市第一實驗小推普周工作計劃

　　一、指導思想：

　　9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

　　三、活動安排：

　　通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）開展好系列活動。

　　1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。

　　2、開展綠色讀書活動

　　積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團；配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。

　　多年以來，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校，以《上海市中小學語文課程標準》為指引，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。我們將上www.dewk.cn師大梅子涵教授領銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三——五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設計的閱讀導讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區專家和教師的好評。

　　3、進一步加強學生的寫字教學。

　　培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。

　　4、開展“經典詩文誦讀”活動。

　　分年級組織經典美文朗誦活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

篇2：小學第11屆推普周活動計劃

　　小學第11屆推普周活動計劃

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，以***為統領。以E市語言文字工作委員會工作要求為活動目標，積極貫徹實施國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強全體師生的語言文字規范意識，提升我校語言文字規范化水平，推進語言文字工作，營造富有生命力的語言環境，弘揚中華優秀文化傳統，為全面建設和諧校園作出貢獻，也為加快E城市化建設貢獻一份力量。

　　二、活動主題

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

　　三、主要活動

　　１.根據E市語委的有關活動要求，校長室組織有關人員認真學習，全面領會《通知》精神，對本校的推普周工作進行規劃和部署。

　　２.根據學校推普周活動計劃，召開各分線負責人會議，明確工作任務，制定各具體活動的計劃及方案，著手準備活動的開展。（各具體活動安排見附。）

　　３.在校長室的領導下，由教科室專人督導各項活動開展，做好活動資料的積累和總結工作。

　　附：推普周具體活動安排表

　　活動項目 活動時間 責任科室 拍攝 資料整理 備注

　　懸掛宣傳標語

　　推普知識講座

　　社會宣傳活動

　　推普專題展板

　　中華美文朗誦比賽

　　“故事大王”擂臺賽

　　常用字糾錯比賽

　　經典詩文朗誦會

　　各項評比表彰會及總結

篇3：實驗小學推普周活動計劃

　　實驗小學推普周活動計劃

　　為進一步優化我校的普通話應用環境，促進教師專業素質整體水平的提高，進一步推廣普通話，增強教師對語言規范的意識及運用語言文字的能力，根據市教育局《關于參與與開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校工作實際，現將我校“開展推普活動實施方案”制定如下：

　　一、指導思想：

　　以***為指導，全面宣傳國家語言文字政策法規進一步增強規范意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在我校的推廣普及過程，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動主題：

　　充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為： “熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

　　三、活動內容：

　　1．營造推普宣傳氛圍。

　　在學校宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，張貼 “說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2．利用傳媒宣傳。

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規范字、做中國人”的宣傳演講。（教科室負責）

　　（2）一個主題班會。

　　各中隊開一次“說普通話，做文明人”主題班會。（各班組織）

　　（3）一檔“推普”特別節目。

　　學校電子屏以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周宣傳語。（大隊部負責組稿）

　　3．做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。各中隊收集記錄交大隊部，由大隊部統一檢查評選。（各班組織學生積極開展活動，并于9月15日將活動資料報送至大隊部）

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。”（各班組織）

　　（3）開展“經典詩文誦讀”活動。

　　各班利用綜合實踐課、國學課時間進行，屆時學校組織檢查。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，希望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字，做文明人”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

　　少先隊大隊部

　　二○**年九月