醫(yī)院護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃
一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)，適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。
二、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次，護(hù)理個(gè)案查房次，基本技能培訓(xùn)及專科技項(xiàng)，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設(shè)立培訓(xùn)組織。
由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。
四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。
我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對(duì)象為人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對(duì)象的取心不強(qiáng)，限制了培訓(xùn)對(duì)象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練，專科技能水平不高等，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開展。
面對(duì)種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為99%，基本技能合格率100%.
五、支持和鼓勵(lì)護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)。
努力提高專業(yè)知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。同時(shí)努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。定期組織人員學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，拓寬人員知識(shí)面。
六、繼續(xù)開展《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)》。
積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位。
七、不足的地方。
缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開展。年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位，個(gè)別護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)執(zhí)行力度不到位。
篇2：消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理集中培訓(xùn)計(jì)劃與記錄
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理集中培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)人
培訓(xùn)時(shí)數(shù)
七月
第一周
危重病人安全管理制度
消化內(nèi)科危重病人安全管理措施
昏迷病人護(hù)理常規(guī)、休克護(hù)理常規(guī)
呼吸衰竭護(hù)理常規(guī)、心力衰竭護(hù)理常規(guī)
急救藥品識(shí)別與應(yīng)用
第二周
消化內(nèi)科危重病人護(hù)理常規(guī)
氣管切開/氣管插管患者
上消化道大出血護(hù)理常規(guī)
使用呼吸機(jī)患者護(hù)理常規(guī)
胸腔閉式引護(hù)理常規(guī)、血(氣)胸護(hù)理常規(guī)
第三周
急性肺水腫的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
急性肺栓塞的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者突發(fā)猝死的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
肺心病合并呼吸衰竭的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
大咯血患者的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
自發(fā)性氣胸患者的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者突發(fā)病情變化的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生輸液反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
第四周
CPR
電除顫
吸痰技術(shù)應(yīng)用
簡(jiǎn)易呼吸氣囊
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理集中培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)人
培訓(xùn)時(shí)數(shù)
八月
第一周
危重病人護(hù)理工作流程
消化內(nèi)科危重病人護(hù)理工作轉(zhuǎn)運(yùn)流程
急性腎功能衰竭護(hù)理常規(guī)
癲癇持續(xù)狀態(tài)護(hù)理常規(guī)
腦疝護(hù)理常規(guī)
腹部外傷多臟器衰竭護(hù)理常規(guī)
第二周
危重病人心理護(hù)理常規(guī)護(hù)理常規(guī)
危重病人搶救藥品指引
危重病人搶救工作流程
危重病人急救護(hù)理技術(shù)規(guī)范和技術(shù)流程
第三周
急性消化道大出血的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生藥物引起的過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生化療藥物外滲的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生酮癥酸中毒的搶救流程
患者發(fā)生低血糖昏迷的搶救流程
急性消化道大出血的搶救流程
大咯血患者的搶救流程
患者發(fā)生跌倒、墜床、壓瘡、摔傷脫管、外出不歸的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
第四周
