酒店工程安保部拓展培訓(xùn)感想

　　7月4日中午我隨酒店管理團(tuán)隊(duì)一行乘車抵達(dá)公安北閘“超越拓展”訓(xùn)練營參加培訓(xùn)。

　　14時(shí)由軍訓(xùn)教官Z教官進(jìn)行了簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，宣布紀(jì)律后，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)換裝列隊(duì)進(jìn)入開營室舉行開營儀式，一進(jìn)開營室第一眼就看到鮮紅的橫幅書寫著“打造一流團(tuán)隊(duì)--荊州市Z大酒店中高層管理人員拓展訓(xùn)練營”，主訓(xùn)官張教官(來自特警隊(duì)退役警官)把自已的團(tuán)隊(duì)給大家作了簡要介紹，介紹了關(guān)于拓展的起源，它來自于二戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國潛艇的襲擊，但總會(huì)有少量的幸存者，人們通過從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。針對這種情況，英國人漢思等人首創(chuàng)了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練海員在海上的生存能力和遇難后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，拓展培訓(xùn)以獨(dú)特的創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，風(fēng)靡世界50多年。上世紀(jì)九十年代傳入中國沿海，20**年傳到荊州。

　　并介紹了韓國三星集團(tuán)在企業(yè)發(fā)展處于低迷時(shí)，如何通過年度總結(jié)和擊“金字塔”式掌模式鼓舞士氣，使中高層管理人員奮發(fā)向上，企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展。以及灌輸式教育、填壓式教育、體驗(yàn)式教育方式對人們的影響。通過詢問我們對初中課文的印象，以及學(xué)騎自行車印象的案例來分析對比，讓我們明白以上三種教育方式的區(qū)別，告訴我們體驗(yàn)式教育的優(yōu)勢，告訴我們這次拓展培訓(xùn)就是體驗(yàn)式培訓(xùn)，告訴我們這次培訓(xùn)的主題--打造一流的管理團(tuán)隊(duì)。并把我們隨機(jī)組成兩個(gè)隊(duì)，讓我們推舉隊(duì)長，要求以不是行政職務(wù)最高的人擔(dān)任隊(duì)長，并賦予隊(duì)長職責(zé)，同時(shí)選出衛(wèi)生員、安全員、記分員、宣傳員，自已定下隊(duì)名和隊(duì)呼。我們的隊(duì)名是“龍卷風(fēng)”，隊(duì)呼是“龍卷風(fēng)向前沖”。

　　開營儀式結(jié)束后，由軍訓(xùn)教官Z(原駐港部隊(duì)國旗手)帶我們換上戰(zhàn)爭裝備列隊(duì)到實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行守衛(wèi)和進(jìn)攻的(CS)對抗賽。我隊(duì)(龍卷風(fēng)隊(duì))由隊(duì)長帶領(lǐng)先是進(jìn)行守衛(wèi)，在扮演土匪的(天王隊(duì))的進(jìn)攻下，陣地失守。失敗的原因是太過分散，大多成員遭到冷槍襲擊陣亡。接著交換對抗，由我隊(duì)扮演警察進(jìn)攻土匪隊(duì)，沒想到我們集中力量突擊成功，占領(lǐng)目標(biāo)，敵人董芳站在亭子中間大呼我是死了的，沒人注意她時(shí)，她在后面將我們隊(duì)的成員全殲，天王隊(duì)又一次以計(jì)謀取勝。

　　通過這一對抗實(shí)訓(xùn)有如下認(rèn)識：一、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是目的，不管以什么方式，結(jié)果是最重要的;二、分工、與統(tǒng)一協(xié)調(diào)很重要。

