農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的**大、**屆五中、六中全會精神，樹立和落實(shí)***，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，培育一批“雙帶型”學(xué)用典型，培養(yǎng)一批“雙強(qiáng)型”操作能手，提高農(nóng)村黨員干部在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中科學(xué)發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng)，執(zhí)行政策、依法辦事的本領(lǐng)，化解矛盾、促進(jìn)和諧的本領(lǐng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的本領(lǐng)。天頂鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，研究制定了《**鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》，并采取五條有力措施，切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)。

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委組織部的有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)黨委將農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作的一項(xiàng)重要工作來抓，明確由鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，鄉(xiāng)黨建辦具體負(fù)責(zé)，積極探索培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，并指導(dǎo)好全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作。

　　二是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。著眼于農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設(shè)，進(jìn)一步完善“干部受教育、群眾得實(shí)惠”的良性機(jī)制，形成農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)的長效機(jī)制。堅(jiān)持以政治理論教育為重點(diǎn)，以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強(qiáng)村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的本領(lǐng)。

　　三是講求培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代要求，做到按需施教、學(xué)以致用，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治理論、思想作風(fēng)教育、黨建基本理論、社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會管理知識、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面。

　　四是落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。年初鄉(xiāng)黨委將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，確保教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。天頂鄉(xiāng)現(xiàn)已建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)3個(gè)，共投入資金近十萬元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和黨員服務(wù)中心，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，準(zhǔn)備投入資金近10萬元，把**村建成一個(gè)天頂鄉(xiāng)的示范工程站點(diǎn)。

　　五是加強(qiáng)督促檢查。由鄉(xiāng)黨建辦不定期對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)向鄉(xiāng)黨通報(bào)有關(guān)情況，對遠(yuǎn)程教育工作開展好的村，給予通報(bào)表揚(yáng);對不重視遠(yuǎn)程教育工作的村，給予通報(bào)批評。通過強(qiáng)有力的督促檢查，確保遠(yuǎn)程教育工作健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇2：遠(yuǎn)程教育課程學(xué)習(xí)總結(jié)

　　遠(yuǎn)程教育課程學(xué)習(xí)總結(jié)

　　隨著科技的迅猛發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用將人類帶進(jìn)嶄新的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。21世紀(jì)的學(xué)習(xí)者要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，必須以具備終生學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)。與此同時(shí)，隨著全球化進(jìn)程的日益加劇，英語作為最重要的國際語言，中大網(wǎng)絡(luò)教育為我們學(xué)好這門語言提供了一個(gè)較為先進(jìn)的平臺，有了一個(gè)學(xué)期的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我深深的體會到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是一個(gè)以自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者需要自主、積極地規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和活動，時(shí)間匆匆而過，很多學(xué)員在交流的時(shí)候都抱怨沒時(shí)間，沒辦法學(xué)習(xí)，工作太忙了，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法和技術(shù)中有提到如何合理的安排學(xué)習(xí)，我就是按照遠(yuǎn)程的建議在結(jié)合自己的情況，我想先談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的安排和經(jīng)驗(yàn)，我覺得學(xué)習(xí)要靠逼的,.自己逼自己，要給自己壓力，假想明天就要考這本書上的內(nèi)容，找下考試前那種復(fù)習(xí)緊張的感覺，帶著這種感覺去讀書，效果絕對好！晚上讀書,睡覺前(最佳)，因?yàn)檫@時(shí)候比較靜，人的心也很平靜！記憶力會好些！要相信自己先要給自己個(gè)目標(biāo),.然后根據(jù)遠(yuǎn)程課程的進(jìn)度來復(fù)習(xí),.這樣是最有效的..晚上不能一回家就睡覺但也不一定要熬到凌晨,.但是至少要撐到自己非常想睡才可以,.時(shí)間是很緊迫的，建議時(shí)刻提醒自己抓緊時(shí)間. 學(xué)語言來說有一個(gè)訣竅就是要筆記，把不會的單詞結(jié)合句子寫到筆記本上，抓緊背生詞，

　　其次，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要服從內(nèi)容。學(xué)習(xí)有主次、詳略之分，因此，在安排的學(xué)習(xí)時(shí)間上要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理地安排時(shí)間，才不使時(shí)間浪費(fèi)。充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間看似很小很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時(shí)間集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間。

　　再次，提高時(shí)間的利用效率。一天的時(shí)間里，人的精力不可能從始到終都保持同樣的旺盛。根據(jù)自己的特點(diǎn)，分出輕重緩急，合理分配時(shí)間，可獲得事半功倍的效果。比如，早上起來利用洗漱時(shí)間聽聽英語，晚上睡覺前看一看有意義的課外書。另外，要注意勞逸結(jié)合，這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面，就像橡皮筋，老是拉扯它就會失去彈力，只有適當(dāng)?shù)姆潘桑瑥椓Σ挪粫В瑢?shí)際大腦也一樣，只有會休息的人才會學(xué)習(xí)！

