體育教師教育實(shí)習(xí)心得體會
**年9月16日我進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實(shí)習(xí)基地(湛江市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校)，看著熟悉的校園，操場，教學(xué)樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。回想這兩個(gè)多多留戀，諸多感慨。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
對此，本人甚感欣慰。下面就我實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課后進(jìn)行自我小結(jié)。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐中，也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之好了起來。
接下來我就具體從四個(gè)方面談?wù)勥@次教育實(shí)習(xí)：
一、對教育實(shí)習(xí)的新認(rèn)識和體會
當(dāng)我們踏入實(shí)習(xí)學(xué)校作為一名教師時(shí)對自身最基本的要求就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外，還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默機(jī)制
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學(xué)生也會因此而喜歡你。
第二：豐富的知識儲備
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。
第三：衣著整齊、干凈、得體
作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語言藝術(shù)
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?
1)班有時(shí)也很亂，當(dāng)他們說話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會。
然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達(dá)到教育的真正目的，我們還應(yīng)該從以下幾點(diǎn)切入。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
二、通過實(shí)習(xí)在各多方面得到的提高
第一、通過實(shí)習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸?shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。
第二、通過實(shí)習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。
第三、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí)，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間的共同愿望。
第四、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、對實(shí)習(xí)的一些具體建議
第一、突出一個(gè)“細(xì)”字
“細(xì)”主要指一方面我們的工作安排要細(xì)，另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細(xì)。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細(xì)小的方面做起。只有具備了步步為營的基礎(chǔ)，才能產(chǎn)生步步高升的效果。
第二、落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字
顧名思義，“嚴(yán)”字就是要求嚴(yán)格，在實(shí)習(xí)工作中要嚴(yán)于律己。無論是在教學(xué)工作中，還是在平時(shí)生活上，都要嚴(yán)格要求自己，按章辦事。在教學(xué)工作上，在實(shí)習(xí)中對課前準(zhǔn)備工作，課中實(shí)施過程，課后總結(jié)工作都要抓得十分嚴(yán)格。我相信，只有在“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的作用之下，才能成為一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生。
第三、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字
指實(shí)習(xí)生的每次工作必須實(shí)事求是地去完成，反對一切表面工作行為。剛開始，實(shí)習(xí)生們因受到“怕批評”的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤以后有意識地去掩蓋它。只有當(dāng)你坦然面對錯(cuò)誤，從無數(shù)的錯(cuò)誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)值，讓自己壯大起來。
四、針對自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要深入的鉆研新教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進(jìn)。每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。
以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付出了很多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個(gè)開始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。
篇2：高級中學(xué)體育教師上課規(guī)范
高級中學(xué)體育教師上課規(guī)范
一.備課:
1.常規(guī)體育課教師應(yīng)按教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，書寫教案，做到課題清楚、目的明確、要求明了、重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)體育器材名稱，有課后反思。
2.教師要做到備教材、備學(xué)生、備器材、備場地，提倡個(gè)性化教案。
3.代訓(xùn)練隊(duì)的教師應(yīng)按要求制定訓(xùn)練計(jì)劃，及時(shí)做好訓(xùn)練記錄。
二.上課：
1.無論常規(guī)體育課，還是專業(yè)訓(xùn)練，上課教師一律穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，常規(guī)室內(nèi)課可視情況靈活處理。
2.上課有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不得空課、遲到或提前下課，教師應(yīng)至少提前2-3分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，否則視為嚴(yán)重教學(xué)事故。
3.上課首先要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺席學(xué)生，下課應(yīng)及時(shí)與班主任溝通，不得延誤。
4.每一節(jié)課要根據(jù)大綱有明確的教學(xué)內(nèi)容，不同年級，不同性別要有具體的教學(xué)目的和教學(xué)要求。
5.上課所需的體育器材，應(yīng)在課前準(zhǔn)備到位，不得占用上課時(shí)間。
6.上課教師應(yīng)嚴(yán)格管理學(xué)生，不得出現(xiàn)失控局面，擾亂校園秩序。
7.教師應(yīng)對體育教學(xué)的安全負(fù)全面責(zé)任，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，不應(yīng)出現(xiàn)因教師的過失而造成的安全問題。
8.上課及訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)器材數(shù)量，檢查是否有損壞，并及時(shí)送還庫房。如丟失由上課教師負(fù)責(zé)。
藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單
姓名 班級 科目
事由：
主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________
20 年 月 日
注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。
藝體處教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單
姓名 班級 科目
事由：
主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：__________
200 年 月 日
注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。
藝教處教師教學(xué)常規(guī)檢查處罰制度
1.教學(xué)常規(guī)有藝體處領(lǐng)導(dǎo)及干事不定期檢查，發(fā)現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象及時(shí)處理。
2.當(dāng)日將《藝體處教師違反教學(xué)常規(guī)通知單》一份送達(dá)本人限期整改，一份藝體處備案。
3.學(xué)期末或年終視教師違反常規(guī)的次數(shù)及嚴(yán)重程度，決定是否給予晉級或評模。
4.對于出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，給學(xué)校帶來重大不利影響的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)，堅(jiān)決取締三年內(nèi)不得晉級及評模，視本人的態(tài)度及整改的情況，決定是否調(diào)離本崗位。
教師教學(xué)常規(guī)檢查通知單
姓名 班級 科目
事由：
主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：___________
20 年 月 日
注：一式兩份，一份送達(dá)本人整改，一份藝體處備案。
篇3：我校體育教師工作考核實(shí)施方案
我校體育教師工作考核實(shí)施方案
為了調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)教師擔(dān)負(fù)工作的強(qiáng)度和工作能力，更全面、科學(xué)地對教師進(jìn)行考核，特制定本辦法。考核教師教學(xué)工作從教師的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)技能、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)效果等方面入手，重點(diǎn)考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績。
一、考核內(nèi)容
（一）教學(xué)常規(guī)工作：（7分)
1、工作計(jì)劃：1分
2、工作總結(jié)：1分
3、教案個(gè)數(shù)：1分
4、體育資料的收集整理：1分
5
、聽課數(shù)：1分
6、教科研活動(dòng)：1分
7、教學(xué)論文：1分
（二）教學(xué)效果（60分）
（1）常態(tài)體育課情況：30分
；（2）教師專業(yè)技能成績：15分；（3）研究課或公開課：15分.
