20**年老師創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)事跡

　　有人說：人生是在描繪一幅畫。如果我們截取顏老師22年來的教學(xué)生涯當(dāng)作一幅中國畫來欣賞的話，乍一看，給人的感覺一定是平平淡淡，因?yàn)槟愫茈y找到一兩筆濃墨重彩。不過，再經(jīng)過細(xì)細(xì)欣賞，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幅畫作雖算不上精彩，卻也是有筆有墨，筆筆到位，欣賞之余，總是覺得有一些東西令人回味。

　　他就愛和孩子在一起

　　學(xué)生是教師這一職業(yè)生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實(shí)，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學(xué)校，他的身邊就會(huì)很快圍滿學(xué)生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內(nèi)容涉及生活學(xué)習(xí)中的方方面面。對于學(xué)生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個(gè)提問的學(xué)生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因?yàn)椋⒆觽冊缫寻阉?dāng)作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因?yàn)槿绱耍伬蠋煵趴梢灾獣悦恳粋€(gè)學(xué)生的特點(diǎn)甚至一些家事，而學(xué)生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當(dāng)然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會(huì)在上課前早早準(zhǔn)備好上課的用品，然后，幾個(gè)學(xué)生跑到辦公室請老師上課。下課的時(shí)候，學(xué)生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學(xué)生的其他課程，給自己做了規(guī)定：上課前一分鐘走進(jìn)教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會(huì)有幾個(gè)學(xué)生利用老師走出教室前的這極短的時(shí)間與老師交流。一個(gè)學(xué)生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦。”又一個(gè)學(xué)生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點(diǎn)驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學(xué)生一眼，抽身而去，因?yàn)殡m然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規(guī)矩不能破。

　　有人對做教師這一職業(yè)的人說過，如果學(xué)生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學(xué)生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時(shí)刻保持一顆童心，常和孩子們在一起。

　　他愛把簡單的事情復(fù)雜化

　　大多數(shù)人喜歡把復(fù)雜的問題簡單化，因?yàn)槭虑樵胶唵卧胶米觥６伬蠋焻s常常把簡單的問題復(fù)雜化，特別是剛參加工作時(shí)更是如此。比如說，學(xué)校張掛在每個(gè)教室里的“時(shí)間表”、“課程表”、“值日表”，俗稱“三表”。開學(xué)前一天，學(xué)校安排顏老師設(shè)計(jì)一下，本來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有提出什么要求，按常理，只要能體現(xiàn)“三表”的功能，就算完成任務(wù)，可為了讓“三表”更加整齊統(tǒng)一，實(shí)用美觀，顏老師幾易其稿，換來的是徹夜未眠;為了使同事的鄉(xiāng)公開課能夠上得更好，顏老師放棄了午休時(shí)間為同事趕畫教學(xué)掛圖——因?yàn)楫嫷膱D更能夠滿足這節(jié)課教學(xué)的需要;為了搞好《小學(xué)生思想品德評定》實(shí)施試點(diǎn)工作，他整整花了兩個(gè)周的時(shí)間，精心策劃，搞好試點(diǎn)，并寫成材料，上報(bào)市局;學(xué)校成立小文學(xué)社、小記者站，領(lǐng)導(dǎo)要他擔(dān)任這個(gè)任務(wù)，經(jīng)過三天的深思熟慮，小廣播站有聲有色地辦了起來。再說有一次開家長會(huì)的事。那一年，由于種種原因，顏老師所教的班級一直沒有召開家長會(huì)，好容易等到放暑假前才有了一次開家長會(huì)的機(jī)會(huì)，按理說，家長會(huì)上，總結(jié)一下學(xué)校和班級一年來的工作，再布置好暑假工作特別是安全方面就可以了吧。可顏老師硬是講了近兩個(gè)小時(shí)，他除講了學(xué)校統(tǒng)一布置的內(nèi)容外，還講了很多其他方面的事情。如，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全問題，家長管教孩子問題，學(xué)生請假問題，對待特殊學(xué)生學(xué)期初家長應(yīng)告知老師的問題，等等很多應(yīng)該是新老師與家長在學(xué)期初見面會(huì)上溝通的事情。其實(shí)，雖然這一年沒有開家長會(huì)，但這些工作顏老師已經(jīng)通過其他形式做過，大可不必在這次會(huì)上再次叮囑。可顏老師就是喜歡這樣做。他說，雖然下一學(xué)年，我不一定還擔(dān)任這個(gè)班的班主任，但這些話對孩子是有利的，對孩子有利的事，我們有什么理由不做呢?再說說顏老師的備課。顏老師備課從來不用他人的現(xiàn)成教案，他除了像教案中的“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”等項(xiàng)目“抄一抄”《教參》外，像“教學(xué)難點(diǎn)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”之類就靠自己分析劃算。至于“教學(xué)過程”的設(shè)計(jì)，顏老師更是從來不照搬別人的——在手寫教案的年代是這樣，在電腦網(wǎng)絡(luò)普及的現(xiàn)在也是這樣。顏老師認(rèn)為，課堂教學(xué)是可以預(yù)設(shè)的，但更是生成的，現(xiàn)成的教案是死的，僅可以用做參考，不如自己編寫的教案好用!以前有位年輕的老師不喜歡“抄”《教參》，就愛“抄”顏老師的教案，她說：“顏老師的教案比那些名師編寫的簡單得多，卻很實(shí)用。”

