幼兒園年度工作總結(jié)

　　一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

　　一、隊伍建設(shè)

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

　　二、教研工作

　　1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

　　2、我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。

　　3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

　　三、保教工作

　　切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。

　　我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

　　有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　四、安全工作

　　從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。

　　在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

　　幼兒園教師工作總結(jié)

　　我是一名幼師，這一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

　　一、新的洗滌

　　所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排，及時完成領(lǐng)導交給的任務，并努力做到最好。

　　二、新的發(fā)展

　　這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

　　三、新的家園

　　這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

　　在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

　　讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

　　四、新的挑戰(zhàn)

　　當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期開展的的首屆文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導良好的印象等。

篇2：中學(學校)數(shù)學競賽教學工作匯報

　　中學（學校）數(shù)學競賽教學工作匯報

　　在學校教務處、教導處、年級辦公室、本組教師的工作支持下，我和代成紅老師一起從20**年秋季起，利用每周三、周六晚18：20—20：20，對20**屆學生進行數(shù)學競賽教學，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

　　一、指導思想

　　1、 擴展課堂知識

　　因為學生的個體差異，課堂教學不能滿足所有學生的知識需求。在數(shù)學競賽教學中，我們會適當擴展課堂知識，探求課堂知識的內(nèi)涵和外延，做到擴而不散，展而不亂，服務于教學。例如在《函數(shù)》中，我們分別對《二次函數(shù)》、《函數(shù)的奇偶性和周期性》、《Gauss函數(shù)》、《函數(shù)方程》等內(nèi)容做專題講解，在知識、方法上適當擴展和歸納總結(jié)。

　　2、拓展思維空間

　　相比常規(guī)題，數(shù)學競賽試題更注重數(shù)學才能的體現(xiàn)，學生解題時必須要有一個更深入分析、思考、探索、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化、類比、試驗的過程，要恰當?shù)剡\用各種發(fā)現(xiàn)解題過程的探索方法。數(shù)學競賽教學更要為參與的學生提供了一個開動腦筋、積極探索、大膽猜想、為尋求解決問題方法的進行創(chuàng)造性思維的實踐機會，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，進一步提高學生的數(shù)學綜合素質(zhì)。

　　3、探究高考動向

　　很多高考題，尤其是高考壓軸題，其內(nèi)容或方法都直接取材于或源于數(shù)學競賽題，例如20**年湖北省高考數(shù)學壓軸題，其解法只是數(shù)學競賽題中的常用解法，因此，數(shù)學競賽教學也要研究高考數(shù)學與競賽數(shù)學的結(jié)合點，研究競賽數(shù)學對高考數(shù)學的影響，服務于高考。

　　4、創(chuàng)造交流平臺

　　任何教學過程都應該充分發(fā)揮學生的主觀能動性，數(shù)學競賽教學更愿意為學生創(chuàng)造一個交流的平臺，組織學生進行交流，各抒己見，相互啟發(fā)，知識上更深入探索，方法上更進取創(chuàng)新，激發(fā)學生的數(shù)學潛能。

　　二、課程安排

　　數(shù)學競賽輔導以專題形式，按照課堂教學順序和競賽考試時間要求分四個方面：

　　1、高考大綱部分：《全日制普通高級中學數(shù)學教學大綱》中所規(guī)定的教學要求和內(nèi)容，但在方法的要求上有所提高。

　　2、大綱拓展部分：容斥原理、二次函數(shù)、函數(shù)的奇偶性與周期性、數(shù)列的遞推關(guān)系式與通項公式、三角形中的三角函數(shù)恒等式與不等式、著名不等式及其應用、幾何定值與極值、幾何不等式、函數(shù)方程、多項式基礎(chǔ)理論等。

　　3、聯(lián)賽二試部分：平面幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合；

　　4、模擬考試部分：歷年全國聯(lián)賽試題、歷年各省預賽試題、模擬試題。

　　三、競賽成績

　　在20**年5月23日舉行的湖北省數(shù)學競賽中，一年級學生參賽，李帥榮獲省級二等獎，謝棟、江龍、張翻、陳夕輝、羅侶、熊斌武、嚴文軒、廖凱文、李晨光、陳世超、王闖、黃勇、胡偉、郭玉婷、何俊逸榮獲省級三等獎，輔導教師榮獲湖北省高中數(shù)學競賽“優(yōu)秀教練員”稱號；