　　晚上七點(diǎn)我們進(jìn)入開營室進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，課名叫“頭腦風(fēng)暴”。我們兩隊(duì)排成兩列，要求是如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把最后一名隊(duì)員得到的信息用最快的方法傳到第一名，不準(zhǔn)用依次傳紙條的方法，后面的成員不準(zhǔn)超過前面伙伴的背平面。一共有5次機(jī)會(huì)，每個(gè)方法只能用一次，不準(zhǔn)說話，方法由每組成員自己商量確定，且每次商量的時(shí)間由15分鐘逐漸縮減到3分鐘，越往后分值越高，商量的時(shí)間越短。我們組第一次選擇用手機(jī)傳送，第二次用飛紙條，第三次用最后一名在旁邊玻璃上寫下信息后，全體伙伴起立，在不轉(zhuǎn)身的情況下倒退到第一名可以看到地方，看到信息。第四次在三次傳統(tǒng)方法用完后，只好往非常規(guī)想，全體向后轉(zhuǎn)，最后一名變成第一名，方法很成功，教官認(rèn)可，但步調(diào)沒統(tǒng)一，沒得到分。第五次采用全體向右轉(zhuǎn)后，把最后一名變成第一名，但教官認(rèn)為方法正確www.dewk.cn，但沒有完全完成，應(yīng)是向右轉(zhuǎn)后最后一名可以跑步到前面把信息傳給第一名，因?yàn)檫@時(shí)不存在超過前面伙伴的背平面了，所以這項(xiàng)得了一半分。我們的另一隊(duì)隊(duì)友從始至終沒有脫離傳統(tǒng)方法，所以這一輪天王隊(duì)落敗。后來教官告訴我們有兩種方法很簡單，就是我們沒往這方面想：一、一隊(duì)人馬只留下一個(gè)人扛旗幟堅(jiān)守陣地，只要有旗幟在，這個(gè)隊(duì)就存在，堅(jiān)守到最后一個(gè)人也是一個(gè)隊(duì)，那么他既是最后一人也是第一人。二、在討論的時(shí)候第一名可以找教官要答案，因?yàn)闆]有規(guī)定不可以找教官要答案的。

　　通過這場訓(xùn)練，使我認(rèn)識到為快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，方式很多，就看你敢不敢打破傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)。我們龍卷風(fēng)隊(duì)雖說成績不太理想，但我們在第四次、第五次時(shí)沖破了傳統(tǒng)的束縛，打破了常規(guī)，有創(chuàng)新思維，算是有所進(jìn)步。

　　7月5日的訓(xùn)練從早上七點(diǎn)開始，進(jìn)行5000米野外長跑，我以前只跑過2000米。這次是圍著一個(gè)大垸跑兩圈，一圈跑下來已經(jīng)很累了，在第二圈時(shí)很累，我一直鼓勵(lì)自已，只要繼續(xù)努力往前跑，就會(huì)離目標(biāo)越來越近，如果放棄就意味前面的努力全泡湯，就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，中途沒有停頓，實(shí)現(xiàn)了自我的突破，很愜意。

　　早餐后，進(jìn)入訓(xùn)練基地開始“高空斷橋”環(huán)節(jié)，我們兩隊(duì)人馬要從器材的兩邊爬到8米高的斷橋，飛跨1.2米寬的斷橋。并且是兩隊(duì)馬狹路相逢勇者勝。于是我們在教官的指揮下進(jìn)行穿安全衣、系安全繩、把隊(duì)友抄上鐵梯、呼口號等一系列的配合活動(dòng)，在地面上看似很小的一步距離，但在高空中低頭一看，距離比想象的要大得多，需要很大勇氣才行，我們的伙伴在高空中有如小松鼠一樣在斷橋上串來串去的張輝，也有猶豫不決的伙伴，也有恐高的伙伴。但他們都在同伴的鼓舞下勝利完成了目標(biāo)，搞得在一旁攝像的魏總都忙不過來。

　　接下來是“信任背摔”的項(xiàng)目，方法是，1.6米高的站臺(tái)下整齊地排列四隊(duì)伙伴，伸出雙臂搭在雙方的肩膀上，在下面大呼：“某某，我們準(zhǔn)備好了，我們愛你”。然后臺(tái)上的伙伴直挺著倒下來。看似很恐怖，但在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，倒下來的伙伴都安然無恙。