　　學(xué)著在學(xué)習(xí)中找快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣,在快樂中學(xué)到知識,.我國古代教育家孔子說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者."只有"樂之",才能有高漲的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的求知欲望,方能以學(xué)為樂. 程學(xué)習(xí)中，部分學(xué)習(xí)者由于缺乏自主學(xué)習(xí)的動機(jī)，缺乏自律、自信心等而輟學(xué)。缺少自我管理能力的學(xué)習(xí)者或因不能制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃而導(dǎo)致整個(gè)學(xué)習(xí)過程的混亂無序，或因不能有效地執(zhí)行計(jì)劃而導(dǎo)致整個(gè)學(xué)習(xí)過程的失控，或因所制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)過高或過低而失去學(xué)習(xí)興趣，或因不能有效控制學(xué)習(xí)環(huán)境而降低了學(xué)習(xí)績效等等。具有自我管理能力的學(xué)習(xí)者能有效調(diào)控學(xué)習(xí)過程，控制學(xué)習(xí)過程中的無關(guān)變量，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從而，我利用了遠(yuǎn)程提供的English builder 和 go English 的平臺學(xué)習(xí)，每一次課程都是有專家精心設(shè)計(jì)的首先把level 4設(shè)計(jì)的簡單，易做，讓我剛開始學(xué)的時(shí)候馬上就有很大的信心，學(xué)完還有當(dāng)場的一個(gè)評價(jià)，也是對學(xué)員的鼓勵和鞭策，讓后是難度適中的Level 5.在初始做題時(shí)，成績不理想，就反復(fù)學(xué)習(xí)和聽，記不懂的單詞，很快，每天學(xué)一點(diǎn)，每天做題，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終于。Level 5我也不怕了。難度更深的也有讓你感興趣的Topic. 每次學(xué)完我都有成就感和滿足感，總是期盼下一次的課程，不覺中，發(fā)現(xiàn)在做題時(shí)還有個(gè)排名，也居然排到了十幾名，排名是次要的，重要的是你學(xué)到多少，吸收多少又掌握多少。English builder 的新聞都很新，包括美國總統(tǒng)的競選，平臺過了11月份就換新內(nèi)容了，挺遺憾www.dewk.cn的，還有些題目沒完成，卻也不能反復(fù)再學(xué)了。這點(diǎn)不知道中心能不能讓我們能返回舊的知識溫故而知新？也更遺憾的是很多同學(xué)不知道這平臺的用處和好處，我們在交流的時(shí)候都不知道我說的是什么，有的一聽不是作業(yè)也不是任務(wù)，更沒有充分的利用這么好的平臺來提高自己。在這次做l2月的level 4，更覺得輕松很多，我感覺我自己真的進(jìn)步很大，

　　另外，缺乏情感交流、存在學(xué)習(xí)孤獨(dú)等學(xué)習(xí)焦慮往往成為學(xué)習(xí)活動中的心理障礙。為具有不同學(xué)習(xí)焦慮的學(xué)習(xí)者提供不同學(xué)習(xí)互動服務(wù)，讓其不斷獲得成就感是他們順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的保證。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師更多的承擔(dān)了這項(xiàng)服務(wù)職責(zé)。對于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師而言，他們在真正意義上扮演著的學(xué)習(xí)幫助者、促進(jìn)者、引導(dǎo)者及管理者的角色。他們無需用太多的音頻來主宰學(xué)習(xí)者，教師權(quán)威在他們身上沒有體現(xiàn)，但他們卻需要對學(xué)習(xí)者的心理及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行鉆研與探索，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動如何進(jìn)行有效組織、倡導(dǎo)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化，引導(dǎo)學(xué)習(xí)互動，啟迪學(xué)習(xí)者的智慧等成為他們?yōu)閷W(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)服務(wù)的基本要求。如果網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)僅以強(qiáng)調(diào)成人在職學(xué)習(xí)者的自主性為主，只是不斷提供多樣的教學(xué)資源而不注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)，把學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果不好全部“歸罪”于他們的自主性不強(qiáng)的話，其結(jié)果勢必造成：或者出現(xiàn)學(xué)習(xí)者的流失現(xiàn)象，或者花錢買文憑的現(xiàn)象，把網(wǎng)絡(luò)教育引向歧途。因此如何從教育的規(guī)律出發(fā)，認(rèn)真研究并建立網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)體系是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的重要保證。，學(xué)習(xí)者對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的各種類型的學(xué)習(xí)活動組織參與度表現(xiàn)出極大的興趣。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的學(xué)習(xí)者并不完全是僅喜歡一盤散沙式的學(xué)習(xí)方式。如果深入思考一下，可以看出：人的社會性特點(diǎn)是決定學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)活動參與度高的基本原因。基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的學(xué)習(xí)者，雖然時(shí)空分離，未曾謀面，但通過網(wǎng)絡(luò)虛擬互動同樣可以進(jìn)行社會交流，滿足學(xué)習(xí)需求。除此之外，還要注重自身的身心健康，是很多學(xué)者和專家沒有提到的，面對著電腦學(xué)習(xí)，時(shí)間一久就會眼睛發(fā)干澀，頭暈眼花，腰酸肩膀痛，這樣就必須自我調(diào)節(jié)，學(xué)了一段時(shí)間可以起來活動活動，跳跳操，伸伸腰，踢踢腿。

