備技能;
然而大學(xué)，更實(shí)在的是：讓你以后能掙口飯吃，自己養(yǎng)活自己，甚至養(yǎng)活大家;這可是個(gè)了不起的成就，尤其當(dāng)完成自己的生計(jì)這一任務(wù)還能幫助別人時(shí)，你就變成有用的人了，當(dāng)然，這意味著你懂得了大學(xué);
更實(shí)際一點(diǎn)的：宿舍同學(xué)間的磕磕碰碰，學(xué)生組織中的政治伎倆，與老師間的微妙關(guān)系，追漂亮女孩時(shí)的自我搞笑與折磨，面對(duì)期末考試時(shí)無(wú)奈卻要逼自己復(fù)習(xí)的心情，錢又花光了，眼看著自己的同學(xué)在成功，面對(duì)朋友時(shí)要變得長(zhǎng)大些，想起家庭時(shí)知道自己該負(fù)些責(zé)任了，而未來(lái)總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫，自己又太渺小……這些體驗(yàn)，不管愿不愿意，總是要面對(duì)的。于是我們就在這樣的漫不經(jīng)心間開(kāi)始長(zhǎng)大，原來(lái)這成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就是另一種意義的大學(xué);
然而另一方面，大學(xué)卻又提供了這樣的一個(gè)地方：讓人類的懶惰、驕傲、妒嫉地原罪滋生，于是有人高尚的時(shí)候，有人墮落;
于是大學(xué)變成了萬(wàn)花筒，映出的卻是人間冷暖，社會(huì)百態(tài);
當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，抱頭痛哭的一刻，才發(fā)現(xiàn)這歷史與現(xiàn)代交融，求知與輕狂并存，單純與復(fù)雜混合，愛(ài)與離別同在的地方，就是我們的大學(xué)。
可愛(ài)的大學(xué)，永遠(yuǎn)難以忘卻的大學(xué)。
然而，剛剛走入校門的你，卻是很難體味那種離別。你可能會(huì)用中學(xué)的離別反駁，高中畢業(yè)的時(shí)候，大家也是奔赴天南地北，也許再不可見(jiàn)一面。可是大學(xué)的離別，帶著更深刻的意義：因?yàn)閺倪@個(gè)時(shí)候起，人們要告別自己的學(xué)生時(shí)代了——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別，我們需要自己面對(duì)一切，那種滋味，沒(méi)有體味，想象不到!
也許是幾天，也許是幾十天，你對(duì)大學(xué)這個(gè)地方有了新的了解：校園很漂亮，可是這漂亮是給別人看的，比如噴泉，只為了不屬于校園里的人而存在;比如這籃球館，只為了那些給學(xué)校拿冠軍的人而開(kāi);與之形成對(duì)比的是：宿舍里的柜子里竟然有蟑螂，水房的水龍頭流不出水，打飯的時(shí)候一樣要排起長(zhǎng)龍，“哎!”你感嘆，“別人來(lái)的時(shí)候是可以炫耀一下，可真正的苦水只有自己知道啊!”
硬件如此，軟件如何?老師來(lái)上課了，你眼睜睜地看著這兩個(gè)老師：一個(gè)老師治學(xué)精神嚴(yán)謹(jǐn)，就是太古董了，和中學(xué)講課沒(méi)什么兩樣;另一個(gè)老師一會(huì)兒講完了幾十頁(yè)，然后就開(kāi)始和學(xué)生們談天說(shuō)地，直說(shuō)到聽(tīng)的比說(shuō)的累，笑是笑夠了，就是什么都學(xué)不到;你想好好做一會(huì)數(shù)學(xué)題，卻被叫去學(xué)習(xí)大學(xué)生守則。你苦笑一下，乖乖聽(tīng)輔導(dǎo)員老師們苦口佛心告訴你除了允許的都不允許，然而卻沒(méi)有允許的。于是你在心中大聲呼喊，自由啊!
這是我們的大學(xué)么?
