企業(yè)員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

　　趣味員工運(yùn)動(dòng)會(huì)是近幾年來企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動(dòng)。所謂“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，或是專家們集思廣益的智慧創(chuàng)造，或是大家苦心搜集的民間游戲。它們雖樣式不同，內(nèi)容各異，風(fēng)格迥然，但都突出了“趣味”與“團(tuán)隊(duì)”的主題。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅需要個(gè)人的機(jī)智靈活，更要注重集體的配合與無私的奉獻(xiàn)。

　　企業(yè)員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把成員從日常繁重的工作中解脫出來，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強(qiáng)，把力量悄悄凝聚。企業(yè)員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性。即競技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。

企業(yè)員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書（范例）

　　一：時(shí)間：企業(yè)自定

　　二：地點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)部場地或野外場地、旅游區(qū)、度假村、學(xué)校等。

　　三：參加對象：企業(yè)全體員工隊(duì)伍(本活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)、技巧取勝，而非體能的較量)，100人以上

　　四：比賽方式：公司員工分隊(duì)按小組形式比賽。

　　五：流程安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話;

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布比賽開始。

　　六;比賽項(xiàng)目：本次比賽以推進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個(gè)人項(xiàng)目，全部為集體項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目每單位派三人參加，共分為七個(gè)項(xiàng)目：每項(xiàng)比賽第一名7分，第二名5分，第三名4分

　　1、手足情深：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時(shí)間最少者勝出)

　　2、山路彎彎：參賽運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點(diǎn)擊掌接力，下一名隊(duì)員繼續(xù)，(時(shí)間最少者勝出)

　　3、地道英雄：再行進(jìn)中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點(diǎn)擊掌交接，(時(shí)間最少者勝出)

　　4、準(zhǔn)星調(diào)校：有一名隊(duì)員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動(dòng)方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)

　　5、穿針引線：20米之外的桌子上，三名隊(duì)員輪流在一根線上穿針，返回時(shí)擊掌為接力，三分鐘內(nèi)所穿針最多隊(duì)獲勝。

　　以下項(xiàng)目要有全部六名隊(duì)員共同來完成

　　6、系手絹：全體隊(duì)員站在籃球場中圈內(nèi)，第一名隊(duì)員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊(duì)員出發(fā)，輪流出發(fā)，三分鐘內(nèi)手絹?zhàn)疃嗾攉@勝。

　　7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。

　　七：比賽并計(jì)分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎(jiǎng)。

　　具體項(xiàng)目也可以在以下項(xiàng)目中精選：

　　1、溝通游戲--自我中心意識(shí)：

　　你在平常的生活中是以自我為中心還是以他人為中心呢。盡情地和你的朋友交談吧!我將會(huì)派出我的監(jiān)查臥底在你們當(dāng)中，拿到你們的把柄。小心哦!

　　目的：向團(tuán)隊(duì)成員展示，他們的自我中心意識(shí)比他們自己認(rèn)識(shí)到的更嚴(yán)重;揭示關(guān)注其他的人的重要性。

　　2、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目--飛越激流：

　　你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。

　　目的：1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2.練習(xí)以小組為單位解決問題。

　　3、智力游戲--戰(zhàn)俘：

　　從現(xiàn)在開始，你們說出的第一句話將會(huì)決定你們的生死。你們是戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘，你們需要靠你們的智慧逃生，但是你們不可以說話、走動(dòng)和回頭。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻開動(dòng)你的腦筋吧!你的生命掌握在你自己的手中。

　　目的：1.展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。2.娛樂。3.可以作為課外思考題。

　　4、創(chuàng)意項(xiàng)目--制造游戲：

　　你們在一家資深的設(shè)計(jì)和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過一個(gè)新游戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘后，CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場，聽取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào)。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個(gè)新游戲，體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽起來那樣精彩。

　　目的：1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神。3.練習(xí)以小組為單位解決問題。

　　5、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目--地雷陣：

　　你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險(xiǎn).你的同伴必須穿過一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较颉Ｈ绻愕耐樵诖┰降倪^程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)!

