附屬學(xué)校遠(yuǎn)足感悟:讀萬卷書，行萬里路

　　千里之行，始于足下。向著太陽升起的那一方，永不退縮。 --題記

　　緊張的期中考試結(jié)束后，全班同學(xué)都在享受這劫后余生的欣喜。同時(shí)傳出一個(gè)讓所有人都亢奮的消息：我校第一屆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將在星期五開展!但步行9公里，讓我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女在興奮的同時(shí)，又隱隱有些擔(dān)心：2個(gè)多小時(shí)9公里的路，我們真的能堅(jiān)持嗎?

　　一大早，全部師生在升旗臺(tái)前集合。校領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、學(xué)生代表慷慨激昂的說了一番讓人熱血沸騰的話來鼓舞士氣后，我們便在老師的帶領(lǐng)下走出校門。

　　出了校門的我們?nèi)缤龌\的小鳥，被考試壓抑了許久的心情也真正放松了下來，開始唱起我們特地為今天的拉歌精心準(zhǔn)備的第一首歌曲《逆戰(zhàn)》。這會(huì)是一首很帶勁的歌，在這個(gè)時(shí)候唱出倒是別有一番風(fēng)味。

　　就這樣，我們唱了許久，同時(shí)也攛掇別的班唱了好多的歌曲。我們唱的不亦樂乎，路上灑下了我們的歡聲笑語。

　　不知走了多長時(shí)間，同學(xué)們的臉上已帶著滿滿的疲憊，氣氛略有些低迷。我左顧右盼，試圖能發(fā)現(xiàn)什么好玩的東西。功夫不負(fù)有心人，路邊的燈柱給了我一個(gè)驚喜：“哇，螃蟹!”我捏著一只從路燈上看到的死螃蟹詫異道。這只螃蟹還不小呢，殼完好無損，腿上的棕色細(xì)毛清晰可見。同學(xué)們見了，七嘴八舌的發(fā)表各自的想法：“快去找生物老師，我們發(fā)現(xiàn)了史前生物!”“找生物老師做什么，不用想，這里肯定是一片海洋!快去把地理老師喊過來!”“不用想了，據(jù)我精確的推測，這里肯定隱藏著一個(gè)驚天的大秘密!快去尋找入口!”......這樣一鬧，原本的沉悶消失一空，大家振作精神，又重新踏著鑒定的步伐向前走去。凡事都要有個(gè)好心態(tài)!

　　又走了一會(huì)兒，老師對我們贊揚(yáng)道：“不錯(cuò)，沒有一個(gè)人說自己不能走的。”聽了老師的話，連我自己都多少有些驚訝，在我的預(yù)想中，我是堅(jiān)持不了多久的，畢竟平時(shí)走路鍛煉的機(jī)會(huì)太少了，幾乎除了上學(xué)就是宅在家中足不出戶，從沒有走過這么長的路程。來之前我也是做好了累趴下的準(zhǔn)備了的，但走了這么長時(shí)間，除了腿稍微有點(diǎn)酸以外，并沒太大的不適應(yīng)。旋即，我揚(yáng)起了笑容，果然，到底行不行，只有試過才知道。

　　目的地--督公湖的大門離我們越來越近，我們開心極了!雖然很多同學(xué)都曾來過，但這次感覺卻比之前都快樂。沿著一條小道，途中的景色讓人沉醉在其中深深無法自拔：兩邊先是綠意盎然，接著卻變成了 一大片一大片的湖泊，湖水微漾，太陽灑下粼粼波光，映在水面上，蕩起一層層漣漪，與水中石橋的倒影相映成趣，讓人不得不去暢想，水下是否有一個(gè)更奇妙的世界?同學(xué)們都看癡了，身上的疲憊一掃而空。我突然明白，我們在意的并不是到達(dá)目的地與否，而是路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

　　一條橫幅拉開，上面的幾個(gè)大字為我們這次遠(yuǎn)足做了一個(gè)最好的詮釋：“千里之行，始于足下!”“向著太陽升起的那一方，永不退縮”這不僅是寫下來，這還將是我以后的信念呢!