　　在20**年10月11舉行的全國數(shù)學聯(lián)賽中，二年級學生參賽，謝棟、廖凱文、戴釋然榮獲全國二等獎，劉夢佳、王闖、文俊、熊斌武、熊進、汪文、羅雷、周雷榮獲全國三等獎，輔導教師榮獲全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽“優(yōu)秀教練員”稱號；

　　四、教學思考

　　中學奧林匹克數(shù)學教育作為數(shù)學教育的一個有機組成部分，對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，促進學生數(shù)學思維的發(fā)展，調(diào)動學生學習的積極性，提高學生分析問題和解決問題的能力具有重要的作用。中學奧林匹克數(shù)學教育是以普通中學數(shù)學內(nèi)容為載體、以高等數(shù)學為背景、以思維訓練和激發(fā)興趣為主要目的、以開展數(shù)學競賽為主要評價手段的一種高層次的數(shù)學教育活動。奧林匹克數(shù)學所涉及的知識內(nèi)容大致為：數(shù)論、組合數(shù)學、初等代數(shù)、初等幾何、函數(shù)方程等。奧林匹克數(shù)學教育的主要特征是：

　　1、注重基礎(chǔ)

　　奧林匹克數(shù)學通過數(shù)學競賽問題把初等數(shù)學與高等數(shù)學巧妙地結(jié)合起來，把常規(guī)方法和非常規(guī)方法有機的融為一體，它的每個命題雖然都有一定的難度，但中學數(shù)學的內(nèi)容和方法卻是它的基礎(chǔ)，也就是說這種競賽數(shù)學保留了中學數(shù)學的精華和基本的數(shù)學思想方法。

　　2、注重創(chuàng)新

　　奧林匹克數(shù)學的命題與解題非常重視對學生進行創(chuàng)造性數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3、注重拓展

　　由于眾多的數(shù)學家直接參與奧林匹克數(shù)學教育活動，同時更由于競賽本身的機制，使得奧林匹克數(shù)學具有很大的開放性。國內(nèi)、國際各級各類數(shù)學競賽的試題凝聚著眾多數(shù)學家和數(shù)學教育家的智慧，對這些試題的鉆研與欣賞，有效地拓展了學生的思維空間。

　　4、注重探究

　　奧林匹克數(shù)學教育不以知識掌握的多少為尺度，而是注重數(shù)學才能的體現(xiàn)。因此，數(shù)學奧林匹克試題之難，要求解題者能力之高是公認的。面對一道陌生的數(shù)學競賽題，學生必須要有一個深入分析、思考、探索、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化、類比、試驗的過程，要恰當?shù)剡\用各種發(fā)現(xiàn)解題過程的探索方法。由于奧林匹克數(shù)學的高難性，也為參與的學生提供了一個開動腦筋、積極探索、大膽猜想、尋求解決問題方法的進行創(chuàng)造性思維的實踐機會。

　　5、注重激勵

　　競賽題從形式上看具有較強的趣味性、直觀性、奇異性、挑戰(zhàn)性，并且表達簡練，情景獨特，結(jié)果優(yōu)雅，往往能夠吸引學生的注意力，激發(fā)學生的鉆研熱情。

篇3：小學教育教學工作簡要匯報

　　團結(jié)協(xié)作 務實高效 再創(chuàng)佳績

　　--小學教育教學工作簡要匯報

　　尊敬的陳主任，各位領(lǐng)導：

　　大家上午好！

　　一年來，在上級教育主管部門，特別是教育辦公室的正確領(lǐng)導、全面指導下，zz小學全校師生團結(jié)協(xié)作，務實高效，取得了令人可喜的成績：先后獲得了萊蕪市規(guī)范化學校、萊蕪市辦學水平優(yōu)秀單位、萊蕪市少先隊工作先進單位、高新區(qū)田徑運動會第四名等榮譽；有22篇教育教學論文在省市級獲獎、發(fā)表；省級課題《小學生創(chuàng)新能力的實踐與研究》順利結(jié)題；逐漸形成了以社會綜合實踐活動為載體，充分挖掘zz文化，全方位育人的學校辦學特色。下面，我就一年來的教育教學工作簡要匯報如下：

