幼兒園科研主任民主評議對照檢查材料

　　一、存在問題

　　1、思想作風方面：對黨性的認識以及發揮黨員積極性方面還不夠，表現在“為人民服務”“勤儉節約”方面的意識，會出現“事不關己”，就袖手旁觀的做法，對一些社會言論、做法會采取事不關已的態度。

　　2、學風方面：黨的理論著作的學習不扎實，專業理論學習不全面。表現在工作缺乏創新，專業理論還不夠寬闊，層次還不高。在對待教科研工作上，先進的科研理念不能及時掌握，會出現研究理論部扎實、生搬硬套的誤區。

　　3、工作作風：批評與自我批評開展得不夠及時，教學游戲活動中會出現滿足不了不同層次幼兒發展需要的現象。對待班級幼兒也會出現急躁情緒，不能靜心細心地聽取幼兒的心聲，解決問題的方式比較單一。

　　二、原因剖析

　　1、在思想作風方面不夠扎實的原因是自身的黨性的認識以及發揮黨員積極性的態度和意識上有密切關系，認為自覺是普通黨員，沒有在黨員的高度去思考問題。

　　2、在學風方面不努力進取的原因在于自身缺乏學習的主動性、學習的敏銳性有關，學習比較片面，往往根據自己的興趣需要，不全面。

　　3、工作作風不夠嚴謹的主要原因是教學工作中會因為老經驗老做法而束縛了教育教學上進一步提高，認為自覺教齡26年了，對班級管理熟悉的情況下，出現的自我認識還不夠的狀況。

　　三、今后努力方向

　　1、努力堅持“解放思想、實事求是”的思想，更新觀念，提高認識；立足自己崗位實際，努力學習加強黨性黨風的文件精神，求真務實，開拓進取。

　　2、要堅持理論聯系實際的學風，作為科研主任要做到理論與實際、學習與運用、思想與行動相結合，使科研工作具有創造性、創新性，并在青年教師隊伍中加強學習，帶教一批青年教師成為科研骨干。

　　3、在工作中堅持做到愛崗敬業、恪盡職守。將“一切為了孩子”落到實處，為幼兒創設一個溫馨的教育環境，精心組織好每一次的教學活動，做好細致的家長工作，努力使每一位幼兒在不同水平上的發展。

篇2：實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　根椐上級黨委的要求，結合學校的實際，我支部于 12月 20日下午召開了黨員民主生活會。出席會議的人員有全體黨員、預備黨員。這次民主生活會開得實在，大家敢于說真話，本著幫助同志的態度，能夠從學校整體工作出發，實事求是地找出自己工作中存在的問題，大家說真的，講實的，聯系自己的思想實際，暢所欲言，找出問題，并提出了改進意見，這次民主生活會氣氛熱烈，大家從思想上都有所觸動。

　　一學年以來，學校黨支部黨建工作在教育局黨委的正確領導下，始終堅持以“***”為指針，以服務群眾為宗旨，以培養幼兒全面發展為第一要務，緊緊圍繞上級黨委的中心工作，突出抓好學校黨建促教育，抓好教育促發展，使全校的教育教學工作在原有基礎上得到了很大的發展。在爭創省級“文明學校”的活動中，依法治校、以德治教、規范管理、深化改革、求真務實、與時俱進，取得了優秀教育科研先進集體、姜堰市先進基層黨組織、履行工會職能先進集體等為代表的多項榮譽，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。

　　會上，大家一致認為，近期工作取得的成績主要從三方面來小結：

　　1、領導做表率。

　　學校領導堅持以*理論為指導，認真貫徹*同志“***”重要思想，堅持執行黨的路線、方針、政策，積極推進素質教育，不斷提高思想素質和業務管理水平，成為學校精神文明建設的骨干力量。支部領導班子緊密協作，堅持每周一次黨政工例會制度，討論決定學校工作，做到民主集中。在思想上，明確管理者就是服務者的服務意識，在行動上，要求教師做到的自己首先做好，要求教師不能做的，自己絕不做。在業務上，特別是當前的園本課程實驗，更體現了校黨政領導班子的務實性、前瞻性、團結性和協調性。學習、感悟、踐行、超越、率先垂范，既是參與者，又是指揮者和服務者。在教師中樹立了好榜樣，確保學校各項工作的順利進行。

　　2、黨員顯風范

　　我們要求黨員教師在各方面要能起到敢為人先、率先垂范的作用，講學習、講團結、講水平、講敬業、講原則，并以此帶動共青團員和教師群體的成長。一位黨員，一面旗幟。學校黨支部要求每一個黨員，嚴于律己，密切聯系群眾，愛崗敬業，方便家長，優質服務，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督，在社會主義精神文明建設中帶好頭，當好排頭兵。

