六一兒童節(jié)被評為三好學(xué)生講話稿
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好。我是一年八班的秦**。自從我成為一名少先隊員以來，就一直嚴(yán)格要求自己：遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)；樂于助人，善于思考；不怕困難、樂觀向上。
在老師們的細(xì)心教育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，積極主動地回答問題，不懂就問老師；課后認(rèn)真地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課程。每天不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。
我熱愛我的班，老師們對我們付出了辛勤的勞動，同學(xué)們互相團結(jié)友愛，我也用實際行動為班上做著貢獻：擦黑板、拾廢紙、擺桌椅、倒垃圾，我真誠地對待每一位同學(xué)，和大家做好朋友，課余時間一起玩，學(xué)習(xí)上一起努力，遇到需要幫助的同學(xué)就非常熱心地去幫忙。[
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我有著非常廣泛的興趣愛好，喜歡讀書、背古詩文、下圍棋、擰魔方、爬山。在老師的鼓勵和爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我堅持每天讀書，最近讀了《八十天環(huán)游地球》《綠野仙蹤》《丁丁歷險記》等書。我喜歡書中的故事，更喜歡書中那些優(yōu)秀的主人公，我從書中學(xué)習(xí)知識，也學(xué)習(xí)他們不怕困難的精神。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難，我都盡量自己克服。
我也存在一些缺點，比如做事比較慢，寫字磨蹭，我今后一定要改掉這些壞習(xí)慣，讓自己成為一個真正優(yōu)秀的小學(xué)生，也請大家監(jiān)督我，我們一起努力學(xué)習(xí)、健康成長！
謝謝大家！
篇2：小學(xué)新三好學(xué)生評價實施方案
小學(xué)“新三好”學(xué)生評價實施方案
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以德、智、體、美、勞諸方面的內(nèi)容作為主要教育內(nèi)涵，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，倡導(dǎo)廣大少年兒童積極爭創(chuàng)“新三好”，“在校做個好學(xué)生——主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家里做個好孩子——勤儉自強、孝敬長輩的好孩子；在社區(qū)做個好公民——誠實守信、道德規(guī)范的好公民”（以下簡稱“新三好”）。“新三好”學(xué)生是在傳統(tǒng)的“三好”學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，從大教育觀的角度出發(fā)，以人為本，將以往在學(xué)校范圍內(nèi)評價“三好”學(xué)生，通過拓展育人空間，延伸至學(xué)生所在家庭和所在社區(qū)，教育引導(dǎo)學(xué)生在不同的環(huán)境中言行一致，做到表里如一、一如既往，引導(dǎo)學(xué)生做道德高尚、知識完善、人格健全的現(xiàn)代文明人。家庭、學(xué)校、社區(qū)密切配合，真正意義上開創(chuàng)三位一體育人的新局面。
二、評價原則
1. 評價內(nèi)容拓展化。結(jié)合時代特點，拓寬評價內(nèi)容，克服以往評“三好”具體操作中重智、體輕德的傾向，堅持評價內(nèi)容多元化，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2. 評價主體多元化。學(xué)生、教師、家長、社區(qū)人士共同參與評價的交互活動。整合教育資源，從而真正意義上構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成強有力的育人合力，優(yōu)化育人環(huán)境。
3. 評價方法多樣化。既注重結(jié)果，也注重發(fā)展和變化過程，把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，使發(fā)展變化的過程成為評價的組成部分。
三、評價考評機構(gòu)組織：
1. 評價考評領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
組員：z及各班班主任、少先隊大隊委
2. 評價考評小組：
班級考評小組：由班主任、跟班教師、家長、社區(qū)成員和班隊干部組成。
校級考評小組：由黨支部、德育處、少先隊、家長委員會、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和大隊委組成。
四、評選程序。
1. 學(xué)生本人申請；
2. 家長、社區(qū)人員、學(xué)生、教師多元評價；
