20**年科技活動(dòng)周工作小結(jié)

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　　按上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校以提高青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為主線，以宣傳科技知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項(xiàng)科技活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

　　成立了以校長(zhǎng)王活為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為組員的，科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了教師會(huì)，旨在解決廣大教師對(duì)科技活動(dòng)周的思想認(rèn)識(shí)，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動(dòng)周實(shí)施方案的落實(shí)。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開展

　　1、5月19日國旗下講話，對(duì)學(xué)生講了科技活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與其中的積極性。

　　2、學(xué)校團(tuán)委出了一期專題黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的形式，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

　　3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。每位學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章3篇以上。

　　4、通過此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)我校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動(dòng)周，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，

　　大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

篇2：初級(jí)中學(xué)安全教育活動(dòng)周動(dòng)員講話

　　初級(jí)中學(xué)安全教育活動(dòng)周動(dòng)員講話

　　各位老師，同學(xué)們，大家好：

　　今天是3月28日，按照規(guī)定，從1996年起每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，今天是第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我校把這一周作為安全教育活動(dòng)周。

　　同學(xué)們，生命誠寶貴，古今中外多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的頌歌，人們歌頌生命是因?yàn)樯膶氋F，人們熱愛生命是因?yàn)樯拿篮谩Ｈ欢质谴嗳醯模?dāng)生命遭受到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些用生命寫成的教訓(xùn)使我們感悟到了生命的可貴，感受到了安全的重要。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡，平均每天40多人，即每天將有1個(gè)班級(jí)的學(xué)生"消失"。據(jù)調(diào)查，安全事故是學(xué)生非正常死亡的第一原因。有專家指出：通過安全教育，提高自我保護(hù)能力，有80%的意外傷害可以避免。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們是否健康成長(zhǎng)，所以我們要真正提高意識(shí)，牢記"沒有安全防范意識(shí)就是事故"，樹立"安全重于泰山、生命高于一切"的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。牢固樹立珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處的意識(shí)，我們有責(zé)任有義務(wù)，學(xué)會(huì)珍愛自己、保護(hù)自己。借此，我結(jié)合我校實(shí)際，提出如下要求：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必要的安全知識(shí)，自我保護(hù)、自救知識(shí)。

　　2、做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤鍛煉、不暴飲暴食。

　　3、遵守交通法規(guī)，不乘坐"三無車輛"。

　　4、合理安排作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好又要休息好，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸娴捏w育活動(dòng)，活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

　　5、注意和陌生人交往，防拐騙，受到不法侵害及時(shí)撥打急救電話，并熟記幾個(gè)老師、家長(zhǎng)的電話。

　　6、不玩火，不私接電源，不亂*用教室插座，不用與學(xué)習(xí)無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施。

　　7、愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不追逐打鬧，上下梯道有序進(jìn)行，不奔跑不擁擠。不到不安全的地段觀看和玩耍，不到河邊游玩。

　　8、師生之間、同學(xué)之間和諧相處，多份理解、多份寬容。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，只要我們注意飲食衛(wèi)生、課間活動(dòng)體育鍛煉安全、交通安全、用電用火安全、外出活動(dòng)安全、同學(xué)之間和諧相處，安全常記于心，就會(huì)有效防止安全事故發(fā)生。

　　最后祝我們的生活處處開滿安全之花，安全，讓我們從校園做起，安全，讓我們從每位師生做起。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的和諧校園。

　　謝謝大家。

篇3：心理健康教育活動(dòng)周總結(jié)

　　心理健康周教育活動(dòng)總結(jié)

　　為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合5月25日“心理健康日”，我校以“心靈沐浴陽光·健康點(diǎn)亮未來”為主題，進(jìn)行了心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)。以強(qiáng)化學(xué)生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。ecd遼寧職業(yè)學(xué)院-國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位我校在主管領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，在工作小組的共同努力下，在活動(dòng)周期間舉辦了豐富多彩的活動(dòng)：

　　(一)設(shè)計(jì)一次心理健康黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比

　　5月24日前，六年級(jí)和七年級(jí)每班出一期有關(guān)心理健康的黑板報(bào)。主題可確定為認(rèn)識(shí)自我、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。要求內(nèi)容圍繞某一心理健康主題，選題積極向上，版面設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富。組織全體班主任進(jìn)行了一次評(píng)比。5月25日組織級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)老師對(duì)全校的心理黑板報(bào)進(jìn)行了打分評(píng)比，初四級(jí)部九一班的板報(bào)不但版面清晰，而且內(nèi)容詳實(shí)色彩搭配合理，獲得的全校綜合評(píng)分第一名。其它班級(jí)的黑板報(bào)也很好，給同學(xué)們普及了很多的心理學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)自我心理的認(rèn)識(shí)和心理健康指數(shù)的提高。

　　(二)舉行一次心理健康手抄報(bào)比賽

　　5.21-5.25在八至九年級(jí)進(jìn)行了一次心理健康手抄報(bào)比賽。心理健康手抄報(bào)大賽旨在傳遞有益同學(xué)們身心成長(zhǎng)的心理健康知識(shí)。要求內(nèi)容積極健康，版面編排合理。從促進(jìn)人的和諧出發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園、和諧人生的建設(shè)。

　　(三)進(jìn)行一次以心理健康為主題的主題班會(huì)

　　5月25日的班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)自行開展以“心靈沐浴陽光·健康點(diǎn)亮未來”為主題開展主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生介紹心理健康標(biāo)準(zhǔn);常見的心理疾病及其處理，如煩惱處理、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等，學(xué)生了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。

　　(四)心理影片展播

　　以班級(jí)為單位觀看《地球上的星星》、《叫我第一名》、《想飛的鋼琴少年》等眾多的心理勵(lì)志電影，學(xué)生增加了心理健康知識(shí)，利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理，為擁有一個(gè)健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(五)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

　　學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心輔導(dǎo)老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢，為同學(xué)們答疑解問。針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的心理問題，進(jìn)行個(gè)別的心理咨詢。學(xué)生積極主動(dòng)地將自己內(nèi)心的矛盾與困惑向咨詢老師傾訴，咨詢老師運(yùn)用專業(yè)的心理知識(shí)幫助學(xué)生緩解心理壓力，同時(shí)，教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法，通過正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等，使學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問題。ecd遼寧職業(yè)學(xué)院-國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位ecd遼寧職業(yè)學(xué)院-國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位

　　總之，通過這次心理健康教育活動(dòng)周，學(xué)校通過多樣化、富含心理教育元素的校園活動(dòng)，觀看心理勵(lì)志電影、組織心理健康手抄報(bào)展評(píng)、召開心理健康主題班會(huì)、開展心理健康講座等學(xué)生喜聞樂見的形式，學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了心理健康意識(shí)，提高了自我調(diào)節(jié)能力，并認(rèn)識(shí)到在自我調(diào)節(jié)無效的情況下主動(dòng)尋求幫助，進(jìn)行心理咨詢。

　　通過這次活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到要用積極樂觀的態(tài)度創(chuàng)造豐富充實(shí)的人生，不斷發(fā)展自己的健康人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過這次活動(dòng)，我們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能為社會(huì)、為國家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)