七年級《信息技術》學科第二學期授課計劃
學習習慣分析
學生知識能力
學生對電腦有所了解，對《信息技術》這門課也有一定的認識。了解了計算機工作的過程，人們處理信息的過程。初步認識了計算機的組成和發展。并學會計算機中辦公軟件E*CEL程序的簡單操作。學習過程中，學生興趣濃。學習中不能大膽的去探究，發散思維仍需進一步培養。
教學目的任務
⒈進一步學習信息的加工與表達；
⒉繼續學習鞏固辦公軟件（E*CEL）；
⒊認識和學習動畫制作和多媒體作品的制作；
⒋培養學生自主探索學習的能力和興趣；
⒌培養學生解決實際問題多途徑的習慣以及發散思維能力。
教材重點難點
⒈繼續學習鞏固辦公軟件（WORD、E*CEL）；
⒉認識和學習動畫制作和多媒體作品的制作；
⒊培養學生自主探索學習的能力和興趣；
⒋培養學生解決實際問題多途徑的習慣以及發散思維能力。
個人教研專題
學生自主探索學習興趣和能力的培養
完成任務的措施
⒈認真鉆研教材，精心設計課堂教學，充分做好課前準備；
⒉把握學生的興趣給予正確的引導；
⒊注重學生自主探索學習的能力；
⒋積極學習各種報刊雜志上有關理論，向有經驗的老師請教課堂教學的藝術，努力提高自身的素質。
教學中涉及專題教育的應用
周次 起訖時間 教學內容及復習、檢測、考試安排 涉及專題教育
1 2.20-2.22 初識E*CEL 法制教育
2 2.25-3.1 數據的收集
3 3.4-3.8 規劃工作表
4 3.11-3.15 修飾工作表
5 3.18-3.22 練習
6 3.25-3.29 數據處理與統計1
7 4.1-4.5 （清明放假3天）
8 4.8-4.12 數據處理與統計2
9 4.15-4.19 （期中考試）
10 4.22-4.26 數據處理與統計3
11 4.29-5.3 （勞動節放假3天）
12 5.6-5.10 數據圖表與分析1
13 5.13-5.17 數據圖表與分析2
14 5.20-5.24 圖片的獲取 環保教育
15 5.27-5.31 圖片的處理
16 6.3-6.7 復習
17 6.10-6.14 （端午節放假）
18 6.17-6.21 （畢業升學考試）
19 6.24-6.28 考試
20 7.1-7.5
文章來自www.FDCEW.com篇2：外中七年級第一學期信息技術學科授課計劃
外中七年級第一學期信息技術學科授課計劃
學習習慣分析
學生知識能力
學生對《信息技術》這門課有一定的認識。了解了計算機工作的過程，人們處理信息的過程。認識了計算機的組成和發展。并學會計算機的基本操作。學習過程中，學生興趣濃，但對于在日常生活和學習中應用信息技術解決問題的基本能力還不夠。學習中不能大膽的去探究，對于難題的解決顯得束手無策，發散思維仍需進一步培養。
教學目的任務
⒈ 進一步學習信息的加工與表達；
⒉ 繼續學習鞏固辦公軟件（WORD、E*CEL）；
⒊ 認識和學習動畫制作和多媒體作品的制作；
⒋ 培養學生自主探索學習的能力和興趣；
⒌ 培養學生解決實際問題多途徑的習慣以及發散思維能力。
重點難點
教材
⒈ 繼續學習鞏固辦公軟件（WORD、E*CEL）；
⒉ 認識和學習動畫制作和多媒體作品的制作；
⒊ 培養學生自主探索學習的能力和興趣；
⒋ 培養學生解決實際問題多途徑的習慣以及發散思維能力。
教研專題
個人
學生自主探索學習興趣和能力的培養
措施
完成任務的
⒈ 認真鉆研教材，精心設計課堂教學，充分做好課前準備；
⒉ 把握學生的興趣給予正確的引導；
⒊ 注重學生自主探索學習的能力；
⒋ 積極學習各種報刊雜志上有關理論，向有經驗的老師請教課堂教學的藝術，努力提高自身的素質。