答：是，原因是：
恭喜你，看到了美麗，也看到了丑陋，這符合老子先生的“天下皆知美之為美，斯惡已”和黑格爾教授的正反兩觀的辯證法;
其實(shí)無(wú)論如何，大學(xué)都會(huì)與你的期望值有差距，無(wú)論是軟件還是硬件。這一點(diǎn)佛教和叔本華先生都說(shuō)，人是欲望的實(shí)體。這有三層意思：一，人總會(huì)有某種欲望，或是期望，意愿;二，達(dá)到了一個(gè)欲望，還會(huì)有新的欲望，永無(wú)休止;三，人若沒(méi)有欲望，則代表人不能為人，即死亡。所以說(shuō)，別什么都怪學(xué)校，其實(shí)和你自己的欲求本能有關(guān);
看上去很美的東西，其實(shí)都是你的主觀感覺(jué)。然而看上去不美，也是你的感覺(jué)。在美與不美之間，有的人寧愿認(rèn)其為美，有的人則一定要看到陰暗。所以有個(gè)祖師爺級(jí)的老和尚描述這世界時(shí)說(shuō)，這都是人的感覺(jué)(幻覺(jué))罷了，“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，而是心動(dòng)”，這老尚其實(shí)說(shuō)出了一個(gè)耐人思考的道理啊;
這道理可以翻譯為：你在的大學(xué)就是這個(gè)樣子，就在你用什么態(tài)度去看。當(dāng)你弄明白自己心目中的大學(xué)是什么樣子的時(shí)候，你就讓現(xiàn)實(shí)的和理想的大學(xué)融合。融合不下，就去努力，直到有一天在這樣的大學(xué)中創(chuàng)造出自己大學(xué)的時(shí)候，你就是個(gè)成功者;相反，怨天尤人，自暴自棄，前面一定是失敗。這是有例證的：態(tài)度決定一切的中國(guó)足球竟然真的打入了世界杯，雖然到后來(lái)的中超一片狼藉。一位大文學(xué)家范仲淹吟道：“不以物喜，不以己悲”，其實(shí)是一樣的道理啊!
至于學(xué)校的面子工程，的確讓人有些氣憤。不過(guò)，在中國(guó)現(xiàn)在的潛規(guī)則之下，是沒(méi)有辦法不做面子的，否則將直接威脅到生存。其實(shí)不只是現(xiàn)在，面子這東西一直存在于人類的本性之中。精神分析大師榮格先生專門研究這東西，他起了個(gè)名叫“人格面具”。面對(duì)什么樣的人，要拿出什么樣的狀態(tài)來(lái)，這仿佛是使人帶了面具一般。其實(shí)，學(xué)校的面子工程正有異曲同工之妙，而打腫臉充胖子的疼，只有自己知道;
至于所謂的自由，簡(jiǎn)單地說(shuō)，人本身所擁有的自由是不可靠的。真正的自由只能自己爭(zhēng)取——比如在大學(xué)，如果你什么都做得好，你就擁有了自由;否則，大家來(lái)看啊，這里竟然有個(gè)人在談?wù)撟杂桑肋h(yuǎn)別想!你越是放蕩不羈地追求那種沒(méi)來(lái)由的自由，你將越被束縛。你若想自由，你要證明給別人看你能選擇自由!當(dāng)然，這是拿破侖的邏輯。
其實(shí)，這就是我們的大學(xué)，不管你愛(ài)不愛(ài)。我只還想說(shuō)一句：隨著你對(duì)大學(xué)了解的深入，你才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)所關(guān)注的問(wèn)題是如此淺薄。而所謂深刻的崇高，則藏在我們的大學(xué)生活之中!
你坐在草地邊的長(zhǎng)椅，在靜靜思索。無(wú)論大學(xué)是什么樣子，你已經(jīng)默默接受了。可是，前方如此遙遠(yuǎn)，我便這樣迷茫，大學(xué)的路到底該怎么走呢?你想的是：我要成功，我想要我周圍的人快樂(lè)，我想賺很多錢，我想做一個(gè)頂天立地的人，我想擁有最美的愛(ài)情……然而，世界這么大，我卻不能邁出一步!
