水利與環(huán)境學(xué)院研究生轉(zhuǎn)專業(yè)實施細(xì)則

　　為進(jìn)一步規(guī)范研究生轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜，促進(jìn)研究生教育管理工作的細(xì)致和優(yōu)化，根據(jù)國家教育部《普通高等學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》(20**年2月4日教育部第41號令)《三峽大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定(修訂)》(三峽大研〔20**〕37號)《三峽大學(xué)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法(試行)》(三峽大研〔20**〕11號)等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實際情況，特制訂本實施細(xì)則。

　　第一條 研究生在學(xué)習(xí)期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可允許轉(zhuǎn)專業(yè)。休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)校可優(yōu)先考慮。

　　第二條 研究生存在下列情況之一，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

　　(一)違反校紀(jì)校規(guī)者;

　　(二)以特殊招生形式錄取(如破格、定向、委培、各類專項計劃等);

　　(三)教育部有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)者。

　　第三條 以照顧類專業(yè)錄取的研究生不允許轉(zhuǎn)專業(yè)到其他非照顧類專業(yè)。

　　第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)在研究生入學(xué)的第二學(xué)期啟動，擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生必須修完第一學(xué)期全部課程，且每門課程成績達(dá)到80分及以上。轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出我院的研究生需經(jīng)學(xué)院考核合格，具備相應(yīng)專業(yè)的基本理論知識和科研能力之后方能轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

　　第五條 轉(zhuǎn)專業(yè)程序

　　(一)擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生向?qū)W院提交相關(guān)材料，包括：轉(zhuǎn)專業(yè)自述、第一學(xué)期成績單，《三峽大學(xué)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》等;

　　(二)轉(zhuǎn)出專業(yè)和轉(zhuǎn)入專業(yè)所屬學(xué)院的導(dǎo)師和學(xué)院分別簽批意見，并在相應(yīng)學(xué)院網(wǎng)頁公示擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單(公示期不少于3天)，公示無異議后報研究生院;

　　(三)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生持審批蓋章的《三峽大學(xué)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》到轉(zhuǎn)入專業(yè)所屬學(xué)院報到。報到后該研究生全部檔案材料由轉(zhuǎn)出學(xué)院移交至轉(zhuǎn)入學(xué)院。

　　第六條 研究生轉(zhuǎn)專業(yè)后須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案制定個人培養(yǎng)計劃，修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)分，方可畢業(yè)。學(xué)位授予按照《三峽大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》(三峽大研〔20**〕27號)執(zhí)行。

　　第七條 本細(xì)則由學(xué)位評定委員會水利與環(huán)境學(xué)院分委員會審批決定，自20**年1月1日起施行，若與學(xué)校上級部門文件相違背，按學(xué)校文件執(zhí)行。

篇2：農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

根據(jù)全國農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會《關(guān)于修訂農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（農(nóng)推指委[20**]5號文）精神，為規(guī)范農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，確保培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)：

農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位是與林業(yè)相關(guān)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位。主要為林業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，林業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。

2、培養(yǎng)要求：

（1）農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、*思想、***理論和“***”重要思想；擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策；樹立***，為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

（2）農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握林業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識；具有創(chuàng)新意識和獨立承擔(dān)林業(yè)技術(shù)推廣、研究或林業(yè)管理等工作的能力。

（3）基本掌握一門外國語，能夠閱讀林業(yè)領(lǐng)域的外文資料。

二、入學(xué)條件

報考條件、入學(xué)考試時間及科目以國家相關(guān)文件規(guī)定為準(zhǔn)。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1．攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位的研究生，采取“進(jìn)校不離崗”的方式學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，實行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)模式。在校學(xué)習(xí)時間累計不少于6個月。