3. 考評小組綜合評議，公示結(jié)果；
4. 六一表彰。
五、操作辦法：
評價工作主要分四個階段進行。首先是學(xué)生根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)自評，學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校的表現(xiàn)自我評價自我教育；其次是同學(xué)之間互相評議；然后是教師、小干部評議；最后是學(xué)校審核表彰。先單項評選，三項都評選起的，綜合表彰，評選為“新三好學(xué)生”。班級評選名額不限，學(xué)校名額按20%評選。
六．具體安排
(一)宣傳階段(每期第一、二學(xué)月)
1．召開行政會，研究確定方案。
2．召開年級組長及班主任全體會議，組織學(xué)習(xí)評價方案，理解“新三好”內(nèi)涵。
3．利用升旗儀式的國旗下演講和班會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新三好”評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生積極爭創(chuàng)“新三好”學(xué)生。
4．將三好學(xué)生評價方案，發(fā)放到學(xué)生、家長和附近幾個社區(qū)負(fù)責(zé)人手上，使學(xué)生家長、社區(qū)都了解“新三好”評價標(biāo)準(zhǔn)，并讓學(xué)生、家長、社區(qū)發(fā)表意見，從而家庭、社區(qū)從真正意義上起到了家庭、社區(qū)的督導(dǎo)教育作用。
5.各班學(xué)習(xí)討論方案，學(xué)生制定爭創(chuàng)目標(biāo)，擬訂計劃。
(二) 具體實施階段(每期第三、四學(xué)月)
1．四月中、下旬評選好孩子、好學(xué)生；五月上旬評選好公民。
2．各班將所有候選人進行公示，聽取意見。
3．各班候選人根據(jù)www.dewk.cn“新三好”評價標(biāo)準(zhǔn)進行競選演講和自評工作，然后各班同學(xué)對候選人按照“新三好”評價標(biāo)準(zhǔn)進行互評工作，一定要做到公正、公平。
4．各評價小組對候選人進行評選。(主要是證實家長、社區(qū)評分的真實性)。
5．學(xué)校在校內(nèi)公示，無異議，六一、元旦表彰。
七、爭創(chuàng)活動：
1.家庭中以開展“四個一”活動為主要內(nèi)容，即“一句溫馨的問候、一杯香濃的熱茶、一個整潔的小天地、承擔(dān)一次家務(wù)活”，強化學(xué)生在家庭生活中尊敬長輩、孝敬父母的意識、增強生活自理能力、培養(yǎng)學(xué)生在家庭活動中的責(zé)任心。
2.建立社區(qū)活動平臺，讓廣大青少年參與社區(qū)道德實踐活動。開展以“社區(qū)小義工”為主題的“八小”系列道德實踐活動。“八小”系列主題是：“護綠小衛(wèi)士”、“保潔小衛(wèi)士”、“愛心小天使”、“文明小使者”、“安全小衛(wèi)士”、“一日小當(dāng)家”、“科技小發(fā)明者”、“快樂小伙伴”。通過這一系列主題活動，既使學(xué)生認(rèn)識社會、融入社會、學(xué)會做事、學(xué)會共處，增強社會實踐能力，也為改善社區(qū)環(huán)境，促進社區(qū)文明建設(shè)做出貢獻。
八、“新三好學(xué)生”一票否決項目：
1.下塘下河洗澡、進入“營業(yè)性網(wǎng)吧”的同學(xué)，取消評選資格；
2.出現(xiàn)偷竊行為的同學(xué)，取消評選資格；
3.在校園、社區(qū)等處出現(xiàn)攀、折花草樹木的同學(xué)，取消評選資格；
4.出現(xiàn)打架、說臟話現(xiàn)象的同學(xué)，亂拋果皮紙屑取消評選資格；
5.損壞公物、亂涂亂畫的同學(xué)，取消評選資格；
6.評選過程出現(xiàn)弄虛作假情況的同學(xué)，取消評選資格并將嚴(yán)肅處理；
7.其它違規(guī)、違記現(xiàn)象，受到學(xué)校公開批評的同學(xué)，取消評選資格。
篇3：小學(xué)三好學(xué)生各類標(biāo)兵評比方案
20**年小學(xué)三好學(xué)生、各類標(biāo)兵評比方案
為加強和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，樹立典型、激勵先進，引導(dǎo)學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”及各類標(biāo)兵的評選工作，各班級要嚴(yán)格遵照評選辦法，做好評選推薦工作。
一、評選范圍：
在校各班學(xué)生
二、評選項目
“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“勤學(xué)標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“勞動標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”
三、評選條件
1.“三好學(xué)生”評選條件
（1）思想品德好