[最新在軍訓(xùn)結(jié)束典禮上的演講稿例文20**軍訓(xùn)演講稿(4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教官、老師們、同學(xué)們：
大家好!
金秋八月，碩果滿枝。緊張而充實(shí)的鄂溫克旗二中級(jí)高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)，在神華大雁煤業(yè)公司通風(fēng)救護(hù)中心的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全體師生的共同努力下，順利完成了全部課程，今天即將宣告結(jié)束。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向高度重視本次軍訓(xùn)的通風(fēng)救護(hù)中心領(lǐng)導(dǎo)、各位教官和各位指導(dǎo)教師表示衷心的感謝!你們辛苦了!
軍訓(xùn)作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用。五天的軍訓(xùn)實(shí)踐表明：軍訓(xùn)，能使青年學(xué)生深切感受現(xiàn)代軍人的生活、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和國(guó)防意識(shí);軍訓(xùn)，能使青年學(xué)生受到前所未有的艱苦磨練，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔吃苦耐勞的英雄主義品格;軍訓(xùn)，能使青年學(xué)生受到集體主義的良好教育，努力形成奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)學(xué)生立志修身，努力成才，都會(huì)產(chǎn)生著積極而深刻的影響。總之，學(xué)校開(kāi)展軍事訓(xùn)練活動(dòng)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這一課，是你們步入高中階段學(xué)習(xí)生活的一個(gè)良好開(kāi)端。
同學(xué)們，五天來(lái)，各位教官以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志，頂著烈日、流著汗水，給我們的同學(xué)上了人生中重要一課，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們的崇敬和愛(ài)戴，充分展示了新一代軍人的風(fēng)采。在此，我建議，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛(ài)的教官!
同學(xué)們，軍訓(xùn)期間，你們的班主任也一直陪伴著你們，不僅要觀察你們的思想動(dòng)態(tài)，還要關(guān)注著你們的身體狀況。思想波動(dòng)的時(shí)候，是班主任送來(lái)親切的鼓勵(lì);身體疲憊的時(shí)候，是班主任遞上溫馨的問(wèn)候;受傷、生病的時(shí)候，是班主任噓寒問(wèn)暖、滿腔關(guān)愛(ài)。在此，我建議，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)班主任老師的感激之情!
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持不懈，盡管有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持到底，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。幾天的軍訓(xùn)雖然短暫，但我們可以很明顯地看到，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神都有了明顯的提高。在此，我建議，為你們的成長(zhǎng)和成熟，為你們的努力和進(jìn)步，把熱烈掌聲獻(xiàn)給自己!
同學(xué)們，軍訓(xùn)成績(jī)的取得來(lái)之不易，是你們用心血和汗水鑄就的，是在不斷超越自我，突破自身極限的艱苦訓(xùn)練中獲得的，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把軍訓(xùn)期間表現(xiàn)和培養(yǎng)起來(lái)的刻苦認(rèn)真的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)、鋼鐵一般的紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣帶到班集體中去，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，用每一位同學(xué)的良好品德和行為，去造就優(yōu)秀的班級(jí)文化，去發(fā)展鄂旗二中的校園文明，讓鄂旗二中因你們而愈加精彩!
同學(xué)們，你們從許多同齡人中脫穎而出，進(jìn)入了基礎(chǔ)教育的最高學(xué)習(xí)階段——高中。同學(xué)們將在這優(yōu)雅潔凈、書香醉人的校園里，度過(guò)人生中最寶貴的三年求學(xué)時(shí)光，在自己的人生道路上邁開(kāi)全新的一步。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，與全體同學(xué)共勉：
一、嚴(yán)于律己。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣。這些看似簡(jiǎn)單，確實(shí)成長(zhǎng)與發(fā)展的根本途徑，是成為高素質(zhì)人才的深厚基礎(chǔ)。
二、全面發(fā)展。高中三年是人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，三年中學(xué)到的絕不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人，學(xué)做好人、學(xué)做“真”人。高中的三年應(yīng)成為我們個(gè)體充分自由發(fā)展的階段，要不斷提高自我管理、自我完善、自我發(fā)展的主動(dòng)性和自覺(jué)性，拓展發(fā)展空間，不斷完善自我。
三、奮發(fā)圖強(qiáng)。要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，要以軍人的優(yōu)良品質(zhì)和頑強(qiáng)意志，從容面對(duì)各種困難，在拼搏中領(lǐng)悟“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的境界，努力把自己培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀人才，不辜負(fù)父母、學(xué)校、老師乃至社會(huì)、國(guó)家的重托!