　　通過上午的集訓(xùn)，認(rèn)識如下：一、堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)有突破;二、“高空斷橋”項(xiàng)目是在你成功70%的時(shí)候，出現(xiàn)斷橋，跨過去就是成功，成功就在眼前，如果放棄，所有努力白費(fèi)，成功了就成為經(jīng)驗(yàn);三、個(gè)人的成功是建立在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下、鼓勵(lì)、幫助下完成;四、要信任伙伴，當(dāng)然信任必須建立在“能力、專業(yè)、了解”的基礎(chǔ)上。

　　下午進(jìn)入“盲人方陣”項(xiàng)目，游戲如下：把24個(gè)人分成6隊(duì)，選總隊(duì)長一名，組長6名，每隊(duì)站一個(gè)地方，由教官分派任務(wù)后，蒙上雙眼。我組接受的是把繩子圍成一個(gè)盡可能大的圈，但現(xiàn)場好象一片混亂，

　　只聽有人在喊：解繩子，有人在喊：繩子給我。最后我組終于圍成了一個(gè)小四方，然后總隊(duì)長來依次檢查，報(bào)告完成。當(dāng)我們在教官的指揮下取下眼罩，一看有三隊(duì)圍了3個(gè)不規(guī)則的四方體。教官宣布失敗，我們都茫然。 　　進(jìn)入教室，教官告訴我們，有一組負(fù)責(zé)解繩子，兩組是原地不動(dòng)沒有任務(wù)，三組是負(fù)責(zé)拿繩子圍四邊形。但我們都在為自己小團(tuán)隊(duì)的任務(wù)而努力，沒有人協(xié)調(diào)、溝通、組織，沒有人思考大團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，導(dǎo)致失敗。

　　剖析原因：高層領(lǐng)導(dǎo)不知道目標(biāo);基層領(lǐng)導(dǎo)只為自己部門目標(biāo)考慮，沒有部門之間溝通、沒有上級之間的溝通;員工空有熱情，一盤散沙，人多并不一定力量大。團(tuán)隊(duì)在任何時(shí)候，必須確定目標(biāo)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　緊接著我們進(jìn)入下一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目“穿越電網(wǎng)”，教官設(shè)置了一個(gè)離地面0.5米高，僅有一肩寬的洞口。在規(guī)定的時(shí)間必須團(tuán)隊(duì)的成員全部通過。任何個(gè)人是無法單獨(dú)穿過的，團(tuán)隊(duì)成員只有在大家協(xié)助下才能完成實(shí)現(xiàn)通過，但觸電網(wǎng)的犯錯(cuò)機(jī)會(huì)只有十次，超過十次就要罰隊(duì)長做俯臥撐爭取下一次機(jī)會(huì)，而且每需要增加一次機(jī)會(huì)就會(huì)對隊(duì)長的懲罰更嚴(yán)厲，翻倍做俯臥撐，我們一次一次的在團(tuán)隊(duì)成員的奮力協(xié)助下通過，但總是不經(jīng)意間觸電網(wǎng)，最為可惜的是最后一名伙伴何志成通過時(shí)觸了電網(wǎng)，又重新再來。這當(dāng)中尤其是身材粗壯的更為艱難，天王隊(duì)的戴俊尤為突出，完全是在隊(duì)友的幫助下，把他抬起讓身體與洞口成對角線很小心地通過的，這么壯實(shí)的身體能夠過去真是不容易。這游戲中間完全體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，兩隊(duì)人馬都在經(jīng)歷了十二次機(jī)會(huì)后終于成功通過，成功后人們奮起歡呼，歡快的笑聲、鼓掌聲夾雜著眼淚。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)的游戲團(tuán)隊(duì)只要其中一個(gè)成員沒有通過，就不算成功。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在成員犯錯(cuò)的情況下，沒有人去指責(zé)，總是在互相幫助、互相鼓勵(lì)下前進(jìn)，我們充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量偉大在于不拋棄不放棄、和諧團(tuán)結(jié)、積極向上。如果在戰(zhàn)爭年代，我們這支隊(duì)伍將是無堅(jiān)不催的戰(zhàn)斗力量。