（三）教材教法考試：（10分)
（四）工作出勤：（4分）
（五）
完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入、整理及上報(bào)工作：（5分）
（六）
積極完成學(xué)校體育大課間的輪值、檢查、指導(dǎo)工作：（4分）
（七）
積極組參與策劃、組織一年一度的體育節(jié)活動(dòng)：（5分）
（八）
積極協(xié)助音樂、美術(shù)教師及大隊(duì)部搞好活動(dòng)：（4分）
（九）積極完成其他臨時(shí)性工作：（1分）
（十）各種獎(jiǎng)勵(lì)：最高上限10分（參賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)、論文獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表獎(jiǎng)）
三、考核細(xì)則
（一）、教學(xué)常規(guī)工作：（7分）
1、工作計(jì)劃：按學(xué)校規(guī)定按時(shí)交教導(dǎo)處，由評審后，達(dá)到學(xué)校計(jì)劃要求給1分，基本達(dá)到要求給0.5分，不交不給分。
2、工作總結(jié)：按學(xué)校要求規(guī)定按時(shí)交教導(dǎo)外，由評審組評審后，達(dá)到學(xué)校總結(jié)要求給1分，基本達(dá)到要求給0.5分，不交不給分（總結(jié)要求附后）。
3、教案數(shù)量和質(zhì)量達(dá)學(xué)校學(xué)科教案要求的記給1分，每缺一個(gè)教案扣0.2分。
4、教科研活動(dòng)：滿勤記1分，每學(xué)年積極參與科研課題研究或?qū)ｎ}研究記給1分（查看活動(dòng)記錄），積極參加校內(nèi)或組內(nèi)展示課活動(dòng)的記給1分。每缺一次扣0.2分，按學(xué)校要求做好研究記錄或上好研究課，寫好自評總結(jié)以及主評總結(jié)的記給1分，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
5、聽課。（含專題講座）：按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量完成的記1分，每缺一節(jié)扣0.2分。
6、體育資料的收集整理：每學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)、體育成績登記冊、學(xué)生體質(zhì)健康成績登記表、學(xué)校體育競賽活動(dòng)記錄、體育器材登記冊、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄的記給2分，每差一項(xiàng)扣0.2分。
7、每學(xué)年必須上交體育教學(xué)論文一篇，組織教師評比，根據(jù)質(zhì)量好壞記給1.0分、0.8分、0.6分值。
（二）、教學(xué)效果：（60分）
（1）、常態(tài)體育課（30分）
課程結(jié)束之前，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、所任班級的班主任和學(xué)生對任課教師教學(xué)進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。(
10分）對所任班級進(jìn)行抽簽選測規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容情況作評比。（20分）
（2）、教師專業(yè)技能成績：15分（另訂）
（3）、研究課或公開課（15分）
積極參加學(xué)校或組內(nèi)說課或做課及優(yōu)質(zhì)課，首先進(jìn)行照說課或做課、然后上課，各占50%，滿分100分，根據(jù)效果進(jìn)行核算。
（三）、教材教法考試：10分（另訂)
每學(xué)年組織體育教師進(jìn)行教材教法的考試，滿分100分，計(jì)算方法：卷面得分*10%。
（四）、工作出勤：（4分）
學(xué)年出滿勤記4分，每請一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課一節(jié)扣1分，出勤分不夠扣時(shí)，從總得分中再扣。
（五）、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入、整理及上報(bào)工作：（5分）
認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試、數(shù)據(jù)匯總、錄入和上報(bào)工作并按學(xué)校規(guī)定時(shí)間整理上報(bào)的記給5分，不上報(bào)不給分。
（六）
積極完成學(xué)校體育大課間的輪值、檢查、指導(dǎo)工作：（4分）
每學(xué)年按質(zhì)按量完成學(xué)校體育大課間的輪值、檢查、指導(dǎo)工作的記給4分，出現(xiàn)一次因?yàn)闇?zhǔn)備不充分延誤活動(dòng)時(shí)間的扣0.5分，請假一次扣0.2分，遲到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。如指揮不當(dāng)造成不安全事故發(fā)生的給學(xué)校造成一種影響的將全部分值扣除。
（七）、積極參與策劃、組織學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)：（5分）
積極參與體育節(jié)策劃、組織的記5分，因工作失誤影響進(jìn)程的視視情節(jié)酌情扣分。
（八）
、積極協(xié)助音樂、美術(shù)教師及大隊(duì)部搞好學(xué)校活動(dòng)：（4分）
該項(xiàng)分由負(fù)責(zé)各部門活動(dòng)的老師根據(jù)表現(xiàn)按好、中、差分別記給：4、3、2分。
（九）、積極完成其他臨時(shí)性工作：（1分）
該項(xiàng)分由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)記給。
（十）、各種獎(jiǎng)勵(lì)：參賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)、論文獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表獎(jiǎng)（10分）