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛲ň戎行牡念I(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們，向每天陪伴你們、無(wú)微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的工作人員表示衷心的感謝!
我宣布，2105級(jí)新生入學(xué)軍訓(xùn)到此結(jié)束!
謝謝大家!
篇2：小學(xué)新生入隊(duì)儀式暨軍訓(xùn)匯報(bào)展演活動(dòng)方案
小學(xué)新生入隊(duì)儀式暨軍訓(xùn)匯報(bào)展演活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，進(jìn)一步激勵(lì)廣大少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，在星星火炬的旗幟下，自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在10月14日組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)感恩·爭(zhēng)四好·領(lǐng)巾閃耀心向黨”新生入隊(duì)儀式暨軍訓(xùn)匯報(bào)展演活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。
二、活動(dòng)主題：“學(xué)感恩·爭(zhēng)四好·領(lǐng)巾閃耀心向黨”
三、活動(dòng)時(shí)間：10 月14日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員：全校師生
六、活動(dòng)人員安排
組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z
組員：德育處及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
主持人：z攝影：z音響：z
音樂(lè)準(zhǔn)備及隊(duì)歌指揮：z橫幅：辦公室
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“學(xué)感恩”——學(xué)少先隊(duì)知識(shí)，知紅領(lǐng)巾之光榮
10月13日之前，以中隊(duì)為單位，在一年級(jí)新生中，以隊(duì)課形式學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)會(huì)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、入隊(duì)誓詞等隊(duì)前教育“十知道”，知道少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)少先隊(duì)的標(biāo)志，了解少先隊(duì)員的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白少先隊(duì)員肩負(fù)的責(zé)任，并通過(guò)對(duì)少先隊(duì)光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會(huì)少先隊(duì)員這一令人驕傲的名稱。
2、“爭(zhēng)四好”—— 讀一本紅色少兒讀物、了解一位少年先鋒的故事。
在爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年的主題實(shí)踐活動(dòng)中，組織一年級(jí)新生在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下至少閱讀一本反映黨的光輝歷史和業(yè)績(jī)的少年兒童讀物，了解一位少年先鋒的故事。積極爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
3、“心向黨”—— 寫一份入隊(duì)申請(qǐng)、為少先隊(duì)做一件好事
在學(xué)習(xí)了隊(duì)史、隊(duì)章、了解了少先隊(duì)員的行為標(biāo)準(zhǔn)和明白了少先隊(duì)員肩負(fù)的責(zé)任后寫一份入隊(duì)申請(qǐng)。在明白了“先鋒”的真正涵義后，一年級(jí)各班組織開(kāi)展為少先隊(duì)做一件好事，以健康向上、積極進(jìn)取的精神在為入隊(duì)做好全面準(zhǔn)備。
4、 “領(lǐng)巾閃耀”——參加一次少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)
10月14日下午在操場(chǎng)舉行 “學(xué)感恩·爭(zhēng)四好·領(lǐng)巾閃耀心向黨”——20**年z小學(xué)“學(xué)感恩·爭(zhēng)四好·領(lǐng)巾閃耀心向黨”新生入隊(duì)儀式暨軍訓(xùn)匯報(bào)展演活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使一年級(jí)新生在成為一名光榮的少先隊(duì)員過(guò)程中增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感www.dewk.cn。也進(jìn)一步培養(yǎng)廣大少年兒童愛(ài)伙伴、愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
★儀式議程：
（1）、主持人宣布開(kāi)始
（2）出旗！（播放《出旗曲》）（音樂(lè)播放：z）
（3）、少先隊(duì)大隊(duì)組織部長(zhǎng)z同學(xué)宣讀新隊(duì)員名單