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，朝氣蓬勃的我們，這次遠(yuǎn)足是最珍貴的財(cái)富。 --后記

篇2：附屬學(xué)校遠(yuǎn)足秋游感悟:成長的足跡

　　附屬學(xué)校遠(yuǎn)足秋游感悟:成長的足跡

　　荒原上的一株小草，要經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一顆孤松，要經(jīng)受嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然屹立;社會(huì)上的一個(gè)凡夫俗子，要經(jīng)歷生活的歷練才能從容生活。在成長的道路上，必定會(huì)有困難，只要腳踏實(shí)地，超越它們，就將走向成功，同時(shí)，這些足跡也會(huì)印在我們的心中。

　　那天，天格外的藍(lán)，云也格外的白，風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰。我，行走在向督公湖前進(jìn)的路上。向前極目望去，看不到隊(duì)伍的開始處，浩浩蕩蕩的徒步向督公湖進(jìn)發(fā)。走在路上，行人們的頭上都打了個(gè)大問號(hào)，疑惑著，而我，卻有一種莫名的自豪之情。

　　剛開始的時(shí)候，心情不是很好，因?yàn)榭荚噭傔^，錯(cuò)了好幾題，所以很失落，我低著頭，慢慢地走著。但同學(xué)們開始唱歌，我也就不得不和同學(xué)們一同唱。唱完歌后，我的不快心情已經(jīng)拋到云外了，臉上洋溢著的盡是喜悅。

　　一步、一步、又一步!我托著沉重的身軀，邁著無奈的步伐，滿心哀怨地向前走。我?guī)缀踅咏耸〉倪吘墸胍艞墸墒俏铱粗車耐瑢W(xué)，想想自己，他們也是和我一起走的呀!可是，他們看起來還是那么充滿青春的活力，不言放棄，那么，我，又在干什么?

　　于是我打消了這個(gè)念頭，腳踏實(shí)地，走了一步再走一步。雖然已經(jīng)身心疲憊，但我仍要堅(jiān)持，雖然已經(jīng)感到無聊，但我依然要走下去。

　　接近中午的時(shí)候，終于還剩一公里了，我的心情輕松了一點(diǎn)。終于，到了督公湖!玩了大半天，滿足地回到了學(xué)校。坐車回去的途中，上午步行的情景還歷歷在目，路上我們踩過的地方仿佛正在閃閃發(fā)光。

　　苦難并不可怕，可怕的是你被苦難打倒，妄想成功，卻不付出行動(dòng)。我們要腳踏實(shí)地，永不言棄，一步一步的向成功進(jìn)軍!

　　回首過去，我們收獲了成長，成長的足跡在遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光......

篇3：附屬學(xué)校遠(yuǎn)足秋游感悟:成長，從這里開始!

　　附屬學(xué)校遠(yuǎn)足秋游感悟:成長，從這里開始!

　　心中埋下種子，在夢里留下腳印。成長，從這里開始!

　　這次遠(yuǎn)足，可以說是非常成功。它，鍛煉了我們的意志，強(qiáng)化了我們的體魄，使我們感受到了成功前的努力、收獲后的喜悅!

　　雖然只是很小的一塊地方。但，我們大家在一起，還是可以找到快樂。我們就是一家人，團(tuán)成一圈，享受著、說笑著、幸福著。快樂，竟如此簡單。簡簡單單，不是很好嗎?

　　遠(yuǎn)足雖然有缺陷，但我們可以彌補(bǔ)。坐在石頭上，吹著風(fēng)、吃著飯、看著湖，很隨意，沒有以往那樣的端莊，也找不到從前那嚴(yán)肅的模樣。它幫我們找到了童年，找到了快樂。它幫我們解開了煩惱，解開了束縛。憶起兒時(shí)赤腳奔跑的場面，心里美滋滋的，我要謝謝這次遠(yuǎn)足!

　　在路途上，清風(fēng)徐來，我心飛揚(yáng)。唱著美妙的歌謠，看著湛藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的真諦。路，雖遠(yuǎn)，但，心不累!我們的笑聲加快了步伐。一路上，大家互幫互助，一起過風(fēng)雨，一起走天下!

　　所有活動(dòng)中，屬拔河給我的印象最深了。我們年少輕狂，選了個(gè)地勢較高之地。而且我們的集體意識(shí)不夠強(qiáng)，結(jié)果落了個(gè)完敗!但，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，毫不氣餒，在爭奪第三的時(shí)候，我們齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了對手。我明白了：一個(gè)人，無論多強(qiáng)，不和集體在一起，都會(huì)失敗。所以，告誡大家，再強(qiáng)大的個(gè)體也抵不過一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!

　　最后，到簽名的時(shí)刻了，看著那橫幅，頓時(shí)產(chǎn)生了簽名之感，寥寥幾字，映著我們的顆顆赤子心!再看看那橫幅，各人有各人的風(fēng)采，各人有各人的字體，但，這些都成了我們溫馨的寫照，美好的回憶。大家的力量，在集體中，竟是如此之完美!

　　這次遠(yuǎn)足，帶來的不僅是心理上的滿足，更是精神上的享受!

　　遠(yuǎn)足，我會(huì)銘記在心。

　　成長，從這里起步!