　　晚上進(jìn)入閉營前最后一環(huán)“命懸一線”，由二隊(duì)派代表演講PK，演講主題一、“愛心”，二、“責(zé)任”，三、“領(lǐng)導(dǎo)”。分別由“龍卷風(fēng)隊(duì)”代表彭莉、何志成、孫超與“天王隊(duì)”代表熊運(yùn)媚、蔣健花、肖敏PK。前兩場演講雙方代表發(fā)揮很好，分?jǐn)?shù)拉平。決賽在第三場，雙方代表壓力倍增，由對手先打分，因教官打分都是平等分?jǐn)?shù)。所以勝負(fù)決定權(quán)在對手。結(jié)果因?yàn)槲谊?duì)沒有打出高分，導(dǎo)致天王隊(duì)報(bào)復(fù)性打低分，天王隊(duì)獲勝，龍卷風(fēng)隊(duì)淘汰。這時(shí)主訓(xùn)官張教官把龍卷風(fēng)隊(duì)的隊(duì)長叫到隊(duì)伍前面面向全體隊(duì)員，用狂吼的憤怒語氣、用極其嚴(yán)厲苛刻的言辭、極盡所能地羞辱龍卷風(fēng)隊(duì)隊(duì)長，要作為領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)長承擔(dān)責(zé)任，為全隊(duì)的失敗負(fù)責(zé)，指責(zé)隊(duì)員不努力，讓大家明白現(xiàn)實(shí)是殘酷的，強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)企業(yè)，如果經(jīng)營管理不善導(dǎo)致企業(yè)虧損、關(guān)閉了，作為領(lǐng)導(dǎo)就必須為企業(yè)、為員工、為老板負(fù)責(zé)，所有的責(zé)任都要由總經(jīng)理負(fù)責(zé)承擔(dān)。批得龍卷風(fēng)隊(duì)個(gè)個(gè)無地自容，淚流滿面。緊接著又開始質(zhì)問大家是幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家高呼：是一個(gè)團(tuán)隊(duì)--Z。這時(shí)又開始批判勝利方，此時(shí)此刻人類的本性--自私性彰顯無遺，我們教官都不吝嗇給分，你們卻眼睜睜地讓自已的隊(duì)友被淘汰、被出局。兩只胳膊僅剩一只胳膊，還是完整的團(tuán)隊(duì)嗎?聲色俱厲，言辭犀利，毫無情面觀念，在兩隊(duì)成員個(gè)個(gè)淚流滿面時(shí)，教官問龍卷風(fēng)隊(duì)隊(duì)長，想不想留下來，隊(duì)長答：“想” !教官說想留下來，必須隊(duì)長將所有成員背著圍著團(tuán)隊(duì)走一圈，很苛刻，激起了全體隊(duì)員的情緒，大家都很激動(dòng)，不肯讓隊(duì)長背，就在大家僵持不下的時(shí)候。這時(shí)天王隊(duì)隊(duì)長提議要求龍卷風(fēng)隊(duì)留下來，并要求與龍卷風(fēng)隊(duì)長共同承擔(dān)責(zé)任，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起背。同時(shí)天王隊(duì)所有成員也高呼強(qiáng)烈要求龍卷風(fēng)隊(duì)留下，因?yàn)槲覀儽緛砭褪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)--Z隊(duì)，不能讓自已的隊(duì)友拉下。于是兩位隊(duì)長把龍卷風(fēng)隊(duì)的隊(duì)友背著繞場一周。之后張教官圍繞今天的結(jié)果給大家上了生動(dòng)的一課，把我們的人性污點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行了無情的剖析、批判、點(diǎn)化。最后一堂課結(jié)束后我們與教官一起圍成一個(gè)大圈在《真心英雄》的集體合唱、身體對撞中結(jié)束集訓(xùn)。