周次 起訖時間 教學內容及復習、檢測、考試安排
1 9.1-9.7 信息與信息技術
2 9.10-9.14 二進制的運算
3 9.17-9.21 信息獲取與加工
4 9.24-9.29 認識計算機
5 9.30-10.7 （國慶節10月1-7日放假）
6 10.8-10.12 優化計算機
7 10.15-10.19 規劃應用文檔
8 10.22-10.26 制作正文
9 10.29-11.2 制作卷首語
10 11.5-11.9 制作目錄
11 11.12-11.16 練習（期中考試11月9-11日）
12 11.19-11.23 制作封面
13 11.26-11.30 制作封底
14 12.2-12.7 練習
15 12.10-12.14 作品發布與評價
16 12.17-12.21 練習
17 12.24-12.28 復習
18 12.31-1.4（元旦放假1月1日-1月3日）
19 1.7-1.11 考試
20 1.14-1.18 復習
21 1.21-1.25 （期末考試1月12日-14日）1月29日放寒假
篇3：外中-第一學期七年級信息技術學期授課計劃
外中20**-20**第一學期七年級信息技術學期授課計劃
任課教師：信息組全體教師
學習習慣分析
學生知識能力
學生對《信息技術》這門課有一定的認識。對計算機工作的過程，人們處理信息的過程有一定了解。學習過程中，學生興趣濃，但對于在日常生活和學習中應用信息技術解決問題的基本能力還不夠。學習中不能大膽的去探究，對于問題解決顯得束手無策，創造能力仍需進一步培養。
教學目的任務
從信息與信息技術概念與應用出發，使學生能熟練掌握使用計算機的操作，包括一些常用應用軟件的使用。
教材重點難點
重點：管理計算機的操作應用文檔的設計數據統計與分析
難點：二進制相關知識 計算機安全使用。
個人教研專題
基于行動學習理念信息技術教學實踐探討
完成任務的措施
1.認真鉆研教材，精心設計課堂教學，充分做好課前準備；
2.把握學生的興趣給予正確的引導；
3.注重學生自主探索學習的能力；
4.積極學習各種報刊雜志上有關理論，向有經驗的老師請教課堂教學的藝術，努力提高自身的素質。
教學中涉及專題教育的應用
法制教育、安全教育、環保教育
周次 起訖時間 教學內容及復習、檢測、考試安排 涉及專題教育
1 9.1-9.7 信息與信息技術
2 9.8-9.14 信息的編碼
3 9.15-9.21 有效獲取信息
4 9.22-9.28 （9月19-21日中秋節放假）
5 9.29-10.5 （10月1-7日國慶假）
6 10.6-10.12 計算機系統組成
7 10.13-10.19 優化我的計算機 計算機安全與防護
8 10.20-10.26 規劃應用文檔 制作正文
9 10.27-11.2 制作卷首語 制作目錄
10 11.3-11.9（11月6-8日期中考試）
11 11.10-11.16 制作封面和封底 主題活動
12 11.17-11.23 認識E*cel 規劃工作表
13 11.24-11.30 修飾工作表 公式
14 12.1-12.7 函數 相對引用和絕對引用
15 12.8-12.14 查找 排序 篩選
16 12.15-12.21 分類匯總
17 12.22-12.28 數據描述方式的多樣性 圖表的制作
18 12.29-1.4 （元旦休假3天）
19 1.5-1.11 期末復習與期末考試
20 1.12-1.18（1月17-19日期末考試）
21 1.19-1.24 1月24日放寒假
專題教育類別：法制教育、環保教育、安全（消防）教育、健康衛生教育、國防科技教育、心理健康教育等。