中心校教學(xué)工作計劃篇一

　　指導(dǎo)思想：認真貫徹落實省、縣素質(zhì)教育工作會議精神，切實做到以***統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以全面推進素質(zhì)教育為教科研工作的中心，以深入推進課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅持教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)四位一體的基本思路，進一步落實教育局關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、管理型、服務(wù)型”機關(guān)的要求，牢固樹立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，進一步落實中小學(xué)管理基本規(guī)范，落實小學(xué)教師考核細則，深入課堂聽課，落實各科教學(xué)策略，使我鄉(xiāng)的教學(xué)研究上檔次，教學(xué)管理上水平，課堂教學(xué)效率再提高，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　加強教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率。

　　1、落實國家課程方案，對各校的課程表進行檢查，是否開足開全及安排是否合理。確保開齊國家課程科目，開足課時，特別是開好實驗課、體育與健康、藝術(shù)和綜合實踐活動等課程，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程，突出學(xué)校辦學(xué)特色。

　　2、繼續(xù)做好教材培訓(xùn)與各科教學(xué)研討，提高教師實施新課程的能力。

　　進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，強化校本培訓(xùn)，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃，走研訓(xùn)一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省、市、縣教研部門組織的研修活動，繼續(xù)抓好小學(xué)教師課程標準、教科書的學(xué)習(xí)研究活動;二是在各校定期組織教研活動的基礎(chǔ)上，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上;組織教師各類比賽評選活動。

　　深化課堂改革，深入課堂聽課，組織講課比賽，提高課堂教學(xué)效率。

　　積極配合縣教研室的活動，與學(xué)校通力合作，集中骨干力量繼續(xù)進行課堂教學(xué)科學(xué)性、實效性、高效性的研究，進一步提高課堂教學(xué)的水平和效益。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，進一步完善3-5-*教學(xué)策略、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”策略，實施“以學(xué)定教”的策略;二是各學(xué)段、各學(xué)科潛心研究研究課、示范課的各個環(huán)節(jié)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使新授課、講評課、復(fù)習(xí)課三種課型教學(xué)效率再提高。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動，在各校制定計劃、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深入課堂聽課，協(xié)助老師提升授課能力，提高教學(xué)效率。四是認真組織各科教研活動，協(xié)助各校業(yè)務(wù)教干從研究教材，落實策略、備課、上課、作業(yè)、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進行督促檢查，積極撰寫教學(xué)案例和論文。

　　二、推進科學(xué)化教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估。

　　1、加強校本教研的指導(dǎo)。

　　教研室搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(公共郵箱是[emailpro**ted],密碼：****)，各校立足于本校實際大力開展校本教研，以課例研究為載體，個人實踐反思，同伴互助，專業(yè)引導(dǎo)相結(jié)合，每周都制定出切實、高效的校本教研計劃，每月都要進行教研總結(jié)，并分別于每周一和每月底發(fā)送至教研室公共郵箱。

　　加強教學(xué)質(zhì)量的檢測(抽考)

　　為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，對各校教師的單元檢測進行督促檢查提高利用效果，在期中考試時對某一個年級進行抽考，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量情況。

　　3、落實好考核制度，加強過程管理。

　　落實龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教師考核細則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)校考核細則的有關(guān)內(nèi)容，進行過程性的檢查管理及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　4、教研下沉，努力培養(yǎng)骨干教師，并發(fā)揮其作用。

　　各教研員要深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干。在全鄉(xiāng)舉行公開課、示范課。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洌杏绊懙拿麕熽犖椤?/p>

　　5、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。

　　各校在制定教研工作計劃時，必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點，詳細、細致的制定好師生讀書計劃，并遵照執(zhí)行。

　　三、加強教研室建設(shè)。

　　1、抓好制度落實。教研室要著力加強自身建設(shè)，認真總結(jié)教學(xué)教研工作的經(jīng)驗，積極向先進地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作的好做法，虛心聽取學(xué)校的意見，進一步建立健全內(nèi)部管理制度，調(diào)動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質(zhì)，提高工作效率，全面推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　2、加強個人學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。個人建立理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專注，每人在所包扶學(xué)校確立一個教學(xué)實踐班級，認真?zhèn)浜谜n，每周到實踐班級授課一節(jié)以上，積極推進課改實驗，大膽進行教學(xué)改革，總結(jié)并推廣富有成效的教學(xué)經(jīng)驗，全面提高包扶學(xué)校教師及全鄉(xiāng)本學(xué)科教師的授課水平。

　　3、以課題帶動教研。教研室人人有縣級以上課題，各學(xué)校校校有鄉(xiāng)級以上課題。

　　4、爭創(chuàng)星級教研室。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標準，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，進一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度、內(nèi)部管理制度、教研活動管理制度，促進我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高，爭創(chuàng)臨沂市先進教研室。

　　5、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案。加強教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案。認真落實鄉(xiāng)中心校制定的小學(xué)教師考核細則，公正、公平地對全鄉(xiāng)教師進行業(yè)務(wù)考核。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)檔案。