該項(xiàng)分訂為附加分獎(jiǎng)項(xiàng)，作為鼓勵(lì)教師積極參與各類專業(yè)技能、教學(xué)比賽、評優(yōu)評先、論文獲獎(jiǎng)及文章的發(fā)表，最高上限不得超過10分。具體加分（如下表)
(1）、參賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)：
(2)、榮譽(yù)獎(jiǎng)（優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、輔導(dǎo)員、勞模、教師）：
級別
一
二
三
級別
加分
校級
1
校級
0.5
縣處級
1
1
縣處級
1
地廳級
1.5
1
地廳級
1.5
省部級
2.5
1.5
1
省部級
國家級
1.5
1
國家級
（3）論文獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表獎(jiǎng)：
級別
一
二
三
學(xué)校
1
縣
1.5
1
0.5
地
1.5
1
省
2.5
1
國家
2.5
1
注：國家級：200元、省級：150元，市級：30元、縣級：100、鎮(zhèn)級：50元、校級：15元.
扣分：
1、全年沒有組織學(xué)生參與一次各級各類競賽活動(dòng)的扣5分；
2、體育課堂教學(xué)效果差，因教師原因發(fā)生安全事故，社會影響惡劣的。除追究責(zé)任外，當(dāng)年一律不得評優(yōu)評先或晉級。
坡家初中體音美工作實(shí)施及評價(jià)方案
為保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常開展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長特制定此方案。
學(xué)校體育藝術(shù)工作主要是體育藝術(shù)課教學(xué)，課外體育藝術(shù)活動(dòng)，課余體育藝術(shù)的訓(xùn)練與競賽。
學(xué)校體育藝術(shù)工作的基本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生身心健康，使學(xué)生掌握體育藝術(shù)基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育藝術(shù)能力，提高學(xué)生體育藝術(shù)技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育藝術(shù)后備人材，并對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。
學(xué)校體育藝術(shù)工作要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，積極開展多種形式的身心健康活動(dòng)，重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，注意吸取國外學(xué)校學(xué)校體育藝術(shù)的有鑒經(jīng)驗(yàn)，積極開展體育藝術(shù)的研究工作。
一、
體育藝術(shù)教學(xué)：
學(xué)校根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，由教務(wù)處組織實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，各班每周必須開設(shè)體育藝術(shù)課。精心設(shè)計(jì)每課的教案，做到教材內(nèi)容安排科學(xué)、合理（新舊教材搭配、難易程度搭配），課的目的任務(wù)明確、結(jié)構(gòu)分明、次數(shù)合理、組織措施得當(dāng)。學(xué)生因病、殘免修體育課的，由醫(yī)院出據(jù)證明，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意，報(bào)教務(wù)處備案，記入學(xué)生檔案。教務(wù)處每年組織一次體育藝術(shù)課抽考，內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)按國家教學(xué)要求進(jìn)行評分，將成績計(jì)入學(xué)生考核。
二、
課外體育藝術(shù)活動(dòng)：
每天保證30分鐘的早活動(dòng)時(shí)間，20分鐘的課間操時(shí)間，并保證活動(dòng)時(shí)間、場地、器材、組織人員。認(rèn)真搞好體育藝術(shù)活動(dòng)，課外活動(dòng)要盡量圍繞體育藝術(shù)進(jìn)行安排組織。
三、課余體育藝術(shù)的訓(xùn)練與競賽：
在搞好體育藝術(shù)教學(xué)和課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課余體育藝術(shù)的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有組織。對參加課余訓(xùn)練的學(xué)生，要安排好文化課的學(xué)習(xí)，并搞好思想品德教育，使他們成為國家的有用之材。體育藝術(shù)競賽要貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。
四、場地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)：
根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)情況，每年撥出學(xué)校總經(jīng)費(fèi)的10%左右，用于體育藝術(shù)場地、器材、設(shè)備、獎(jiǎng)品等，努力改善教學(xué)條件。器材保管員要盡職盡責(zé)，按時(shí)收發(fā)器材，保證體育藝術(shù)課和課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，并負(fù)責(zé)搞好場地、器材、設(shè)備的管理和維修工作。
五、組織機(jī)構(gòu)和管理：
學(xué)校設(shè)立體育藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、教務(wù)主任，教研組長組成管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對學(xué)校體育藝術(shù)工作的指導(dǎo)、檢查和考核工作，把學(xué)校體育藝術(shù)工作做為考核班級工作的一項(xiàng)基本內(nèi)容。總務(wù)處要搞好學(xué)校體育藝術(shù)工作的后勤保障。
