《美好校園環境我維護》主持詞

甲：尊敬的老師，親愛的同學們

（合）大家下午好！

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；

乙：

如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩；

甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒??

乙：東業晨曦小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。

合：（

）班《美好校園環境我維護》主題班會現在開始!

甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近三年了。

乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

乙：同學們，學校為我們提供了良好的環境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？(

三位同學們回答)

甲：當我們背著書包走進校門，就成了東業晨曦小學的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢？（我們）

乙：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜、愛護校園，我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。

甲：現在，讓我們一起來玩個游戲。

詞語接龍的游戲

游戲規則：后一個詞的第一個字,跟前一個詞的最后一個字,發音相同。十秒之內要答出來，沒答出來的要受罰，表演節目。（玩三輪游戲）

乙：請欣賞詩歌《美麗校園是我家》

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧！

乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。

甲：現在請大家來看一組漫畫。

乙：看到這幅漫畫，你有什么感想？請大家踴躍發言。

甲：保護校園環境，只是愛學校的一小步，現在世界環境逐步惡化，所以，我們要從愛護學校環境做起，保護環境從不亂扔垃圾開始。。

乙：接下來請同學們說說，在你身邊發生過怎樣的關于“垃圾”的故事。

(請三位同學們回答)

甲：剛才聽了大家的發言我們想說:

多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；

乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;

甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢？我們來為綠化校園環境想一些金點子吧！

乙：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。

比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語?（請同學們說一些環保警示語）

乙：親愛的同學們,我們是東業晨曦的小主人，我們是校園美容師.

甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起，

用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生！

甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

乙：（2）、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。

甲：（3）、語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好。

乙：（4）、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

甲：（5）、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

乙：（6）、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

甲：（7）、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。

乙：（8）、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。

甲：肯德基、麥當勞餐廳衛生環境非常好，大家知道他們是如何做好衛生工作的嗎？

乙：以衛生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發？

乙：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。

甲：學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。

乙：那么，我們該如何掃地呢？

甲：避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度

乙：全面打掃，不留死角：有次序有規律地掃，不可東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。

甲：現在，我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法，請大家認真看大屏幕。

乙：我們要怎樣擺放勞動工具呢？

甲：一要整齊；二要按類擺放；三要便于取出放回；

乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方；五要合理安排空間，以空間最小化為原則。

甲：說了這么多，大家來放松一下，一起來做個游戲。

游戲：蘿卜蹲的游戲

邀請6-8位學生參加游戲（人數可視現場情況調整），每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜（例：蘋果，南瓜，洋蔥等等），10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。

游戲具體操作規則：扮演**角色的玩家念“**蹲，**蹲，**蹲完YY蹲”，并做出相應動作。**玩家動作完成后，YY玩家必須立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同樣做出相應動作。ZZ玩家立即跟上，如此往復。

注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節拍，并逐漸加快節拍的速度，以增加游戲難度。

2、不允許回傳。例：**玩家傳給YY玩家，YY玩家不可以回傳給**玩家，若YY玩家傳給ZZ玩家，ZZ玩家可以傳給**玩家。

3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。

4、最后臺上剩下的2名玩家為優勝者。

甲：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。

乙：同學之間互幫互助，是我的責任；

甲：保護每一株花草樹木，是我的義務；

乙：校園環境我維護，是我不變的承諾。

合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。

合：《美好校園環境我維護》班隊活動到此結束！

篇2：中學第十五周國旗下講話:保護地球母親 凈化校園環境

　　中學第十五周國旗下講話--保護地球母親，凈化校園環境

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　明天是6月5日，是“世界環境保護日”。1972年10月聯合國大會將6月5日定為“世界環境保護日”，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺采取行動參與環境保護的共同努力，這反映了世界各國人民改善環境，創建美好未來的共同愿望，也是全球環境與發展相協調的歷史呼喚。

　　回眸過去，尤其是20世紀人類社會經濟與科技取得了巨大進步，人類創造了前所未有的巨大物質財富，同時也付出了沉重的環境代價。世界范圍內的濫伐森林，破壞草原，無節制地占用農田和抽取地下水，對礦產資源的亂采濫用以及大量污水廢氣的排放等造成全球性的氣候惡化，土地沙化，耕地減少，淡水資源缺乏等等，已經嚴重地威脅著人類的生存和發展。