　　3、教師展新姿

　　為增強學校文明意識、推進班組的精神文明建設，學校要求全體教師樹立敢為人先意識、終生學習意識、崗位職責意識、“三個服務”意識。我們制定了《姜堰市實驗幼兒園師德師風建設目標管理責任書》，形成了具體的管理考評制度，激活www.dewk.cn工作效能。組織全體教師認真學習《實驗幼兒園崗位職責與規章制度》，嚴格評優評先、考核評聘制度。嚴格執行《教師年度考核實施細則》《教師年度“優”級指標評定辦法》《教師教育教學工作考核獎勵辦法》《教師職稱推薦、聘任工作方案》和《教師發展性評價辦法》。從師德師風、考勤考績、科研水平、輔導競賽、班級管理、等教師個人提供的資料和學校的綜合考評等方面進行綜合評價，在會議上討論產生并在校務公開欄中公示。全體教師牢固樹立服務于學生、服務于家長、服務于社會的“三個服務”意識。做到愛崗敬業、愛校如家、愛生如子。

　　同時，支部成員也討論、找出了目前工作中存在的不足：

　　1、全面優化育人環境。

　　為保證基礎教育課程改革的順利實施，本著為師生教學服務的宗旨，學校嚴格執行財務制度，堅持民主理財，勤儉辦學的方針。為了緩和迎賓校區的生源壓力，也為了更好的方便市區幼兒入園，經過前期的努力，實驗幼兒園淮海校區已在九月份迎接第一批幼兒入園。精心設計的育人環境, 為廣大師生營造了一個較為清新愉悅的工作學習環境。現在最為關鍵的問題是認真做好該校區的環境、設施等布置，同時密切工商、城管、公安、文體各職能部門的聯系，加強校園周邊環境的安全管理，及時排除安全隱患，確保幼兒有一個良好的學習環境。

　　2、擴大實幼的影響力。

　　要充分發揮教代會、工會參政議政，民主管理和監督的作用，集思廣益，以教代會為基本形式，不斷建立健全學校各項規章制度。積極推進校園網的功能，讓更多的人來了解實幼，關注實幼，支持實幼。

　　最后，大家還統一了黨支部今后的工作思路：

　　1、進一步加強黨支部的建設，制定出長效機制。使黨建工作制度化、規范化，嚴格理論學習制度。

　　2、開拓創新，轉變辦學理念。用現代管理思想和管理機制，抓好學校黨政班子的思想建設和作風建設，抓好教師隊伍建設，求真務實，搞好學校的管理和教育教學工作，努力提高教育教學質量。

　　3、進一步做好黨員和教職員工的思想政治工作，調動一切積極因素，參與學校管理與課改教研工作，積極開展創業競賽活動。

　　4、發揚密切聯系群眾的作風，每個黨員每學期至少與兩名年輕教師交朋友，及時發現幫助她們進步。真正樹立全心全意為人民服務的思想。

　　總之，這是一次團結民主的會議，是一次務實求真的會議。通過這次的會議，起到了教育廣大教師，促進黨員工作的作用 ，大家統一了思想，明確了目標，以更飽滿的精神來展示實幼人的風采!

篇3：幼兒園教研組組長民主評議對照檢查材料

　　幼兒園教研組組長民主評議對照檢查材料

　　針對“履行黨員義務，立足崗位，發揮作用”的要求，我發現自己自己很多問題，現來查一查，擺一擺自己的問題，對自己進行一下自我批評。

　　一、存在問題：

　　1、當工作繁忙時，心態上會有些浮躁。

　　2、年級組中思考、開展工作不周全。

　　二、原因剖析

　　原因一：安排中有所欠缺，不科學，不合理。

　　幼兒園中有很多教師的工作分工和我差不多，那么她們都能合理安排工作，為什么我就不行呢？我想可能自己在一些工作的安排有些不合理，我喜歡將工作都一一羅列出來，這樣看著這么多的事情，自己的心態上就會比較浮躁，好像自己總有做不完的事，對自己的心理暗示不健康。

　　原因二：想當然心態造成組室工作上的不細致、不周全。

　　在教研組工作中，我發現自己在請組員配合完成工作時，對組員們的工作能力及方式上有些想當然的心態。就是覺得自己已經溝通過一位老師了，那么另一位老師就不用再溝通了，但是往往問題就會出在這里，由于自己工作的不夠細致和周全，造成工作中的一些小問題。

　　另外，我覺得自己在開展活動時是這樣考慮的，班級里要收集哪些東西，什么時候截止，自己心里都有底，往往就會將這些行為想當然成其他教師也會這樣做，也會這樣想，而沒有去友情提示，造成了工作銜接上的拖沓。

　　三、今后努力方向

　　1、工作是會生出來的，那么如何合理分配工作，安排工作是非常重要的，我想我要學習其他老師的一些做法，比如將這些工作完成的時間截止也一并寫上，并按照完成時間長短來進行排列，這樣給自己在心理上有所暗示，有輕重、急緩的區分，這樣心態上就會輕松一點。

　　另外自己還要加強學習，將自己的理論知識、專業技能等知識都有所提升，這樣在思考問題、完成工作中會更加的成熟，速度上也會加快一些。

　　2、在今后開展班組活動時，將問題逐一想清楚，具體怎么做，誰負責都要進行羅列；在溝通時必須組員都要在場，如果某一組員不在，也要通過電話、飛信等手段進行溝通和告知，以確保組員能積極的配合，更好地開展班組工作。