外中七年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科授課計(jì)劃
學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
學(xué)生知識(shí)能力
學(xué)生對(duì)《信息技術(shù)》這門課有一定的認(rèn)識(shí)。了解了計(jì)算機(jī)工作的過程，人們處理信息的過程。認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的組成和發(fā)展。并學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生興趣濃，但對(duì)于在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本能力還不夠。學(xué)習(xí)中不能大膽的去探究，對(duì)于難題的解決顯得束手無策，發(fā)散思維仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
教學(xué)目的任務(wù)
?、?進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息的加工與表達(dá)；
?、?繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固辦公軟件（WORD、E*CEL）；
?、?認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作和多媒體作品的制作；
?、?培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力和興趣；
?、?培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題多途徑的習(xí)慣以及發(fā)散思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教材
⒈ 繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固辦公軟件（WORD、E*CEL）；
?、?認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作和多媒體作品的制作；
⒊ 培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力和興趣；
?、?培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題多途徑的習(xí)慣以及發(fā)散思維能力。
教研專題
個(gè)人
學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)
措施
完成任務(wù)的
?、?認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，充分做好課前準(zhǔn)備；
?、?把握學(xué)生的興趣給予正確的引導(dǎo)；
?、?注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力；
⒋ 積極學(xué)習(xí)各種報(bào)刊雜志上有關(guān)理論，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力提高自身的素質(zhì)。
周次 起訖時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排
1 9.1-9.7 信息與信息技術(shù)
2 9.10-9.14 二進(jìn)制的運(yùn)算
3 9.17-9.21 信息獲取與加工
4 9.24-9.29 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)
5 9.30-10.7?。▏鴳c節(jié)10月1-7日放假）
6 10.8-10.12 優(yōu)化計(jì)算機(jī)
7 10.15-10.19 規(guī)劃應(yīng)用文檔
8 10.22-10.26 制作正文
9 10.29-11.2 制作卷首語
10 11.5-11.9 制作目錄
11 11.12-11.16 練習(xí)（期中考試11月9-11日）
12 11.19-11.23 制作封面
13 11.26-11.30 制作封底
14 12.2-12.7 練習(xí)
15 12.10-12.14 作品發(fā)布與評(píng)價(jià)
16 12.17-12.21 練習(xí)
17 12.24-12.28 復(fù)習(xí)
18 12.31-1.4（元旦放假1月1日-1月3日）
19 1.7-1.11 考試
20 1.14-1.18 復(fù)習(xí)
21 1.21-1.25?。ㄆ谀┛荚?月12日-14日）1月29日放寒假
篇2：中學(xué)信息技術(shù)教師職責(zé)
> 中學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)1.積極落實(shí)《天津市紅橋區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)工作規(guī)程》，配合主管主任制定學(xué)校信息技術(shù)教育工作規(guī)劃;
2.有效開展信息技術(shù)教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)生信息素養(yǎng);
3.加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng);
4.積極開展校本教研活動(dòng)，進(jìn)行課程改革專題研究;
5.學(xué)校信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)上接受區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究室(區(qū)電教中心)信息技術(shù)教研員的管理和指導(dǎo)。
篇3：中心小學(xué)信息技術(shù)教師職責(zé)
中心小學(xué)信息技術(shù)教師職責(zé)
1、熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、開學(xué)初編寫好教學(xué)計(jì)劃，課前編寫好教案，學(xué)生上機(jī)前做好指導(dǎo)準(zhǔn)備。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，既上好理論課，也上好實(shí)際操作課。講理論要形象，深入淺出。上機(jī)指導(dǎo)要耐心細(xì)致，要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)操作習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力和自學(xué)能力。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。能熟練運(yùn)用“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”軟件各項(xiàng)功能，能隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生機(jī)。
5、教育學(xué)習(xí)遵守網(wǎng)絡(luò)教室各項(xiàng)制度，按正確的操作規(guī)范操作，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，注意用電安全和網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。
6、把好學(xué)生進(jìn)出關(guān)。學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室時(shí)，檢查是否戴好鞋套；學(xué)生出網(wǎng)絡(luò)教室時(shí)，檢查是否亂扔鞋套，設(shè)備是否齊全，鼠標(biāo)、耳麥、鍵盤是否按要求擺放；維持好進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)教室的秩序；每節(jié)課要檢查學(xué)生的出勤情況。
7、指導(dǎo)其他教師的上機(jī)操作，根據(jù)學(xué)校的安排，對(duì)教師進(jìn)行集體輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)較差的教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；協(xié)助其他教師上機(jī)辦公。
8、教學(xué)過程中出現(xiàn)不能解決的問題，向管理人員報(bào)告。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。