六、對體育藝術(shù)教師的要求：
體育藝術(shù)教師要立足本職工作，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，不斷提高體育藝術(shù)理論水平和專業(yè)知識，掌握基本技術(shù)的技能。體育藝術(shù)教師要配合班主任組織好課外、課余體育藝術(shù)活動(dòng)及各項(xiàng)競賽工作。
七、體音美課堂教學(xué)質(zhì)量考核辦法及管理：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，提前布置場地器材，做到超周備課和教導(dǎo)主任簽字制度。（8分）
2、在簽字過程中教導(dǎo)主任要按每個(gè)教師的教學(xué)進(jìn)度、教法設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān)，若教案與進(jìn)度不合、教法設(shè)計(jì)不合理，教案不規(guī)范，應(yīng)要求教師重備。（10分）
3、堅(jiān)決杜絕無教案上課和隨意改變教學(xué)內(nèi)容，更不允許體音美課成放羊式教學(xué)和上自習(xí)課的形式。（12分）
4、教學(xué)方法新穎，課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮出體音美學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)要切合實(shí)際和其它學(xué)科一樣教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（10分）。
5、根據(jù)授課對象的生理、心理特點(diǎn)，每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量、練習(xí)密度、強(qiáng)度、欣賞作品要符合大綱要求，使體音美教學(xué)走向健康、愉快的軌道。（10分）
6、體音美教學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校特色加特長的辦學(xué)思路，體音美要先行，要求體音美分科組織，成立課外活動(dòng)小組和專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，由任課教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，寫出訓(xùn)練計(jì)劃、制定活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)訓(xùn)練。若出現(xiàn)缺項(xiàng)訓(xùn)練按檢查記錄進(jìn)行獎(jiǎng)罰。（10分）
7、體音美學(xué)科如學(xué)校、上級教育部門進(jìn)行統(tǒng)考，則按學(xué)校考核細(xì)則中規(guī)定的有關(guān)小五科的考核辦法進(jìn)行。（10分）
8、體音美如有比賽、參賽任務(wù)，學(xué)校根據(jù)比賽、參賽規(guī)程和內(nèi)容指定專人訓(xùn)練輔導(dǎo)，參加比賽中名次按照7、5、4、3、2、1分的得分加入成績考核中。（10分）
9、體音美課外小組，專業(yè)隊(duì)每學(xué)期舉行一次活動(dòng)訓(xùn)練成果展，由校委會參評，將得分加入個(gè)人考核得分中。（10分）
10、績、德、勤、能由校委會考核，將得分申報(bào)教委復(fù)查后記入個(gè)人得分，體音美器材保管按時(shí)收發(fā)器材。（10分）
音體美信息綜合學(xué)科教師考核辦法
為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對教師教學(xué)效果評價(jià)考核的要求，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、激勵(lì)性、可操作強(qiáng)的原則，特制訂藝體學(xué)科教師教學(xué)效果測評辦法。
考核原則：尊重學(xué)生主體地位，要讓學(xué)生參與到評價(jià)中來。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生在不同起點(diǎn)上的提高，而不是看重他們是否都達(dá)到了某一共同的標(biāo)準(zhǔn)。
一、音樂：
1、教學(xué)效果（40分）：學(xué)期末進(jìn)行測評，主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生掌握情況。具體操作方法是：由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)決定一個(gè)自己所帶的班級進(jìn)行考核。考核內(nèi)容：依據(jù)新課標(biāo)要求和教材所列內(nèi)容根據(jù)不同的年級從（歌）樂曲欣賞感受、***表現(xiàn)、節(jié)奏感、即興創(chuàng)造等幾方面進(jìn)行考核。考核形式：現(xiàn)場抽查考核（20分）與相關(guān)知識問卷（20分）相結(jié)合。
2、校隊(duì)輔導(dǎo)（10分）：能按學(xué)校要求組建校隊(duì)，有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好，全期活動(dòng)記錄40次以上，加10分。缺一次扣2分，直至扣完教學(xué)基本分40分。不活動(dòng)者不得分。
3、文藝演出及其它加分：積極參加并組織學(xué)校及上級單位組織的文藝演出、匯演、比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加10分，組織參加學(xué)校的大型文藝演出加20分。無故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣10分。
二、體育：
1、教學(xué)效果（40分）：學(xué)期末進(jìn)行測評，主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生掌握情況、學(xué)生綜合素質(zhì)情況。具體操作方法是：由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定所帶的一個(gè)班級進(jìn)行考核。考核內(nèi)容：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、水平及各年級制訂的教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)內(nèi)容，從球類、基本活動(dòng)能力類、體操類、武術(shù)類、健康類等幾方面進(jìn)行考核。考核形式：體育與健康基礎(chǔ)知識問卷（20分）和實(shí)踐部分現(xiàn)場考核（20分）相結(jié)合。
