篇一：大學學年鑒定 班級鑒定 自我鑒定
該學年度擔任院團委副書記、年紀團總支等職務。
該生一學年來表現好，政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，關心國家大事，政治立場堅定，組織紀律觀念強;并于20**年4月成為了預備黨員。尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習成績優秀，曾獲得校一等獎學金，學生工作能力較強;英語通過國家四、六級，計算機通過廣西一級、二級和全國二級C語言;擔任院團委副書記、年紀團總支職務，工作認真負責，表現出色，能積極參加各項集體活動。
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該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念較強;尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習成績好、動手能力強;計算機通過廣西一級、二級;在去年的校運動會，表現出色，獲得了女子1500米比賽冠軍和女子800米亞軍，為學院積分榜做出了大貢獻。除此之外，該生工作認真負責，積極參加各項集體活動。
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該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，參加了黨校學習;尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習成績好，動手能力較強，在機器人中心學習和工作;計算機通過廣西一級和二級;在上個學期擔任年級生活部委員職務，工作認真負責，得到了同學們的好評。此外，積極參加各項集體活動，集體榮譽感強。
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該生政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，參加了黨校學習，并于20**年12月畢業;尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習成績優秀，曾獲得校三等獎學金，動手能力強，積極參加科技活動;計算機通過廣西一、二級和全國二級;此外積極參加各項集體活動，經常鍛煉身體，身體健康。
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該生一學年來表現好，政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，參加了黨校學習，并于20**年12月畢業;尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習成績優秀，曾獲得校二等獎學金，動手能力較強，積極參與科研活動;英語通過國家四級，計算機通過廣西一、二級和全國二級;擔任院科協硬件部部長職務，工作認真負責，得到同學的一致好評，并積極參加各項集體活動。
該同學在此期間擔任班上的生活委員，表現出很強的服務精神和工作熱情。他樂于助人，與每位同學都保持著和諧的關系，并積極參加班級、學校的各種活動。 思想上積極上進，學習刻苦認真，有著明確的學習目的和目標且不斷努力，善于思考，曾拿過一等獎學金。生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責。集體榮譽感強。
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該生一學年來表現好。堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，集體觀念強，政治上積極向黨組織靠攏，參加了黨校學習，并于20**年12月畢業;平時尊敬師長，熱情幫助同學，群眾基礎好;學習積極努力并積極參加科技活動，與同學組隊參加了“福達杯”機械創新設計大賽。計算機通過廣西一、二級和全國二級;此外積極參加各項集體活動，經常鍛煉身體，身體健康。
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該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強，尊敬師長，團結同學，熱情助人，群眾基礎好;學習成績優秀，曾獲得校三等獎學金，學習之余，積極參加科技活動;計算機通過廣西一、二級和全國二級，英語通過大學英語四級;此外積極參加各項集體活動，經常鍛煉身體，是院足球隊的主要成員之一，經常代表學院參加“五四杯”足球比賽。
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該生一學年來表現好。政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，政治立場堅定，組織紀律觀念強。學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，集體榮譽感強。
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該學年度擔任班長一職。平時表現很好，政治上積極要求進步，堅持四項基本原則，關心國家大事，政治立場堅定，組織紀律觀念強，組織能力強;已參加過黨校培訓并順利畢業。尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;在擔任班長一職期間，工作認真負責，積極組織了大量班級活動，表現出了優異的組織領導能力，此外，還積極參加及參與組織各項社團活動，身體素質好，集體榮譽感強。
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該生一學年來表現很好。政治立場堅定，積極要求進步，組織紀律觀念強，在大一的時候就光榮地成為了正式黨員，現為年級黨支部成員;尊敬師長，團結同學，
群眾基礎好，平時積極以黨員身份號召大家向黨組織靠攏，對班級黨建工作起到積極作用;學習刻苦努力，成績優秀，曾獲得校二等獎學金，國家助學金等獎項。動手能力強，積極參加科技活動;計算機通過廣西一、二級和全國二級;此外積極參加各項集體活動，經常鍛煉身體，身體健康。
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該生一學年來表現良好。品德良好，政治立場堅定，堅持馬克思列寧主義;已參加過黨校學習，并順利畢業;平時嚴于律己，寬以待人，尊敬師長，團結同學，群眾基礎好;學習努力，思維活躍，成績優秀，曾獲得校二等獎學金，動手能力較強，積極參加科技活動，現主要在教師實驗室里進行學習、工作;計算機通過廣西一、二級和全國二級;此外積極參加各項集體活動，經常鍛煉身體，身體健康。
