20**——20**學(xué)年度學(xué)校工作計劃
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年將是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神，全面開展學(xué)習(xí)實踐***活動的重要一年，又是新中國六十華誕的喜慶之年。新形勢賦予新使命、新任務(wù)、新作為，我們將以黨的**大精神為指針，以***為指導(dǎo)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，和諧發(fā)展，堅持“一二三四五”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，樹立“建一流隊伍，爭一流管理，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，積極推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以校址遷移為契機(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，在全市率先實現(xiàn)省級標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)全校師生，扎扎實實重實踐，一心一意謀發(fā)展，求質(zhì)量，出精品，創(chuàng)特色，力爭學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。繼續(xù)堅持學(xué)校的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略(一個目標(biāo)：讓每個四十五分鐘都成為優(yōu)質(zhì)課、讓每個課堂都充滿活力和智慧;二大工程：教師遞進(jìn)發(fā)展工程、校園人文工程;三個發(fā)展：學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的整體發(fā)展;四為理念：為每位學(xué)生的終身學(xué)生夯實基礎(chǔ)、為每位學(xué)生的創(chuàng)新實踐搭建平臺、為每位學(xué)生的成人成才鋪路架橋、為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力;五種精神：敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)一流精神、和諧的團(tuán)隊精神、突破自我追求卓越的精神)，具體分解為以下目標(biāo)：
1、堅持以人為本，全面優(yōu)化教師隊伍。
2、堅持德育為首，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持全面發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
4、堅持預(yù)防為主，創(chuàng)建和諧平安校園。
5、堅持依法治校，穩(wěn)步提升學(xué)校品位。
6、堅持與時俱進(jìn)，完成標(biāo)準(zhǔn)化校建設(shè)。
三、具體工作任務(wù)：
(一)、以搬遷新校址和慶典儀式為契機(jī)，凝心聚力謀發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校新突破和大跨越**中學(xué)在本學(xué)期進(jìn)入了新校址，這是學(xué)校全體教師辛勤耕耘的結(jié)晶，也是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持的結(jié)果。面對一流的設(shè)備，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的辦學(xué)條件，可以說即是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，對我們也提出了更新、更高的要求，我們要繼續(xù)堅持以人為本的***，以前瞻性、跨越性的思維，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照“三個面向”的辦學(xué)要求，用發(fā)展的眼光，明天的要求，大膽改革，勇于探索，積極建立完善競爭激勵機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
各部門要以精細(xì)化管理為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的新環(huán)境、新發(fā)展制定新的管理制度和管理措施，最大限度調(diào)動人力資源，實現(xiàn)物質(zhì)資源的最佳配置與利用。不斷修改完善學(xué)校規(guī)章制度，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、管理需要。各級干部和管理人要增強(qiáng)責(zé)任意識，以身作則，管理力求做到“四講二重”：講人文、講原則、講到位、講執(zhí)行，重超前責(zé)任、重超前意識。要堅持依法治校、科學(xué)管理、民主管理、人文管理的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)制度的執(zhí)行和建設(shè)，做到精細(xì)化管理，真正體現(xiàn)出活力高效的學(xué)校管理文化，在一流的環(huán)境中追求一流的管理、追求學(xué)校更新的進(jìn)步和發(fā)展。
學(xué)校的新樓落成典禮儀式要精心準(zhǔn)備、周密安排，要隆重?zé)崃摇⒂忠w現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和特色，更要把它當(dāng)作一次全體師生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校的良好教育時機(jī)，要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“尊師愛校、立志報國”的教育。要通過活動促進(jìn)學(xué)校的整體規(guī)劃上水平、管理上檔次，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和社會聲譽(yù)。
(二)、深化干部、教師隊伍管理，讓每一位***中人都精彩
1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。學(xué)校班子成員要有學(xué)習(xí)意識，不斷提高和充實自己，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，主動挑重?fù)?dān)，敢于干大事，為人所不能為;要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn);要有奮發(fā)向上和克難制勝的攻堅精神，還要有敢于開拓創(chuàng)新的精神，勇于大膽創(chuàng)新，努力做到思想新、舉措新，進(jìn)而展示新風(fēng)貌，出現(xiàn)新起色，達(dá)到新水平。要注重維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友，帶領(lǐng)全校師生共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力踐行“以校為本的發(fā)展理念、以人為本的管理理念和以服務(wù)為本的領(lǐng)導(dǎo)理念”，做到“風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取，率先垂范”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工開創(chuàng)***中工作更新局面。增強(qiáng)管理干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進(jìn)行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。要求中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自負(fù)責(zé)的工作，工作中要認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。廣大教師時時刻刻都要有學(xué)校大局觀念，要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校及部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”;要注重學(xué)習(xí)與進(jìn)修，轉(zhuǎn)變新觀念，把握新課標(biāo)、吃透新教材、活用新教法，對本學(xué)科教學(xué)做到精益求精，做到“用心學(xué)習(xí)”;要對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，“哪怕學(xué)生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學(xué)生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。
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4、以深入落實***教育為抓手，搞好黨員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊伍的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和創(chuàng)建和諧校園以及在學(xué)校各項活動中的模范帶頭作用。
5、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。在教師中積極開展社會主義榮辱觀教育，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考查力度，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。整頓師德方面突出的問題，提高上班時間的工作效率。堅決實行師德規(guī)范一票否決制，杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，樹立教師的良好形象。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作，要通過多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。
