實驗學校一年級招生入學工作實施方案

　　根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《上海市未成年人保護條例》、《上海市政府信息公開規定》以及《上海市教育委員會關于20**年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》及《20**年普陀區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見 》，堅持依法辦學，全面實施素質教育，促進義務教育均衡發展，規范義務教育階段學校招生入學工作，現就20**年我校義務教育階段學生招生入學工作提出以下意見：

　　一．招生計劃

　　擬招收一年級4個班。

　　二．招生對象

　　凡年滿六周歲（20**年9月1日—20**年8月31日之間出生）的具備學習能力的適齡兒童。

　　三。基本原則

　　1、堅持“依法招生”的原則，規范辦學行為，依法實施義務教育階段招生入學工作。

　　2、堅持義務教育階段公辦學校招生“免試就近入學”的原則。

　　3、堅持義務教育均衡發展，辦好每一所學校，滿足每一位適齡學生的入學需要，切實維護少年兒童的合法權益。

　　4、堅持公開、公平、公正原則，及時向社會公布義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加強教育部門、中小學校和家庭、社會之間的相互溝通與理解。

　　四．招生辦法

　　1．學校嚴格按照市區教育局相關文件精神和確定的招生范圍和招生計劃，就近免試招收學生。

　　2．對居住在招生范圍內的非本地段戶籍的學生和符合條件的外省市學生，按照區的有關規定辦理。

　　五．招生工作領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　六．招生工作要求：

　　1．加強對招生工作的領導。成立由校長任組長，教導處具體負責的招生工作領導小組，結合市區招生工作要求，做到各項工www.dewk.cn作層層把關，責任到人，確保招生工作有計劃、有組織、有步驟地進行。

　　2．做好招生宣傳工作。由于今年我校整體搬遷、學校更名、重新劃分了招生范圍，因而給招生工作帶來了很多困難。學校通過新生家長咨詢、張貼招生告示、下發《入學告知書》、拜訪招生范圍內的居委會、警署，相互溝通、互通信息，

　　特別是宣傳學校的辦學思想、辦學特色和優勢，形成學校良好的辦學聲譽，為招生奠定基礎。

　　3.認真做好來訪接待工作。要樹立服務意識和責任意識，本著服務社會、服務家長、服務學生的原則，在保證招生工作規范的基礎上，認真做好招生的來訪接待工作。

　　4．做好殘疾適齡兒童的入學工作。在招生過程中，如遇到殘疾適齡兒童，可直接勸說到相應的學校入學。

　　5.在招生工作時，教師要熱情、耐心、認真、負責地做好工作。

　　七．招生入學工作程序和日程安排：

　　⑴ 20**年3月底，完成小學招生對象的摸底工作。（由本校和原對口學校共同完成）

　　⑵ 20**年5月15日前，向本招生范圍內的接受義務教育的適齡兒童的父母及指定監護人，送達“就近免試入學，接受義務教育”的報名《告知書》；完成招生告示的張貼工作；拜訪本招生范圍內的居委會、警署，相互溝通、互通信息。

　　⑶ 20**年5月21、22日，接受報名。

　　⑷ 20**年6月30日前，完成一年級招生工作。

　　⑸ 20**年8月15日前，向已經報名的適齡兒童少年的父母或指定監護人發出入學通知書；公布招生錄取結果。

　　萬里城實驗學校 教導處

　　20**.5

篇2：做好年城市義務教育招生入學工作通知(全文)

　　教基一廳[20**]1號

　　教育部辦公廳

　　關于做好20**年城市義務教育招生入學工作的通知

　　各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：

　　近年來，按照中央要求，在各級黨委政府領導下，各地教育行政部門貫徹落實教育部統一部署，采取切實有效措施，狠抓成果鞏固，義務教育招生入學改革取得了新進展，但仍然面臨亟待解決的突出問題和矛盾。為深入貫徹*****大和十八屆三中、四中、五中全會以及中央城市工作會議精神，夯實義務教育招生入學改革成效，提升人民群眾對教育改革發展的獲得感，服務全面建成小康社會總任務，現就做好20**年城市義務教育招生入學工作通知如下。