篇2：村黨支部先進(jìn)事跡材料:真抓創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)干建新村

　　村黨支部先進(jìn)事跡材料：真抓創(chuàng)優(yōu)秀 實(shí)干建新村

　　zz鎮(zhèn)z村位于z鎮(zhèn)東部淺丘地帶，與縣城隔河相望，是省級新農(nóng)村建設(shè)示范片z連片打造的核心村之一。全村幅員9.2平方公里，轄10個(gè)村民小組，714戶,1778人。村兩委班子有5人組成，村黨支部共有黨員48人。20**全村農(nóng)民人均純收人為8762元。

　　一、抓黨建，推動(dòng)支部組織建設(shè)

　　該村以“升級晉檔”為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)***，突出抓黨建。一是注重黨員發(fā)展工作。解決村級黨員年齡偏大和黨員結(jié)構(gòu)不合理問題，村支部堅(jiān)持把優(yōu)秀青年作為發(fā)展對象，及時(shí)教育和引導(dǎo)。近年來共培養(yǎng)入黨積極分子對象，接收預(yù)備黨員5名，轉(zhuǎn)正4人。二是強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)。利用黨員活動(dòng)室這一陣地，每月不定時(shí)地組織全體黨員學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的方針政策，并利用遠(yuǎn)教設(shè)備組織黨員觀看遠(yuǎn)程電教片，著力把黨員培養(yǎng)成致富能手，把能人培養(yǎng)成黨的干部。三是實(shí)行黨員責(zé)任。實(shí)行黨員承諾制，要求每名黨員向群眾公開承諾辦 1 件實(shí)事，讓每位黨員頭上有任務(wù)、肩上有擔(dān)子。最后規(guī)范黨的組織生活，定期召開黨員大會(huì)、民主生活會(huì)，并積極開展黨員民主評議活動(dòng)，讓群眾評價(jià)支部、評價(jià)黨員，不斷強(qiáng)化黨員的黨性意識。

　　二、抓民生，新農(nóng)村建設(shè)快速推進(jìn)

　　20** 年，z被列為省級新農(nóng)村建設(shè)示范片核心村，要求在三年內(nèi)要達(dá)到核心村的標(biāo)準(zhǔn)。面對時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、資金匱乏的現(xiàn)實(shí)，z村兩委一創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，不等不靠，積極作為，保證了核心村建設(shè)部表的順利實(shí)現(xiàn)。