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一個在班級從不多言多語的男孩，你雖不善言表，但在大型活動中的表現足以證明了你對這個集體的熱愛。在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
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你為人正直，講義氣，熱愛班級有很強的集體榮譽感，知道感恩懂得孝順，這對一個人來說是最重要的。每次班級球賽，都能看到你矯健的身影，為班級爭得許多榮譽。另外，興趣愛好廣泛，發展了自己的特長。學習上希望你能對自己有更明確的目標，提高學習和課堂聽課效率，只有這樣你才能少走彎路盡快成長，提高成績。
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你樂觀向上，默默無聞，多才多藝，為人大氣，對人和善友愛，同學們都喜歡和你交朋友。思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的大學生。希望你在學習中能更主動些，課堂再專注些，課后再多問些，學習效率再提高些。為自己制定一個目標在假期完善自己，開學后以最佳狀態迎接新挑戰。
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該生在校期間學習態度端正，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。自己
能根據興趣愛好積極發展特長，不斷的完善自我。希望你在今后的學習中每天都快樂成長，學習上不斷趕超自己，每天進步一小步就離成功越來越近。相信只要你多一份信心，細心，恒心，耐心聰明的你一定會笑到最后。
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一個在班級從不多言多語的男孩，不過總是那樣穩穩當當，為人謙虛謹慎，卻經常在學習上給大家造成壓力，成為眾多學習高手的對手。你是一個有思想有個性的孩子，對自己的學習有一定的打算和目標。紀律上你無可挑剔，就學習的主動性來看在班里也首屈一指。正是你的一絲不茍的學習精神讓同學們佩服你，喜歡你。有很強的班級榮譽感，各項活動積極參加。你是一個自立能力很強的孩子，也是可以委以重任的人。真心希望你在今后的學習中能更積極，更有激情，更自信。
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該生學習努力，成績優良，具有較為扎實的專業知識基礎及語言文字表達能力，。不僅對專業的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，對學習中的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優的學生。
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在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。為人隨群，性格開暢，思維活躍，思想富厚，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自發性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，希望在學習上投入更多時間、精力，努力爭取更好成績，爭取更好成績。
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該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
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該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，工作認真負責，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，集體榮譽感強。
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該生一學年來表現很好。政治立場堅定，積極要求進步，組織紀律觀念強，學習態度端正，學習認真，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度，積極參加各項集體活動，
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該生一學年來表現好。組織紀律觀念強，集體觀念強，政治上積極向黨組織靠攏，關心國內外大事。能自覺遵守學校各項規章制度;性格樂觀開朗、隨和、誠實善良、待人真誠，與同學相處融洽;學習上較認真，目的明確，能按時完成老師布置的各項學習任務，成績有所進步步。熱愛體育鍛煉，身體素質良好，興趣廣泛，積極參與各項活動;熱心為班級服務、積極配合班干部做好班級工作，有較強的集體榮譽感。
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該同學學習態度較端正，但不夠刻苦認真，雖基本能按時完成老師布置的各項任務，但偶爾有遲到，曠課現象，成績不理想;待人友善、尊敬師長、團結同學，有良好的人際關系;生活上獨立自主;望能明確學習目標，爭取迎頭趕上，嚴格要求自己，在學習上投入更多時間、精力，努力爭取更好成績，爭取更好成績。
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該同學在校表現良好，能自覺遵守學校各項規章制度;性格樂觀開朗、隨和、誠實善良、待人真誠，與同學相處融洽;學習上較認真，目的明確，能按時完成老師布置的各項學習任務，成績有所進步步。熱愛體育鍛煉，身體素質良好，興趣廣泛，積極參與各項活動;熱心為班級服務、積極配合班干部做好班級工作，有較強的集體榮譽感。
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該同學學習態度較端正，但不夠刻苦認真，雖基本能按時完成老師布置的各項任務，但偶爾有遲到，曠課現象，成績不理想;待人友善、尊敬師長、團結同學，有良好的人際關系;生活上獨立自主;望能明確學習目標，在學習上投入更多時間、精力，養成良好的學習習慣，爭取在學習上有新的突破。并能積極參與各項活動，增強與同學間的交流。
