高級中學師德師風建設年活動實施方案

　　一、指導思想

　　開展“師德師風建設年”活動以***為指導，認真貫徹《教育法》、《教師法》和《公民道德建設實施綱要》，堅持以正面教育、典型示范和制度規范相結合，以“關愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以規范辦學行為,爭創“福建省二級達標學校”為立足點，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，當人民滿意的教師”為目標，建設一支師德高尚、業務精良，適應并服務于福清社會經濟發展、與現代教育相適應的人民滿意的教師隊伍。

　　二、重要意義

　　教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，在社會主義建設中處于重要的戰略地位。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。隨著經濟全球化進程的加快，教育面臨著前所未有的挑戰，培養適應時代發展要求的建設者和接班人，建設一支結構合理、業務精湛、師德高尚、素質優良的教師隊伍已經成為迫在眉睫的任務。

　　教師作為人類靈魂的工程師，其理想信念、人生態度、價值取向、道德品質、知識技能等對學生產生潛移默化的影響。教師的職業特點決定了教師既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，因此教師必須自覺地加強職業道德修養，以自己高尚的人格魅力教育和影響學生，這是社會賦予教師的歷史責任。

　　近幾年來，我校廣大教師認真履行教師職責，不斷加強職業道德修養，在教書育人的工作崗位上，勤奮工作，無私奉獻，樹立了人民教師為人師表的良好形象。但我們也必須清醒地看到，教師隊伍還存在些問題，主要表現有：個別教師身上還存在著在培養目標上重智輕德；教育情懷上缺乏愛心，體罰和變相體罰學生現象時有發生；工作態度上敷衍塞責；工作不扎實，責任心不強；有個別教師把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過等問題，這些問題制約著我校教育教學質量的全面提高。因此，加強師德師風建設具有現實意義。

　　三、基本要求

　?。ㄒ唬┮訌娬卫碚?、教學業務和教育方針政策、法律法規學習，樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀，提高依法執教、廉潔從教水平，樹立育人為本、德育為先的思想，以良好的思想政治素質和行為表現影響學生，以高尚的情操和品行引導學生健康成長；進一步增強愛護學生的情感和尊重家長的意識，樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守。

　　（二）要著力查找當前師德師風存在的問題，重點解決《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》考核等次中不合格的20個問題。

　?。ㄈ┮浴陡＝ㄊ≈行W教師職業道德考核辦法（試行）》作為師德師風建設工作評估制度，加強制度建設，建立健全師德師風方面的規范要求，將師德師風建設作為學校辦學質量的重要指標。

　?。ㄋ模┮偨Y一批師德師風先進典型經驗，樹立一批起示范作用的先進集體和個人，全面提升我校教職工師德師風整體水平，提高群眾對我校教師隊伍整體形象的認同度和對教育質量的滿意度。

　　四、實施步驟

　?。ㄒ唬┬麄靼l動階段（1—3月）：我校將根據市委教育工委、市教育局《關于開展“師德師風建設年”活動的實施意見》，認真制訂實施方案，召開教職員工大會進行動員，強調開展“師德師風建設年”活動的重要性、必要性，明確開展這一活動的目的要求，統一思想，提高認識。

　?。ǘ┳圆樽约m階段（4—10月）

　　一是組織廣大教師認真學習師德師風建設有關文件、法律法規和教師楷模的模范事跡，使全體教師充分認識師德師風建設的重要意義，提高參與“師德師風建設年”各項活動的積極性，增強法制意識、責任意識、師德意識、服務意識、敬業愛生意識，轉變教育觀念，提升職業素養，積極創建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系，營造開展“師德師風建設年”活動的濃厚氛圍。

　　二要在深入學習的基礎上，組織教師座談討論，反思自己的從教經歷，全面查找自己的差距、問題和不足，分析其產生的原因，并提出整改計劃，每一位教師要邊查邊改，提交書面材料。

　　三要開展學生、家長問卷調查，召開教師、學生、家長座談會，設立校長接待日、校長信箱，暢通學校與家長的溝通渠道，真誠傾聽來自社會的不同聲音，不斷密切學校與家長、學生的聯系，全面了解本校教師的師德師風狀況，收集師德建設方面的意見和建議，對反映的問題要認真進行核實，認真進行研究，切實加以解決。

　　本階段我校要重點抓好、抓實 “五個一、四評價、三掛鉤”工作：

　　五個一：一是召開一次師德師風建設動員部署大會；二是至少組織一次學習會，特別要認真學習《中小學教師職業道德規范》、《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》及林彬書記的講話精神并組織每個教師認真觀看大型電視紀實片《脊梁》；三是組織教師召開一次自查自糾的座談會；四是向社會公布一個師德師風監督專線電話（****6）；五是要求教師對學生進行一次全面家訪。

　　四評價：按照教育部頒發的《中小學教師職業道德行為規范》和《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》的要求，采取學生評價、家長評價、教師互評、領導評價的形式對教師的師德師風水平進行評價。

　　三掛鉤： 一與本年度評先選優、年度考核掛鉤；二與職務評審和崗位聘任掛鉤；三與績效工資掛鉤。師德師風考核不合格的，績效考核、年度考核定為不合格，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀或撤消教師資格、解聘等處理。

　?。ㄈ┙逃顒与A段（5-11月）

篇2：中學教職工師德師風考核處罰條例

>　　中學教職工師德師風考核處罰條例(討論稿)

