衛生學校《弟子規》學習方案

　　zxxx強調，道德的力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟富、禮讓寬容的人際關系，結合我校實際，因此制定此學習方案。

　　一、指導思想

　　《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務。為了貫徹落實這一意見，鼓勵學生學科學、學知識的同時，我們還應引導學生感悟母語之美，感受民族文化和傳統美德，感覺心靈升華和行為轉變，最根本的是解決做什么人的問題。加強未成年人的思想道德建設，促進未成年人的養成教育，促進我校的學生學會做人、學會學習、學會生活，學會創新，創造良好的校園環境。針對學生身心成長的特點。堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動目的：

　　1、用傳統中國文化的精神，對校園、家庭、社會產生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質的作用。

　　2、培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，養成良好的閱讀習慣。

　　三、學習內容

　　本方案的學習內容是我國傳統文化的精髓——《弟子規》。《弟子規》的內容包括成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀文化等。通過學習古文化不僅可以增長見識、增加涵養。而且又可以從中吸取智慧。讓同學們了解中國燦爛的古文明。www.dewk.cn通過學習，能喚醒人性；能開啟人們的智慧；能深入到一個人心靈的最深處；能培養一個人優雅的性情和敦厚人格、氣質。

　　三、學習時間及形式

　　從第三周開始，以班為單位集中學習。利用早讀時間進行，一天學一句；一年的時間內學完《弟子規》里所有的內容。通過“學生讀——教師講解——闡述典故”進行教育。讓學生深刻體會到中華文化的博大精深。

　　四、實施措施

　　1、班主任利用晨讀組織學生誦讀《弟子規》，并講解其含義，使學生理解性背誦《弟子規》，每周檢查一次。

　　2、通過學習《弟子規》內容，要求學生寫學習心得，提倡每位學生每學期寫兩篇。

　　3、為了減輕學生的閱讀負擔，班主任組織學生開展多樣的閱讀形式，如：吟誦、演講、故事會，讓學生樂于參與。

　　4、開展“古人教我懂規范”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，開展有關“弟子規”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

　　五、舉行演講比賽

　　每學期末舉辦校級學生演講比賽，內容是學習《弟子規》的學習體會和收獲。每班篩選出一名學生，按照演講的各項評分標準評出一、二、三等獎，進行獎勵。

　　德育工作處

篇2：公司弟子規文化培訓學習心得

　　公司弟子規文化培訓學習心得

　　觀后感想：

　　1.貴公司顧總讓我覺得的好震撼，她做的事和她本人有點讓人出呼意料。她給人的感覺是那么的平凡而做了這么一個讓人敬佩的企業。

　　我覺得從這點我學到了在自己以后的日常管理工作中要以身做責。

　　做任何事或發表任何觀點時不能以貌取人，看事不能看表面。

　　2.貴公司每個工作崗位設備的前面都有工作流程圖和工作考核表并責任到人。

　　這點我覺的是我們每個部門，現在必須要做的重要事情之一，而且一定要有時間接點經過層層審核把關，決議后形成文案上墻。做到如一個工廠的生產流水線缺一不可，雖然簡單但每個人要把它做到極致。

　　10月29日早2：15 陳總20分鐘培訓制作流程圖感想：

　　說實話聽懂了要我畫可以的，但還是不會電腦制作，因為我重來沒做過而且對電腦有點白癡。都不知道是要下載這個流程圖軟件才可以制作的。現場也沒有電腦模擬。不過還是通過了這件事，覺的自己對這方面的不足，這是每個管理層必須具備的，也是工作中一個必不可少的工具。所以我立志要盡快把它學會，

　　下午2.40 分吳部長文化熏陶心靈滋養-圣賢教育培訓

　　我的感悟就是每個人來到這個世界都要做一個有價值的人。怎么樣才能體現出自己的價值？

　　1.要做一個被人需要的人，

　　2.要做一個讓人放心的人，

　　3.要做一個讓人依賴的人，

　　4.要做一個讓人追誰的人

　　5.要做一個讓人愛戴的人。

篇3：公司弟子規文化培訓學習心得(2)

　　公司弟子規文化培訓學習心得(2)

　　通過整個學弟子規的放映片段來看，從大的籠統角度來說給我的感覺，人要多做善事，做事先從做人做起，人要有一顆愛心、善心、同情心，心態決定一切。“我是一切的根源”。

　　通過片段結合我們實際工作我個人悟道有4個方面：

　　一、一件事情最終結果的成功與失敗，決定于你的心態，對此事怎樣的看法，你的目標是要成功，經過努力必定會成功。相反如果你覺得我不行或某件事情可能行不通，那導致結果就會失敗。--態度決定一切。

　　二、從圣子形態上分析，可說明普片企業有3種這樣的人1、光說不練的人；2、只是在聽，但是沒有更好的溝通；3、大多數人能說能說會道，也有較好的溝通能力，但是就不能落地執行。

　　三、通過片段“天天向上”分析不管世界、國家、公司，必須要有正氣，要有一支健康的團隊。要用心服務好每一位客戶，一個不健康的團隊，企業會站不穩，走不遠，也不會有更好的發展。

　　四、通過身心和諧、家庭和諧、社會和諧的文化傳播，觀眾都自愿的聽，搶著爭著過來。說明一個問題，宣導的好，領導有方，就像新生兒、新入職的員工他們是從零開始的，家長、領導思維決定一切。說明樣的領導帶出說明樣的團隊，以身作則，把員工帶到積極向上的心態，達到員工爭著去做，達到“我要做”，而不是“要我做”

　　總之為自己去學習--我是一切的根源。

　　群鑫包裝學習有感

　　早上六點五十左右，跟誰z大家庭一起去吳江參觀學習了老板的好朋友顧師兄的包裝廠，看到了一個民營企業如何讓聯想，三星，明基等大客戶相信自己，依賴自己，體現自己的價值。

　　顧總一直在強調，把簡單的事情重復做到極致，每個人都有這樣的追求，可是能夠真正堅持下去的又有幾個，聯系到自己的本質招商工作，我認為我要把自己的招商工作，對待每一個客戶，每一件工作，重復做好的基礎上，根據客戶的需求，現場的特殊情況，靈活做，創新做，把自己的工作做到客戶滿意，同事滿意，公司滿意，自己滿意。

　　學習弟子規有感

　　經過弟子規的學習，認識到現在社會的發展已經脫離了中國傳統文化的軌道，背棄了先人的做人理念，背棄了圣賢的教誨，第一節課的學習讓我認識到學習傳統文化是每個人的必修課，希望我在以后的學習中對中國傳統文化的學習有更深刻的理解，落實到自己生活的點點滴滴之中。