小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　按照區(qū)、校計劃精神制定小學(xué)部本學(xué)期教學(xué)工作計劃。繼續(xù)堅持以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主要目標(biāo)，深入開展“教育科研年”活動，以構(gòu)建理想課堂、提高教學(xué)效率、落實課程方案、改革評價方式為重點，全力推進素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　一、強化師德，加強教師隊伍建設(shè)。

　　1.加強師德建設(shè)。嚴格貫徹落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展師德教育，加強對教師理想信念教育和職業(yè)道德教育，大力弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神。

　　2.引導(dǎo)教師堅持把日常的事情做好，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。必須樹立：“教學(xué)常規(guī)的不認真執(zhí)行，課堂浪費就是師德差的表現(xiàn)”的觀念。

　　3．加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

　　4. 完善教師業(yè)務(wù)檔案，建立和完善教師電子業(yè)務(wù)檔案和書面業(yè)務(wù)檔案，堅持做好相關(guān)資料的積累、整理，確保能準(zhǔn)確反映教師的教學(xué)和教科研情況，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　二、以研究為引領(lǐng)，科研強校

　　1.認真制定“教師校本培訓(xùn)計劃”。本學(xué)期重點抓好學(xué)科建構(gòu)活動，抓好課堂教學(xué)改革主題培訓(xùn)活動（集體備課、學(xué)科網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)專題研討、聽評課活動）。教研組活動強調(diào)三定“定課題、定時間、定場所”。內(nèi)容要形成專題化、系列化，提高教研組活動的質(zhì)量。

　　2.制定完善教科研制度，對外出培訓(xùn)、課題研究等作出規(guī)定，加強考核。

　　3.強化課題研究與管理。抓好市規(guī)劃課題“中小學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究” 的實施教科室要依據(jù)“實施方案”，制定《科研管理條例》與“課題研究日程表”，充分利用校園網(wǎng)中的科研平臺，通過開展網(wǎng)上隨筆交流、教科研論壇，進一步凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺的科研效能。

　　4.利用信息技術(shù)，共享教學(xué)資源。以教研組為單位，在一年時間內(nèi)建立學(xué)科網(wǎng)頁。教研組把學(xué)科情況在網(wǎng)頁中加以顯現(xiàn)，把教師的學(xué)習(xí)成果、研究成果、教學(xué)案例、教學(xué)敘事和課例、課件乃至試題等分門別類地置于網(wǎng)頁的各個專欄，實現(xiàn)教研組間的資源共享。

　　5. 切實抓好學(xué)科“知識樹”建構(gòu)活動。以教研組為單位積極構(gòu)建整冊教材的知識樹。雙周集體備課單元時間由教研組長帶領(lǐng)構(gòu)建各單元的知識樹，每人設(shè)計一份“單元知識樹”，學(xué)校要求教師將自主設(shè)計的學(xué)科“知識樹”（電子稿）打包上傳到教科室，并且張貼到各教室，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。期中期末各學(xué)科知識樹以教研組為單位匯編成冊，學(xué)科教師資源共享。在中高年級，由教師指導(dǎo)學(xué)生建立簡單的單元知識樹，對本單元知識形成知識網(wǎng)絡(luò)。開展優(yōu)秀知識樹”評選等活動，把“學(xué)科知識樹構(gòu)建”做為每次教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

　　三、認真做好常規(guī)管理和質(zhì)量管理。

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的客觀要求，是學(xué)校辦學(xué)的永恒主題，是學(xué)校的生命線。

　　1、抓實常規(guī)管理。

　　（1）抓好集體備課。繼續(xù)抓好教師的集體備課，堅決杜絕一人備課大家用的現(xiàn)象，真正把集體備課變成各學(xué)科深入研究教材知識結(jié)構(gòu)、研究教學(xué)方法的常規(guī)教研活動，做到教學(xué)進度、練習(xí)、作業(yè)三統(tǒng)一。教研組將每周主備人、備課組活動時間、地點、備課內(nèi)容排入計劃表，確保備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定過程。各教研組要切實落實備課教研組長簽字認定制度。

