東興小學一年級二班數學復習計劃

　　復習內容：

　　1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0──20各數。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　8、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　復習目標：

　　1.進一步認識20以內的數，理解加、減法的含義，進一步理解和掌握10以內的加、減法和20以內的進位加法，能正確、熟練地口算相關的式題，形成相應的計算技能。

　　2.在具體的活動中，進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，認識上下、前后、左右等方位，能應用分一分、排一排、數一數等方法收集和整理一些簡單的數據，培養初步的空間觀念和統計觀念。

　　3.在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步發展分析問題、解決問題的能力，體會數學在日常生活中的廣泛應用，培養初步的數學應用意識。

　　復習措施：

　　1.　復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。

　　2.復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。

　　3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣。

　　4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，使學生都在原來的基礎上有所提高。

　　5、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

　　6.　根據平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。

　　具體安排：

　　1、數的順序　物體的位置與順序

　　進一步認識20以內的數，掌握數的順序，理解基數和序數的關系。

　　能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。

　　2、平面圖形與立體圖形

　　進一步認識長方體、立方體、圓柱體、球。

　　3、　分類

　　4、數的大小比較

　　正確比較數的大小

　　5、20以內加法計算

　　通過對算式的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。

　　激發學生積極思考問題，在復習中感知數學思考的有序性和條理性。

　　6、20以內加法計算及兩者的關系

　　進一步了解加減法之間的關系，能正確地填寫加減算式中的未知數。

　　在解題方法多樣化的交流中，提高學生的計算能力，發展學生思維。

　　7、圖文題

　　從量的意義上揭示部分和整體的關系，使學生進一步認識加、減法的關系。

　　提高學生理解圖意的能力，能根據圖分析簡單的數量關系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關系。

　　8、綜合練習

篇2：北苑小學一年級下期期末數學復習計劃

　　北苑小學一年級下期期末數學復習計劃

　　時光匆匆，期末將至。為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。

　　本學期主要有如下幾塊教學內容：

　　1、數和數的運算：20以內的退位減法；100以內數的認識；100以內的加法和減法（一）。

　　2、空間和圖形：位置；圖形的組拼……

　　第一周：把知識點按照單元復習一遍。

　　１、“數一數”、“比一比”、“分一分”、“認位置”、“認數（０-１０）”、“認物體”

　　各個知識點用緊密聯系起來的活動把他們穿插起來，做一個全面整體的展現！

　　２、“分與合（２-１０）”、“加減（１０以內）”

　　把加減運算和他們的分與合緊密的聯系起來，看分與合寫加減法算式，有一道算是可以想到其他三道與它相關的算式，簡化運算！

　　３、“統計”、“認數（１１-２０）”“加減（２０以內）”

　　學會簡單整理數據，２０以內的兩位數，了解個位和十位是計數單位，能夠運用“湊十法”、“破十法”進行２０以內的加、減、連加、連減、加減混合運算！

　　第二周：把課本內容按照知識點做一個總結復習。

　　１、“認數”（０-２０）

　　比較大小、高低、輕重

　　可以用語言表述物體的位置：用前后、左右、上下

　　重點讓學生理解“幾和第幾”的概念

　　２、“認物體”（長方體、正方體、圓柱體、球體）

　　給物體分類

　　能夠用簡單的統計，把物體按照種類，寫出他們各自的個數

　　３、“分與合”（２-１０）

　　能夠按照順序說出１０以內的數的分與合

　　“加和減”（２０以內）

　　運用自己喜歡的方法進行２０以內數加減法的運算

　　第三周：二個實踐活動內容的復習整理

　　１、找找周圍的數

　　２、大蒜有幾瓣

　　讓學生在實踐活動中，體驗數學與生活的聯系，學生活中的數學，并且把學到的數學知識再應用的生活中！

　　讓我們一起學習有用的數學！