　　我國黨和政府把環境保護列入“十五”計劃的主要奮斗目標，并為改善環境所作的不懈努力，充分表明我國對環境保護的重視和決心。

　　環境保護問題首先是人的問題，當代中學生是未來的主人，肩負著保護環境的重任。作為一名中學生必須增強環保意識，這不僅是科學意識，也是道德意識，因為保護環境，人人有責。中學生首先要積極參與環境保護活動。從身邊環保小事做起，從校園做起，以環保公德規范自己的行為，例如廢紙雜物不亂拋，花草樹木愛護好，節約用電——隨手關燈，別讓電浪費；節約用水——隨時關上水龍頭，別讓水空流；其次要積極宣揚環保公德，關心和學會解決環境問題，提高運用所學知識和技能有效地參與環境保護的能力；再次人人爭做環保衛士，對周圍違背環保公德要求的行為進行監督、揭發和抵制，要知道，關心環境就是關心自己，保護環境就是保護我們和子孫后代享用環境的權利。

　　我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場、樓梯、走廊、校內道路、食堂、宿舍常有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道，草坪燈也常常被損壞。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地，各班自覺回收空礦泉水瓶，隨時保持室內外包干區的整潔衛生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化海中校園，凈化我們的心靈。

　　再過兩天，20**年的高考就要開始了，高三學生正在緊張復習備考，在這里，我預祝高三全體同學考試成功！我們高一高二的同學也要感覺到決定我們命運和前途的高考正一步步向我們逼近，我們一定要珍惜時間，埋頭努力，踏踏實實學好每一門功課，把自己培養成祖國需要的一流人才！

　　謝謝大家！

篇3：第七周國旗下講話:齊抓共管 創建美好和諧校園環境

　　第七周國旗下講話--齊抓共管，創建美好和諧的校園環境

　　老師們、同學們：上午好！

　　今天我講話的題目是：齊抓共管，創建美好和諧的校園環境。

　　度過了一個愉快的國慶假期，今天，我們又聚集在鮮艷的國旗下。

　　今年國慶最令我們難忘的是：10月1日上午，*廣場上黨和國家領導人以及首都各界舉行了向人民英雄紀念碑敬獻花籃儀式。整個儀式莊嚴而神圣，人們懷著崇敬的心情追思革命先烈的豐功偉績，充分表達了全國各族人民繼承先烈遺志，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的堅定信念。

　　同學們，在建設和諧社會的今天，作為學生，我們應該怎樣繼承先烈遺志，用智慧和汗水來保衛祖國、建設國家呢？我認為，除了要學習先烈們的奉獻精神外，還要學習他們用鋼鐵一般的意志來遵守紀律的優良作風。身處和平時期，我們不需要經受戰火的考驗，更不需要付出生命的代價，我們只要能夠完善自身言行的每一細節，自強自律，就是成長、成人、成才的表現，就是對家庭、學校、社會最好的回報。開學一個多月來，在大家的共同努力下，學校常規管理取得了喜人的成績，校園環境有了較大的變化，但還不能盡如人意，同學們的一些不良行為習慣仍有待進一步克服改正。為此，我再向同學們提出如下十點要求：

　　1．養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂拋亂扔；

　　2．愛護綠化，不踐踏草坪，不攀折花木；

　　3．主動清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；

　　4．不將食物帶進教室，杜絕在校園內吃口香糖的現象；

　　5．及時值日，尤其要保持教學大樓樓道、廁所衛生清潔；

　　6．不從教室、宿舍的窗口向外拋扔廢棄物；

　　7．不在墻壁、桌椅上亂貼亂寫亂刻亂畫；

　　8．增強安全意識，不在校園內騎車；

　　9．遵守公德，維護公共秩序，愛護公共設施；

　　10．倡導文明，尊敬師長，關愛他人。

　　同學們：美麗的校園就是我的家，創建美好和諧的校園環境應該成為我們每一位海中人的追求和責任。作家說“環境是心靈的港灣”，畫家說“環境是靈感的源泉”，軍事家說“環境是制勝的法寶”，教育家說“環境是塑造人的搖籃”，而我們則應該說“環境是我們健康成長的必要保障”。優美的環境，讓我們懂得珍惜；優美的環境，讓我們知書達禮；優美的環境，讓我們學習進步；優美的環境，讓我們品德高尚。同學們：細微之處最能體現個人的品德修養。你隨口吐掉的不只是一口痰，還有你在他人心目中的美好形象；你隨手丟棄的不只是一片廢紙，還有你立身處世的公德意識；而你在校園揀起一只礦泉水瓶，你便揀到了一種快樂美德；你輕輕擦去墻壁上的一塊污漬，你便擦亮了自己純潔的心靈。你那看似不經意的一彎腰，卻豎起了一面旗幟，挺立了一種形象。

　　同學們，秋意正濃，校園內桂花已開得金色萬點，清香誘人，我希望同學們讓自己的品德之花開得芳香四溢！讓海中這棵大樹永遠枝繁葉茂，花香萬里！

　　希望全體師生做創建美好校園環境的宣傳者和踐行者，共同建設海中美好家園。我堅信，有了大家的共同參與和努力，我們的校園一定會更加靚麗動人，我們的家園一定能更加文明和諧！謝謝大家！