　　一、狠抓了安全衛(wèi)生工作。一年來，學校始終把安全衛(wèi)生工作列入首位，成立了安全領(lǐng)導小組和保衛(wèi)科，制定了《學校安全保衛(wèi)制度》、《學校安全衛(wèi)生工作條例》、《校園安全事故處理辦法》、《防空、防火、防暴力等安全預案》、《來人來訪登記制度》、《校門會客制度》、《晨檢、午檢制度》和《缺勤缺課登記制度》、《病因追查制度》等一系列安全工作條例或制度。每天重要時段執(zhí)行領(lǐng)導帶班，安全保衛(wèi)人員值班，對一切來人一律實行登記，杜絕了一切安全隱患；同時，認真執(zhí)行每周安全疏散演練活動，學校把每周一中午大課間固定為安全疏散演練時間，師生輪流進行安全演講，培養(yǎng)了學生的安全防護意識。

　　二、以社會綜合實踐活動為載體，充分挖掘zz文化，全方位育人。一年來，學校以少先隊為活動主陣地，通過開展周主題教育活動，實現(xiàn)了“周周有主題，月月有總結(jié)，班班有活動，人人有項目”的目標，目前我校的剪紙、跳繩、紙飛機制作、部分樂器（古箏、電子琴）已初步上了規(guī)模，并取得了明顯的成效；通過開展“熱愛家鄉(xiāng)在行動”收集活動，讓學生在收集奇石、根雕、藥材的過程中，逐漸形成了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班級、熱愛藝術(shù)的思想意識和動手操作、科學探索、勇爭一流的精神品質(zhì)。截至目前。收集活動已經(jīng)進行了五批，有百余名學生獲得了藝術(shù)作品一等獎。

　　三、教學工作邁入新臺階。一年來，學校非常重視教科研工作，把教學模式的創(chuàng)新納入重要教學工作日程。經(jīng)過全校教師的共同努力，先后完成了“三段六步”式數(shù)學教學模式、“三段四步”式語文教學模式，其它學科的教學模式正在研究實施中。同時牢牢抓住“小學生創(chuàng)新能力和實踐能力的探索與研究”這一省級課題，以“小記者站”和若干“學生社團”為研究對象，課題組通過潛心研究，培養(yǎng)了學生的各種實踐能力：花樣跳繩、科技制作、樹葉粘貼、飛機折紙、五谷粘畫、舞蹈、樂器使用等等，使劉惠悅、鄧金玉、劉惠萍、鹿佳琪、尚一凡等一大批德才兼?zhèn)涞暮脤W生在活動中脫穎而出。在此基礎(chǔ)上，課題組成員認真總結(jié)，先后研發(fā)了《可愛的萊蕪，我的家》、《美術(shù)技法與剪紙藝術(shù)》、《科技制作與花樣跳繩》、《器樂入門》、《武術(shù)》等五門校本課程。通過開展電子白板使用技術(shù)比賽等活動，使很多教師掌握了微機使用、課件制作、視頻剪輯、網(wǎng)絡博客等現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著教學研究的不斷深入，有22篇教學研究論文在省市級發(fā)表或獲獎。目前，我校又有兩項省級課題有待立項和開發(fā)研究。

　　四、成功舉辦了全市校舍安全工程現(xiàn)場會。繼成功舉辦高新區(qū)素質(zhì)教育“校校行”現(xiàn)場會之后，今年春天，先后成功迎接或舉辦了市區(qū)級以上的重要現(xiàn)場會議五次。一是全市教育系統(tǒng)校園安全工程現(xiàn)場會，二是全市校園安全工程現(xiàn)場調(diào)度會，馬市長蒞臨學校現(xiàn)場并作重要講話，三是全市教育綜合督導檢查，四是全市少年宮建設(shè)現(xiàn)場檢查，五是高新區(qū)老黨員調(diào)研活動。在以上活動中，學校從大處著眼，小處入手，從書寫文字材料、制作電視短片簡介、迎檢路線設(shè)置、導游解說，到現(xiàn)場活動布置，每一個細節(jié)都經(jīng)過了精心策劃和規(guī)定，因此收到了理想的效果。學校的剪紙現(xiàn)場、跳繩現(xiàn)場、奇石、根雕、藥材、樹葉粘貼等現(xiàn)場，受到了與會領(lǐng)導的一致好評和高度贊揚。

