小學(xué)二(4)班第二學(xué)期班主任工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校“德育”、“心育”教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的一代新人。

　　二、班況情況分析

　　本班共有學(xué)生45名，男生22名,女生23名。從總體上看，女生遵守紀(jì)律，成績較好，優(yōu)于男生；這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　1、抓好常規(guī)工作。二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)比較適應(yīng)，但在各方面存在很多的差異。為了使學(xué)生能夠更好適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、健全班干部管理。繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了，因此，從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，我們應(yīng)該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務(wù)贏得家長們的口碑。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　4、幫助雙困生，溫暖他們，提高他們。對于學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。

　　5、做好安全方面的工作。由于我校特殊的地理位置，今年又是基建年，因此安全是重中之重。和任課老師相聯(lián)系，做好最后一節(jié)課最后一分鐘的安全教育。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生分路排隊回家，并要求學(xué)生做到快、齊、靜。在課間要進(jìn)行巡邏，或要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)存在著安全隱患的要及時進(jìn)行反饋。

　　6、利用《弟子規(guī)》課，上好課，背誦內(nèi)容，學(xué)唱《弟子規(guī)》歌，結(jié)合學(xué)校“弟子規(guī)”生活力行表向家庭延伸推廣，使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、孝敬長輩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。 上好節(jié)心理健康教育課，平時引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。開展好十分鐘“開心果例會”活動，培養(yǎng)和調(diào)節(jié)學(xué)生心理健康。

　　另外，在這學(xué)期，我還會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　四、活動安排

　　周次　時間　工作內(nèi)容

　　1　3.1——3.7

　　1、班級大掃除。2、班會主題（交通安全）。3、學(xué)做雷鋒。4、“開心果例會”活動

　　2　3.8—3.14

　　1、慶三、八（幫媽媽、奶奶做事）2、班會主題（孝敬教育）。3、“開心果例會”活動

　　3　3.15—3.21

　　1、班干部會議。2、班會主題（習(xí)慣教育）3、“開心果例會”活動

　　4　3.22—3.28

　　1、家訪。2、班會主題。3、“開心果例會”活動

　　5　3.29—4.4

　　1、組織純有活動。2、班會主題（安全教育）。3、朗讀比賽。4、“開心果例會”活動

　　6　4.5—4.11

　　1、清明節(jié)歷史文化教育。2、班會主題（4.7世界衛(wèi)生日，健康教育）。3、“開心果例會”活動

　　7　4.12—4.18

　　1、班干部會議。2、班會主題（心理健康教育）3、家訪。4、“開心果例會”活動

　　8　4.19—4.25

　　1、班會主題（衛(wèi)生習(xí)慣教育）。2、寫字比賽。3、“開心果例會”活動

　　9　4.26—5.2

　　1、班會主題（交通安全教育）2、五、一節(jié)假日安全教育。3、“開心果例會”活動

　　10　5.3—5.9

　　1、班會主題（母親節(jié)，把愛送給母親）。2、家長會。3午休安全教育和防溺水安全教育。4、“開心果例會”活動

　　11　5.10—5.16

　　1、班會主題（安全教育“逃生+防溺”）2、“開心果例會”活動

　　12　5.17—5.23

　　1、班會主題（關(guān)注留守兒童）。2、班干部會議 3、“開心果例會”活動

　　13　5.24—5.30

　　1、班會主題（備戰(zhàn)六、一展：繪畫比賽）2、家訪 3、“開心果例會”活動

　　14　5.31—6.6

　　1、慶祝六、一兒童節(jié)。2、班會主題（安全教育）3、“開心果例會”活動

　　15　6.7—6.13

　　1、班會主題（講故事比賽）2、“開心果例會”活動

　　16　6.14—6.20

　　1、班會主題（父親節(jié)主題活動）。2、家訪。3、引導(dǎo)復(fù)習(xí)。4、“開心果例會”活動

　　17　6.21—6.27

　　1、班會主題（評優(yōu)評先進(jìn)），迎接期末考試。2、“開心果例會”活動

篇2：小學(xué)班主任工作計劃管理制度（三）

　　小學(xué)班主任工作計劃管理制度(三)

　　一、班主任工作計劃制定制度

　　1.堅持正確的方向

　　*同志的思想為我們培養(yǎng)社會主義事業(yè)需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。

　　2.從實際出發(fā)

　　制定計劃以前，要深入調(diào)查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內(nèi)容和采取的措施，做到有的放矢。

　　(1)注意德育的科學(xué)化、系列化。

　　(2)根據(jù)班級實際，明確不同時期的重點。

　　(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。

　　(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結(jié)合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學(xué)生，避免單純的說教。

　　(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。

　　(6)對經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計劃安排使之制度化。

　　二、班主任工作計劃執(zhí)行制度

　　1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學(xué)率的傾向。

　　2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導(dǎo)。

　　3.堅持與學(xué)生保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動，記錄學(xué)生情況。

　　4.注意班內(nèi)學(xué)生思想動態(tài)，尤其是個別優(yōu)等生思想深處的動態(tài)。

　　5.協(xié)同任課教師、團(tuán)隊組織和學(xué)生家長，共同落實工作措施。

　　6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結(jié)匯報。

　　7.及時向?qū)W校、學(xué)生、家長報告班主任工作計劃執(zhí)行結(jié)果。

　　三、班主任工作計劃技能訓(xùn)練制度

　　1.進(jìn)行善于把握班級工作計劃方向，落實學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。班級工作計劃是學(xué)校各項工作任務(wù)的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領(lǐng)會學(xué)校的工作計劃精神并在班級計劃中體現(xiàn)，以確保班級工作計劃方向正確，任務(wù)突出。

　　2.進(jìn)行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓(xùn)練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎(chǔ)，班主任惟有堅持從班級的實際出發(fā)，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。

　　3.進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。在制定工作計劃時，必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。

篇3：四年級班主任學(xué)期工作計劃

　　四年級班主任學(xué)期工作計劃

　　班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力，我班在各方面均取得了較大的進(jìn)步。然而也存在些許不足。新學(xué)期，我對自己的班主任工作做以下打算：

　　一、基本情況分析：

　　全班共有學(xué)生39人，三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率93%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我特制定了小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任工作計劃，希望有所改變。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

　　三、基本措施和做法。

　　１、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　　⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

　　⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

　　組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　　⑶、組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

　　（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　　⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

　　【四】活動安排：

　　二月：學(xué)生入校教育；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；；進(jìn)行家訪，力爭做好家校溝通與合作；

　　三月：繼續(xù)家訪；

　　四月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)做好家訪工作；

　　五月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

　　六月： 慶六一活動；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放暑假。