2．學(xué)位論文實行雙導(dǎo)師制，由校內(nèi)、校外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)由本單位具有碩士研究生指導(dǎo)經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任。校外導(dǎo)師應(yīng)由來自林業(yè)生產(chǎn)實踐部門的具有高級專業(yè)技術(shù)職稱、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，由培養(yǎng)單位按程序辦理聘任手續(xù)。

3．攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為三年，最長不超過五年。

四、課程學(xué)習(xí)

農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位的課程應(yīng)針對林業(yè)技術(shù)推廣、林業(yè)管理的特點設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有實用性、綜合性和前瞻性。為了進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校的辦學(xué)要求，提高辦學(xué)質(zhì)量，在會議討論和匯總相關(guān)學(xué)校書面意見基礎(chǔ)上，設(shè)置農(nóng)業(yè)推廣（林業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系：包括領(lǐng)域?qū)W位課、領(lǐng)域?qū)W位課和領(lǐng)域選修課部分。總學(xué)分不少于30學(xué)分。

1.

領(lǐng)域公共課：（10-13學(xué)分）

（1）政治理論課

2學(xué)分

（2）外國語

3學(xué)分

（3）林業(yè)經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)政策

2學(xué)分

（4）林業(yè)推廣理論與技術(shù)

2學(xué)分

（5）文獻(xiàn)檢索與利用

1學(xué)分

（6）試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理

2學(xué)分

（7）現(xiàn)代傳播學(xué)

2學(xué)分

2.領(lǐng)域?qū)W位課：

（10學(xué)分）

每個研究方向設(shè)置5~6門專業(yè)課程，設(shè)置要求由各培養(yǎng)單位根據(jù)需要確定。

（1）林業(yè)方向

森林生態(tài)學(xué)

2學(xué)分

現(xiàn)代森林培育技術(shù)及應(yīng)用

2學(xué)分

森林保護(hù)技術(shù)及應(yīng)用

2學(xué)分

水土保持與防護(hù)林工程學(xué)

2學(xué)分

森林資源與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展

2學(xué)分

林木遺傳改良與良種工程

2學(xué)分

現(xiàn)代林業(yè)信息技術(shù)

2學(xué)分

（2）園林方向

城市園林綠地規(guī)劃

2學(xué)分

城市生態(tài)學(xué)

2學(xué)分

現(xiàn)代園林設(shè)計理論與方法

2學(xué)分

園林樹木學(xué)

2學(xué)分

園林植物保護(hù)學(xué)

2學(xué)分

園林植物與植物造景

2學(xué)分

3.

領(lǐng)域選修課：

（8-10學(xué)分）

由各培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、研究生的工作需要和學(xué)校具體情況自行確定。每門課程原則上不超過40學(xué)時。

4.必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)應(yīng)包括開題報告、論文中期檢查報告等。各培養(yǎng)單位可根據(jù)實際情況確定其他的必修環(huán)節(jié)。

五、學(xué)位論文工作

1.農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)服務(wù)于林業(yè)事業(yè)發(fā)展、林業(yè)科技推廣、林場經(jīng)營管理、林業(yè)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)，應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用專業(yè)理論、方法和技術(shù)手段解決林業(yè)行業(yè)或與林業(yè)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)問題的能力。

2.論文形式可以是研究論文、項目（產(chǎn)品）設(shè)計、調(diào)研報告等。

3.評審與答辯

學(xué)位論文的評審應(yīng)著重考察作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決林業(yè)行業(yè)或與林業(yè)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)實際問題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。

攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。

學(xué)位論文應(yīng)至少有2名具有副高級以上職稱的專家評閱，其中應(yīng)有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由3～5位專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會議，但不得擔(dān)任答辯委員會成員。

六、學(xué)位授予

課程考試成績合格取得規(guī)定學(xué)分，且通過學(xué)位論文答辯的研究生，由培養(yǎng)單位學(xué)位評定委員會審核，合格者可授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位。學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制。

七、本方案解釋權(quán)歸全國農(nóng)業(yè)推廣碩士林業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)協(xié)作組