　　本學(xué)期學(xué)校改革和完善備課制度，統(tǒng)一規(guī)范備課程序，具體做法是：

　　a.先周初備。認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握本年級的具體要求，了解本年級的教材與上下年級的聯(lián)系，制作學(xué)科單元知識樹。深入鉆研教材，吃準(zhǔn)知識點弄清教材的內(nèi)在聯(lián)系，掌握教材的重點、難點和特點。在把握教材、駕馭教材、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，確定教學(xué)要求，認真選擇教法，精心設(shè)計作業(yè)，形成個人初案（一次備課）。

　　b.集體備課（說課研討）。集體備課的程序和活動內(nèi)容：在每周教研活動，主備人組織大家說課（結(jié)合交流知識樹活動說教材、說目標(biāo)、說重難點、說導(dǎo)學(xué)練思路、說教學(xué)策略；每說完一課進行研討，研討的問題是：*確定學(xué)、導(dǎo)、練的內(nèi)容，確定學(xué)生每一課時的自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容、自學(xué)方式、自學(xué)時間以及自學(xué)要求等。*學(xué)生自學(xué)時可能會遇到哪些疑難問題？*設(shè)計怎樣的當(dāng)堂檢測題才能最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后可能存在的問題？如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些問題？等等。（二次備課）

　　C．各學(xué)科教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，通過對教學(xué)內(nèi)容的“問題化”組織，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生心理特點的問題或問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的自主探究與合作交流；通過對教學(xué)內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)化”組織，加強學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊或主題之間的整合，注意各章節(jié)或單元中教學(xué)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu)。上課前對備課組教學(xué)案進行修訂，修改部分要用雙色筆，形成個性化的教學(xué)案。（三次備課）。

　　d.課后反思。做好每節(jié)課的教學(xué)后記或教學(xué)反思。（四次備課）

　　（2）要加強作業(yè)設(shè)置的研究。規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制。避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)有布置，有檢查，有批改，有講評。堅持當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批，及時反饋；年級組長是年級作業(yè)的第一責(zé)任人，設(shè)立年級作業(yè)記錄本，審核、簽字把關(guān)，班主任負責(zé)本班各科作業(yè)量的規(guī)范和協(xié)調(diào)。

　?。?）落實教學(xué)常規(guī)月查制度

　　認真落實《臨淄區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，制定完善教學(xué)常規(guī)考核細

則，加大督察力度，嚴肅獎懲制度，將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況與教師統(tǒng)一補貼掛鉤。完善教學(xué)常規(guī)工作月查月報制度，做好月查信息的評價、考核、反饋工作，靠過程的規(guī)范化，促進教學(xué)常規(guī)管理的精細化、科學(xué)化。

　?。?）年級組長、教研組長例會制度。繼續(xù)實行學(xué)年計劃指導(dǎo)下的月計劃周安排工作制，以及時指導(dǎo)和調(diào)控教育教學(xué)工作。各年級組、教研組必須依照安排，嚴格執(zhí)行實施。

　　2、認真做好質(zhì)量管理。

　　（1）期初召開質(zhì)量分析會。通過質(zhì)量分析會，讓每位教師通過所教學(xué)科的班級、年級平均分，了解自己所教的教學(xué)班的定位，幫助教師查找原因、總結(jié)經(jīng)驗。每周召開年級組長教學(xué)例會，就組內(nèi)備課、上課、作業(yè)、單元檢測總結(jié)匯報。

　　(2) “堂堂清，單元清”保障教學(xué)質(zhì)量。堂堂清，追求的是精講多練的效果，檢測題目要力爭利用課堂內(nèi)時間完成。課下精選課后作業(yè)，通過作業(yè)再次發(fā)現(xiàn)問題，利用第二節(jié)課的前幾分鐘完成第二次糾正反饋，通過以上兩個環(huán)節(jié)完成堂堂清這個教學(xué)環(huán)節(jié)；單元清，教師要在認真研究課標(biāo)的基礎(chǔ)上認真研究抽測和期中、期末出題方向，平時單元測試要自己出題，按素質(zhì)教育的要求填寫單元過關(guān)情況表，做好成績分析，重點指出學(xué)生出現(xiàn)的問題和改進措施。各教研組在學(xué)期計劃中要有詳盡的安排。

