幼兒園大班舞蹈班計(jì)劃
本次大班舞蹈興趣班共有35名幼兒，其中一部分沒有學(xué)過(guò)，一部分有一定基礎(chǔ)。考慮到現(xiàn)有幼兒的生理特性及心理特點(diǎn)，為把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起；因此在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性，使之促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。
本次幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。
二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。
幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容：
1、勾繃腳組合；
2、壓腿組合；
3、壓胯組合；
4、波浪柔手組合；
5、繞腕練習(xí)；
6、眼睛訓(xùn)練組合；
幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡(jiǎn)單、短小的舞蹈組合組成，例如：《水果娃娃》、《花喜鵲》、《蝴蝶花》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，調(diào)整編排。
現(xiàn)將本學(xué)期進(jìn)度安排如下：
十月份：勾繃腳組合；壓胯組合；波浪柔手組合；舞蹈《水果娃娃》
十一月份：繞腕練習(xí)；眼睛訓(xùn)練組合；舞蹈《花喜鵲》
十二月份：壓腿組合；舞蹈《小白馬，飛起來(lái)》
一月份：復(fù)習(xí)；匯報(bào)演出。
篇2：幼兒園大班舞蹈班計(jì)劃
幼兒園大班舞蹈班計(jì)劃
本次大班舞蹈興趣班共有35名幼兒，其中一部分沒有學(xué)過(guò)，一部分有一定基礎(chǔ)。考慮到現(xiàn)有幼兒的生理特性及心理特點(diǎn)，為把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起；因此在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性，使之促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。
本次幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。
二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。
幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容：
1、勾繃腳組合；
2、壓腿組合；
3、壓胯組合；
4、波浪柔手組合；
5、繞腕練習(xí)；
6、眼睛訓(xùn)練組合；
幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡(jiǎn)單、短小的舞蹈組合組成，例如：《水果娃娃》、《花喜鵲》、《蝴蝶花》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，調(diào)整編排。
現(xiàn)將本學(xué)期進(jìn)度安排如下：
十月份：勾繃腳組合；壓胯組合；波浪柔手組合；舞蹈《水果娃娃》
十一月份：繞腕練習(xí)；眼睛訓(xùn)練組合；舞蹈《花喜鵲》
十二月份：壓腿組合；舞蹈《小白馬，飛起來(lái)》
一月份：復(fù)習(xí)；匯報(bào)演出。
篇3：少年宮舞蹈班活動(dòng)計(jì)劃(3)
少年宮舞蹈班活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了小龍人少年宮，開設(shè)了一系列興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。
三、活動(dòng)設(shè)想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
2.訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度
3.培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
4.培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5.培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。
五、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度。
3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以孩子們要進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。
6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。