6、致力于創(chuàng)建良好的學(xué)校文化。創(chuàng)建良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理深化內(nèi)涵積淀，提高辦學(xué)品位的永恒追求。本年度，我們要進(jìn)一步落實《***中校園人文工程建設(shè)》中關(guān)于文化建設(shè)的方案，讓“重塑***中的優(yōu)秀文化，自覺塑造***中人形象”這一行動口號不僅僅停留在口頭上，讓它成為一中教職工的價值觀念。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)精神、物質(zhì)文化建設(shè)，實現(xiàn)“以氣養(yǎng)人”;優(yōu)化制度文化，讓它體現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、民主公正、和諧人文;充分挖掘教學(xué)文化，讓我們的課堂不在干癟、枯燥、乏味，充滿智慧生成、激情涌動、和諧關(guān)愛以及濃郁的人文氣息;注重精神文化建設(shè)，讓我們的教育文化理念不要成為強(qiáng)加于人的背誦識記，而應(yīng)成為教職工的行為品質(zhì)，我們更應(yīng)關(guān)注的是教職工的行為文化，因為學(xué)校文化是教職工日常教育行為的積累。我們?nèi)w教職工每天的所作所為、點點滴滴都在創(chuàng)建著學(xué)校文化，只不過有的是積極的、有的是消極的，要注重正向引導(dǎo)，抵制消極頹廢的文化，事實上在我們校園的一些角落依然彌漫消極落后的思想和文化，所以我們要重塑***中優(yōu)秀文化。解決問題的關(guān)鍵是我們要真心把校園中的每一件事情做好，讓它有意義。的確，文化是小事的積累，它可以是一項按時簽到，一次不隨意串課，一堂不浪費(fèi)學(xué)生生命的課，一次和學(xué)生有意義的談心，一次成功的集體備課，隨手撿起一張校園中的廢紙……，文化建設(shè)的理想狀態(tài)是通過大家的共同努力，我們要通過努力讓每一位***中人都精彩，讓全體教職工都能從心底里說：“創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀文化是我的責(zé)任!”
(三)堅持德育為首，注重德育實效，凸顯***中德育特色
要利用建國60周年慶祝的時機(jī)，開展愛國主義、民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、吸引力和滲透力。結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)特色主題教育，開展“情系祖國，做有責(zé)任感的***中人”主題的教育活動，進(jìn)一步滲透愛國主義、集體主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，提升文明禮儀，以校史展覽、新樓慶典、建國六十周年為契機(jī)，開展“民族精神代代傳”主題教育活動;進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室建設(shè)，加強(qiáng)構(gòu)建良好的師生、生生關(guān)系，營造和諧、溫馨、健康、公平的良好校園環(huán)境。
高度重視生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合。要推廣學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進(jìn)學(xué)生管理實效化、精細(xì)化。要建立健全青少年學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，扎扎實實開展心理健康教育。要進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)并開展卓有成效工作。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。
精心設(shè)計開展德育主題活動，并使之科學(xué)化、系列化，善于總結(jié)和積累，將之做實、做強(qiáng)。在活動中促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品行養(yǎng)成。教會學(xué)生學(xué)會自尊、自律、自強(qiáng)、自信，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人。充分利用國旗下講話、校園廣播站、校園網(wǎng)站、板報等宣傳窗口，精心組織，力求教育實效。校園內(nèi)外，課上課下，每位教師都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好語言，行為習(xí)慣的任務(wù)，對學(xué)生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。在針對性、主動性與實效性上下功夫。結(jié)合課改，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為切入點，探索德育評價機(jī)制。針對學(xué)生實際，切實抓好法制教育、公民道德教育、環(huán)保教育、安全教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等基礎(chǔ)性德育工作。加強(qiáng)德育的常規(guī)管理，進(jìn)一步完善班主任日常工作量化管理制度，盡量科學(xué)評估班主任日常工作實績。建立從德育輔導(dǎo)干部到班主任監(jiān)管評價制度，杜絕學(xué)生惡意打架、吸煙喝酒、早戀、進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等不良行為。
2、抓好德育隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)。
班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)校德育工作得以實施的主要群體。為此首先
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篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計劃
初級中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計劃
“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;
2、學(xué)會常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實處。
2、黑板報和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時將當(dāng)時出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。
3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報：每學(xué)年出1-2期，專門對學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
4、配合學(xué)校“紅十字”會活動進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實提高學(xué)生對安全問題的重視程度。
5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個一”工程即一份小報---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識和心理維護(hù)常識，推薦成功個案，通報學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學(xué)生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問題輔導(dǎo)的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。
三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：
1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;
2、中學(xué)生常見的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動車事故、家庭事故、社會事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;
3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：
(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內(nèi)外的活動、游戲、打架、勞動、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;
4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：
i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識，學(xué)會維護(hù)自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識;
iii.懂得常見運(yùn)動損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法;
vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預(yù)防方法;
vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對人體引發(fā)的傷害;
5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。
篇3：（學(xué)校）計劃用水、電計量管理制度
學(xué)院(校)計劃用水、電計量管理制度
為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費(fèi)用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電。
2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費(fèi)。
3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅持節(jié)約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評教育。
二、管理職責(zé)
學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時抄表，并報財務(wù)和有關(guān)部門;
3、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節(jié)水、節(jié)電的獎懲工作;
4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。
三、管理責(zé)任制
1、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時關(guān)電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。
3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。
四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄，監(jiān)測水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財產(chǎn)，不得擅自移動改裝，不得損壞。
五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費(fèi)由用戶承擔(dān)，并按自來水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費(fèi)、電費(fèi)。
六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。
2、故意損壞水電設(shè)備除按價賠償工料費(fèi)外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費(fèi)I一3倍的罰款。