20**年新年開學教學計劃

　　新年伊始，為了使工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我的新學期教學計劃如下：

　　一.提高教學質量

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。

　　為了上好課，我決定要堅決做到以下幾點：

　　1.課前準備：備好課

　　首先，認真專研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些知識點。

　　其次，了解學生的的基本狀況，從他們的興趣、習慣、方法，學習新知識可能會遇到哪些困難，采取相應的預防措施。

　　最后，考慮教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　2.課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂

　　二.做好課后輔導工作

　　要提高教學質量，還要做好課后的輔導工作。

　　小學生愛動、好玩、缺乏自控力，光在課堂上學到的知識甚少，所以每星期固定讓學生到學校補課。和比較落后的同學交談時對其想法和處境要理解，先談談自己的不足。

　　三.提高自身的業務水平

　　積極參與聽課，評課，虛心向有經驗的老師學習教學方法。博眾家之所長。從而提高自己的業務水平。

　　四.出勤情況

　　在工作中我一定做到不遲到，不早退，聽從領導分配。作為一名教師，一定自覺遵守學校的各項規章制度。工作嚴肅認真。凡事以工作為重，把個人私心拋開。

　　五.新學期工作目標

　　通過本學期，提高學生對學習英語的興趣，搞好課堂氣氛，提高升學率。

篇2：中學開學初教學工作安排通知

　　中學開學初教學工作安排通知

　　各處室及教研組：

　　根據教育局工作要求，為了做好下學期開學前各項教學工作準備，保證穩定的教學秩序，請各教學單位做好以下工作：

　　一、教務處要做好課程表、教學進程表、學期教學計劃、上課教具等各項準備工作。

　　課程表按照國家和省市區教育部門的相關規定安排課程，不隨意對各學科增加和減少課時。

　　教學進程表

　　任課教師在取得教學任務書后，作為本課程的教學組織者、實施者，應對

　　1、課程的教學質量全面負責，認真編寫學期授課計劃和課時授課計劃。

　　2、在制定授課計劃前，任課教師必須做好調查研究，了解學生已有基礎及相關

　　3、課程的學習情況，同時要充分了解本課程在該專業中的地位、作用與要求。

　　4、任課教師應根據“教學大綱”、“教學進程表”等有關文件，在上學期結束之前基本完成學期授課計劃的編寫工作。

　　二、要安排任課教師做好備課，提前備好兩周課，28號下班前各教研組將教案教導教務處將進行檢查。

　　備課是課堂教學的準備和設計，也是對教學內容再認識、再創造的過程。備課的基本根據是學科《課程標準》、教材和學生實際。

　　（1）認真學習《課程標準》、 鉆研教材。

　　①精讀各章節（單元）的教材，理解教材是怎樣落實《課程標準》的精神的；理解教材包含的“知識和技能”、“過程和方法”、“情感、態度和價值觀”等因素，以及這些因素的聯系，把握教材的重、難點。

　　②閱讀有關參考書，更好地掌握教材，恰當選擇多種課程資源。

　　③全面、準確地把握本學科、本單元教學內容的尺度。注重教材的綜合性和人文情懷。

　　（2）認真研究學生；改善學生的學習方式。

　　①分析學生思想狀況，了解他們學習這部分教材有無興趣，以及知識、能力的程度、過程方法、情感態度與新教材之間的距離。

　　②分析預測各種程度的學生在學習這部分教材可能遇到的困難和有利條件。

　　（3）精心設計教學

　　①確定教學目標：包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。課堂教學目標是形成性的教學目標，根據學生的“最近發展區”，按層次要求，逐步提高。在教學過程中要注意將《課程標準》終結性的要求，細化為系列過程性目標，體驗性目標，以期學生在獲得知識的同時學會學習，并形成正確的價值觀。

　　②設計教學環節：要重視安排學生參與的學習活動。

　　③選擇各教學環節的教學方法，達到教法的優化組合。

　　④設計訓練作業或實驗，并在課前親自演習、操作。

　　⑤在發掘和發揮傳統的各種技術手段在教學中的積極作用的同時，充分發揮信息技術的優勢，根據需要設計多媒體課件，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

