幼兒園家長會感想

　　3月7日，周四晚，我園小班部召開了小班下學(xué)期的家長會。會議時間是18:00—19:00，老師們早早地吃過晚飯在教室里布置會場等待家長們的到來。而這次，作為副班，我有幸主持了整個會議并做了主體發(fā)言。程式化的提綱也許家長們并不是太感興趣，但是每到結(jié)合實際舉例的時候家長們還是很專注的。

　　一小時的時間很快就過去了，但是家長們似乎意猶未盡，通過交流，我們向家長們反映了一些集體的突出性的問題，而家長們也向我們坦誠了他（她）們的困惑。我大概總結(jié)了一下主要有以下幾個方面：

　　生活常規(guī)方面。幼兒們通過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和規(guī)范，在生活常規(guī)方面已經(jīng)形成了一定的良好的行為規(guī)范。但是，回家過了一個年，事情就全變亂了。

　　原來上廁所會自己提褲子的孩子光著屁股就跑出來了；原來午休蠻正常的孩子也不午休了；原來吃飯挺快的孩子吃飯的時候開始走神了，如此等等。分析了一下問題的原因，這些問題的出現(xiàn)都是在寒假過后，幼兒們放假在家，家里的長輩們以及祖父母們都極其寵愛孩子，一些孩子可以獨立完成的事情家長們也代為完成了，這樣，即使能自己拉褲子的孩子也等著別人來幫忙，看來還是我們的父母給孩子的愛太多了，這反倒剝奪了孩子的獨立性。而對于個別午休被打亂的孩子來說，其實問題主要還是出在家里，因為放假在家，父母事事順著孩子，并不按照正常的作息時間來給孩子安排有規(guī)律性的生活，這樣，在該睡的時間不睡，不該睡的時間拼命睡，孩子的生物鐘被打破，即使恢復(fù)也需要一段時間來調(diào)整。

　　最后關(guān)于吃飯慢，容易走神的孩子，班級里從去年到現(xiàn)在最典型的有三例。與其父母交流均發(fā)現(xiàn)孩子在家有邊吃飯邊看電視或看電腦的習(xí)慣，有的甚至是爺爺奶奶追著喂，時間長了，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了，吃飯自然就不能集中注意力，而且對孩子的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成也都是不利的。

篇2：學(xué)校家訪及家長會制度

　　家訪及家長會制度

　　一、班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪，每次家訪做好紀(jì)錄。

　　二、學(xué)生發(fā)生特殊情況及時家訪，不能以電話聯(lián)絡(luò)代替家訪工作。

　　三、平時各班教師加強同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生在校情況與了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

　　四、學(xué)校召開家長會議，全體教師必須參加。

　　五、提前15分鐘到學(xué)校，做好會議的各項準(zhǔn)備工作，安排好家長簽到、就座，管好家長會紀(jì)律。

　　六、根據(jù)學(xué)校分工，全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　七、各主科教師做好會議發(fā)言的準(zhǔn)備，寫好發(fā)言提綱、會后上交家長考勤表、發(fā)言稿，到校長室存檔。

　　八、會議期間，不得離開工作崗位和學(xué)校，因事因病請假，要經(jīng)校長批準(zhǔn)，寫好請假條交教導(dǎo)處。

　　九、家長會結(jié)束后，教師要負(fù)責(zé)本班場室清潔，關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇電源，關(guān)鎖門窗。

篇3：中學(xué)家長委員會及學(xué)生家長會制度

>　　中學(xué)家長委員會和學(xué)生家長會制度

　　1.家長委員會每學(xué)期活動不少于一次，由學(xué)校行政和級長負(fù)責(zé)組織;每學(xué)期各班召開一次全體或部分家長會。

　　2.家長會旨在加強學(xué)校、學(xué)生、家長三者間的相互了解：讓家長了解學(xué)校;讓家長了解子女在校情況;使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況。

　　3.由班主任擬好家長會提綱并主持會議。

　　4.全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會，向家長匯報學(xué)生本學(xué)科情況，并虛心聽取家長意見。

　　5.由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記錄，并將有關(guān)內(nèi)容報年級或德育處備案。

　　6.必要時可有學(xué)生代表參加。