篇一：學(xué)校教師節(jié)慶祝大會學(xué)生代表發(fā)言稿

學(xué)校教師節(jié)慶祝大會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27個(gè)教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！！

篇二：20**年教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

20**年教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第31個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)31周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第23個(gè)教師節(jié)來臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!

篇三：教師節(jié)表彰大會學(xué)生代表講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好！

金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂！

談起教師節(jié)，我想每個(gè)人腦海中都會浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特、常常語出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來，??可以說，在我們成長的道路上，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟。

負(fù)笈帝都，求學(xué)**。作為學(xué)生而言，最需要、最感動、最幸福的是**所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎獲得者，更有無數(shù)長年在三尺講臺和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說，這**，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們在學(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽，沒有專業(yè)知識，沒有工程經(jīng)驗(yàn)，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅；社會志愿服務(wù)活動中，我所組織的公益項(xiàng)目，得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)，不斷幫助我修改、完善方案，為活動的進(jìn)行提供便利條件；在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會工作時(shí)，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)會調(diào)整心態(tài)?

從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識，而是對學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索，更是做人的道理。“育人須有術(shù)，教育求本心”，我深深的覺得，這是每一位**老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí)，他們帶給我的感染力是一樣的。

篇2：學(xué)生代表發(fā)言稿:營造和諧之風(fēng)建設(shè)節(jié)約型校園

　　尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！

　　很榮幸能作為高一年段的學(xué)生代表在此發(fā)言。今天我發(fā)言的主題為：營造和諧之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園。

　　當(dāng)前，資源缺稀和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的矛盾日益尖銳。我國人口眾多，資源需求量大，資源的過度消耗已成為制約我國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。我們惟有厲行節(jié)約，走資源節(jié)約使用和再生利用的循環(huán)經(jīng)濟(jì)道路。

　　時(shí)下，建設(shè)節(jié)約型社會也被眾媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。成為眼下最流行的口號與時(shí)尚。創(chuàng)建“節(jié)約型社會”不僅需要各種節(jié)約的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，最重要的是每一位公民都養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，在整個(gè)民族中形成一種“以節(jié)約為榮”的風(fēng)氣。放眼世界，意大利的節(jié)能方式值得借鑒；“請您盡量減少打開冰箱門的次數(shù)”、“請您按照衣服的多少調(diào)節(jié)水位”、“請您隨手關(guān)燈”……伴隨一句句簡明的提示，各種電器的卡通形象依次出現(xiàn)在電視屏幕上，充滿每個(gè)大街小巷，時(shí)時(shí)提醒人們節(jié)約用電的小細(xì)節(jié)。意大利人堅(jiān)定地認(rèn)為：認(rèn)清國情是促使國民節(jié)約的根源，而節(jié)約是一種生活態(tài)度。節(jié)約，大為國家，小為自己，一舉數(shù)得，何樂不為？

　　著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是建設(shè)節(jié)約型社會的需要。我們師大附中正處于創(chuàng)建全國一流中學(xué)的重要發(fā)展時(shí)期，建設(shè)節(jié)約型校園勢在必行。作為附中學(xué)生，我們應(yīng)該秉承光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，樹立***，適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，深化“文明生活，健康成材”的理念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成儉樸風(fēng)尚。

　　千里之行，始于足下。資源節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起。如果我們每個(gè)人在自己的生活中做不到勤儉節(jié)約，如何建設(shè)節(jié)約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現(xiàn)象，又如何建設(shè)節(jié)約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變自己。正是因?yàn)樯钌铙w會到節(jié)約的重要性，我所在的高一年段從開學(xué)初就興起了“節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值”的收購廢品活動。大到年段學(xué)生會、團(tuán)總，小到各個(gè)班級都建立起了一個(gè)“小小廢品收購站”，專門收集同學(xué)們隨手亂丟的易拉罐，空水瓶。全年段的同學(xué)也都積極配合，主動將喝完的空瓶投入其中，看這日益漸滿的“收購站”，大家是喜上眉梢。果然，一個(gè)月下來，賣廢品的收入近百元，這些收入自然就成為年段開展各種豐富多彩的活動和各項(xiàng)評比的獎勵的部分資金來源。在獲得可觀收入的同時(shí)，同學(xué)更深深體會到節(jié)約的意義與收獲，勁頭更高了。節(jié)約之風(fēng)悄然在整個(gè)年段漫延。真是名副其實(shí)的“節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值”。

　　除此之外，為了建設(shè)節(jié)約型的校園我們能做到的還有很多。比如：

　　一、節(jié)約用電，人走燈熄。當(dāng)同學(xué)們離開教室去做課間操或去其他教室時(shí)，請大家一起留意一下教室里的電燈、電扇，一定做到人走燈熄。

　　二、節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。洗手時(shí)，調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)乃牧魉佟Ｏ词趾螅ＷC細(xì)水不再長流，一點(diǎn)一滴舉手之勞。希望人人都能做到。

　　三、節(jié)約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)菜，盡量做到好搭配不浪費(fèi)。既吃出健康，又得吃得節(jié)約、實(shí)惠。

　　四、合理用紙，有效使用。打印紙?jiān)诜钦轿募锟梢哉疵嫱瑫r(shí)使用，草稿紙亦是如此。廢紙也可以作為可再生垃圾收集起來。這樣，就可以節(jié)省一半的紙張，甚至省下一片森林。

　　五、經(jīng)濟(jì)消費(fèi)，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預(yù)算，讓每一分錢都花在刀刃上，才不枉費(fèi)父母的一片勞苦。不求面子節(jié)約，請記住節(jié)約是一種生活的態(tài)度。節(jié)約才是一種美。

　　老師、同學(xué)們，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國面向新世紀(jì)的重大決策。節(jié)約環(huán)保已成為全體社會成員的共識。建設(shè)清新俊逸的校園，是我們每個(gè)附中人的共同目標(biāo)。讓我們牢記“節(jié)約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天下為己任”的責(zé)任意識，厲行節(jié)約，珍惜資源，用實(shí)際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！

　　謝謝大家！造和諧之風(fēng)

篇3：學(xué)生代表在告別白色污染師生簽名儀式上發(fā)言稿

學(xué)生代表在“告別白色污染”師生簽名儀式上的發(fā)言稿

E縣E中學(xué)八年級一班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

新學(xué)期伊始，春和景明，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，我校師生隆重*，召開“告別白色污染，從我做起”動員大會并舉行簽名儀式。這次大會開得及時(shí)，開得熱烈，它一定會凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣，振奮精神。

E初中是一所百年名校，一個(gè)世紀(jì)以來，這里人文薈萃，人才輩出，聞名遐邇，我們以在這里讀書而感到驕傲和自豪。

E初中是培養(yǎng)人才的圣地，是哺育我們成長的搖籃，它就像我們的家一樣，我們一定要把這個(gè)家建設(shè)好、打扮好、維護(hù)好。

在這莊嚴(yán)時(shí)刻，我代表八年級同學(xué)，熱烈響應(yīng)學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會聯(lián)合發(fā)出的倡議。“人人行動起來，爭做文明風(fēng)尚的傳播者，爭做建設(shè)美好校園的參與者，爭做校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督者”。

我們知道，學(xué)生必須注重品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)純粹的人，文明的人，高尚的人。

讓我們的學(xué)校一年四季季季如春，終朝每日，日日更美。

謝謝大家！