　　一、科學確定劃片方式。

　　在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就近入學的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，要根據實際情況，積極穩妥采取多校劃片，將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。實行多校劃片的，應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。對于群眾高度關注的熱點學校，要加快推進學校聯盟、集團化辦學、校長教師交流輪崗，發揮其輻射帶動作用，擴大優質教育資源覆蓋面。

　　二、合理確定片區范圍。

　　區（縣）教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務教育學校科學劃定片區范圍。鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性，就近入學并不意味著直線距離最近入學。要充分考慮可能影響公平的各關鍵要素，確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。片區確定后，應在一段時期內保持相對穩定。

　　三、完善劃片工作機制。

　　對于新建學校或新建居民小區的劃片，以及需要對現行片區進行調整或準備實行多校劃片的，區（縣）級教育行政部門要按照現代治理理念，完善各利益相關方參與的劃片和片區調整工作機制，強化劃片工作程序和內容的公開、公平、公正，提升劃片結果的公信力。要充分發揮社區、居委會的作用，及時化解劃片、招生、入學工作中出現的矛盾和問題，實現共治共享。劃片及片區調整工作備受關注，應當提前廣泛告知，設立必要的過渡時限，給社會留出合理的預期時間。

　　四、嚴控特殊招生比例。

　　20**年，各區（縣）經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例，要降到區（縣）初中總招生人數的5%以內。區（縣）級教育行政部門要在充分聽取各方意見的基礎上制定特長生招生具體辦法，并及時向社會公開。各地要梳理針對特定人群的優惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應在學生所在片區內統籌予以保障，原則上不得跨片區擇校。

　　五、方便隨遷子女入學。

　　各省（區、市）教育行政部門要按照國務院《居住證暫行條例》要求，研究建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，切實簡化優化隨遷子女入學流程和證明要求，提供便民服務。學校要實行混合編班和統一管理，促進隨遷子女融入學校和城市生活。學校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則，在學生實際到校報到后，使用全國中小學生學籍信息管理系統，做好隨遷子女的學籍轉接和管理工作。

　　六、健全應急協作機制。

　　各省（區、市）教育行政部門要加強對區域內各市，特別是省會城市的工作指導，完善協調機制，搭建直通網絡。各級教育行政部門和學校要明確具體聯系人和聯系電話，報送上級教育行政部門（省級教育行政部門請于1月31日前報教育部）。要設立舉報電話、郵箱、新媒體平臺等，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止積少成多，積小成大。出現問題時，要第一時間報告、協商和處理，確保學生及時入學升學。要積極協調政府相關部門，針對往年易發問題，制訂招生入學工作預案，成立應急小組，加強會商協調，快速穩妥處置突發事件。

　　七、加強政策宣傳引導。

　　義務教育招生入學工作與群眾利益息息相關，必須不斷提高政策的社會知曉度。各地要與新聞宣傳部門和有關單位通力合作，在招生入學關鍵環節和關鍵時間，積極做好正面宣傳。要將核心政策內容制成通俗易懂的宣傳材料，便于群眾理解和使用。既要充分發揮主流媒體的作用，又要廣泛運用人民群眾喜聞樂見的都市媒體和微信、微博等新媒體，廣泛持續宣傳招生入學政策。可通過新聞發布會、訪談等方式，面對面為群眾解疑釋惑，提高宣傳的針對性和實效性。

　　八、抓好各項政策落實。

　　各地要在總結以往經驗的基礎上，認真制訂20**年義務教育招生入學工作方案，細化各項要求。工作方案要聚焦突出問題，關注主城區，關注熱點學校；要加強頂層設計，整體規劃小學入學、小升初及優質高中招生指標分配辦法，形成招生入學工作體系；要明確區域內各級教育行政部門和學校的責任分工，抓好落實，確保招生入學各環節有序銜接。

　　教育部辦公廳

　　20**年1月26日