20**年教師法制教育心得體會范本示例
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。
在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。
對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
教師法制教育心得體會
教師法制教育心得
篇2：法制教育報告會聽后感:做遵紀守法小公民
法制教育報告會聽后感:做遵紀守法的小公民
法律是衡量每個公民行為的一桿秤，是裁決孰是孰非的一臺天平。它用公平的準則，以規范的制度，去約束我們的行為，糾正我們的錯誤。因為它無數的心靈得到凈化，因為它祖國的前景變得輝煌。以前幼稚的我一直片面地認為法律只是懲治惡徒的一種手段罷了，但是今天的報告會使我懂得了法律不是用來毀人前程的，而是用來造福犯人未來的。
今天我們學校舉辦的以青少年普法教育為主題的報告會，令我的心潮久久不能平靜下來。在這場報告會中給我感觸最深的是四位少年犯的自述，他們闡述了自己從一個懷揣夢想，努力拼搏的青年，到現在誤入歧途，鋃鐺入獄的罪犯，所經歷的過程。從他們的演講中我聽得出高墻外親人聲嘶力竭地呼喊；我看得見鐵牢里他們追悔莫及的淚水；我想得到他們對窗戶外湛藍天空的渴望；我讀得懂他們對監獄里人生道路的迷惘。我不難想象，多少個日日夜夜他們失去自由，被思想和身體的雙重枷鎖所禁錮；多少個日日夜夜他們喪失信心，被生活中的挫折和失落所打擊。而導致他們今天這悲慘下場的重要原因就是不能克制生活中形形色色的誘惑。其實我們每個人心中都有一個敵人，它隱藏在人心中的陰暗面里，它就是——欲望。人對享樂的欲望，對不勞而獲的欲望，促使他想占有一切他想要的東西。一旦這種貪婪的欲望得不到滿足時，他內心的憤恨，嫉妒就會沖破他人性的底線。到那時他會對擁有他想要的東西的人產生憎恨的心里，最終讓欲望操控了自己，不擇手段的去掠奪自己想要的一切。這時，可以說他便不再是“人”，而只是用來滿足自己欲望的一個機器罷了。
從他們身上我們不難發現這些少年犯都有許多共同點，比如說：他們都沉浸在父母愛的海洋，都曾經是學校的優秀生，在犯法時都會受到良心的譴責，等等······但這些本該在人生的藍圖上譜寫出自己理想詩篇的青少年如今卻走向違法犯罪的道路，只是因為他們一次次的被欲望所擺布，而當他們的良心試圖去喚醒自己的主人時，他們得僥幸心理卻再次將他們拉入歧途，最后被欲望之海所淹沒，無法自拔。唐太宗李世民曾說過“以人為鏡，可以知得失。”我想今天的四面“鏡子”，就是我們青少年的“前車之鑒”，能很好的教育我們的言行。對于我們來說我們應該用自己的行為和他們的作對比，以此來反省自己，端正自己的內心。
古人云：“人之初，性本善”，我們每個人一開始就是站在同一個起跑線上的，也就是說上天給予我們的一切都是相等的，這對于我們每個人來說都是公平的。在這種情況下，人生道路的黑暗與光明都是靠我們自己來抉擇的。要想不重www.dewk.cn倒他們的覆轍，揮灑出自己金色的理想，就必須控制住自己的貪欲，不能讓欲望占據了我們的心靈。在社會生活中難免會有許多意想不到的誘惑，而這些不良誘惑便是我們心中欲望的激發劑。如果不能遏制主他們的話，我們心中的良知就會被泯滅，人性的光輝就會悄然熄滅。你如果克制不住自己，讓你的內心被欲望的黑洞所吞噬，那么當你驀然回首時，你會發現你將要接受法律的制裁，在遙遙無期的刑期中“白了少年頭，空悲切“了吧。
這些少年犯的例子無時無刻不在生動的教育我們不能喪失人生的方向。我們應該很慶幸，還能從他們的失敗中得到教訓，及時改過自新。我們現在應該很清楚，如果循著他們的道路走下去，那么等待著我們的將是法律無情的懲罰。那么就讓我們從現在開始做一個遵紀守法的小公民！
篇3：E中學法制教育宣傳月活動方案
E中學法制教育宣傳月活動方案
一、指導思想：
以“***”的重要思想為指導，貫徹落實上級文件精神，深化“五五”普法活動，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內容：
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是學習宣傳《憲法》、《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，新修訂通過的《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《食品衛生法》以及禁毒、環境保護等相關法律法規知識。
三、活動時間：
20**年9月15日至20**年10月15日
四、組成機構：
為更好的開展此次法制教育宣傳月的活動，學校特別成立了以校長為組長，學校各部門主要領導干部為組員的領導小組。為開展此次活動的時間、地點、后勤等提供了有利的保障。
五、主要活動：
1、法制教育宣傳月啟動儀式
時間：20**年9月15日
地點：操場
范圍：全校師生
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由校長做以法制教育為主要內容的國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。孫科老師負責宣傳標語張貼。德育處出好校宣傳窗法制教育宣傳。
2、黑板報比賽
時間：20**年9月20日至20**年9月30日
范圍：全校23個班級
形式：比賽
安排：結合少先隊大隊部潔美教室評比活動，以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作
10月15日宣布評比結果，頒發獎狀
3、法制教育知識測試
時間：20**年10月11日
地點：教室
范圍：全校師生
形式：競賽
安排：由少先隊大隊部開展比賽。
u十一長假，學生在家進行相關法律知識的學習準備
u每班級選2位同學參加筆試、口試
u口試，以判斷為主，10分鐘內答題數量和準確率算分
當場宣布比賽成績，頒發一、二、三等獎
4、法制教育公開課
時間：20**年10月12日
地點：教室
范圍：五、六年級
形式：公開課
安排：由黃錦峰、石麗燕老師針對高年級學生的特點設計法制教育的教案，在高段年級中開設公開課。組織部分教師學生聽課。
5、法制教育講座
時間：20**年10月13日
地點：教室
范圍：全校學生
形式：班會www.dewk.cn課全校廣播講座
安排：由德育處主任俞照鈴老師和教導處錢少妹老師分別對高中段年級和低年級結合學生在校常規進行針對性法制教育。
6、法律常識的網上討論
時間：20**年9月15日至20**年10月17日
地點：電腦室、有上網條件學生家庭
范圍：全校學生、學生家長
形式：網上討論
安排：利用學校校園網優勢，在論壇中開設法制教育討論專欄，組織鼓勵學生和學生家長上網就一些基本的或是和孩子、學校有關的法律法規進行討論。學校安排專門教師組織討論。
7、法制教育宣傳月總結儀式
時間：20**年10月16日
地點：操場
范圍：全校師生
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由卞浩芳副校長以本次法制宣傳活動月的各項活動以及學習成績為主要內容的國旗下講話。
六、具體要求
1、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。
2、在開展活動同時，各班級要及時向學生處匯報開展情況，在班主任手冊、法制教育登記本中記載相關活動內容。
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