　　五、成功舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。春節(jié)過后，學校就把舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)擺到了工作的重要位置。一是語文節(jié)，二是藝術(shù)體育節(jié)，三是科技節(jié)。整個藝術(shù)節(jié)歷時一個月，全員師生參與，活動內(nèi)容豐富多彩。為把藝術(shù)節(jié)辦好，讓更多的孩子體驗成功，學校專門成立了藝術(shù)節(jié)活動辦公室，確立了藝術(shù)節(jié)活動主題：嶄新zz。制定了專門的活動方案和安全預案，把項目分組到人，明確責任，分工協(xié)作。整個五月份，師生們除完成規(guī)定的教學任務外，都認真演練各自的活動表演項目，真正讓校園里充滿了火熱般的激情，師生們親切地稱藝術(shù)節(jié)為“五月的風”。在高新區(qū)藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演中，我校推出的舞蹈《五月的風》和花樣跳繩節(jié)目，受到了與會領(lǐng)導和廣大觀眾的充分肯定，其中舞蹈《五月的風》還被推薦為市級演出節(jié)目。

　　六、順利啟動新教育實驗。今年五月七日至十一日，在教辦高主任的帶領(lǐng)下，我們隨市局領(lǐng)導到河南焦作學習考察新教育，回來后，特別是全市新教育實驗啟動會議之后，我校立即啟動了新教育實驗。在啟動會上，通過民主的方式通過了《zz小學新教育實驗方案》，并成立了實驗領(lǐng)導小組和工作小組，對新教育實驗作了階段性安排，明確了各個階段的任務和要求。截至目前，我校的新教育實驗已經(jīng)舉辦了兩期培訓，開展了兩次論壇。各班均在“營造書香校園”、“締造完美教室”、“共寫教育隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”、“家校聯(lián)系”等方面做了許多工作。特別是教師寫的教育隨筆，截至目前，已有220余篇，30多萬字；學生讀寫繪和閱讀日記累計30余次。7月20日，市局新教育研究中心領(lǐng)導對我校新教育實驗作了全面調(diào)研，認為我校的新教育實驗起步早，動作快，有成效，可以推廣

，并把我校的新教育實驗研究情況在市新教育簡報和萊蕪教育網(wǎng)上作了報道宣傳。當然領(lǐng)導的肯定是對我們工作的最好鞭策和鼓舞。為把新教育實驗做大做強，我們決心在新的一年里，帶領(lǐng)全校師生做好以下幾個方面的工作：

　　一是在為實驗教師配備一流的辦公和教學條件的基礎(chǔ)上，將著重在締造完美教室、營造書香校園、構(gòu)建理想課堂、家委會建設(shè)、每月一事（9月：詩文誦讀、讀書節(jié)；10月：跳繩；11月：剪紙；12月：樂器與歌舞；20**年1月：讀寫繪、教育日記、閱讀筆記展評）等方面作出努力，讓“共讀共寫”成為師生共同的生活方式。

　　二是繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行《安全保衛(wèi)制度》、《來人來訪登記制度》、《安全疏散演練制度》等，進一步加大校園安全防護力度，為早日創(chuàng)建成萊蕪市健康平安校園打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三是繼續(xù)抓好周主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的口頭表達能力和各種行為習慣，并在各種活動中培養(yǎng)學生的社會綜合實踐能力。

　　四是繼續(xù)深入加強教科研工作。今年我校又有兩項省級課題即將立項，我們將以課題研究為新的契機，努力打造高效理想課堂，讓更多的教師走向?qū)I(yè)成功。

　　各位領(lǐng)導，新的教育，新的起點，新的契機，我們zz小學將在新的一年里，在教育辦公室的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一心，真抓實干，勇爭一流，為高新區(qū)教育再立新功！

　　謝謝大家！