27該同學學習目的明確，積極上進、努力進取、自覺性強，能主動學習課內外知識、善于獨立思考、專業基礎扎實。同時熱心幫助學習上有困難的同學，深受同學好
第1篇：大二學年鑒定表自我鑒定
大學的時光只能是過得飛快，轉眼間大二已接近尾聲。大二一學年可以用繁忙來形容，大二讓我感到滿滿鐺鐺的。在一年的時間里，我在努力學習文化知識的同時，還重視進步政治思想素質。
下面我來總結大二的成績與不足，從思想、文明、學習、工作等方面進手，逐一梳理，不但讓老師看到我一年的表現，也讓自己知曉是如何度過這一年的。
首先是思想方面：積極參加各種學校或學院組織的活動，認真學習正確的、先進的觀念，努力進步自己的思想覺悟。端正自己的態度，認真地上好每堂《情勢與政策》、《***思想、***理論和***重要思想》和《馬克思基本原理》課程。過往對這類課總有些敷衍的心態，但這次可以說有較大的改觀。主要是老師講課相當不錯，以實事進手，結合教材中有關知識點，仔細地分析其中的道理。經常穿插一些多媒體資料，激起了我對課程的愛好。課后自己會翻書閱覽老師講過的知識，對其印象加深。初步了解了中西方在乎識形態方面的差異，中國的社會制度的上風具體的一些表現。對西方一些不法份子的攻擊，我們要火焰眼睛將其識破，予以果斷斗爭。
自己經常會往活動中心，在報刊欄瀏覽《文匯報》等報紙，或收聽廣播，了解國家大事。比如這次大地震，自己時刻在關注著災區的情勢，為災區人民祈福。響應學校捐款的號召，為受難的人盡自己的微薄之力，俗語說：一方有難，八方支援。我一直相信，偉大的中華人民是堅不可摧的。
有空時我會往聽學校舉行的講座，這也讓我受益。當得知唐駿先生要來說座是興奮不已，他的成功經驗或多或少會給我一些啟示。但惋惜最后沒有拿到票，不過通過同學拍攝的一段錄相，還是讓我感慨唐駿先生在工作上的執著投進和艱辛付出，才有本日的成績。沒有耕耘就沒有收獲，正應驗了這句老話。
思想學習隨時隨地，我往聽了***理論社團的辯論，感覺他們活力四射，固然結果其實不重要，關鍵是在辯論當中讓我對事情的是與非有了更為深入的理解，幫組我進步了分析題目的能力。學習了馬哲原理，就要想著怎樣往使用它分析具體的事物，這次活動對我產生了良好的啟示作用，學以致用，才是真理。
人的思想是人的靈魂，不知這一年的收獲是不是足夠，但我知道不懈努力、不斷收獲是最重要的。
其次是遵守校紀校規。進進大學第二年了，對學校的有關規章制度有了進一步熟悉，所以違規的情況基本沒有發生。
在建設寢室文明這塊，我和我的室友積極對待。寢室衛生不用說，幾近全是滿分;而且有一點我們寢室非常好，就是寢室成員至今沒有落下學習的，沒有沉迷于游戲的，寢室也很團結，互幫互助是常常有的。相互催促，不在寢室里干違反規定的事情，包括像違章用電等等。
上課不講話，不影響他人的聽講，這點能夠做到，想通過本身為學校的學風建設出一份力。
考試紀律是不停的重復，這點請老師放心，從沒有觸及這根線半步。
再說說學習情況。學生以學習為本，學習應置于最重要的位置。在聽課方面，這學期我幾近沒有卻過課，偶然一次由于身體不適。上課也保證認真聽，往上課不認真聽還不如不往上課。這學期課較多，自然作業也較多，不過我還是克服種種困難，每次按時將作業完成。我感覺到，光靠上課聽其實不能將所有的知識都把握，有時還得靠自學。自學是大學學習中挺重要的一項，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我不但要抓到魚，更要學會漁。成績情況于大一相比差未幾，保持穩定，沒有出現大起大落。
參加體育鍛煉情況。體育課每次都認真學，體育鍛煉必不可少，不但能強體健身，還能放松心情。除體育課外，自己還在課余時間跑步和打球。
回顧一年來，我在思想上、學習上、工作上獲得了新的進步，但我也熟悉到自己的不足的地方，知識學習、應用的能力還比較低，我將繼續再接再勵，在接下來的學習生活中獲得新的進步。
第2篇：大二學年鑒定表自我鑒定
大二學習生活的結束，我的大學生活已進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定仿佛還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉眼間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢看留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫩的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。仿佛看到了當初的自己。而今，我已經是幾千名學子的學姐了，不再對家布滿眷戀，不再排擠這所陌生的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了很多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了本日對環境工程四個字的了解。親朋問及該專業學些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
雖然課業不緊張，但學習上卻不答應我有絲毫的松懈?！陡叩葘W校英語利用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環境監測高級工等等級考試，不但充實了我的學習生活，也讓我的學習布滿了挑戰性。
圖書館照舊是一個很好的學習環境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永久的進程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的進程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的
電腦讓我更好地進行學習，也促進我對學習的愛好。學習之余也文娛了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐步成長的點滴。
固然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永久是正在進行時。大二的學習生活又行將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以獲得更優良的成績來證明自己的努力。
第3篇：大二學年鑒定表自我鑒定
政治思想表現上：
在這一年中，我積極參加政治學習，關心國家大事，擁戴黨的各項方針政策，范本之自我鑒定:大二學年鑒定表。堅持寫入黨申請書，并有幸在大二下學期參加了黨校學習，并獲得了良好的成績!