2、校隊(duì)輔導(dǎo)（10分）：能按學(xué)校要求組建校隊(duì)，有計(jì)劃、有措施，有校隊(duì)活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好。全期活動(dòng)記錄40次以上，加10分。缺一次扣2分，直至扣完教學(xué)基本分40分。不活動(dòng)者不得分。
3、參加體育比賽加分：積極參加并組織學(xué)校及上級單位組織的各類體育比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加10分，組織參加學(xué)校的大型體育活動(dòng)，根據(jù)工作的表現(xiàn)，由學(xué)校打分，加10——20分。無故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣10分。
4、其他（10分）：主動(dòng)配合學(xué)校、行政各處室、班主任，積極做好學(xué)生的集合、路隊(duì)、學(xué)生兩操活動(dòng)等工作，由學(xué)校打分，加5——10分。
三、美術(shù)：
、教學(xué)效果（40分）：主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況和學(xué)生掌握情況。具體操作方法：①現(xiàn)場考核（20分），依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材內(nèi)容所列的美術(shù)基礎(chǔ)知識、欣賞知識、美術(shù)基本表現(xiàn)能力等幾方面，由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶的班級進(jìn)行問卷調(diào)查。②作業(yè)檢查：（20分）：學(xué)生全期繪畫作品不得低于10張，學(xué)校隨機(jī)每班檢查10—20名學(xué)生的繪畫作業(yè)，每缺一張扣5分。
2、校隊(duì)輔導(dǎo)（10分）：能按學(xué)校要求組建業(yè)余興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好。全期活動(dòng)記錄40次以上，加10分。缺一次扣2分，直至扣完教學(xué)基本分40分。不活動(dòng)者不得分。
3、參加各級各類比賽加分：積極參加并組織學(xué)校及上級單位組織的各類比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加10分，組織參加學(xué)校的大型活動(dòng)，根據(jù)工作的表現(xiàn)，由學(xué)校打分，加10——20分。無故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣10分。
4、其它（10分）：能主動(dòng)配合學(xué)校、學(xué)校行政、班主任做好宣傳工作，及時(shí)更換學(xué)校黑板報(bào)，宣傳櫥窗；協(xié)助班主任搞好黑板報(bào)的插圖和設(shè)計(jì)。并能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性應(yīng)急工作。由學(xué)校打分，加5——10分。
四、信息技術(shù)：
1、信息技術(shù)教師能力的基本要求：①具有網(wǎng)站（頁）制作能力。②具有計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)的維護(hù)及管理知識能力。③必須具有用編程的初級能力（基本知識，能編寫簡單程序）。不同時(shí)具有上述基本要求，則能力考核不得基本分10分。
2、教學(xué)效果（40分）主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生情感態(tài)度和學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、技能技巧的情況。具體操作方法：①現(xiàn)場考核（20分），依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材內(nèi)容所列的基礎(chǔ)知識，由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定所帶的一個(gè)班級進(jìn)行上課情況調(diào)查。②學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識考核（20分）。學(xué)校隨機(jī)每班檢查10—20名學(xué)生。
3、興趣小組輔導(dǎo)（10分）：能按學(xué)校要求組建業(yè)余興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，組織認(rèn)真，活動(dòng)效果良好。不活動(dòng)者不得分。
4、其它（10分）：積極參加并組織學(xué)校及上級單位組織的各類比賽等活動(dòng)，每組織參加一次加10分；信息技術(shù)整合用于第二課堂有成效，用于科技活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，能對學(xué)生信息進(jìn)行有效分類和存檔，能便于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)。由學(xué)校打分，加10——20分。無故拒絕組織參加活動(dòng)者不記分，并且缺一次扣10分。
5、工作精神：積極參與，主動(dòng)配合，同事之間互相幫助，班級、個(gè)人所負(fù)責(zé)學(xué)生主頁及時(shí)更新。能在校外發(fā)揮輻射指導(dǎo)作用，資源共享。各類資源的利用率在90%以上，主動(dòng)參與學(xué)校資源庫的建設(shè)，有較高的信息上傳量。由學(xué)校打分，加10——20分。三至六年級每期每班培訓(xùn)一名學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫或制作網(wǎng)頁，未培訓(xùn)或?qū)W校網(wǎng)頁未及時(shí)更新的，每一人次扣5分。
