學生美術課外輔導計劃

　　一、指導思想：

　　以新課程改革中"面向全體學生"，"必須使學生全體都獲得基本的美知識素養"為目標，樹立"不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生"的理念。關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。

　　二、具體輔導措施：

　　1、通過和學生的交流，幫助學生認識學習審美重要性，激發學習動機，形成學習美術動力。學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，向學生闡明學習美術的重要性及目的要求，調動學生學習主動性和積極性。

　　2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。"補差"只停留于查缺、補漏、改錯是遠遠不夠的，在美術教學中還要培養和提高學困生對美術知識的理解能力。只有使學困生的觀察力、理解力、想象力相互聯系，協調一致了，才能真正的學好美術。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法，描繪生活中的美。

　　3、個別輔導是對差生進行教育的最有效措施之一。通過對差生進行恰如其文的分析，深入觀察，查漏補缺，因材施教，耐心教育，曉之以理，動之以情，促使他們把外部動機轉化為內部動機，把"你要我學"變為"我自己要學"，只有這樣，才能真正促使差生發生根本性的轉化。

　　4、表揚鼓勵為主，建立良好的師生關系。表揚和鼓勵是推動學生進步的動力，也是學生不斷提高學習興趣的重要因素。教師與學生的關系應該是相互信任和相互尊重的知心朋友的關系。學生學習質量的優劣取決于師生間的雙向努力，取決于良好的班級學習風氣。對于缺乏毅力、暫時表現后進的學生，更應在學習上關心，在生活上幫助，對他們取得的一點進步及時給予表揚和鼓勵，讓他們感受教師的關心以及殷切的希望。

　　三、學生名單:

　　五年級***

　　四、輔導時間：

　　星期二下午第三節課

　　五、輔導地點:辦公室

篇2：學生美術課外輔導計劃

　　學生美術課外輔導計劃

　　一、指導思想：

　　以新課程改革中"面向全體學生"，"必須使學生全體都獲得基本的美知識素養"為目標，樹立"不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生"的理念。關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。

　　二、具體輔導措施：

　　1、通過和學生的交流，幫助學生認識學習審美重要性，激發學習動機，形成學習美術動力。學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，向學生闡明學習美術的重要性及目的要求，調動學生學習主動性和積極性。

　　2.、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法。"補差"只停留于查缺、補漏、改錯是遠遠不夠的，在美術教學中還要培養和提高學困生對美術知識的理解能力。只有使學困生的觀察力、理解力、想象力相互聯系，協調一致了，才能真正的學好美術。通過一定量的訓練，培養他們運用基本的美術方法，描繪生活中的美。

　　3、個別輔導是對差生進行教育的最有效措施之一。通過對差生進行恰如其文的分析，深入觀察，查漏補缺，因材施教，耐心教育，曉之以理，動之以情，促使他們把外部動機轉化為內部動機，把"你要我學"變為"我自己要學"，只有這樣，才能真正促使差生發生根本性的轉化。

　　4、表揚鼓勵為主，建立良好的師生關系。表揚和鼓勵是推動學生進步的動力，也是學生不斷提高學習興趣的重要因素。教師與學生的關系應該是相互信任和相互尊重的知心朋友的關系。學生學習質量的優劣取決于師生間的雙向努力，取決于良好的班級學習風氣。對于缺乏毅力、暫時表現后進的學生，更應在學習上關心，在生活上幫助，對他們取得的一點進步及時給予表揚和鼓勵，讓他們感受教師的關心以及殷切的希望。

　　三、學生名單:

　　五年級***

　　四、輔導時間：

　　星期二下午第三節課

　　五、輔導地點:辦公室