心電監(jiān)護(hù)
氧氣吸入
微量泵
頸外靜脈留置針穿刺
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年07月01---07日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
消化內(nèi)科危重病人安全管理措施
昏迷病人護(hù)理常規(guī)、休克護(hù)理常規(guī)
呼吸衰竭護(hù)理常規(guī)、心力衰竭護(hù)理常規(guī)
急救藥品識(shí)別與應(yīng)用
危重病人安全管理制度
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年07月08---15日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
消化內(nèi)科危重病人護(hù)理常規(guī)
氣管切開/氣管插管患者
上消化道大出血護(hù)理常規(guī)
使用呼吸機(jī)患者護(hù)理常規(guī)
胸腔閉式引護(hù)理常規(guī)、血(氣)胸護(hù)理常規(guī)
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年07月16日---21日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
急性肺水腫的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
急性肺栓塞的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者突發(fā)猝死的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
肺心病合并呼吸衰竭的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
大咯血患者的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
自發(fā)性氣胸患者的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者突發(fā)病情變化的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生輸液反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生空氣栓塞的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年07月25日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
CPR
電除顫
吸痰技術(shù)應(yīng)用
簡(jiǎn)易呼吸氣囊
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年08月01---07日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:朱慧
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
危重病人護(hù)理工作流程
消化內(nèi)科危重病人護(hù)理工作轉(zhuǎn)運(yùn)流程
急性腎功能衰竭護(hù)理常規(guī)
癲癇持續(xù)狀態(tài)護(hù)理常規(guī)
腦疝護(hù)理常規(guī)
腹部外傷多臟器衰竭護(hù)理常規(guī)
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年08月08---15日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:朱慧
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
危重病人心理護(hù)理常規(guī)護(hù)理常規(guī)
危重病人搶救藥品指引
危重病人搶救工作流程
危重病人急救護(hù)理技術(shù)規(guī)范和技術(shù)流程
危重病人心理護(hù)理常規(guī)護(hù)理常規(guī)
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年08月16日---21日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
急性消化道大出血的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生藥物引起的過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生化療藥物外滲的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
患者發(fā)生酮癥酸中毒的搶救流程
患者發(fā)生低血糖昏迷的搶救流程
急性消化道大出血的搶救流程
大咯血患者的搶救流程
患者發(fā)生跌倒、墜床、壓瘡、摔傷脫管、外出不歸的應(yīng)急預(yù)案與處理流程
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理培訓(xùn)記錄
培訓(xùn)時(shí)間:20**年08月25日
培訓(xùn)地點(diǎn):消化內(nèi)科護(hù)士站
培訓(xùn)者:劉嫚
培訓(xùn)方式:晨會(huì)學(xué)習(xí)、情景訓(xùn)練、床邊護(hù)理查房、操作示范、自學(xué)、講授(勾選)
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)方式(勾選)
晨會(huì)
學(xué)習(xí)
情景
訓(xùn)練
床邊
查房
操作
示范
自學(xué)
講授
心電監(jiān)護(hù)
氧氣吸入
微量泵
頸外靜脈留置針穿刺
培訓(xùn)簽名(N1------N4)
培訓(xùn)日期
參加人員簽名
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理考核再評(píng)價(jià)(20**年)
序號(hào)
姓名
層級(jí)
理論成績(jī)
操作考核項(xiàng)目
操作成績(jī)
備注
備注:
考核人員為N2層級(jí)及以上人員，理論成績(jī)≥80分且操作成績(jī)≥90分為合格，能夠繼續(xù)承擔(dān)危重病人的護(hù)理工作
評(píng)價(jià):
本科室N2層級(jí)及以上人員共-------人，在崗------人，產(chǎn)假------人，在崗培訓(xùn)率為:------%，考核率:------%，考核合格率:------%
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理考核再評(píng)價(jià)(20**年)