（4）、五、六年級(jí)老隊(duì)員為新隊(duì)員授予隊(duì)員標(biāo)志——紅領(lǐng)巾！（背景音樂(lè)：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
（5）、唱《隊(duì)歌》（指揮：z）
（6）、少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)——z同學(xué)帶領(lǐng)新隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)宣誓！
（7）、請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部旗手為新建中隊(duì)——授旗！
（8）、請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言
（9）、呼號(hào):“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著！
（10）、退旗，儀式結(jié)束（播放《退旗曲》）
（11）、軍訓(xùn)匯報(bào)展演
（12）、校長(zhǎng)總結(jié)講話
（13）、活動(dòng)結(jié)束
z小學(xué)德育處
篇3：高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作預(yù)案
20**年高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作預(yù)案
為了提高參訓(xùn)人員的安全意識(shí)，防止意外事故的發(fā)生，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作安全、順利地完成，特制定高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作預(yù)案。
1．成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全職責(zé)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z 高一年級(jí)班主任全體教官
2．嚴(yán)格軍訓(xùn)制度化管理，杜絕安全事故。
3．訓(xùn)練安全預(yù)防
（1）軍訓(xùn)之前，組織全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)；學(xué)生報(bào)到后，班主任及時(shí)了解學(xué)生健康狀況，若有身體不適（如有先天性疾病等），可不安排參加訓(xùn)練。
（2）軍訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，身體疲勞，大量排汗，頭部直接受到烈日照射，極易發(fā)生中暑。學(xué)生中暑后，不必驚惶失措。輕度中暑：把中暑者送到蔭涼通風(fēng)處休息，喝些涼白開(kāi)水等清涼飲料并聯(lián)系校醫(yī)。重度中暑：迅速送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
預(yù)防措施：指導(dǎo)學(xué)生提前喝一些水，班主任保證開(kāi)水充足供應(yīng)，訓(xùn)練間歇提醒學(xué)生補(bǔ)充水分。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)意外傷害，輕度擦傷、扭傷等及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)治療，傷勢(shì)較重的及時(shí)送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
（3）訓(xùn)練休息時(shí)間，要組織學(xué)生有秩序集體活動(dòng)，禁止學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)或乘涼。嚴(yán)禁在訓(xùn)練場(chǎng)地追逐、打鬧、打球和進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
（4）在軍訓(xùn)過(guò)程中，各班若發(fā)現(xiàn)緊急情況，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4．學(xué)生宿舍安全預(yù)防
（1）班主任及時(shí)要求學(xué)生在宿舍內(nèi)注意用電、勞動(dòng)安全等。
（2）加強(qiáng)自我防范措施，離開(kāi)宿舍時(shí)鎖好門、關(guān)好門上窗，發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)迅速報(bào)告宿舍管理人員。
（3）上下樓梯不要擁擠，不洗涼水澡。
（4）學(xué)生宿舍不準(zhǔn)存放易燃、易爆和有害物品。
5．飲食衛(wèi)生安全預(yù)防
（1）在軍訓(xùn)期間，禁止學(xué)生喝不潔水、食用腐敗變質(zhì)的食品，防止疾病的發(fā)生。
（2）軍訓(xùn)期間不得喝冰水，再累也要吃飽三餐。
（3）空調(diào)不低于26度，肚皮上要蓋被子。
6．甲型流感預(yù)防
（1）摸排身體狀況：有癥狀及時(shí)就醫(yī)，去過(guò)疫區(qū)隔離一周無(wú)癥狀才能回校。
（2）班主任每天檢查報(bào)告,上報(bào)因病缺課單子.
7．35度以上高溫預(yù)防：中午11：00結(jié)束下午3：00開(kāi)始多余時(shí)間教唱歌
8．學(xué)生身體不好：學(xué)生要主動(dòng)、及時(shí)提出
白天（早上7：30—晚上8：30）由校醫(yī)處理，臨時(shí)地點(diǎn)：1號(hào)樓101室。
其余時(shí)間送醫(yī)院，嚴(yán)重的打120。
9．行政值班安排
18日 19日 20日 21日 22日 23日 24日
白天
晚上