創新創業課程人物訪談報告

　　一、訪談概況

　　1.訪談主題

　　本次訪談的主題是大學生創業者的創業動機，創業歷程、創業素質及經驗分享。

　　2.訪談對象

　　本次訪談的對象是校內外(未定)位創業者。他們有的是………………，有的是外校的大膽冒險者，有的則是獨當一面的創業大神，他們用各自獨到的創業思維和辛勞的汗水，書寫著自己的創業故事，一步一步地實現創業夢想。

　　3.訪談目的

　　通過這次訪談來了解一些學生創業的創業動機以及奮斗歷程，幫助學生進行職業探索和職業環境認識，有效進行職業生涯規劃，總結和歸納高職學生應有的創業能力。對于沒有工作經驗和社會閱歷的大學生來說，是了解職業的一個比較好的方法，可以對未來的就業或者創業有一個正確且具體的認識。

　　4.訪談方式

　　對于校內創業團隊，在采訪者允許的情況下，主要采用面對面訪談這種方式。對于校外創業團隊，采取較為靈活的網上采訪方式。

　　5.訪談概況列表

　　訪談人物

　　創業項目

　　訪談時間

　　訪談地點

　　某人或者某團隊

　　賣什么

　　某月某日

　　如：宿舍

　　如：線上

　　二、訪談問題

　　創業準備：

　　1、你是從什么時候開始有創業想法的?對此你做了哪些準備?

　　2、你創業的初衷是什么?能簡單地分享下創業的過程嗎?

　　3、創業初期，家人、朋友怎樣看待你創業這件事?

　　4、你創業的時期社會經濟環境如何?

　　5、當時你的家庭環境如何?在創業路上家庭是否給了你幫助?

　　6、是否有親戚創業?有沒有從他們身上獲取經驗?

　　創業過程：

　　7、創業的過程肯定充滿了酸甜苦辣，那么創業初期，遇到過哪些困難?(資金短缺、業務開展困難、管理、人事、財務經驗不足等)

　　8、你在創業過程中印象最深刻的經歷是?

　　9、你認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對一個創業者來說是重要的?

　　10、你認為就業者和創業者在個人品質、性格和能力等方面有什么不同?

　　11、在創業之前，你有沒有一些對自己創業有幫助的經歷?比如兼職，或者參加什么創業大賽?這些事對你有什么積極影響呢?

　　12、剛開始創業時你有沒有參加過比較專業的創業培訓?對你有什么樣的指導意義?

　　創業啟發：

　　13、除了準確定位，你覺得創業者還需要哪些素質和能力?

　　14、在你看來，有創業想法的大學生在創業之前需要準備些什么?

　　15、你覺得對打算自主創業的大學生來說，最重要的是什么?

　　16、在學校學到的哪些知識/技能是對創業有幫助的?

　　17、有沒有聽說過我校的大學生創業孵化基地?學校有沒有為在校創業大學生提供幫助?提供了怎么樣的幫助?

　　18、你能給創業的大學生一些忠告嗎?

　　三、訪談前的準備

　　1.明確訪談目的，做好分工，采訪隊伍最好由兩人組成，負責進行各自采訪工作，并按時完成采訪報告;

　　2.收集被受訪者的資料，尤其是他們的創業經歷，并且做到熟記于心，避免訪談過程中出現慌忙狀況;

　　3.事先準備好訪談稿，熟悉訪談問題，合理的添加導語、串詞及結尾，使整篇訪談結構飽滿，讓受訪者便于回答;

　　4.在采訪前禮貌詢問受訪者是否方便接受采訪，并先讓對方了解采訪問題。

　　四、訪談進程

　　采訪人(某某某)

　　采訪對象簡介：

　　訪談實錄：

　　小結：

　　五、訪談總結

　　六、附錄

　　附上照片

篇2：《你的生命有多少可能》培訓學習和觀看全國感動公寓人物有感

　　《你的生命有多少可能》培訓學習和觀看全國“感動公寓”人物有感

　　近日，鼓樓學生公寓物管處開展了《你的生命有多少可能》為主題的管理人員培訓學習課。z助理以霍金的入駐微博引起的影響和科比的告別戰進入主題的延伸，不僅僅是他們的偉大成就，更引出了影響力、愛、自由、堅韌和智慧等等話題內容，同時也告訴我們生命的無限可能。接著以我們公寓工作中典型的先進案例來激勵大家，啟示我們平凡的公寓管理工作能夠創造不平凡的人生深度，公寓是學生的第三課堂，公寓管理的崗位是有限的，舞臺卻是無限的。

　　接下來，我們觀看了全國寓專會“感動公寓”十大人物視頻。視頻中，四川大學的“好樓長”感動了我們，上海師范大學的“阿姨老師”啟迪了我們，看到重慶交通大學徐恩秀的視頻時大家笑了，視頻中她用帶方言的普通話勸說著沉溺游戲的學生“不要玩游戲了，抽點時間學習......”她提出了學生有“目標模糊、沉溺網游、缺乏感恩”等毛病，她經常和學生溝通，幫助學生解決生活及精神上的困難。她用女子的青春年華和對教育的濃濃牽掛詮釋著公寓管理工作。