序號(hào)
姓名
層級(jí)
理論成績(jī)
操作考核項(xiàng)目
操作成績(jī)
備注
備注:
考核人員為N2層級(jí)及以上人員，理論成績(jī)≥80分且操作成績(jī)≥90分為合格，能夠繼續(xù)承擔(dān)危重病人的護(hù)理工作
評(píng)價(jià):
本科室N2層級(jí)及以上人員共-------人，在崗------人，產(chǎn)假------人，在崗培訓(xùn)率為:------%，考核率:------%，考核合格率:------%
消化內(nèi)科護(hù)士危重病人護(hù)理考核再評(píng)價(jià)(20**年)
序號(hào)
姓名
層級(jí)
理論成績(jī)
操作考核項(xiàng)目
操作成績(jī)
備注
備注:
考核人員為N2層級(jí)及以上人員，理論成績(jī)≥80分且操作成績(jī)≥90分為合格，能夠繼續(xù)承擔(dān)危重病人的護(hù)理工作
評(píng)價(jià):
本科室N2層級(jí)及以上人員共-------人，在崗------人，產(chǎn)假------人，在崗培訓(xùn)率為:------%，考核率:------%，考核合格率:------%
消化內(nèi)科護(hù)士?jī)?chǔ)備人員考核再評(píng)價(jià)(20**年)
序號(hào)
姓名
層級(jí)
理論成績(jī)
操作考核項(xiàng)目
操作成績(jī)
備注
備注:
考核人員為N2層級(jí)及以上人員，理論成績(jī)≥80分且操作成績(jī)≥90分為合格，能夠繼續(xù)承擔(dān)危重病人的護(hù)理工作
評(píng)價(jià):
本科室N2層級(jí)及以上人員共-------人，在崗------人，產(chǎn)假------人，在崗培訓(xùn)率為:------%，考核率:------%，考核合格率:------%
消化內(nèi)科護(hù)士?jī)?chǔ)備人員考核再評(píng)價(jià)(20**年)
序號(hào)
姓名
層級(jí)
理論成績(jī)
操作考核項(xiàng)目
操作成績(jī)
備注
備注:
考核人員為N2層級(jí)及以上人員，理論成績(jī)≥80分且操作成績(jī)≥90分為合格，能夠繼續(xù)承擔(dān)危重病人的護(hù)理工作
評(píng)價(jià):
本科室N2層級(jí)及以上人員共-------人，在崗------人，產(chǎn)假------人，在崗培訓(xùn)率為:------%，考核率:------%，考核合格率:------%
篇3：康復(fù)醫(yī)學(xué)科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
康復(fù)醫(yī)學(xué)（疼痛）科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與方案
一、培訓(xùn)目的：
迅速提升科內(nèi)護(hù)士的專科素質(zhì)，以高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)來滿足患者日益提高的健康需求。
二、培訓(xùn)方法：
成立護(hù)理質(zhì)量培訓(xùn)小組，根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容，制定培訓(xùn)計(jì)劃。具體安排如下：
第一月
1、熟悉科室環(huán)境及各種規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序。
2、了解治療室、辦公室、各種理療室及庫(kù)房物品的放置要求。
3、學(xué)習(xí)交接班規(guī)范，熟背科內(nèi)工作職責(zé)，熟背科內(nèi)核心制度和常見應(yīng)急預(yù)案。
4、學(xué)習(xí)掌握各班工作職責(zé)。
5、掌握各種檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及檢查內(nèi)容的告知。
6、掌握入院病人的接診流程，做好入院告知及一般病人的健康宣教。
7、熟悉科內(nèi)常用藥物的別稱、劑型、用法，急救藥物的作用及注意事項(xiàng)。
8、熟悉、規(guī)范各種基本技能的操作程序（如靜脈輸液、鋪床、晨晚間護(hù)理、吸氧等）
9、進(jìn)行院感知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能對(duì)醫(yī)療廢棄物進(jìn)行正確處理。
10、全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握針灸康復(fù)科的工作性質(zhì)和工作程序。
11、對(duì)本月所相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行摸底考核。
第二月
1、學(xué)習(xí)各種中醫(yī)適宜技術(shù)的操作（如
艾灸、拔火罐、刮痧等）
2、熟悉各種理療設(shè)備的常規(guī)使用方法。
3、了解針灸康復(fù)科常見病種的臨床表現(xiàn)、護(hù)理常規(guī)及健康指導(dǎo)等。
4、熟悉新入病人各種表格的書寫及排序
5、熟悉各種護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)表格的應(yīng)用及各種護(hù)理表格的書寫。
6、掌握本月所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行摸底考核。
第三月
1、掌握中醫(yī)特色治療技術(shù)的操作流程、禁忌癥及注意事項(xiàng)等。
2、掌握針灸康復(fù)科優(yōu)勢(shì)單病種的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程及健康宣教等。
4、掌握針灸康復(fù)科各種儀器及理療設(shè)備的使用及常規(guī)維護(hù)。
5、掌握各種理療設(shè)備的適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項(xiàng)。
6、掌握各種常見病、慢性病的病程觀察，并能給予針對(duì)性的健康指導(dǎo)及各種功能鍛煉指導(dǎo)。
7、掌握臥床病人、危重病人的護(hù)理、病情觀察要點(diǎn)及護(hù)理表格的書寫。
8、康復(fù)科專科技能與操作：膀胱功能訓(xùn)練、直腸功能訓(xùn)練、偏癱患者良肢位擺放、CPR、手衛(wèi)生。
9、掌握本月所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行摸底考核。
第四月
1、強(qiáng)化并熟練掌握以上所有內(nèi)容，并能獨(dú)立上班。
2、對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行抽查考核。