　　7月6日早晨，三位教官很冷酷地要求我們以規(guī)定的時(shí)間上車，并以標(biāo)準(zhǔn)的軍禮送別我們24位伙伴，搞得我們想與教官合影的隊(duì)員深感遺憾，直到培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，三位教官還在用他們的行動(dòng)詮釋自已的規(guī)則(電網(wǎng))，我們帶著收獲的喜悅滿載而歸，感謝酒店關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、感謝用心培訓(xùn)我們的教官。

　　這次拓展訓(xùn)練苦過累過，哭過笑過，感受很深、很自然，沒有矯作，情感真情流露。通過這次拓展訓(xùn)練，我們Z團(tuán)隊(duì)是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，可以塑造的卓越團(tuán)隊(duì)，這次訓(xùn)練，大家真正做到了忘記自我，團(tuán)隊(duì)成員之間沒有原有職位高低之分，沒有原有的等級概念。一切重新開始，所有成員滿情“空杯精神”，圍繞目標(biāo)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下一次又一次的實(shí)現(xiàn)目www.dewk.cn標(biāo)，失敗了大家互相鼓勵(lì)幫助，沒有指責(zé)。

　　通過這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到嚴(yán)酷的領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)明的制度(電網(wǎng))，才能使人感到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，這個(gè)團(tuán)隊(duì)值得每一位成員尊重，值得大家信賴、有安全感，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作生活有前途。因?yàn)樗膰?yán)厲和殘酷正是出于對大家的關(guān)愛，他是在維護(hù)大家的利益、榮譽(yù)，只有團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，才能所向無敵，個(gè)人利益、榮譽(yù)得到保證和發(fā)揮。受過多少苦，多少累不重要，重要的是結(jié)果，戰(zhàn)場上不是敵死就是我亡，很殘酷，企業(yè)也是一樣，沒有人會(huì)同情失敗者，只會(huì)仰望勝利者，這就是現(xiàn)實(shí)。

　　反之，松散的團(tuán)隊(duì)，人情的管理，只會(huì)增加成員的惰性，遇到什么事都找理由，成員之間增加猜忌，最后演變成矛盾重重，小團(tuán)隊(duì)各自為戰(zhàn)，本位主義盛行，成員危機(jī)感加重，無歸屬感，有人討好領(lǐng)導(dǎo)，有人陷害優(yōu)秀者，有人觀望不前，無所事事，有人四處謀出路，企業(yè)危機(jī)四伏，領(lǐng)導(dǎo)者四處撲火，最后團(tuán)隊(duì)只有走向衰亡。

　　下面我將這次學(xué)習(xí)的精華列出來供以后的工作參照：

　　一、思考問題要能跳出傳統(tǒng)思維方式，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要尋找高效率、高效益的方法;

　　二、要勇敢，要勇于嘗試，要相信自已，不嘗試怎么知道自已不行呢，失敗乃成功之母，不挑戰(zhàn)就不可能有成功;

　　三、要有恒心，沿著既定的目標(biāo)，不放棄;

　　四、團(tuán)隊(duì)要高度統(tǒng)一、分工明確、責(zé)任明確，大家一起努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo);

　　五、團(tuán)隊(duì)組織要嚴(yán)明，既設(shè)置了電網(wǎng)，我們就必須帶頭去維護(hù)它，制度高于一切，任何毀滅制度的舉動(dòng)無異于自殺;

　　六、要有愛心，關(guān)愛伙伴，鼓勵(lì)伙伴，不拋棄不放棄;

　　七、要有感恩的心，你

　　的成功，背后一定有伙伴的支持、幫助，是他們助你到達(dá)成功的彼岸; 　　八、 人的精神力量是無窮盡的，要樹立團(tuán)隊(duì)的靈魂，沒有解決不了的問題，沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)沒有動(dòng)力，不可能上進(jìn)，甚至不能完成簡單的任務(wù)。