　　（4）認真編寫教案

　　編寫教案一要有課題、課時、課型、教學目標、教學重難點、板書設計、教學過程（講述、提問摘要）、教學方法、傳統或現代教具使用、作業及課后反思等內容,教學過程盡量突出學生學習活動的情況,做到學案詳細。

　　編寫教案的過程是教師按照備課的要求和步驟進行創造性勞動的過程。教案要能反映出教師備課勞動的成果,真正起到指導教學的作用。

　　（5）堅持集體備課

　　集體備課，做好集體備課則是提高教師整體業務素質，提高學校整體教學質量的有效手段。為做好集體備課工作，更好地發揮集體智慧，提高課堂教學質量，建設一支業務過硬、素質優良的教師隊伍，

　　1、學科課程規定的教學內容都要通過集體備課的形式具體落實。

　　2、集體備課每周都要定期進行。

　　3、在集體備課時，要做到“三定三研三統一”：定備課時間，定備課地點，定主講人；研究教材大綱，研究考綱考題，研究學生學習狀況；統一進度，統一檢測，統一質量分析。交流對《課程標準》,教材的認識，課堂結構的構思，學生學習方式的變革等問題。

　　三、上課是教學的中心環節，是提高教學質量的關鍵，為了促進教學改革，保證上課質量特要求如下：

　　1、教學目的、目標：

　　①教學目的要明確，讓學生知道要達到的目標。

　　②依綱據本，有新的教學理念，有較強的改革創新意識，有較高的效率意識。

　　③根據各學科不同特點，注意學生能力培養和教育思想的深造。

　　④導語的設計，無疑是解決這一問題的最佳手段。大凡有經驗的語文教師都十分注重導語的設計。魏書生老師說：“好的導語像磁鐵，一下子把學生的注意力聚攏起來，好的導語又是思想的電光石火，能給學生以啟迪，催人奮進。”確實，好的導語是優秀的演奏家拔出的第一個音符，散發出神秘的魅力，引誘著聽眾漸入佳境，本文先將優秀導語的基本要求

　　2、教材處理：

　　①教學內容安排要科學、恰當，符合學生實際，知識傳授準確無誤。

　　②教材處理要恰當，符合知識結構和認知規律，突出重點，突破難點。結合教材充分挖掘其思想因素，與社會實際和學生思想密切聯系，寓教育之中。

　　③探究和培養學生觀察、記憶、思維、想象和創造能力及跨文化交際意識。重視對學生知識的拓展，視野的拓展，啟迪學生思維，開發學生智力，陶冶高尚情操，提高審美情趣。

　　3、教學方法：

　　①教學環節主要的組織安排要合理，積極倡導自主、合作、探究的學習方法。師生關系民主、平等、和諧、融洽，充分發揮學生主體作業。

　　②調動學生學習積極性，指導學生學習方法，培養學生自覺學習能力，使學生養成課前預習、課后歸納總結的良好習慣。

　　③充分利用電教媒體資源輔助教學，積極學習優秀教育教學經驗，取人之長，補己之短，創自己課堂教學之路。

　　④信息反饋與矯正要及時、準確、得力。

　　⑤要善于學習先進經驗，積極參與課堂改革各學科“改革課題”探究，并認真總結寫出實驗成果

報告。

　　4、教學基本功：

　　①語言清晰、簡練，能運用普通話，聲音洪亮，教態自然，儀表大方。

　　②書寫工整，畫圖規范，板書設計合理。

　　③能熟練駕馭課堂，能完成教學任務。

　　④調動學生學習積極性，師生配合默契。

　　四、總務處為各處室和各教研組準備好教學用品。

篇3：秋學期小學三年級開學第一課班會教學設計

文
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pmceo.coM20**年秋學期小學三年級“開學第一課”班會教學設計
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）
1、學生*、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生*、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
　2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
　先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
7、安全小常識
　臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
　　“119”----火警“110”----報警
　　“120”----急救“122”----交通事故報警
　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！文
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