《教室里的心靈雞湯》讀后感
當代美國著名作家艾斯特.萊特編著的《教室里德心靈雞湯》中一個個來自于普通的生活瑣事但又美麗的小短文，深深地觸動著我。每每拿起書看著里面的小故事，我總會被老師們的愛與智慧吸引，比如在“堤爾曼的短吻鱷”中主人公堤爾曼是一個從未上過學的農村孩子，在老師的指導下，他能克服生活及心里的困難，最終站在一所高中的大講堂上，以驕傲、奉獻、決心和正直的態度面對著來賓；“難忘的夜晚”里有一群無家可歸和信在中途之家的孩子，老師不但沒有嫌棄他們，而且運用自己的智慧，創設各種活動，讓他們樹立信心忘記自己的身份，信心十足地去干一些事情了；“智慧”故事中，一個穿著與個人衛生都不能觸決的街頭小子麥可，在老師的充分肯定下，一段時間后對學習產生了很大的興趣；等等。
我們發現：里面的每一個孩子能不受眼前諸多因素的束縛，從困境中走了出來，堅強面對生活與學習，重拾了信心。究竟是什么讓他們有這么大的改變呢？在細讀中我們就能發現：故事中孩子的改變，正是一位位美麗的老師，他們充滿人性的關愛、挑戰、責任和榮耀，創造著這一個個教育奇跡。同是教師的我，怎能不引以為豪，俗話說：站在巨人的肩膀上看得更遠。就讓我要好好學習，并學習致用。
一、賞識孩子
老師的賞識非常重要，它會影響孩子的情緒，啟發孩子的智慧。案例“欣賞自己的特別”故事中，主人公契爾門老師不介意學生對自己獨臂的異樣眼光，用老師誠懇的態度，主動親近孩子，發現孩子的長處，并加以肯定，該學生最終被老師吸引，也愿意接受老師意見，改正不足，使缺點變成優點，優點得到發揚。賞識是重要，我們不僅要求自己具備賞識的態度，還要教會孩子欣賞自己的優點，從小培養孩子的自信，以自己為榮，勇敢地表現自己的天賦，從而走向成功的第一步。
二、了解孩子
了解孩子，不僅了解孩子外在表現，還要了解他們的內在需要。一個個故事中老師們都會先去了解孩子的情況，針對孩子的特點，進行分析總結，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長發展，及追蹤式地調查，愛不受時間的制約。如“愛的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡、職業及家庭成員，設身處地地為其考慮，從情感入手，有針對性地引導孩子，從而達到實現一個個教育目的。要知道每個孩子的學習好壞或各種行為習慣的形成都是有原因，只有了解，才能改變。
三、良好心態
一種良好的心態，比一百種智慧強。俗話說：細節決定成敗，工作中一定要注意良好的態度這一細節，更好地進行教育活動。生活是千變萬化的，隨時都會遇到困難、矛盾等情況，但我們也一定要把握好自己的情緒，用最陽光、最自信的一面展現給家長和孩子。
一個個故事感動著、溫暖著我，同時也給了我不少的啟示：讓我們用心和智慧，不斷地學習和成長，對孩子進行創造性的教育，做最美麗的老師吧！
篇2：《心靈雞湯》讀后感
《心靈雞湯》讀后感
這段時間，我讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個故事，每一個都蘊涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”
其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脫離了團隊，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的集體總是能勝過一個人。
三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人后面其實都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教我應該去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。
聽了一位老師的《活著》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但只有意志堅強的人才會沖破一切難關。就如同在教學中我也會碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力一定會克服一切的。
篇3：《心靈雞湯》讀后感(2)
《心靈雞湯》讀后感
讀后感 前幾天，我讀了杰克o坎菲爾和馬克漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個故事，每一個都蘊涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深："沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。"其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脫離了團隊，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人說過："你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想。"正是因為這樣，一個團結的集體總是能勝過一個人。
三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人后面其實都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教我應該去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。