注：音、體、美、信息技術(shù)教師的上述考核內(nèi)容的成績?yōu)椤督處熢u價(jià)方案》中的教學(xué)效果成績。
附：
音樂教師教學(xué)效果測評及記分辦法
1、由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班級，進(jìn)入班級隨機(jī)抽10名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場抽查考核，該班其余的學(xué)生參加基礎(chǔ)知識測評。
2、現(xiàn)場抽查考核（20分）
考核內(nèi)容及具體記分方法：
①欣賞感受：
A、一二年級90%的學(xué)生能隨（歌）樂曲積極主動(dòng)地自由律動(dòng)，且有30%的學(xué)生動(dòng)作優(yōu)美，大體體現(xiàn)樂曲的涵義，記20分。以上兩率每少一人扣一分。
B、三—六年級90%的學(xué)生能說出樂曲中所反映的情緒、節(jié)奏、速度等，并有30%的學(xué)生在此基礎(chǔ)上談?wù)勛约郝牶蟮母惺芑蚵?lián)想。記20分，以上兩率每少一人扣一分。
②***表現(xiàn)：1—6年級從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)選擇一首，90%的學(xué)生能隨伴奏演唱，40%的學(xué)生能獨(dú)唱或表演唱，記20分，以上兩率每少一人扣一分。
③節(jié)奏感
：1—6年級根據(jù)不同的年級特點(diǎn)，隨機(jī)選一句樂曲，90%的學(xué)生能基本正確的打出節(jié)奏，40%的學(xué)生能夠進(jìn)行節(jié)奏的創(chuàng)造性表現(xiàn)，譬如：按節(jié)奏讀一段歌詞、一首古詩等，記20分，以上兩率每少一人扣一分。
3、基礎(chǔ)知識測評（20分）：
考核內(nèi)容及具體記分方法：從1—6年級教材所列的基礎(chǔ)知識中，出試卷，及格（60分）率達(dá)到90%、優(yōu)秀（80分）率達(dá)到40%，記20分，以上兩率每少一人扣5分。
注：每個(gè)老師的考核，基礎(chǔ)知識測評為必考，現(xiàn)場考核在第二項(xiàng)中任抽其一進(jìn)行，相同年級的測評內(nèi)容相同。
體育教師教學(xué)效果測評及記分辦法
1、由學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班級，進(jìn)入班級隨機(jī)抽10名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核。
2、考核內(nèi)容及具體記分方法：
①體育與健康基礎(chǔ)知識：根據(jù)不同年級要求，對學(xué)生體育與健康基礎(chǔ)知識的掌握情況進(jìn)行測試，90%的學(xué)生達(dá)到得滿分20分，70%的學(xué)生達(dá)到得10分，70%以下的不得分。
②實(shí)踐部分（如籃球、排球、體操、體育術(shù)語了解等）
籃球（排球）類：
A、一二年級原地運(yùn)球（接球）：90%的學(xué)生能基本掌握原地運(yùn)球的要領(lǐng)，且有30%的學(xué)生動(dòng)作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
B、三四年級行進(jìn)間運(yùn)球（兩人相互接球）：90%的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球或兩人相互接球的要領(lǐng)，且有30%的學(xué)生動(dòng)作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
C、五六年級行進(jìn)間障礙運(yùn)球（12人網(wǎng)上對抗接球）：90%的學(xué)生能基本掌握行進(jìn)間障礙運(yùn)球或網(wǎng)上對抗接球的要領(lǐng)，且有30%的學(xué)生動(dòng)作姿勢正確，記20分。以上兩率每少一人扣2分。
體操類：
根據(jù)不同的年級特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行基本體操動(dòng)作掌握情況的測試，90%的學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，40%的學(xué)生動(dòng)作正確、流暢連貫，記20分，以上兩率每少一人扣2分。
體育術(shù)語測評：
根據(jù)不同年級特點(diǎn)，對學(xué)生基本體育術(shù)語的掌握情況進(jìn)行測試90%的學(xué)生了解術(shù)語的名稱和含義，30%的不但了解術(shù)語的名稱和含義，并能做出動(dòng)作，且動(dòng)作規(guī)范正確，記20分，以上兩率每少一人扣2分。
注：每個(gè)體育老師的考核，體育與健康基礎(chǔ)常識（3—6年級）為必考，（1—2年級）為必檢查。實(shí)踐部分根據(jù)各年級的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容（參照各年級每期的體育課考核內(nèi)容），從其中任抽其一進(jìn)行，相同年級的測評內(nèi)容相同。
美術(shù)教師教學(xué)效果測評及記分辦法
1、由學(xué)校隨機(jī)抽簽決定一個(gè)自己所帶班級，對該班級全體學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核。
2、考核內(nèi)容及具體記分方法：
①基礎(chǔ)知識考核（20分）：依據(jù)新課標(biāo)要求及教材中所必講的知識點(diǎn)，從基礎(chǔ)知識和欣賞知識兩方面進(jìn)行考核，及格（60分）率達(dá)到90%，優(yōu)秀（40分）率達(dá)到40%，記20分，以上兩率每少1人扣5分。
②美術(shù)基本表現(xiàn)能力考核（20分）：根據(jù)不同的年級特點(diǎn)，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對學(xué)生進(jìn)行考核，80%的學(xué)生能基本完成表現(xiàn)內(nèi)容，30%的學(xué)生完成情況良好，記20分，以上兩率每少1人扣5分。
注：對學(xué)生的考核均包含以上兩個(gè)方面的內(nèi)容，同年級的測評內(nèi)容相同。
