寧夏回族自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定
20**年1月14日寧夏回族自治區(qū)人民政府第26次常務會議審議通過
20**年1月21日寧夏回族自治區(qū)人民政府令第62號公布
自20**年3月1日起施行
第一條 為了提高中小學教師素質,促進基礎教育的發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定,結合自治區(qū)實際,制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱中小學教師繼續(xù)教育,是指對取得教師資格的中小學在職教師進行的,以提高職業(yè)道德、教育教學能力為目的的培訓。
本規(guī)定所稱中小學教師,包括普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、成人初等教育機構、特殊教育機構中已取得教師資格的在職教師。
第三條 自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)中小學教師的繼續(xù)教育,適用本規(guī)定。
第四條 接受繼續(xù)教育,是中小學教師享有的權利和應當履行的義務。
各級教育行政部門和學校應當保障中小學教師接受繼續(xù)教育的權利。
中小學教師應當按規(guī)定參加繼續(xù)教育,(來自:www.dewk.cn)無正當理由不得拒絕接受繼續(xù)教育或者擅自中斷繼續(xù)教育培訓。
第五條 各級人民政府教育行政部門應當采取措施,加強對中小學教師的職業(yè)道德教育和教育教學能力的培訓。
第六條 各級人民政府教育督導部門,應當加強對中小學教師繼續(xù)教育的督導工作,對于違反本規(guī)定的單位和個人,應當予以批評指正。
第七條 縣級以上人民政府教育行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)中小學教師的繼續(xù)教育工作。
縣級以上人民政府人事行政部門,負責對本行政區(qū)域內(nèi)的中小學教師的繼續(xù)教育工作進行指導和監(jiān)督。
第八條 教育行政部門應當采取措施,加強對回族聚居地區(qū)、貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學教師的繼續(xù)教育工作。
第九條 中小學校應當制定本校教師繼續(xù)教育
篇2：中小學校教師繼續(xù)教育管理制度(4)
中小學校教師繼續(xù)教育管理制度（4）
教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新進程，展示南北湖小學教師繼續(xù)教育特色，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施：
一、繼續(xù)教育管理目標
以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德、能素質的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學校劃撥專項師培經(jīng)費，以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。
1、師德建設管理目標
嚴格貫徹國家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安吉縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、“教師行為十不準”。模范律己，激發(fā)和宏揚教師的敬業(yè)精神與奉獻精神。
2、學歷培訓目標
為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校的實際情況，特做出如下規(guī)定：男45歲以下，女40歲以下的中青年教師必須參加高學歷進修，高學歷每年遞增。
3、職務培訓管理目標
（1）所有專任教師都要在5年內(nèi)完成規(guī)范性培訓240學分。
（2）按省、市、區(qū)教師培訓意見，與教師個人相關專業(yè)培訓必須人人參與，人人過關。
（3）加強對學校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓。
二、繼續(xù)教育管理措施
1、加強宣傳力度，讓我校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。
2、建立繼續(xù)教育管理領導小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責。校長為組長，副校長為副組長，教研組長為組員。副校長負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。
3、落實經(jīng)費投入，我校按教師培訓需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。
4、明確校本培訓繼續(xù)教育學習管理制度：我校實行每期每月一次集中學習和寒暑期集中學習制度（按上級規(guī)定），實行繼續(xù)教育學時登記制度，教師晉職評優(yōu)掛鉤制度。
三、繼續(xù)教育學習紀律
1、凡應參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關的事，不閑談任何與學習無關的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。
3、每次參學時，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準后再離開。
4、學習時要認真聽老師輔導，并做好必要的記錄不懂就問，相互學習，互相取長補短。
5、學習期間要自覺遵守秩序，愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴于律己的楷模。
篇3：鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育制度
鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育制度
教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新進程，建設適應實施素質教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質量教師隊伍，結合我校實際，現(xiàn)制定海塘中心小學教師繼續(xù)教育管理制度。
一、 目標要求
以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德、能素質的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學校以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。
1、全員培訓
按照新形勢下不同崗位的職務要求，我校所有教師必須接受市進修學校（富陽電大）的全員培訓，使教師整體素質有明顯提高，基本適應實施素質教育的需要。
2、骨干教師培訓
骨干教師是學校教師隊伍的中堅力量，我校依照《骨干教師培訓計劃》加強對骨干教師的考核，實現(xiàn)教師素質結構由知識傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術型向科研技術型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉換。并推選一批骨干教師參加縣級骨干教師培訓，使一批具有鮮明時代特征的校級骨干教師脫穎而出。
3、新任教師培訓
為新任教師在試用期內(nèi)適應教育教學工作需要而進行的培訓，培訓時間不少于120學時，確保每一屆新任教師通過一年的培訓，都能適應現(xiàn)代化教育教學崗位工作。
4、計算機培訓
本校所有教師均應接受以計算機基礎知識和技能培訓為重點的現(xiàn)代教育技術學習，要求教師全都能操作計算機。培訓一定數(shù)量的計算機輔助教學骨干教師，使中青年教師能利用計算機及網(wǎng)絡等信息技術進行學習和工作，開展教學和科研。
二、繼續(xù)教育管理措施
1、加強宣傳力度，讓本校每一位教師都認識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。
2、建立繼續(xù)教育管理領導小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責。校長為組長，教導主任為副組長，教研組長為組員。教導主任負責全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。
3、落實經(jīng)費投入，按教師培訓需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費用。
4、明確校本培訓繼續(xù)教育學習管理制度：我校實行每月一次集中學習和寒暑期集中學習制度（按上級規(guī)定）。
三、繼續(xù)教育學習紀律
1、凡應參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關的事，不閑談任何與學習無關的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。
3、每次參加學習時，不遲到不早退，不無故缺課，有事要先請假，經(jīng)批準后再離開。
4、學習時要認真聽老師輔導講課，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學習，互相取長補短。
5、學習期間要自覺遵守秩序，愛護學習場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴于律己的楷模。
四、獎懲措施
1、繼續(xù)教育作為教師職務評聘、晉級、評優(yōu)的必備條件。
2、把繼續(xù)教育證書制度作為有力杠桿，推動繼續(xù)教育方式和管理機制的改進，使教師繼續(xù)教育證書和學歷證書一樣重要，起到規(guī)范和管理非學歷繼續(xù)教育的目的。
3、鼓勵教師參加提高學歷層次或第二學歷的培訓，按標準由所在學校給予一次性獎勵。
4、新任教師在試用期（一年）內(nèi)，培訓成績合格者，發(fā)給新教師試用期培訓結業(yè)證書。
5、我校教師在接受繼續(xù)教育的學習中取得的各項成績，如論文發(fā)表或獲獎、著書立說等，視其業(yè)績進行獎勵。