　　最讓我印象深刻的是z幫學生整理打掃房間，讓我想到了我們平時查房看到學生宿舍衛生很差，尤其是男生宿舍。我們的保潔師傅平時將公共區域衛生搞的一塵不染，但是學生平時不注意自己宿舍內部的衛生。有的房間，學生將煙頭，用過的衛生紙，飲料瓶，外賣吃完后剩余的盒子亂扔在宿舍里的現象比比皆是，有的宿舍甚至因為衛生問題，同學之間產生了矛盾。視頻中建立寢室長群管理宿舍內部的經驗，我覺得很值得借鑒，讓寢室長制定衛生值日表，協助管理學生內部衛生。

　　不要小看宿舍的內部管理啊，學生平時接觸最多的就是宿舍管理員，宿舍管理員的認真負責說不定能改變好多學生的命運。我們的生命有多種可能，我們宿舍管理員的認真負責有時真的能讓學生的命運有多種可能。大學生在宿舍發生極端事件大家都有耳聞。視頻中的優秀人物們，平時工作中關注著學生的情緒，遇到情緒反常的多方面了解原因，想多種辦法進行溝通，直到學生情緒恢復以往的快樂。平時工作中的一個用心，說不定能多一個霍金。

　　正值畢業季，學生可能會因離別的感傷，情感的挫折，就業的困擾而有一些過激行為，我們要學習視頻中的成功工作方法，結合自己的工作，以情感教育為主線，多一些觀察，多一些汗水，多一些笑臉，爭取讓每一位畢業生文明離校，安全離校。

篇3：醫務工作者抗疫先進人物事跡

　　醫務工作者抗疫先進人物事跡

　　有一種奉獻，叫做無私;有一種付出，叫做忠誠;有一種行動，叫做堅守!

　　20**年*月*日(農歷正月初*)，尚在下鄉支援基層醫療衛生工作中的**接到**市人民醫院的緊急通知，任務急迫，極速歸隊。來不及與家人詳述病毒之險，他在第一時間參加了市醫院關于新型冠狀病毒感染疫情防控緊急會議，并進行了相關防護知識的培訓。從醫**年的他深知此次任務非比尋常，但職責使然，使命在肩。領到任務后，他第一個電話打給自己的父親。那一天的**，略有霧霾，太陽隱見輪廓。父親聽他說完，沉默幾秒后說：“不辱使命......”再無他話。他倏見太陽燦出金亮，攥緊拳頭奔赴一線......

　　**，男，**歲，200*年畢業于**醫學院。200*參加工作以來兢兢業業、踏實工作、潛心鉆研，多次被院里評為先進工作者。20**年前往*****醫院(**醫院)進修學習，20**年被***醫院評為優秀進修學員。

　　作為一名優秀的醫務工作者，他深知一線防控工作的重要性。細節決定成敗，務必打贏這場疫情阻擊戰。每日里檢查、開醫囑、查房、消毒、隔離、宣教、值班......，不敢懈怠分毫，和同事們嚴防死守，一個細節都不能放過!每日嚴格按照消毒液的科學配比擦拭每一個房間和床鋪的每一個地方，堅決杜絕病菌產生和存活的可能性，密織每一寸疫情防控網。 　　截至2月**日，**市共確診*例新型冠狀病毒感染的肺炎。*例重癥病例及*例普通病例目前在**市第*人民醫院(省級定點醫院)隔離治療，*例重癥病例、*例普通型病例及*例新增疑似病例在**市人民醫院(市級定點醫院)接受隔離治療。

　　鑒于病毒兇險，為了切斷疫情傳播途徑，有效護衛人民安全，醫院不提倡家屬前來探視，家屬也自覺不來探視。防護服、隔離衣、護目鏡、口罩等物一般人穿上一小時就會汗水濕透全身而受不了。沒有家屬陪護的這些患者護理起來工作量何其大?**他們一穿就是*個小時，忙到不吃不喝不上衛生間，有些同志甚至使用了紙尿褲，每個人都在挑戰著自己的生理極限。

　　這是一場沒有硝煙的戰斗，生命重于泰山。如果不能有效控制病毒的肆虐，后果將不堪設想。為了守護患者，為了守護**這片凈土，**和他的戰友們卯足了勁，下班不下崗，觀察巡視，疏導解釋，翻身拍背......，每一項都精益求精。一天工作下來，渾身冒汗，手腳發軟。只有到了夜深人靜的時候，各個病房巡視完畢，精密檢測后沒有患者溫度異常，才能長長地舒一口氣，緩緩勁兒......，他拿出手機，給父母、妻子、兩個孩子說說話，報個平安...... 　　二月中旬的**大街小巷有稀疏的人和車流，我們看不見疫情猙獰的面容，微熙的春風中有花開的聲音，但我們知道，病毒兇未已，萬家安穩尚在求。所謂英雄者，國之脊也，是你們在國家和人民需要的時刻挺身而出，肩鴻任鉅，勇擔重任!這是一個普通民建會員初心使命的自覺，是一份舍我其誰立于潮頭無聲有力的引領。