通過一年的政治學習，我側重學習了八榮八恥。并有一下的學習心得：
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、妍媸的界限不能混淆。否則，社會和-諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強大不起來。錦-濤同道提出的八榮八恥，旗幟鮮明地指出我們應當堅持什么，反對什么，提倡什么，抵制什么，應當做為每一個公民應有的價值取向和行為準則。
學習了這八榮八恥，我深切地感遭到奮進的中國，不但要向世界展現物資文明的豐富成果，而且要向世界展現我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和?？?，我們應當從我做起，從現在做起。在思想上積極尋求上進，是非分明;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上節約勤儉，勤儉水電，不攀比;在工作崗位上熱情為同學服務，大膽創新;在行動上果斷反對有損民族形象的丑陋行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把八榮八恥作為心靈的準則和行動的指南，宏揚社會主義榮辱觀，共建社會***道德新風尚，為構建社會主義和-諧社會貢獻氣力。
另外，對黨的熟悉方面，我也有更深入的熟悉。
中國共-產-黨是社會主義職業的領導核心，這類領導地位，是在馬克思主義的正確領導下，靠全國人民的支持和推戴，靠共-產-黨本身的正確決策和努力奮斗，在長時間的革命和建設進程中，只有中國共-產-黨，才找到了國家和民族振興的正確道路。特別是黨的十一屆三中全會以來，在總結國內外經驗教訓的基礎上，在建國以來獲得的巨大成績的基礎上，開辟了我國歷史的新紀元。
一切從實際動身，實事求是，是實現主觀與客觀相同一的根本保證，是***一向提倡的中國共-產-黨人的馬克思主義的思想線路和最根本的思想方法、工作方法，是中國共-產-黨的生命線和一切工作準則，是黨領導革命事業不斷前進的根本保證。中國共-產-黨的歷史，就是馬克思列寧留意的普遍真理和中國革命與建設的具體實踐日趨結合并在這類結合中不斷以新的內容豐富發展馬克思列寧主義理論的歷史。
工作方面：
這學年在0402班擔負班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春游秋游，成功申請優秀班集體，盡能力弄好每次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅唯一條。
學習方面：作業學習，比往年有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業素養增強!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。
其他方面：社團活動，加進了音樂協會，并擔負協會的外聯部長，主持協會的外聯工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回故鄉弄補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
缺點。
我以為學習不行是我最大的缺點。
我的學期一直沒有任何起色。我總結了緣由：自己沒有把學習當作中心工作來做，而把其他的一些事情，例如人際、愛好等事情當作主要工作來做，學習態度也不夠認真。
在學習方面，我的熟悉很深入了，也有了更深入的教訓。
思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，由于本身的不足，特別是學習方面，至于政治思想的學習方面，也有待進步。
今后打算。
來大學就上要學習的，假如沒有學到真實的知識，不但對不起自己，更對不起在家辛辛勞苦的父母。自己已想明白了，大三打算收心了。在大學的日子已過往了一大半了，剩下的日子打算要好好學習!一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，乃至可以放棄。
第二，努力進步自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學習和工作習慣，克服之前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!第五，加強專業知識的學習。
第4篇：大二學年鑒定表自我鑒定
大二的學習生活結束了，回首過往，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部份組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。