篇3：藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理和***主義理論體系，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，在藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、臨床使用、監(jiān)管與生產(chǎn)流通等應(yīng)用領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

（二）基本要求

掌握藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識，具有較強技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實際問題能力，能利用所學(xué)知識解決問題，勝任本領(lǐng)域的實際工作。

二、招生對象

具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。

三、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2-3年。

四、培養(yǎng)方式

堅持理論與實踐結(jié)合、在實踐中學(xué)習(xí)的原則。建議采用培養(yǎng)單位與實踐部門合作培養(yǎng)的模式。鼓勵采取雙導(dǎo)師制，即在校內(nèi)和實踐單位分別聘任研究生指導(dǎo)教師。校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生課程學(xué)習(xí)和培養(yǎng)全過程協(xié)調(diào)，實踐單位導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生實踐活動，校內(nèi)導(dǎo)師與實踐單位導(dǎo)師按照集體培養(yǎng)的方式，根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的要求以及每個研究生的具體情況，制訂培養(yǎng)計劃，定期檢查實施情況。導(dǎo)師由培養(yǎng)單位相關(guān)學(xué)科和實踐部門的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相應(yīng)行政職務(wù)人員擔(dān)任。

五、課程設(shè)置

實行學(xué)分制，總學(xué)分不少于24學(xué)分。

（一）公共課（4-5學(xué)分）

國家規(guī)定的相關(guān)公共課程，如政治理論課、應(yīng)用英語等課程。

（二）通識理論知識（6學(xué)分）

從事藥學(xué)工作應(yīng)具備的通用理論知識及藥學(xué)前沿科學(xué)技術(shù)知識，如藥事法規(guī)、藥典、藥學(xué)前沿等課程。

課程名稱

學(xué)時/學(xué)分

開課學(xué)期

課程負(fù)責(zé)人

藥學(xué)研究進(jìn)展

54/3

第一學(xué)期

鎮(zhèn)學(xué)初

現(xiàn)代藥物制劑與新藥研發(fā)

54/3

第二學(xué)期

張學(xué)農(nóng)

（三）領(lǐng)域?qū)I(yè)知識（6學(xué)分）

從事本領(lǐng)域技術(shù)工作應(yīng)具備的專業(yè)知識，如新藥設(shè)計、藥物濫用與不良反應(yīng)監(jiān)測、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同領(lǐng)域的專業(yè)知識。

課程名稱

學(xué)時/學(xué)分

開課學(xué)期

課程負(fù)責(zé)人

生物技術(shù)制藥

54/3

第二學(xué)期

王劍文

現(xiàn)代藥物分析

54/3

第二學(xué)期

謝洪平

（四）職業(yè)培訓(xùn)知識（4學(xué)分）

與執(zhí)業(yè)藥師資格相銜接的理論知識，如藥學(xué)綜合知識與技能的培訓(xùn)等課程。

課程名稱

學(xué)時/學(xué)分

開課學(xué)期

課程負(fù)責(zé)人

藥物化學(xué)（執(zhí)業(yè)藥師）

36/2

第一學(xué)期

喬春華

藥理學(xué)（執(zhí)業(yè)藥師）

36/2

第一學(xué)期

梁中琴

（五）實習(xí)實踐（4學(xué)分）

研究生須在培養(yǎng)單位指定的實踐單位進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，并完成學(xué)位論文研究工作。實習(xí)實踐時間一般不少于1年。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文選題要緊密結(jié)合藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域科技轉(zhuǎn)化、注冊與申報、生產(chǎn)與技改、推廣與流通、藥學(xué)服務(wù)及藥品監(jiān)管等實際問題，注重針對性、實用性。學(xué)位論文可以是針對藥學(xué)實踐領(lǐng)域具有一定經(jīng)濟(jì)和社會效益的專題研究等。

七、學(xué)位授予

完成課程學(xué)習(xí)和實習(xí)實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。