　　（3）全面實施學(xué)生學(xué)科形成性評價。各教研組要在通讀全冊教材、把握階段課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定出科學(xué)、可操作的學(xué)科學(xué)生評價方案，要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)和學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求。

　?。?）推進課堂教學(xué)改革，向課堂要效益。重申課堂上的浪費是師德差的表現(xiàn)。在課時減少的情況下，提高教學(xué)質(zhì)量必須向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。要在注重知識發(fā)生、發(fā)展過程的同時，有效安排學(xué)生的技能訓(xùn)練，強調(diào)教學(xué)目標(biāo)的達成意識和反饋意識，努力提高課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量。

　?。?）建立教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。教研組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，年級組長是年級組的教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，班主任是班級教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，協(xié)調(diào)督促完成收繳各項作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。教研組長和年級組長要將教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)習(xí)管理作為例會的重要內(nèi)容來布置和研究，各教研組教師要將培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力作為課題來研究。

　　3、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，突出養(yǎng)成教育。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)加深擴大內(nèi)容，重點搞好學(xué)科興趣小組，各年級要在興趣小組活動時間組織各學(xué)科綜合實踐活動，有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　切實做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。學(xué)生養(yǎng)成教育是全體任科教師共同責(zé)任，學(xué)校將把教師對學(xué)生的養(yǎng)成教育納入到對教師教學(xué)工作的評價和考核中去。要抓好“講普通話，寫規(guī)范字”的普及工作，切實把“講普通話，寫規(guī)范字”作為提高師生素質(zhì)的重要措施常抓不懈。一、二年級學(xué)生培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣（讀書、書寫、作業(yè)、課堂常規(guī)、校園秩序等）。三至五年級建立“嘗試學(xué)習(xí)，自學(xué)討論、教師點撥 ”的課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣，拓寬學(xué)生的課后自主學(xué)習(xí)空間。要采取有力措施，切實加強英語口語表達能力訓(xùn)練。

　　（四）研究課堂，提高教師實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)的能力。

　　1.把課堂教學(xué)改革列為學(xué)校的中心工作，制定《課堂教學(xué)改革實施細則》，積極宣傳，努力營造實施課堂教學(xué)改革的良好氛圍。

　　2.教科室組織專題培訓(xùn)，改革培訓(xùn)內(nèi)容，注重培訓(xùn)實效。教師要根據(jù)各學(xué)科的熱點難點問題，開展以課堂教學(xué)改革為主題的校本教研活動，發(fā)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)環(huán)境下自己課堂教學(xué)中的問題，以此作為小課題，進行課堂實踐改進，最后形成案例。

　　3.邀請教研室的相關(guān)專家到校診斷課堂，指導(dǎo)各學(xué)科課堂教學(xué)改革。組織教師外出學(xué)習(xí)，定期召開理想課堂教學(xué)改革研討會，點面結(jié)合，推進學(xué)校整體教育教學(xué)改革的實施。

　　4.遵循“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的改革思路，在課堂教學(xué)中突出“自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示交流、點撥引導(dǎo)、達標(biāo)反饋”的教學(xué)方式。我們探索試驗 “三步六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)操作模式。三步即：目標(biāo)引領(lǐng)（導(dǎo)學(xué)）--互動交流（自學(xué)、助學(xué)）--反饋提升（學(xué)會）。六環(huán)節(jié)即：課堂上先要明白“干什么”（認定目標(biāo)）。然后創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生愿意學(xué)。在老師的指導(dǎo)學(xué)生初學(xué)—究竟學(xué)的怎么樣，有何疑問，展示出來看一看（交流）—面對展示過程中出現(xiàn)的問題，師生、生生合作，引領(lǐng)點撥—最后相機測評，拓展提升。