　　最后我想結(jié)合自己參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的這兩個(gè)多月的經(jīng)歷，談?wù)勎倚哪恐械倪h(yuǎn)程教育與現(xiàn)實(shí)中的遠(yuǎn)程教育的差別，我心目中的遠(yuǎn)程教育是方便，快捷，但現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育階段（2000年至今），2000年到現(xiàn)在，真正經(jīng)歷遠(yuǎn)程教育才短短8年時(shí)間，起步較晚。 我們的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)里，真正稱得上網(wǎng)絡(luò)課件的資源太少。缺乏大量優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課件資源，是影響網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的關(guān)鍵之一。 而且從參與學(xué)校來看，仍是以各自為政的狀態(tài)，在教育領(lǐng)域方面上高校之間的聯(lián)系應(yīng)加強(qiáng)。還有g(shù)o English 的網(wǎng)速太慢，能做到和Eng

lish builder一樣就好啦。

篇3：村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)范本

　　20**年村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)范本

　　在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展工作，推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)

　　一、基本情況九峰村總面積9.3平方公里，耕地面積2475.6畝，林地307.65畝，牧草地1031.85畝，未利用地1080.75畝。全村轄8個(gè)村民組，4個(gè)自然村寨，現(xiàn)有508戶1976人。

　　九峰村現(xiàn)有土地2475.6畝，總?cè)丝?159人，轄7個(gè)村民小組，有黨員24名，入黨積極份子3人。近年來，我村已建成站點(diǎn)1個(gè)，目前配備34彩色電視機(jī)1臺，投影儀1臺，上網(wǎng)設(shè)備一套，站點(diǎn)管理人員1人，后備站點(diǎn)管理人員1人。

　　二、主要做法和措施

　　(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　今年，我村進(jìn)一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，充實(shí)調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支部書記任組長、負(fù)總責(zé)。黨總支部召開了黨員大會，就遠(yuǎn)程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進(jìn)行了通報(bào)，在集體經(jīng)濟(jì)狀況極為緊張的情況下，投入專項(xiàng)資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我村遠(yuǎn)程教育工作的開展。

　　(二)、配強(qiáng)人員、夯實(shí)基礎(chǔ)

　　我村配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志，全面負(fù)責(zé)接收站的管理與應(yīng)用。其中明確村文書全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護(hù)、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高操作能力。

　　(三)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍

　　采取標(biāo)語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的、意義和方式方法進(jìn)行宣傳，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為進(jìn)一步工作的順利開展?fàn)I造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識，為搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育掃清了思想障礙。

　　(四)、健全制度、完善機(jī)制

　　為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運(yùn)行。并健全了“三簿一冊”，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細(xì)進(jìn)行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實(shí)效性。

　　(五)、精選內(nèi)容，確保效果

　　為切實(shí)增強(qiáng)收看內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。

　　同時(shí)把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐***活動有效結(jié)合起來，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　三、取得的成效

　　(一)廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高

　　遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。

　　(二)進(jìn)一步理清了經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路

　　通過對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部從中學(xué)會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認(rèn)識。如我村村民黃國華同志，通過收看遠(yuǎn)程教育學(xué)到的大棚蔬菜種植技術(shù)，帶領(lǐng)村民成立了龍?zhí)洞妩S墩蔬菜種植協(xié)會。

　　(三)推動了各項(xiàng)工作的開展

　　由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教育教學(xué)、計(jì)劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項(xiàng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項(xiàng)工作的開展。

　　(四)增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

　　由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村總黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(五)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心

　　通過全村上下的努力宣傳，并開展實(shí)實(shí)在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識應(yīng)運(yùn)于生產(chǎn)實(shí)踐，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實(shí)惠，加深了對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識和了解，遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步深入人心。

　　四、存在的困難和問題

　　(一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面，數(shù)量有限，特別是適宜本地的實(shí)用技術(shù)不夠多，還不能完全滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要。

　　(二)、由于資金困難，沒有的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項(xiàng)目扶持上，無法使遠(yuǎn)程教育的作用更好、范圍更廣的顯現(xiàn)出來。

　　五、下步工作思路

　　(一)、進(jìn)一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長期性重要工作來抓緊抓好。堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

　　(二)、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓(xùn)工作。

　　按照“全員覆蓋、分類指導(dǎo)，按需施教”的要求，確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。下半年，普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓(xùn)，普通黨員集中培訓(xùn)時(shí)間不少于15個(gè)學(xué)時(shí)，入黨積極分子集中培訓(xùn)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)，村兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于50個(gè)學(xué)時(shí)。

　　(三)、堅(jiān)持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴(kuò)大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。