20**年初中教務處工作計劃
本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
篇2：E中學春教務處工作計劃
E中學20**年春教務處工作計劃
一、指導思想
本學期繼續(xù)規(guī)范教師的教學行為，構(gòu)建起民主、和諧、平等的課堂教學環(huán)境，加強師資隊伍建設、實施素質(zhì)教育，保持學校特色的建設，全面提升我校的教學質(zhì)量。
畢業(yè)年級工作是學校的重中之重的工作，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標是畢業(yè)年級工作的重點。
二、工作目標和任務
1、努力做好初三畢業(yè)班各項工作，力爭中考成績在上一屆的基礎上穩(wěn)中有升。
2、狠抓初二年級教學工作，力爭完成教育局、學校的質(zhì)量目標。
3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優(yōu)化課堂教學。
三、重點工作思路及主要舉措
（一）牢固樹立質(zhì)量意識，促進教師素質(zhì)提高。
本學期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學效益的力度，進一步強化 “向課堂要質(zhì)量”的意識，要樹立正確的教學觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實學生的知識基礎，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學方法，大力提倡自主合作探究的教學方式，努力體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的現(xiàn)代教學理念，營造民主、和諧的師生關系，使學生成為了課堂教學的主人，使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
通過業(yè)務學習，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。
（二）注重常規(guī)，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。
1．要進一步加強課堂教學的實效
要確保教學質(zhì)量的提高，必須牢牢抓住課堂教學這一主陣地不放松。要把課堂的教學作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設計課堂練習和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導學生。其中強調(diào)備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學的一個思路，要明確這一節(jié)課教學的目標和重點，用“心”去調(diào)控課堂。練習要精心設計和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時反饋學生的掌握情況。教務處的檢查，今后要更注重教案的實效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學反思。
要提高課堂教學的實效，教師教學水平的提高刻不容緩，本學期在總結(jié)上學期工作的基礎上，深入開展“同一堂課”課堂教學研討活動，過程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價、教師反思”六步進行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學習，在學習中進步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個相互學習的支點，為廣大青年教師的業(yè)務成長提供學習的機會。本學期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。
2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實力。
3、開展學習競賽活動。www.dewk.cn為了最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數(shù)學、作文、英語對話等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學習的原動力。
4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質(zhì)量評價。
（三）科學謀劃，加強研究，再創(chuàng)中考佳績。
定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學現(xiàn)狀，共同研討初三復習的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進和提高本屆初三的教學質(zhì)量。
開學初，召開了畢業(yè)年級教師會議。會議重點是要求教師明確質(zhì)量目標、質(zhì)量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。
首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。
其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學法。充分發(fā)揮骨
干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質(zhì)量分析，準確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補缺、“提優(yōu)補差促中間”工作。
篇3：中學-秋季學期教務處工作計劃
中學20**-20**秋季學期教務處工作計劃
一、指導思想
以***為指導，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導性、服務性、導向性、協(xié)調(diào)性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標，整合教學力量，高質(zhì)量完成工作計劃，努力提升教師專業(yè)水平，為我校教育發(fā)展的科學和諧發(fā)展提供有效的保證。
二、工作目標：
1、推進精細化的教學管理，強化教學質(zhì)量監(jiān)測和教學評估。
2、改變思維和觀念，與時俱進，適應新課改的潮流。
3、協(xié)助分管教學工作校長，統(tǒng)籌各年級教學工作。
三、主要工作思路
1、啟動新課程——深入教研、互動引領、搭建平臺、積極推進
（1）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學習過程中涌現(xiàn)出來的新設計、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。
（2）互動引領：加強與上級行政、教育研究機構(gòu)的教學聯(lián)系，通過考察培訓、教學探討、網(wǎng)絡交流、教學設計評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領全校教師學習、領會并實踐新課程理念。
（3）搭建平臺：在常規(guī)工作中，如教學比武、教學設計評比、公開課中滲透課程因素，充分運用現(xiàn)代媒介有效開展教師網(wǎng)絡教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實驗研究的教師有一方學習、交流和表達的天地，為教師的成長搭建平臺。
（4）積極推進：在重構(gòu)中摸索，在探索中前進。努力在新課程實踐中積累經(jīng)驗和素材，收獲喜悅與成功，積極創(chuàng)建有益于新課程實驗整體進程的學校教學體系。
2、常規(guī)工作
（1）加強規(guī)范：規(guī)范教務工作人員、實驗工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀律。
（2）、優(yōu)化服務：切實加強教學指導為年級服務、為教師服務的意識，全面細致地落實各個教學環(huán)節(jié)，努力使各項教學指導工作更科學化、更人性化，與此同時，要激發(fā)全體教師加強專業(yè)發(fā)展的積極性與緊迫感。形成教師主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍。
（3）全面落實：在全校繼續(xù)貫徹以課堂效率為中心的規(guī)范與創(chuàng)新兩個工作抓手，切實加強相關工作的時效性以及工作質(zhì)量的要求，努力創(chuàng)設既清新、簡約又和諧、高效的教學風氣。
（4）提高效率：教學工作重在實效。無論是教學活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優(yōu)化和工作效益的最大化。
3、積極探索學校高考成績新的增長點
（1）引導、激發(fā)全體教師探索天門中學新形勢下，高考成績再創(chuàng)佳績的新的增長點的熱情。
（2）認真總結(jié)鱗選天門中學傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與經(jīng)驗，廣泛推行并且嚴格規(guī)范。
（3）深刻反思存在的的誤區(qū)與不足，積極彌補，推陳出新。
（4）積極推行全員育人戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧激情的校園文化。
20**年8月26日