篇2：食品公司安保部職責(zé)

>　　食品公司安保部工作職責(zé)

　　一、徹執(zhí)行安全保衛(wèi)工作的方針政策和有關(guān)法律規(guī)章，建立并健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，督促和檢查各項(xiàng)制度的執(zhí)行。

　　二、根據(jù)“預(yù)防為主”的保衛(wèi)工作方針，開展以“四防”(即防火，防盜，防破壞，防治安災(zāi)害事故)為中心的安全教育和法制教育，不斷提高員工對消防中控安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識。

　　三、貫徹安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全各部門安全防范管理制度，協(xié)助各部門實(shí)行安全保衛(wèi)崗位職責(zé)責(zé)任制工作。

　　四、貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，在公司防火安全委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，控制內(nèi)部消防系統(tǒng)，組織領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)消防隊(duì)，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　五、以樓內(nèi)重點(diǎn)要害部位為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)密防范措施，加強(qiáng)門衛(wèi)，巡邏和公共場所的安全控制工作，預(yù)防各類案件的發(fā)生。

　　六、調(diào)查樓內(nèi)發(fā)生的治安事件，一般刑事案件和賓客有關(guān)安全方面的投訴，并妥善處理。

　　七、配合公安機(jī)關(guān)，國家安全機(jī)關(guān)及其他執(zhí)法機(jī)關(guān)對違法犯罪行為的調(diào)查取證工作。

　　八、執(zhí)行和完成公司上級行政管理層，上級公安機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)主管部門交辦的有關(guān)安全工作方面的任務(wù)。

篇3：公司安保部安全職責(zé)

　　公司安保部安全職責(zé)

　　1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)制度。在主管經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)安諾公司安全管理、安全監(jiān)督檢查工作。

　　2. 負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行職業(yè)安全教育和培訓(xùn)，負(fù)責(zé)新入廠員工的公司級安全教育。會(huì)同有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進(jìn)行管理、安全技術(shù)培訓(xùn)和考核。組織各種宣傳教育活動(dòng)，制定公司安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，對各單位安全生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查考核。

　　3. 組織編寫修訂公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度，配合有關(guān)部門審查安全操作規(guī)程，并監(jiān)督執(zhí)行情況。

　　4. 定期組織安全大檢查，協(xié)助和督促有關(guān)部門對查出的隱患制定防范措施，監(jiān)督檢查隱患整改情況。

　　5. 組織開展職業(yè)健康安全競賽活動(dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　6. 參與新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目，做好項(xiàng)目安全工作，配合項(xiàng)目的試車和竣工驗(yàn)收。

　　7. 負(fù)責(zé)各類事故的調(diào)查處理，做好各類事故的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)，會(huì)同有關(guān)部門制訂防范措施并檢查落實(shí)。

　　8. 負(fù)責(zé)《動(dòng)火作業(yè)證》、《高處安全作業(yè)證》、《吊裝安全作業(yè)證》、《進(jìn)入設(shè)備作業(yè)證》的審批和管理工作。

　　9. 深入現(xiàn)場檢查，督促并協(xié)助解決有關(guān)安全問題。糾正違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，遇有危及安全生產(chǎn)的緊急情況有權(quán)令其停止作業(yè)，并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)對各單位的安全工作進(jìn)行考核評比。對在安全生產(chǎn)中有突出貢獻(xiàn)者或事故責(zé)任者提出獎(jiǎng)懲意見。開展安全技術(shù)研究，推廣先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理辦法。

　　10. 貫徹執(zhí)行國家上級有關(guān)環(huán)境保護(hù)工作的法令、政策和標(biāo)準(zhǔn)制訂、修訂并完善各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)制度和措施，并對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　11. 負(fù)責(zé)對環(huán)境保護(hù)方針、政策和技術(shù)知識的宣傳教育，努力提高職工的環(huán)境保護(hù)意識。

　　12. 負(fù)責(zé)制定消防應(yīng)急預(yù)案，并安排演練。