　　龍家圈鄉(xiāng)中心校教研室

　　**年9月

　　龍家圈鄉(xiāng)**年小學(xué)教研具體工作安排

　　九月部分學(xué)科進行教材培訓(xùn)

　　2、迎接縣市小學(xué)教學(xué)調(diào)研

篇2：小學(xué)教學(xué)計劃編制、實施及控制制度

　　小學(xué)教學(xué)計劃編制、實施及控制制度

　　一、目的

　　對學(xué)校各門課程規(guī)定專門的質(zhì)量措施、教學(xué)資源和教學(xué)程序，以確保教學(xué)質(zhì)量。

　　二、適用范圍

　　適用于學(xué)校所有課程教學(xué)計劃的編制、實施和控制。

　　三、職責

　　1.教導(dǎo)處負責組織編寫教學(xué)計劃，并對其實施情況進行監(jiān)督檢查。

　　2.主管副校長負責審批教學(xué)計劃。

　　3.相關(guān)部門負責實施教學(xué)計劃。

　　四、工作程序

　　1.教學(xué)計劃編制時機

　　(1)設(shè)置新的課程。

　　(2)其他現(xiàn)有質(zhì)量體系中沒有涉及的特殊事項。

　　2.教學(xué)計劃編制的原則

　　(1)編寫教學(xué)計劃時應(yīng)參照質(zhì)量管理手冊的有關(guān)內(nèi)容，要符合學(xué)校的質(zhì)量方針，并與質(zhì)量體系文件中的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。

　　(2)已有的質(zhì)量體系中的內(nèi)容可以被引用，并可根據(jù)特殊的要求增加新的內(nèi)容。

　　(3)教學(xué)計劃中提出新的要求可嚴于原有的質(zhì)量文件。

　　(4)根據(jù)實際情況，可以編寫總體教學(xué)計劃，也可只編寫有關(guān)的教材采購、教學(xué)過程、教研教改、教學(xué)質(zhì)量評估等計劃。

　　3.教學(xué)計劃的編制、審批和發(fā)放

　　(1)教學(xué)計劃通常包括以下內(nèi)容：

　　①編制教學(xué)計劃的目的和適用范圍。

　　②應(yīng)達到的目標和要求。

　　③學(xué)制及時間分配。

　　④課程設(shè)置和教學(xué)的基本要求。

　　⑤時間分配表和教學(xué)進度表。

　　⑥有關(guān)人員的職責、權(quán)限和所需配備的資源。

　　⑦應(yīng)采用的特定程序、方法和有關(guān)指導(dǎo)手冊。

　　⑧具體的教學(xué)質(zhì)量評估方法。

　　⑨為達到質(zhì)量目標而采取的其他措施。

　　(2)教導(dǎo)處負責組織相關(guān)部門和人員(各年級專業(yè)骨干教師)編寫教學(xué)計劃，經(jīng)主管副校長審批后，以受控文件的形式發(fā)放到相關(guān)部門實施。

　　4.教學(xué)計劃的實施、監(jiān)督、檢查和修改

　　(1)各相關(guān)部門在貫徹執(zhí)行質(zhì)量體系各項活動中，要嚴格按照教學(xué)計劃所規(guī)定的內(nèi)容、進度、要求進行控制，并將計劃的執(zhí)行情況、存在問題等及時反饋到教導(dǎo)處。

　　(2)教導(dǎo)處對教學(xué)計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協(xié)調(diào)有關(guān)教學(xué)資源的配置，并填寫《教學(xué)計劃實施情況檢查表》反饋給有關(guān)部門。

　　(3)當教學(xué)計劃在教學(xué)過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經(jīng)主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發(fā)放。

篇3：鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)計劃管理制度

　　鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)計劃管理制度

　　一、目的

　　根據(jù)教學(xué)目標和上級有關(guān)文件精神，制定教學(xué)計劃。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于學(xué)校教學(xué)全過程。

　　三、職責

　　1.教導(dǎo)處負責對各專業(yè)教學(xué)計劃的制定提出原則性意見。

　　2.負責教學(xué)計劃的制定(修訂);各教研室、任課教師負責編寫教學(xué)計劃，由教研組長負責審定。

　　3.總務(wù)處設(shè)備科負責資源配備。

　　4.主管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任負責教學(xué)計劃的審批。

　　四、工作程序

　　1.根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)要求，教導(dǎo)處首先就教學(xué)計劃的總學(xué)時、周學(xué)時、課程的門類及教學(xué)時間安排、各類課程的比例等提出原則性意見。

　　2.教導(dǎo)處具體負責制定(修訂)教學(xué)計劃。

　　3.任課教師負責編寫課程教學(xué)計劃。

　　4.各教研組審定本課程教學(xué)計劃。

　　5.年級組長提供師資配置計劃和設(shè)備添置計劃。

　　6.校辦人事科及設(shè)備科負責資源配置計劃實施。

　　7.教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定學(xué)期實施性教學(xué)計劃，報主管教學(xué)副校長審定。