　　5.以新課程理念為背景，以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為核心，以臨淄區(qū)理想課堂“三課型（新授課、復(fù)習(xí)課、講評課）”模式練課達標(biāo)活動為抓手，組織開展“課型探索展示活動，通過聽課、評課，使每位教師都有學(xué)習(xí)和展示的機會；通過教學(xué)展示活動，推出一批具有學(xué)科特點的精品課。

　　6.根據(jù)本校實際，逐步形成一套較完善的聽、評課制度，（1）常態(tài)課：集體備課組、教研組內(nèi)教師的互相聽課，不少于六節(jié)，從第2周開始進行，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)行為的自我調(diào)整。（2）推門課：學(xué)科評委、管理干部、教研組長、年級組長聽推門課，每周至少一節(jié)，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。將領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、評課納入學(xué)校管理、校本教研的常規(guī)工作之中。

　　五、營造書香校園。

　　1、繼續(xù)開展大閱讀活動，積極營造書香校園。教科室籌備好第三屆讀書節(jié)活動。

　　2、強化學(xué)生讀書實施星級評價。按照“周月季”計劃劃分學(xué)分，具體規(guī)定為：每周背誦一首古詩1分（全年不少于40分）；每月讀一份刊物（或全月報紙）2分（全年不少于20分）；每季度至少閱讀一本書10分（全年不少于40分）。每生每學(xué)年需修完100學(xué)分。各班設(shè)立“星級閱讀明星榜”，指導(dǎo)學(xué)生認真使用《閱讀星級評價表》，建立好星級閱讀評價檔案。

　　教務(wù)科、年級組及時做好評價總結(jié)工作。做好書香班級、書香家庭、誦讀大王、閱讀明星等評選工作，開展好讀書展示活動。

　　3.重視并加強宣傳工作。各位教學(xué)管理人員、教研組長、年級組要認真研究計劃，安排好各項活動，并及時報道學(xué)?；顒娱_展的情況，擴大學(xué)校的知名度。每人至少完成一篇。

　　六、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。

　　2.要按照“山東省課程實施水平評價方案”，積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，認真上好地方課程，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。

篇2：X小學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期遠程教育教學(xué)工作計劃

　　**小學(xué)20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期遠程教育教學(xué)工作計劃

　　通過上兩學(xué)年的現(xiàn)代遠程教育工程資源使用情況及使用效果的分析和總結(jié)，結(jié)合我校的實際情況，為了更好的利用上級給我校配備的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備，新學(xué)期現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作計劃如下：

　　1、本學(xué)年遠程工作依然嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，首先認真做好現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的管理工作。保證遠程教育設(shè)備既要利用好，還要保護好。

　　2、切實地、更好地利用現(xiàn)代遠程教育工程光碟設(shè)備。根據(jù)教學(xué)實際的需要和教學(xué)進度的要求，結(jié)合課堂教學(xué)實際，按時將與課本內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)光碟播放給學(xué)生觀看，將遠教課件信息與課堂教學(xué)實際貫穿一起，爭取最佳效果。在原來的基礎(chǔ)上動員教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件利用多媒體進行課堂教學(xué)。并且認真填寫學(xué)生觀看記錄和課后反饋信息，使現(xiàn)代遠程教育資源的利用邁上一個更新的臺階。

　　3、繼續(xù)按照上級規(guī)定認真做好遠程教育信息的接受工作，加強管理制度，有計劃地及時組織教師觀看、了解下載內(nèi)容，保證及時地將遠程教育課件播放給學(xué)生觀看，使學(xué)生能盡快地、準(zhǔn)確地了解國家最新教育信息內(nèi)容。