信息技術(shù)教師教學(xué)效果測評及記分辦法
1、教學(xué)任務(wù)及學(xué)生情感態(tài)度考核（基本分20分）
教師上課，學(xué)生反映好，90%以上的學(xué)生歡迎信息技術(shù)課得20分，70%以上的學(xué)生歡迎信息技術(shù)課得15分，50%的學(xué)生反映冷淡，學(xué)生不喜歡上信息技術(shù)課，認(rèn)為教師敷衍了事得5分。
在上述得分基礎(chǔ)上，根據(jù)下列情況具體情況酌情扣分。①學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課無故講話、大聲喧嘩，不認(rèn)真聽講，影響課堂紀(jì)律扣1—3分；搗亂影響他人上課學(xué)習(xí)的扣1—2分；擅自玩游戲或做學(xué)習(xí)任務(wù)以外的事扣1—3分；刪除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隱私扣1—5分；故意破壞機(jī)房設(shè)備或竊取學(xué)校財(cái)產(chǎn)扣1—5分；故意使機(jī)房機(jī)器感染病毒扣1—2分；
②學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況：不完成布置的作業(yè)和任務(wù)的扣1—2分；上課不帶應(yīng)帶的學(xué)具的（如：教材）扣1—2分；③學(xué)生合作學(xué)習(xí)情況：在合作小組中不與其他人配合，表現(xiàn)極差扣1—2分。
2、基礎(chǔ)知識、技能技巧的考核
這里的評價(jià)可分平時(shí)成績和考核成績，平時(shí)成績主要是指在平時(shí)上課中學(xué)生完成的作品；學(xué)期結(jié)束時(shí)，可安排學(xué)生完成一件作品，要求主題突出、健康向上、內(nèi)容充實(shí)、技術(shù)性藝術(shù)性強(qiáng)。
三、四年級：
（1）交作業(yè)兩份，作為基礎(chǔ)成績。
（2）綜合所學(xué)的知識，在一節(jié)課里完成“介紹我們的學(xué)校”這篇文章的排版。
五、六年級：
瀏覽校園網(wǎng)上的內(nèi)容，并根據(jù)自己對WORD的認(rèn)識和掌握情況，制作一份“介紹學(xué)校”的文章，要求插入圖片，文件名為“學(xué)校介紹****”（*為自己的班級學(xué)號），并發(fā)送到一個(gè)指定的位置并進(jìn)行存盤。
注：對學(xué)生的考核均包含以上兩個(gè)方面的內(nèi)容，同年級的測評內(nèi)容相同。
中心學(xué)校教務(wù)處
第一部分
教學(xué)管理規(guī)范
（一）體育課教學(xué)管理規(guī)范
一、備課:
1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課，每節(jié)室內(nèi)、室外體育課都要書寫教案，做到課題清楚、目的明確、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教學(xué)過程祥實(shí)、重難點(diǎn)突出，嚴(yán)禁條款式、提綱式備課。
2、備課要做到備教材、備學(xué)生、備器材、備場地，提倡個(gè)性化教案。
3、要滲透思想品德教育和健康教育。
二、上課：
1、無論常規(guī)體育課，還是專業(yè)訓(xùn)練，上課教師一律穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，室內(nèi)課可視情況靈活處理。
2、上課不得空課，教師應(yīng)至少提前2—3分鐘到崗，提前下課不得超過5分鐘。
3、上課、下課都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺席學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與班主任溝通，不得延誤。
4、每一節(jié)課要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有明確的教學(xué)內(nèi)容，不同年級，不同性別要有具體的教學(xué)目的和教學(xué)要求，切忌學(xué)生自由活動(dòng)，滿場是人，影響其他班級課堂教學(xué)。
5、上課所需的體育器材，應(yīng)在課前準(zhǔn)備到位，不得占用上課時(shí)間。
6、教師應(yīng)對體育教學(xué)的安全負(fù)全面責(zé)任，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，不應(yīng)出現(xiàn)因教師的過失而造成的安全問題。
7、要指導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握基本體育技能。
8、應(yīng)尊重學(xué)生的人格，不得打罵學(xué)生。
9、上課及訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)器材數(shù)量，檢查是否有損壞，并及時(shí)送還庫房。如丟失由上課教師負(fù)責(zé)。
10、每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進(jìn)措施。
（二）音樂課教學(xué)管理規(guī)范
一、備課:
1、要熟悉教材，了解學(xué)生的演唱技能，樂理知識基礎(chǔ)，備出可行性強(qiáng)的教案。
2、教案要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教學(xué)過程祥實(shí)，可操作性強(qiáng)。
3、適時(shí)滲透美育和思想品德教育。
二、上課:
1、教師要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的演唱方法、演奏方法，糾正不良的歌唱姿勢、演奏姿勢。
2、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生提出和發(fā)表獨(dú)立見解，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、貫徹以學(xué)生為主體的方針，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)科積極性，發(fā)展音樂天賦，培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能。對有特長的學(xué)生要進(jìn)行特別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4、嚴(yán)格按課表上課，不得私自停課、調(diào)課、代課、空課，不得遲到、早退。
