區(qū)二中教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度

　　1、參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修是每個教師應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，為使教師順利地參加繼續(xù)教育，取得相應(yīng)的學(xué)歷，學(xué)校特制定以下規(guī)定并形成相應(yīng)制度。

　　2、凡年齡不足45歲（含45歲），參加工作滿一年，已轉(zhuǎn)正而學(xué)歷未達(dá)“大專”的教師應(yīng)按上級規(guī)定，分期分批參加“大專”進(jìn)修。以自愿為原則，選擇參加上級部門組織的有關(guān)對口進(jìn)修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　3、老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的科目必須與教師本人的專業(yè)、任教科目有關(guān)，經(jīng)上級主管部門同意和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可報名就讀。

　　4、參加省、市、區(qū)、學(xué)片規(guī)定的教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要填寫繼續(xù)教育學(xué)時卡，不能公假私事而缺席，違者嚴(yán)肅處理。

　　5、凡參加上級組織的有關(guān)學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育活動必須以不影響正常工作為前提，在領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下，主動調(diào)好課仍按公假處理，有特殊困難不能全部調(diào)動課時，須請別人代課時，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　6、對利用上課、聽課、進(jìn)修為借口去辦私事或?qū)掖螘缯n、遲到又不能說明者，學(xué)校查對后作曠工處理。

　　7、凡參加繼續(xù)教育活動、學(xué)歷進(jìn)修者，期滿必須參加有關(guān)部門組織的考試，取得“結(jié)業(yè)證”或?qū)W歷證書。學(xué)歷進(jìn)修成績優(yōu)異者，學(xué)校予以表揚(yáng)。

　　8、學(xué)歷進(jìn)修期末復(fù)習(xí)、考試時間需要復(fù)習(xí)，在不影響正常教學(xué)課時量的情況下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，自己應(yīng)當(dāng)調(diào)課，給予公假處理，否則作私事曠工處理。

　　9、凡學(xué)校委派到外地短時間參觀、學(xué)習(xí)的教師，必須自己調(diào)好課，在不影響正常工作的情況下，作公假處理，學(xué)習(xí)費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)學(xué)校統(tǒng)一報銷，資料費(fèi)（資料交給學(xué)校的，學(xué)校報銷），餐費(fèi)由個人支付。

　　10、假期中經(jīng)上級指定由學(xué)校同意到外地參觀學(xué)習(xí)的老師，一切費(fèi)用按上級規(guī)定執(zhí)行。

篇2：中小學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度(4)

　　中小學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度（4）

　　教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，展示南北湖小學(xué)教師繼續(xù)教育特色，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施：

　　一、繼續(xù)教育管理目標(biāo)

　　以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學(xué)校劃撥專項師培經(jīng)費(fèi)，以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。

　　1、師德建設(shè)管理目標(biāo)

　　嚴(yán)格貫徹國家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安吉縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、“教師行為十不準(zhǔn)”。模范律己，激發(fā)和宏揚(yáng)教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。

　　2、學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)

　　為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特做出如下規(guī)定：男45歲以下，女40歲以下的中青年教師必須參加高學(xué)歷進(jìn)修，高學(xué)歷每年遞增。

　　3、職務(wù)培訓(xùn)管理目標(biāo)

　　（1）所有專任教師都要在5年內(nèi)完成規(guī)范性培訓(xùn)240學(xué)分。

　　（2）按省、市、區(qū)教師培訓(xùn)意見，與教師個人相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)必須人人參與，人人過關(guān)。

　　（3）加強(qiáng)對學(xué)校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓(xùn)。

　　二、繼續(xù)教育管理措施

　　1、加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個人的大事。

　　2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責(zé)。校長為組長，副校長為副組長，教研組長為組員。副校長負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

　　3、落實經(jīng)費(fèi)投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。

　　4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：我校實行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度（按上級規(guī)定），實行繼續(xù)教育學(xué)時登記制度，教師晉職評優(yōu)掛鉤制度。

　　三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時參加各級組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。

　　3、每次參學(xué)時，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。

　　4、學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)，并做好必要的記錄不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。

　　5、學(xué)習(xí)期間要自覺遵守秩序，愛護(hù)學(xué)習(xí)場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模。

篇3：鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育制度

　　鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育制度

　　教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定海塘中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。

　　一、 目標(biāo)要求

　　以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時，學(xué)校以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。

　　1、全員培訓(xùn)

　　按照新形勢下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受市進(jìn)修學(xué)校（富陽電大）的全員培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

　　2、骨干教師培訓(xùn)

　　骨干教師是學(xué)校教師隊伍的中堅力量，我校依照《骨干教師培訓(xùn)計劃》加強(qiáng)對骨干教師的考核，實現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。并推選一批骨干教師參加縣級骨干教師培訓(xùn)，使一批具有鮮明時代特征的校級骨干教師脫穎而出。

　　3、新任教師培訓(xùn)

　　為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于120學(xué)時，確保每一屆新任教師通過一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。

　　4、計算機(jī)培訓(xùn)

　　本校所有教師均應(yīng)接受以計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，要求教師全都能操作計算機(jī)。培訓(xùn)一定數(shù)量的計算機(jī)輔助教學(xué)骨干教師，使中青年教師能利用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，開展教學(xué)和科研。

　　二、繼續(xù)教育管理措施

　　1、加強(qiáng)宣傳力度，讓本校每一位教師都認(rèn)識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個人的大事。

　　2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責(zé)。校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

　　3、落實經(jīng)費(fèi)投入，按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ椯Y金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。

　　4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：我校實行每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度（按上級規(guī)定）。

　　三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時參加各級組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。

　　3、每次參加學(xué)習(xí)時，不遲到不早退，不無故缺課，有事要先請假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。

　　4、學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)講課，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。

　　5、學(xué)習(xí)期間要自覺遵守秩序，愛護(hù)學(xué)習(xí)場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模。

　　四、獎懲措施

　　1、繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評聘、晉級、評優(yōu)的必備條件。

　　2、把繼續(xù)教育證書制度作為有力杠桿，推動繼續(xù)教育方式和管理機(jī)制的改進(jìn)，使教師繼續(xù)教育證書和學(xué)歷證書一樣重要，起到規(guī)范和管理非學(xué)歷繼續(xù)教育的目的。

　　3、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷的培訓(xùn)，按標(biāo)準(zhǔn)由所在學(xué)校給予一次性獎勵。

　　4、新任教師在試用期（一年）內(nèi)，培訓(xùn)成績合格者，發(fā)給新教師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

　　5、我校教師在接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中取得的各項成績，如論文發(fā)表或獲獎、著書立說等，視其業(yè)績進(jìn)行獎勵。