　　4、進一步做好學(xué)生觀看現(xiàn)代遠程教育信息進行教學(xué)工作的同時，繼續(xù)加強全體教師的現(xiàn)代遠程教育工程信息的使用培訓(xùn)工作，努力做到每位教師都能熟練地利用現(xiàn)代遠程教育工程信息完成備課和課堂教學(xué)任務(wù)。并且要求每位教師能夠按照教材要求利用計算機制作教學(xué)課件并及時在課堂上使用，并在課后及時將教學(xué)中存在的問題反饋，教師之間進行交流學(xué)習(xí)，以達到共同提高的目標(biāo)。

　　5、依據(jù)學(xué)校的模式二配置條件，信息技術(shù)課程仍然以理論教學(xué)為主，要求參加過現(xiàn)代遠程教育上崗培訓(xùn)的教師擔(dān)任信息技術(shù)課程，要求教師采取競賽的方法，激勵學(xué)生快速掌握操作使用方法，盡最大可能讓學(xué)生上機進行實際操作。當(dāng)然這項要求有很大難度，需要每位信息技術(shù)課程教師在教學(xué)準(zhǔn)備中下大功夫，想方設(shè)法解決實際工作中遇到的困難。努力使教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

　　6、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處安排好遠程教育使用工作。更好地利用電教來完成現(xiàn)代遠程教育信息的收看和幻燈教學(xué)片課堂使用。依據(jù)現(xiàn)有條件，將電腦課件與投影儀課件相結(jié)合，努力克服因辦學(xué)條件的限制而造成的各種困難，使我校的教育教學(xué)邁上一個新的臺階。

　　7、加大校本培訓(xùn)力度，在以校長為組長的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，由參加過多媒體教學(xué)培訓(xùn)的教師對全體教師進行多媒體教學(xué)培訓(xùn)。盡快地使學(xué)校骨干教師隊伍加強起來，以帶動學(xué)校的各項教學(xué)工作的順利開展。

　　8、本學(xué)期遠程教育成功安裝了安徽省衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)，資源更加豐富，更有實效性， 為了更好完成遠程教育工作任務(wù)的目標(biāo)，我將把一些有關(guān)多媒體課件創(chuàng)作和使用方面的教育教學(xué)課目校本培訓(xùn)內(nèi)容上傳到網(wǎng)站，教師和學(xué)生可以上網(wǎng)閱讀。

　　具體安排如下：

　　二月：安全教育及春季季流行病預(yù)防知識

　　語文教師開展教研活動

　　三月：環(huán)保教育安全演練

　　數(shù)學(xué)教師開展教研活動

　　四月：觀看傳統(tǒng)革命電影進行愛國主義教育

　　英語教師利用空中課堂上課

　　五月：防震安全演練及自救常識

　　教師培訓(xùn)活動

　　六月： 法制教育、環(huán)保教育

　　英語課使用網(wǎng)上資源上課

　　**小學(xué)

　　20**.2

篇3：秋季X小學(xué)602班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

　　20**年秋季**小學(xué)602班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

　　執(zhí)教**

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本班共有學(xué)生72人。學(xué)生課堂組織紀(jì)律性強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但學(xué)生整體水平不是很好。學(xué)困生較多，這一部分學(xué)生基本功不扎實，后續(xù)學(xué)習(xí)將更加困難。全班的基本功訓(xùn)練仍需加強。學(xué)生對解決問題這一塊，需要加強思維能力訓(xùn)練，再有理解能力與分析能力的培養(yǎng)。

　　二、工作措施

　　1、全班分為18個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。一方面培養(yǎng)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，另一方面督促少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、基礎(chǔ)差的學(xué)生參與學(xué)習(xí)，也可協(xié)助并減輕我的負擔(dān)，以便用于更好的提高本班的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、通過1——3周的觀察，將學(xué)生分為A、B、C三個層次組安排訓(xùn)練，使學(xué)困生有事做，中等生有促進，成績優(yōu)異的學(xué)生能拔高。

　　3、開展“計算王”的數(shù)學(xué)基本功競賽，增進學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會成功的喜悅。

　　4、深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生多交流，疏通學(xué)生思想問題，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法與方式。

　　三、工作具體安排

　　（略）