　　目的：1.建立小組成員間的相互信任。2.促進(jìn)溝通與交流。3.使小組充滿活力。

　　6、創(chuàng)新游戲--偏向虎山行：

　　這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目能訓(xùn)練人們在最困難的情況下，如何發(fā)散思維，開動(dòng)腦筋將問題解決，完成那些“不可能完成的任務(wù)”。研究發(fā)現(xiàn)，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是他們的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高于www.dewk.cn他人，在這個(gè)培訓(xùn)游戲中你將體會(huì)到這點(diǎn)。

　　目的：提高學(xué)員的分析能力、創(chuàng)新能力、交流技巧。

　　7、心理游戲--五個(gè)簡單的問題：

　　人類的某些行為、態(tài)度或反應(yīng)受遺傳、環(huán)境、文化等影響是可以預(yù)料的。通過觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。

　　目的：用實(shí)例說明某些行為是可以預(yù)料的，培養(yǎng)學(xué)員的觀察力。

　　8、智力游戲--小明一家過橋：

　　啟發(fā)你的智慧，同時(shí)也體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)分工的重要性。任務(wù)完成后，有一種強(qiáng)烈的成就感，讓人感受到團(tuán)隊(duì)智慧的力量的同時(shí)，也深深感受到人生旅途中總是需要轉(zhuǎn)一下彎，之后才能豁然開朗。

　　目的：讓大家開動(dòng)腦筋，也讓大家更深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)智慧的重要性。

　　9、潛能游戲--萬里長城：

　　我們祖國的萬里長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間，綿延6700公里，它是世界最偉大的人工奇跡。來吧，你們也能夠做到，發(fā)揮你們的潛能搭建新的萬里長城吧!

　　目的：讓學(xué)員意識(shí)到人的潛能是無限的。

　　10、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目--四足蜈蚣：

　　你知道蜈蚣長什么樣子吧--下面將要出場的是一個(gè)四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動(dòng)物。你們的任務(wù)是：7人作為一個(gè)整體穿越場地，且只能四個(gè)點(diǎn)著地，隊(duì)員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。

　　企業(yè)員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作用

　　1、讓企業(yè)文化更加深入人心;

　　2、參與的形式--運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容形式新穎有吸引力、有參與性和趣味性，操作難度不高，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。讓參加者樂于接受的方式，將心駐入，為活動(dòng)添色彩;

　　3、達(dá)成企業(yè)團(tuán)隊(duì)熔煉的目的--調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員常規(guī)心態(tài)，增強(qiáng)凝聚力，注入創(chuàng)業(yè)激情;達(dá)成的活動(dòng)效果有震撼力、感染力，并能觸動(dòng)心靈通過參與的感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整;

　　4、活動(dòng)期間提供交流空間，有助于增進(jìn)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系。增進(jìn)個(gè)體與群體之間的凝聚力。

篇2：（學(xué)校）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)突發(fā)事件預(yù)防與處理預(yù)案

>　　中學(xué)(學(xué)校)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)突發(fā)事件預(yù)防與處理預(yù)案

　　為了預(yù)防和減少學(xué)校20**年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，樹立“安全第一”的思想，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，為積極預(yù)防事故的發(fā)生，妥善處理發(fā)生的事故，特定本預(yù)案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長：zz zz縣第二中學(xué)校長

　　副組長：zz zz縣第二中學(xué)黨支部書記

　　李中開 zz縣第二中學(xué)黨支部副書記

　　成 員：zz zz縣第二中學(xué)副校長

　　** zz縣第二中學(xué)副校長

　　** zz縣第二中學(xué)副校長

　　** zz縣第二中學(xué)后勤副主任

　　** zz縣第二中學(xué)德育主任

　　** zz縣第二中學(xué)小學(xué)部德育主任

　　** zz縣第二中學(xué)團(tuán)委書記

　　** zz縣第二中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　及全校三十二個(gè)班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由劉吉成擔(dān)任。

　　二、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害的原因很多，主要有：比賽期間及課間學(xué)生追逐、打、鬧，學(xué)生自行到校外活動(dòng)，或者放學(xué)滯留學(xué)校活動(dòng);活動(dòng)中不慎碰撞摔倒，使用的教學(xué)器械和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)操作不當(dāng)，極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。

