z小學愛國主義歌曲比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為了慶祝我們偉大的祖國建國61歲生日；豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的藝術素養(yǎng)；促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發(fā)展。我校定于本學期舉行愛國主義歌曲比賽

　　二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年）

　　三、活動時間：20**年10月 12日下午

　　四、活動地點：多媒體教室。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、每班出兩個節(jié)目：一個合唱，一個獨唱。合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

　　2、比賽要求：

　　（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。

　　（2）參賽班級自備伴奏碟。

　　（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　（4）各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　（5）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

　　（6）比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。

　　（7）計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　六、獎勵辦法及評分標準：

　　決賽時，合唱與獨唱分開評獎，分別評選出優(yōu)勝獎3個，表揚獎3個。比賽結果不納入文明班評選。

　　1、進場出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。（2分）

　　2、服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好。（2分）

　　3、歌唱內容積極向上，突出主題。（1分）

　　4、演唱聲音響亮，有氣勢。（4分）

　　5、整體編排新穎。（1分）

篇2：英語節(jié)六年級英文歌曲比賽活動方案

　　英語節(jié)六年級英文歌曲比賽活動方案

　　一、活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛秀英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導思想

　　為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，讓學生在唱、演等活動中體會學英語，用英語的快樂，我校決定舉行英文歌曲演唱比賽。具體方案如下：

　　（一）參賽對象：三-六年級學生

　　（二）比賽方式：

　　1、初賽：英語教師在自己班上進行班級選拔賽，每班選出一或兩個節(jié)目參加校級比賽。

　　2、4月28日，英語教師上報比賽曲目。

　　3、決賽：4月29日下午四樓會議室舉行比賽。

　　（三）比賽要求：

　　1、整個活動過程務必遵循“人人參與，層層選撥”的基本原則，讓全體學生都得到鍛煉。

　　2、英語歌曲要求思想健康，符合學生的心理特點和英語水平。

　　（四）評分標準：

　　1、歌曲選擇適當，演唱完整、熟練。（20分）

　　2、英語發(fā)音準確、清晰。（20分）

　　3、能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不搶拍，不跑調。（20分）

　　4、理解歌曲內涵，情感投入到位。（20分）

　　5、臺容良好，動作協(xié)調、大方，服裝整潔。（20分）

　　（五）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

　　（六）評委安排：所有英語教師

　　小學英語教研組