營口實驗學校科技小制作比賽方案

　　為加強中小學生的科技教育，培養學生的科學志趣，提高學生的創新思維和動手實踐能力，引導他們熱愛科學，并積極投身科學探究的活動之中，學校決定開展“科學小制作比賽”。具體方案如下：

　　一、比賽內容

　　1.內容指對有關環保、模型(海模、航模，車模等)、氣象等各類科技小制作、小發明作品進行評比。作品可以根據學生自己的興趣、愛好和特長自行準備、設計,也可以在教師和家長指導下進行創作。

　　2.科技創意比賽，方案具有可行性。

　　二、參賽對象

　　五年級、六年級、七年級、八年級、九年級

　　三、比賽時間

　　11月16日--11月30日，制作作品征集時間截止到12月20日。

　　四、比賽方式、要求

　　1、比賽以作品的征集和評選形式進行。

　　2、五至九年級的每位學生均可參加，以班為單位上送作品。各班主任先在班內進行精選，再把作品和填好的《作品總匯表》交到科技館三樓教師辦公室，每班上送成品數量至少為2件，不超過4件;創意作品至少為2份，不超過4份。選出可行性方案，學校會通過相關部門將學生的創意制作成成品。

　　3、上送的每件作品本身要求寫明班級、作者和名稱。作品應注重創意和制作質量，建議附作品制作說明，內容可包括制作目的、制作工具、材料、制作方法和過程等。

　　五、評獎辦法

　　1、比賽設一、二、三等獎，分別按作品總數量的15%、20%、

　　30%的比例評出;及優秀獎若干。

　　2、五、六年級一起評獎;七、八、九年級一起評獎。

　　3、作品創作能立足解決實際生活和學習中的小難題者為佳，創意新奇獨特者、制作質量精細者、能附制作說明者、評獎名次均可優先。

　　中小學政教處、科技館

篇2：E小學藝術周科技比賽活動方案

　　E小學20**年藝術周科技比賽活動方案

　　一、活動目的：將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力，并提高學生的動手操作能力。

　　二、活動內容

　　三年級：紙飛機留空時間賽。（提供A4紙二張）

　　四年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。

　　五年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。

　　三、活動時間

　　E小學藝術周活動期間的中午。

　　四、參賽人員及獎勵辦法

　　三、四、五年級各班選送5位同學參加比賽。按比賽成績從高到低排序，在所有比賽選手中取：一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%。并將各班參加比賽選手的比賽個人名次相加的總分計算出班級總分，總分數低者班級名次列前。

　　五、競賽方法和規則

　　（一）三年級紙飛機留空時間賽競賽規則

　　1．比賽統一提供A4打印紙二張。

　　2．參賽的學生必須在現場制作紙飛機，制作好后由裁判員按比賽順序紙飛機上寫上編號。

　　3．紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。

　　4．制成的紙飛機www.dewk.cn必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　5．選手必須在指定的區域進行投擲（操場一定范圍內）。

　　6．紙飛機從離手開始計時，到飛機著陸終止計時。每輪未滿3秒為障礙飛行，可以允許再飛一次，如兩次飛行均未超過3秒。則以實際飛行時間計時。

　　7．如飛機在飛行過程中碰到了樹、線、建筑等其他障礙物后不再飛行, 則留空記時結束。

　　8．手擲紙飛機模型放飛2輪，以二輪成績總和為比賽最終成績。按總成績排定名次。再將各班5位同學的名次分之和作為班級總分，班級總分以總分數低者班級名次列前。

　　9．如兩輪成績總分相同，則以單輪最好成績進行比較，確定名次。

　　(二)F1空氣動力槳電動賽車直線賽比賽規則

　　1．F1空氣動力槳電動賽車模型，都必須由運動員現場制作和調試，必須保證零部件完整無缺。

　　2．模型動力限5號電池二節，采用何種電池由選手賽前自行準備。

　　3．每位選手有2次比賽機會，取兩次比賽的成績之和作為最終成績（成績首先以直線分數為準，直線分數相同則按行駛時間排定名次）。

　　4．參賽運動員需自帶套材、工具，不準帶半成品、已加工零部件進入競賽場地，制作時間內不得接受他人的協助或指導。

　　5．比賽次序按班級順序進行。出現下列情況之一視為0分：1裁判發出開始令后10秒鐘內沒有發車；2模型發車后，任何部件脫落；3模型發車后，90秒內沒有到達終點或邊線；4運動員及其它人員接觸行駛中的模型或以各種方式影響模型正常航行的。記錄成績為航向分0分、航行時間90秒。

　　6．競賽以行駛得分高者名次列前，行駛分相同以用時少者名次列前。

　　7．現場制作與調試時間：30分鐘。

　　8．比賽所需“F1空氣動力槳電動賽車”需要自備。材料的購買可以到商店或淘寶購買。比賽時需自帶未拆封的模型，由裁判員檢查模型是否全新未拆封。

　　9．競賽場地安排（如下圖）

篇3：小學迎元旦四年級科技比賽活動方案

　　小學“迎元旦”四年級科技比賽活動方案

　　一、活動目的：將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力，并提高學生的動手操作能力。

　　二、活動內容

　　三年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。

　　四年級：乘風號空氣動力電動賽車直線賽。

　　五年級：“F1”水陸兩用賽車直線賽。

　　三、活動時間

　　12月28日中午11：:50分開始。

　　四、參賽人員及獎勵辦法

　　三、四、五年級各班選送同學參加比賽，具體參加人數不限。按比賽成績從高到低排序，在所有比賽選手中取：一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，并非人人有獎。并將各班參加比賽選手的比賽個人名次相加的總分計算出班級總分，總分數低者班級名次列前。

　　五、競賽方法和規則

　　(一) 乘風號空氣動力電動賽車直線賽比賽規則（四年級）

　　1．乘風號空氣動力電動賽車模型，都必須由運動員現場制作和調試，必須保證零部件完整無缺。

　　2．模型動力限5號電池二節，采用何種電池由選手賽前自行準備。

　　3．每位選手有2次比賽機會，取兩次比賽的成績之和作為最終成績（成績首先以直線分數為準，直線分數相同則按行駛時間排定名次）。

　　4．參賽運動員需自帶套材、工具，不準帶半成品、已加工零部件進入競賽場地，制作時間內不得接受他人的協助或指導。

　　5．比賽次序按班級順序進行。出現下列情況之一視為0分：1裁判發出開始令后10秒鐘內沒有發車；2模型發車后，任何部件脫落；3模型發車后，90秒內沒有到達終點或邊線；4運動員及其它人員接觸行駛中的模型或以各種方式影響模型正常航行的。記錄成績為航向分0分、航行時間90秒。

　　6．競賽以行駛得分高者名次列前，行駛分相同以用時少者名次列前。

　　7．現場制作與調試時間：30分鐘。

　　8．比賽所需“乘風號空氣動力電動賽車”需要自備。材料可以到商店或淘寶購買（參考價15元）。比賽時自帶未拆封模型，由裁判員檢查是否未拆封。

　　9．競賽場地安排：長方形場地3米*10米（如下圖）