　　三、預(yù)防的辦法。

　　1、任何情況下都不能出現(xiàn)空堂、空崗現(xiàn)象。

　　2、班主任老師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全、紀(jì)律教育，加強(qiáng)對比賽期間學(xué)生的管理，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)空閑期間做有意義的活動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。

　　3、教師要在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間時(shí)按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到組織學(xué)生無事故。做到：教室有學(xué)生就有老師;放學(xué)時(shí)間老師要最后一個(gè)離開教室。

　　4、體育教師要有安全意識(shí)。體育器材的擺放位置要合理，使用體育器材前要進(jìn)行安全檢查;備課中要有安全防護(hù)措施。

　　5、后勤管理人員要檢修學(xué)校的各種設(shè)施;保證其能夠正常使用，無安全隱患。

　　6、值周老師對值周工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全。

　　7、教師要有防火、防盜意識(shí)，教室、辦公室、專用教室等地方，要人走斷電、鎖門。

　　8、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間天氣炎熱，可能出現(xiàn)學(xué)生中暑現(xiàn)象，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員要做好防暑降溫的工作，同時(shí)要做好疾病防疫工作。

　　四、妥善處理發(fā)生的事故:

　　不管因何原因出現(xiàn)了意外事故，特別是學(xué)生的傷害事故，當(dāng)班教師要及時(shí)采取積極措施安排處理。

　　1、出現(xiàn)事故后要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，通知學(xué)校校醫(yī)進(jìn)行包扎處理并及時(shí)帶學(xué)生到醫(yī)院就珍，并通知家長。

　　2、學(xué)生傷害情況得到控制后，積極與學(xué)生家長及有關(guān)人員進(jìn)行協(xié)商，共同解決問題，態(tài)度要積極主動(dòng)。

　　3、任何一個(gè)在場教師都有責(zé)任協(xié)助解決問題。(如協(xié)助通知學(xué)校，給家長打電話等)

　　五、事故發(fā)生的處理：

　　學(xué)校在對事故進(jìn)行調(diào)查核實(shí)之后，將對責(zé)任教師酌情進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行行政處理。

篇3：社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

　　第二屆社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

　　一、活動(dòng)目的

　　為迎接08奧運(yùn)會(huì)的召開，豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進(jìn)文明和諧社區(qū)的發(fā)展，推動(dòng)“六進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開展，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　組員：各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20**年6月26日下午

　　地點(diǎn)：蔡路中學(xué)體育館

　　四、參賽單位

　　蔡路中學(xué)、蔡路逸夫小學(xué)、蔡路幼兒園、蔡路居委、合蔡物業(yè)公司、上海浦東民新包裝材料廠

　　五、比賽項(xiàng)目及參與方法

　　1、籃球投準(zhǔn)：每單位出五位選手，在規(guī)定點(diǎn)投籃，每人五次，以投進(jìn)的總數(shù)計(jì)成績。

　　2、齊心協(xié)力：每單位出六位選手，腳與腳互相綁住，以哪組先完成規(guī)定距離為勝。

　　3、雙人跳短繩：每隊(duì)出兩組選手，在1分鐘內(nèi)完成總次數(shù)多者為勝。

　　4、雙人互墊排球：每單位出三組選手，在規(guī)定時(shí)間（3分鐘）、規(guī)定距離（4米）內(nèi)完成的總成績決定名次。（總成績相等以最好成績多者為勝）

　　5、滾輪子：每單位出四位選手，以接力比賽形式，以時(shí)間多少?zèng)Q定名次。

　　六、報(bào)名、計(jì)分辦法

　　1、各單位報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練員各一名，運(yùn)動(dòng)員八名。

　　2、各比賽項(xiàng)目第一、第二、第三名有積分，各單位以參加項(xiàng)目總成績?yōu)榭倛F(tuán)體名次。團(tuán)體前三名發(fā)錦旗以此鼓勵(lì)。

　　七、未盡事宜另行通知

　　八、主辦與承辦單位

　　主辦：蔡路中學(xué)

　　承辦：蔡路居委、蔡路逸夫小學(xué)、蔡路幼兒園、合蔡物業(yè)公司、上海浦東民新包裝材料廠