遵紀(jì)守法，有良好的行為習(xí)慣，誠實守信；積極參加力所能及的公益活動，助人為樂；有較強的合作意識；思想品德素質(zhì)綜合評價等級為優(yōu)秀。
（2）學(xué)習(xí)好
有較強的求知欲，學(xué)習(xí)能力強，積極參加社會實踐和社團活動，并取得了較好的成績，有較強的動手操作等實踐能力；學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
（3）身體好
堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體能測試成績和體育學(xué)科成績優(yōu)良。
2.“優(yōu)秀班干部”評選條件
思想品德好，以身作則，大膽管理，積極組織同學(xué)們參加學(xué)校和班級的各項活動。完成本職工作，能經(jīng)常督促同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，組織同學(xué)們搞好教室、宿舍衛(wèi)生等工作。團結(jié)同學(xué)，有事能和其他班干商量。積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。積極、主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好班級工作。
3.“勤學(xué)標(biāo)兵”評選條件
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，能獨立思考，成績優(yōu)秀或有學(xué)科競賽獲獎。善于鉆研，具有一定的分析問題和解決問題的能力，在推動班級學(xué)習(xí)上發(fā)揮了積極作用。
4.“紀(jì)律標(biāo)兵”評選條件
遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，不打架，不曠課。聽到上課鈴聲后很快安靜，等候老師上課，考試不作弊；
愛護學(xué)校的一草一木，不損壞學(xué)校公物，做到愛校如家，不在教室、樓道大聲喧嘩。升國旗時嚴(yán)肅莊重。
5.“禮儀標(biāo)兵”評選條件
熱愛祖國、熱愛學(xué)校，參加升旗儀式莊嚴(yán)、肅穆，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作，認(rèn)真聽課，遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。
6.“勞動標(biāo)兵”評選條件
認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，主動撿拾（打掃）地上的垃圾；自己能做的事自己做，會掃地、拖地、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動；能常期堅持為家庭做力所能及的家務(wù)事。
7.“體育標(biāo)兵”評選條件
堅持鍛煉身體，積極參加課內(nèi)外的文體和科技活動。認(rèn)真上好體育課并且體育課成績優(yōu)秀。代表學(xué)校參加各類體育比賽并取得優(yōu)異成績
四、評選名額
“三好學(xué)生”每班推薦班級人數(shù)的20%；
“優(yōu)秀班干部”每班2名；
“勤學(xué)標(biāo)兵”每班1名；
“紀(jì)律標(biāo)兵”每班1名；
“禮儀標(biāo)兵”每班1名；
“勞動標(biāo)兵”每班1名；
“體育標(biāo)兵”每班1名；
五、評選辦法
1．推薦：以班級為單位，在班主任的組織下，學(xué)生對照三好學(xué)生及各類標(biāo)兵評選條件開展候選人推薦（或自薦）。
2．評議：班主任組織任課教師對學(xué)生推薦（或自薦）的候選人進行評議和資格初審，確定正式候選人名單。
3．投票：班主任組織學(xué)生對正式候選人進行投票，將投票結(jié)果匯總、排序后上報教導(dǎo)處。
4．審核：教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生德、智、體三方面前期綜合評價和班級推薦情況進行二次審核，確定三好學(xué)生初步人選。
5．初定：學(xué)校對評選出的三好學(xué)生及各類標(biāo)兵名單進行全面審核，確定初步人選。
6．表彰：確無異議后，學(xué)校對三好學(xué)生及各類標(biāo)兵進行表彰，頒發(fā)獎狀。
六、評選工作要求：
1.各年級、各班應(yīng)嚴(yán)格按照評選條件、分配名額進行評選，按標(biāo)準(zhǔn)、按程序，公開、公正、公平地進行評選，使優(yōu)秀的學(xué)生能評選出來，切實促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展。
2.被評選出來的優(yōu)秀學(xué)生要按要求填寫好登記表，并由班主任老師簽字，體育課成績和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績由體育教師填寫并簽字。
3.各年紀(jì)、各班應(yīng)充分利用推薦、評選、表彰工作宣傳典型，樹立榜樣，并將評選過程作為鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進、爭先創(chuàng)優(yōu)的教育活動。