每一個人都應當活到老學到老，對學生更是如此，我對知識、對專業一絲不茍，因此在成績上一直名列前茅，每學年都能取得獎學金。同時還結合我的專業性質重視對各種利用軟件和硬件的研究，課余時間在外面做起了兼職，常常幫助同學和朋友解決電腦方面的題目。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴大，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我特別善于于排版、網頁設計和多媒體的制作，同時對數據庫和利用也有一定愛好，并利用課余和假期時間學習了相干的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會，并任活動部長和外聯部長職。在平?；顒又?，我工作熱忱負責、任勞任怨，勇于開辟進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由?；ヂ摼W協會和**電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零間隔大型講座活動。由校志愿者提供相干服務職員和活動場地，由***電腦科技有限公司提供技術和裝備，共同舉行了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，進步和加深了他們對計算機的愛好和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期看的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動。
在20**下半年至20**上半年間參加學院組織的網面設計大賽，并取得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。工夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一位次的歷史。
篇2：保安班長(兼職巡邏)崗位工作職責描述
保安班長(兼職巡邏)崗位職責描述
1、崗位人數：3人（每天三班，每班各1位班長）
2、直接上級：安全管理部主管
3、本職工作：負責安全管理部本班工作
4、任職要求：高中或中專以上學歷，有1年班長工作經驗，身體健康
5、直接責任：
（1）負責本班布崗；
?。?）檢查本班值班情況；
（3）處理本班發生問題，如處理不了，及時上報本部主管；
（4）負責本班的培訓、指導；
?。?）負責本班的內勤管理；
（6）完成領導安排的其他工作。
篇3：VK物業安全班長競爭上崗考核方案
VK物業安全班長競爭上崗考核方案
一、考核程序和時間：
1、軍事技能考核4月6日（初定）；
2、安全管理專業知識筆試4月7日；
3、預選人員上下員工滿意度調查4月8日；
4、現場演講、答辯4月9日；
二、總評分的計算方式：
1．綜合知識分占總評分的百分比為35%；
2．軍事技能分占總評分的百分比為20%；
3．演講答辯分占總評分的百分比為35%；
5、預選人員上下員工滿意度調查10%
三、考核范圍：
1．綜合知識考核的范圍
?。?）客戶服務，員工守則，BI，；
?。?）物業管理條例；
?。?）裝修條令條例以及公司和管理處的有關規章制度；
（4）溫馨家園應知應會知識；
?。?）體系文件；
?。?）崗位服務禮儀禮貌；
2．軍事技能考核范圍與各項占百分的分數：
1、隊列動作(10分)：
內容：向左向右看齊、整齊報數、停止間轉法、蹲下起立、跨立與立正、敬禮與禮畢、三大步伐、步伐變化；
2、交通指揮手勢占(10分)：
內容：停止信號、示意違章車輛靠邊停車信號、減速慢行信號、前車避讓后車信號、直行信號、直行輔助信號、左轉彎信號、右轉彎信號
3、拳術軍體拳(10分)：
內容：第一套軍體拳16召（分解和連貫動作）；
4、拳術擒敵拳(10分)：
內容：擒敵拳第一套20召（分解和連貫動作）；
5、三千米長跑（15分）：
方法：在15分鐘內完成為滿分，16分內為90分……依次類推，，超出20分鐘不記分（含20分）；
6、百米跑（10分）：
方法：在14秒內完成為滿分，15秒內為90分……依次類推，超出18秒不記分（含18秒）；
7、俯臥撐占(10分)：
方法：標準一次完成40個100分，未完成標準不記分，
8、安全管理崗位服務動作（5分）：
方法：值勤禮儀；戴冒禮儀；鞠躬禮儀；行進間（戴冒）敬禮禮儀；
9、代班指揮軍事訓練（20分）
方法：按步驟進行整隊報數報告下達課目
示范作業組織訓練講評；
代班指揮軍事訓練課目：三大步伐、敬禮禮畢、跨列立正、拳術。
四、演講答辯：
時間：15分鐘；
1、評分方式：演講內容（20分）；口才表達（20分）；語句通順（15分）；禮儀禮節（10分）；儀容儀表（10分）；面部表情（10分）；時間控制（10分）；總體印象（5分）
2、演講主題（可任選一道）：
如何做好一名安全班長；
3、現場提問答辯：
方法：各評委提出安全問題，由被考核人做現場回答，各評委做答案評估記分。