　　一是科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。主動(dòng)與綿陽市專聯(lián)系，聘請了以楊毅教授為主的專家團(tuán)隊(duì)，深入全村山山水水進(jìn)行現(xiàn)場勘測，對基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，一個(gè)月內(nèi)就拿出符合省級新農(nóng)村示范片核心村建設(shè)要求的實(shí)施方案。

　　二是積極營造氛圍。為調(diào)動(dòng)廣大村民參與新農(nóng)村核心村建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，村兩委在召開村組干部、黨員群眾、村民代表會(huì)會(huì)統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，還采用壩壩會(huì)、戶長會(huì)、固定標(biāo)語、專欄等方式，大力宣傳新農(nóng)建設(shè)的目的和意義，為工作的扎實(shí)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　　三是積極籌措資金。新農(nóng)村建設(shè)群眾是主體，政府是主導(dǎo)。在建設(shè)中，國家有一定項(xiàng)目資金作支撐，但僅靠項(xiàng)目資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。況且，項(xiàng)目的啟動(dòng)也需要資金，為解決這一難題，村兩委在確定每個(gè)項(xiàng)目時(shí)，在充分征求意見，召開“一事一議”的基礎(chǔ)上，村組干部主動(dòng)借貸墊資240多萬元，確保了每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的順利啟動(dòng)。在7月12日的檢查驗(yàn)收中，z村核心忖建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)地通過省檢查驗(yàn)收組的驗(yàn)收。

　　三、抓產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

　　z村是一個(gè)農(nóng)業(yè)種植村，農(nóng)民種植結(jié)構(gòu)單

　　一，增收緩慢。為了能夠讓村民的口袋迅速鼓起來，村支部把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為農(nóng)民增收的途徑，把種養(yǎng)結(jié)合作為強(qiáng)勢推進(jìn)。一是基礎(chǔ)設(shè)施全面改善。投資180萬元改擴(kuò)建和新建村級公路3.6公里，其中新建2.6公里，改擴(kuò)建1公里，完成了貓兒溝至安昌河寬5.5米，場2.1公里的路基工程。

　　二是新建狝猴桃種植園。實(shí)行山地、荒山荒坡適度集中流轉(zhuǎn)，采取“統(tǒng)一整治，統(tǒng)一規(guī)劃，集中植苗，分片管理”的方法，新建立了1200畝狝猴桃種植園。

　　三是養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)大。在原年產(chǎn)300萬只櫻桃谷鴨的基礎(chǔ)上，今年擴(kuò)大到了500萬只；生豬養(yǎng)殖由原來的1.8萬頭擴(kuò)大到現(xiàn)在的2.1萬頭；水產(chǎn)由原來的318畝擴(kuò)大到現(xiàn)在的618畝；產(chǎn)值由原來的8000多萬元增加到現(xiàn)在的1.25億元。

　　四是農(nóng)民專合組織增多。z村原有z養(yǎng)殖合作社、匯鑫生豬養(yǎng)殖合作社等農(nóng)民專合組織，今年又新增了“開心狝猴桃種植專業(yè)合作社”，使本村農(nóng)民轉(zhuǎn)組織達(dá)到了4個(gè)。五是新建農(nóng)民文化廣。今年，我們新建了占地20多畝農(nóng)民休閑廣場。在廣場內(nèi)除完善了體育建設(shè)設(shè)施外，新植風(fēng)景樹近500株、涼亭3個(gè)、藝術(shù)雕塑3座、小石拱橋數(shù)座，新拓小溪600余米

　　幾年來，通過村黨支部班子的不懈努力，z村實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)大發(fā)展，村內(nèi)居住環(huán)境越來越好，基礎(chǔ)設(shè)施越來越完善，群眾生活品質(zhì)越來越高。z村在村支部的帶領(lǐng)下，正一步步邁向富裕、和諧、文明的大道。