　　為了進一步規范教職工的行為，增強全體教職工的工作責任感，樹立良好的師德師風和學校整體形象，提高教育教學及管理質量，促進學校的全面發展，根據《教師職業道德規范》和《**縣教職工管理暫行規定》的有關要求，結合學校實際，特制定本條例。

　　一、師德師風考核實行定性考核，每位教職工每學期為100分，在此基礎上扣減，該考核分為發放績效工資的重要依據。每學期師德師風得分低于60分者評優評先實行“一票否決”。

　　二、對教職工違背師德師風的表現，根據影響程度實行扣分、扣責任獎或自負后果的處罰。

　　1、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分2--5分。

　?、賲⑴c封建迷信活動、參與非法和不健康的組織和活動、進入不健康娛樂場所等有損教師形象和學校形象的，每次扣考核分5分。

　?、谠谏习嗥陂g做“私活”;工作時間打撲克、搓麻將;上班時間玩電腦游戲或登陸證券網站查看股市行情;上課時打、接手機;酒后上課、輔導學生的，每次扣考核分2分。

　?、墼诠ぷ鳝h境和工作崗位穿拖鞋背心及奇裝異服，有損教師形象的，扣考核分2分。

　?、苌险n遲到或早退達五次以上者，扣考核分5分。

　?、蒹w罰或變相體罰學生，造成不良影響的，扣考核分5分。

　?、抟驅W生違紀而采用罰抄作業或罰款的，如數退返罰款后，扣考核分5分。

　　⑦本人或家屬擠占、私拿校產，或本人利用工作之便將校產私自送與他人的，扣考核分5分。

　　⑧不經調查，針對管理者和教師發表一些不負責任甚至不利于團結的言論，或在教師之間搬弄是非，造成教師間關系不和、發生沖突的，扣考核分5分。

　　⑨不按程序辦事，不報或越級匯報而造成不良后果或造成矛盾的，扣考核分2--5分。

　?、獠环幕虿话磿r完成學校有關部門安排工作的，扣考核分5分。

　　2、凡有下列情況之一者，視其情節輕重扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　?、贈]有完成教學任務或上課時對學生放任自流的，視具體情況扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　　②私自停課、放假或不組織學生參加集體活動的，扣考核分10分，扣責任獎50元。

　　③趕差生或經常隨便讓差生停課，造成不良影響的，扣考核分6分，扣責任獎20元。

　　④諷刺、挖苦、訓斥、刁難、侮辱、歧視、報復和體罰學生，給學生身心帶來傷害的，扣考核分6--10分，扣責任獎20元。

　?、菟阶韵驅W生推銷資料并收取資料費，不經學校許可向學生收費，強行讓學生到指定地點購買學習資料并獲得回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎20--50元。

　　⑥組織有償家教或介紹學生到指定地點接受有償家教獲取回扣的，退返所有費用外，扣考核分6--10分，扣責任獎50元。

　?、呶蹞p、撕毀學校表冊、資料、賬本等影響正常教學、辦公秩序的，扣考核分10分，扣責任獎50元。

　　⑧考試試卷制作、保管等環節失職出現泄密并引起不良后果的，扣考核分6分，扣責任獎20元。

　?、釤o正當理由一學期內累計曠工達5天以上的，扣考核分10分，扣責任獎50元

　?、庀驅W生或學生家長索要財物，班主任借排座位之機向學生或學生家長索要財物，造成極壞影響的，扣考核分6分，扣責任獎30元。

　　3、凡有下列情況之一者，除扣考核分10--20分、扣責任獎50--200元外，對產生的嚴重后果自負。

　?、偕险n時因個人工作疏忽或對學生放任自流而致使學生發生較大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、谡埲舜獭⒆詣与x崗的，扣考核分20分，扣責任獎200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、垡蚬芾泶胧┎涣Γ谧约汗ぷ鞣秶鷥然蜇撠煹牟块T發生重大安全事故的，扣考核分20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　　④上班期間參與和組織賭博等其它非法活動的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，由此產生的后果責任人自負。

　?、萁搪毠こ霈F違紀違法事件被公安機關處罰的，扣考核分10--20分，扣責任獎100--200元，其后果由責任人自負。

　　三、本條例解釋權歸校長辦公室

　　四、本條例自印發之日起執行。

篇3：中學教師師德師風管理制度(1)

>　　中學教師師德師風管理制度(一)

　　1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻;服從學校的管理和安排，按要求完成各項教育教學任務，不敷衍塞責;不參與有償家教，不得擅自在校外開班授課。

　　2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀。面向全體學生，關心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。

　　3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業特點。男教師不得留長發(過耳、披肩);女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不得穿背心、拖鞋。

　　4、教師要注意使用文明規范語言，不得講粗話、臟話;不得歧視、侮辱學生;不得打罵、體罰和變相體罰學生;不得以抄代罰;不得以任何理由向學生及家長收受財物;不得借職務之便謀取私利。

　　5、教師必須遵守勞動紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時間不隨意進出校園。

　　6、教師在教室內禁止抽煙，工作時間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學生。上課時禁止接打電話。工作時間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動。上班時間嚴禁登陸證券網站查看股市行情和上網交易。

　　7、文明執教，積極認真備課、上課;主動參加各項教研活動和學術研討;積極利用多媒體課件組織教學活動;自覺遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學生訂閱、購買教輔資料。

　　8、教師應熱愛學校，愛惜學校一草一木，不得隨意損壞學校財產，不得隨意浪費學校物質。

　　9、教師嚴禁參與封建迷信活動，不得進入不健康的娛樂場所，不得做有損教師形象和影響正常教學秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動。

　　10、老師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格;經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，上交縣教育局處理。