實小20**—20**第一學期音樂工作計劃
指導思想：
認真學習貫徹*****大精神，以***為指導，緊緊圍繞溧水實驗小學20**年中心工作，扎實推進課程改革，積極探索開展“課堂管理水平提升年”活動，切實增強“研究、指導、服務(wù)”的主動性、針對性和實效性，力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新平臺，為實小的教育健康和諧發(fā)展作出新貢獻。
主要工作：
?。ㄒ唬ｎ}活動
圍繞“歌唱教學的有效性”開展活動，聚焦課堂。
1.所有教師要努力貫徹新的教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方式，積極開展“歌唱教學的有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。
2.進一步抓實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，把常規(guī)管理作為提高教學質(zhì)量的奠基工程來抓。要在督促檢查、評比反饋上下功夫，一級抓一級，層層抓落實。
3.進一步聚焦課堂，要把每一堂課當成一個工程，課前充分準備，精心設(shè)計，強化集體探討。注重對學生思維的引導，建立以小組為單位的學習機制，強化學生的互助合作。組織教學是上好一堂課的先決條件，教師要重視并認真組織教學，努力提高駕馭課堂的能力。
（二）常規(guī)工作
1．加強課程管理，進一步落實課程計劃
各教研組員要認真組織、積極開展新課程標準（20**年版）的研讀與培訓活動，以提高教師對新課程標準的認識與理解水平。
在嚴格執(zhí)行國家和地方課程計劃的同時，各教研組員需積極充分挖掘本校潛能，開發(fā)富有特色的校本課程，這是拓寬學生知識視野，提高學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣愛好、發(fā)展學生個性特長的客觀要求，也是學校創(chuàng)建教育特色的一個重要途徑。校本課程不同于一般的興趣小組活動和活動課程，必須有詳細的課程要求，系統(tǒng)的教學內(nèi)容，具體的課時計劃，靈活的教學方法，抓住幾個重點項目長期貫徹落實，才能逐步形成自己的特色教育。
2．基于課程標準的教學——落實教學目標。
基于課程標準的教學，就是教師根據(jù)課程標準對學生規(guī)定的學習結(jié)果來確定教學目標、組織教學內(nèi)容、評價學生學習、改進教學等一系列設(shè)計和實施教學的過程。
教師要學習研究課程標準，要研究如何將課程標準的目標轉(zhuǎn)化成課時教學目標？力爭每節(jié)課都有明確的教學目標，真正做到以目標創(chuàng)設(shè)問題情境、以目標統(tǒng)領(lǐng)教學流程、以目標優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
每周重點工作
周次 活動內(nèi)容
1 開學做準備，備好兩周的課
2 布置學期重點工作，認真組織好第一次校內(nèi)社團活動
3 抓好音樂課堂常規(guī)工作，有效教學。
4 和聲教學的研討，地點洪藍。
5 集體學習新課標。
6 新教師的匯報課，地點和鳳。
7 王瀟老師的組內(nèi)課（豐收之歌）
8 緊抓音樂社團活動情況
9 大片的教研活動，南邊兩節(jié)，北邊兩節(jié)。
10 小班化的研討，地點晶橋。
11 切實抓好音樂課堂常規(guī)工作，小片教學研討（江寧、高淳、溧水）
12 組內(nèi)備課
13上學期優(yōu)質(zhì)課比賽的展示課，地點在二小。
15 認真?zhèn)湔n，大片的教研活動。
16 做好學期結(jié)束工作
篇2：小學音樂學科滲透環(huán)境教育工作計劃
小學音樂學科滲透環(huán)境教育工作計劃
一、指導思想
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
二、主要工作
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設(shè)，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
三、日程安排
九月份
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
十月份
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
2、學科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
十二月份
1、環(huán)保專題：冬天的歌
2、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事
一月份
1、學期工作總結(jié)、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
四月份
1、合音樂基礎(chǔ)知識進行環(huán)境保護的教育；
2、結(jié)合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
六月份
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
七月份
1、總結(jié)本學期學科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
篇3：小學音樂教師個人工作計劃6
小學音樂教師個人工作計劃6
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。
在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學生情況分析
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物
3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情
劣勢：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個別學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。
三、教材分析
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系，面向?qū)W生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。
四、教學任務(wù)
1、唱歌 能夠準確有感情的演唱歌曲
2、欣賞 能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力
3、合唱 學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。
4、樂理 熟練掌握基本的樂理知識
五、教學措施
1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念（如奧爾夫教學法）
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美” 嚴格要求自己
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力
4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內(nèi)容與理念融入到教學中
5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課
音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。