5、舉止文明，穿著大方，儀表端莊，態(tài)度親切，不隨意會客或隨意離開教學(xué)場所。酒后不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在課堂吸煙，不準(zhǔn)在課堂上打手機(jī)。不能坐著上課。
6、要尊重學(xué)生，不能對學(xué)生出言不遜，挖苦學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，把學(xué)生趕出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生。
7、不得用錄音機(jī)完全代替教師的教學(xué)，不得由學(xué)生代替教師完成教學(xué)任務(wù)。
8、教學(xué)內(nèi)容必須充實(shí)，不得提前5分鐘以上結(jié)束教學(xué)任務(wù)。
9、每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進(jìn)措施。
（三）美術(shù)課教學(xué)管理規(guī)范
一、備課：
1、要充分了解學(xué)生的基本情況，設(shè)計(jì)好可行性方案和作業(yè)。
2、滲透德育、提高審美能力。
二、上課：
1、認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，每節(jié)課要提前兩分鐘進(jìn)入教室，不提前下課或中間離開教室。
2、不得私自停課、調(diào)課、請人代課或讓學(xué)生自習(xí)。
3、上課要充分利用道具、模型進(jìn)行教學(xué)。
4、課堂上要對學(xué)生的繪畫方法等進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有特
長的學(xué)生。
5、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)作出表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)感
染學(xué)生。
7、要尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。
8、管理好相關(guān)繪畫用物品，用過的道具、模型等要及時(shí)歸還。
9、適當(dāng)布置作業(yè)，及時(shí)檢查，反思教學(xué)效果。
10、每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進(jìn)措施。
（四）微機(jī)課教學(xué)管理規(guī)范
一、備課
1、要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行規(guī)范備課。
2、要了解學(xué)生的基本情況組織教學(xué)資源，設(shè)計(jì)使用權(quán)限，演示操作直觀，教學(xué)任務(wù)具體。
3、要在教學(xué)中滲透德育、提高審美能力。
二、上課
1、認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，每節(jié)課要提前兩分鐘進(jìn)入教室，不提前下課或中間離開教室。
2、不得私自調(diào)課、請人代課或讓學(xué)生自習(xí)。
3、每堂課內(nèi)容詳實(shí)，組織教學(xué)流暢有序，課堂調(diào)控得力，設(shè)計(jì)教學(xué)資源使用權(quán)限。嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
4、要尊重學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際能力，不能對學(xué)生出言不遜，挖苦學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，把學(xué)生趕出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生。
5、課堂上要巡回指導(dǎo)學(xué)生的操作，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有特長的學(xué)生。
6、認(rèn)真管理好電腦等相關(guān)器材，如有人為損壞要照價(jià)賠償。
7、每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行一次考核考查，要有成績記載、成績分析及今后的改進(jìn)措施。
第二部分
考評辦法
一、通過隨堂聽課、有效課堂活動(dòng)對教師進(jìn)行考評
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處通過推門聽課、有效課堂活動(dòng)深入了解、掌握相關(guān)教師的工作態(tài)度與教學(xué)能力，督促相關(guān)教師不斷通過課堂教學(xué)水平。
二、通過專項(xiàng)檢查不斷積累考評數(shù)據(jù)
每期進(jìn)行兩次體音美微四科的專項(xiàng)教學(xué)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，檢查數(shù)據(jù)成為工作考評依據(jù)。
三、通過學(xué)生評價(jià)對教師進(jìn)行考評，具體方法是：
1、每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生評價(jià)，期中、期末各一次。
2、評價(jià)表由教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3、每次評價(jià)時(shí)由教務(wù)處到各班隨機(jī)抽取部分學(xué)生按評價(jià)表進(jìn)行評價(jià)。
4、評價(jià)等級分為優(yōu)秀、合格、不合格。
5、評價(jià)結(jié)果與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤。優(yōu)秀者100元，合格者80元，不合格者50元。
赤壁市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處
20**年9月8日