XX中學(xué)學(xué)生培優(yōu)方案

　　**一中學(xué)教導(dǎo)處培訓(xùn)組

　　為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求達(dá)到師生“以點(diǎn)帶面，逐步提高”。通過(guò)培優(yōu)模式使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，展示個(gè)性，挖掘?qū)W生的動(dòng)力與潛力，使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)，在學(xué)習(xí)中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)教師教有專長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，特制定以下培優(yōu)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展;為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局“1000名優(yōu)生評(píng)價(jià)”接軌，我們的教育要著眼于提升學(xué)生的成績(jī)，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)因材施教的精神。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹(shù)立學(xué)生中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，使學(xué)生產(chǎn)生更有針對(duì)性的趕超對(duì)象。培訓(xùn)從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以提高我校教育教學(xué)成績(jī)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向;幫助優(yōu)生認(rèn)識(shí)自己;激勵(lì)優(yōu)生超越自我;訓(xùn)練優(yōu)生受挫心理;培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力;幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性，在培訓(xùn)過(guò)程中要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提出更高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評(píng)價(jià)”添磚加瓦。

　　三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、思想方面的培優(yōu)

　　做好優(yōu)生的思想工作，樹(shù)立優(yōu)生發(fā)展各自個(gè)性的觀念;樹(shù)立優(yōu)生克服學(xué)習(xí)困難的思想;樹(shù)立優(yōu)生吃苦耐勞的精神;樹(shù)立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。

　　2、學(xué)習(xí)方面的培優(yōu)

　　(1)數(shù)理化生科：以課堂為中心，以教材為起點(diǎn)，培訓(xùn)數(shù)理化生深層發(fā)展的內(nèi)容;

　　(2)作文：以新課標(biāo)為中心，以教材要求為主線，培訓(xùn)作文技巧、文采表達(dá)、豐富其內(nèi)涵的內(nèi)容。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、培優(yōu)過(guò)程要體現(xiàn)學(xué)生的自主性和教師的指導(dǎo)性，要以學(xué)生的發(fā)展為本開(kāi)展工作。充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)教育資源，同時(shí)要多渠道積極開(kāi)拓其它教育資源。

　　2、培優(yōu)教師要精心準(zhǔn)備培優(yōu)的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。

　　3、各科培訓(xùn)教師根據(jù)安排及時(shí)到班培訓(xùn)，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對(duì)培優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對(duì)比分析。

　　4、培優(yōu)教師要不定期地進(jìn)行培訓(xùn)知識(shí)抽測(cè)，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)，并對(duì)培優(yōu)學(xué)生的情況及時(shí)記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進(jìn)行。

　　5、培優(yōu)內(nèi)容選擇主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專門(mén)的學(xué)習(xí)資源。

　　6、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設(shè)計(jì)要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，但符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。練習(xí)講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，訓(xùn)練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率。訓(xùn)練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的內(nèi)容，有代表性和針對(duì)性的題，不在數(shù)量而重質(zhì)量。

篇2：塬三學(xué)校學(xué)生安全管理制度

　　塬三學(xué)校學(xué)生安全管理制度

　　1、學(xué)生必須接受學(xué)校安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

　　2、不準(zhǔn)帶水果刀等利器、鈍器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

　　3、不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。

　　4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電，不得起哄、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生。

　　6、新生入學(xué)后，均攜帶戶口本辦理入學(xué)手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。

　　7、患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病(如先天性心臟病)的學(xué)生，應(yīng)事先向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，教導(dǎo)處備案并書(shū)面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。

　　8、在校期間，如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，防止延誤治療時(shí)機(jī)。

　　9、學(xué)生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無(wú)法排除時(shí)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向班主任、學(xué)校心理咨詢室咨詢，調(diào)整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。

　　10、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。

　　11、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買(mǎi)“三無(wú)”(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)食品和路邊攤販不潔食品。

　　12、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，防止事故發(fā)生。

　　13、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何交流電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。

　　14、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。

　　15、不與社會(huì)上不法人員或其他閑散人員來(lái)往，不跟陌生人交往。在校期間不隨便走出校門(mén)，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，不跟陌生人或其他不熟悉的人離開(kāi)學(xué)校，不準(zhǔn)私自外出游泳、洗澡。

　　16、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　17、記住下列幾個(gè)重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。

篇3：學(xué)生黨員抗擊疫情期間黨員的思想?yún)R報(bào)

　　學(xué)生黨員抗擊疫情期間黨員的思想?yún)R報(bào)

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　20**年，是我正式成為黨員后的第一年，是中國(guó)全面建成小康社會(huì)的決勝階段，不管是對(duì)我還是對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這本該是充滿希望的一年。但新年伊始，全國(guó)上下便陷入了一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)之中--新冠肺炎在全國(guó)蔓延。在這場(chǎng)偉大的抗疫戰(zhàn)斗中，作為一名學(xué)生黨員，我沒(méi)有辦法身在抗疫第一線，但我的心始終與黨和國(guó)家在一起，始終與前線抗疫英雄在一起。在這一個(gè)多月里，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)始終關(guān)注著疫情的發(fā)展，也有了一些反思與收獲。

　　黨員在疫情面前，要保持冷靜與理智，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向最前線，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控第一線。在看新聞時(shí)，有太多的前線英雄面對(duì)鏡頭時(shí)只說(shuō)一句：我是黨員，這是我應(yīng)該做的。我雖然記不清楚他們每個(gè)人的名字，但我知道我們都有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨員。2月14 日，我們黨支部組織了一次特殊的主題黨日活動(dòng)，是通過(guò)線上語(yǔ)音通話的方式進(jìn)行的，我們一起學(xué)習(xí)了***同志在抗擊新冠肺炎疫情中的先進(jìn)事跡。**同志主動(dòng)放棄了春節(jié)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，起早貪黑，夜以繼日地協(xié)助完成了張家界200多家旅行社的退款工作，沒(méi)有給政府和主管部門(mén)添一點(diǎn)麻煩。83歲老黨員**省吃儉用，為抗擊疫情捐款3萬(wàn)元。他們身體力行，向我們展示了什么是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

　　我們身為學(xué)生黨員，或許沒(méi)有工作機(jī)會(huì)讓我們沖在最前線，但我們力所能及的事情還有很多。比如，家里的父母或者老人或許沒(méi)有辦法第一時(shí)間意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，沒(méi)有辦法及時(shí)學(xué)習(xí)到防控疫情有關(guān)的知識(shí)，或者沒(méi)有辦法辨別網(wǎng)上一些消息的真實(shí)性。那么我們就要發(fā)揮自身的先進(jìn)性，及時(shí)向他們普及防疫知識(shí)，理智地看待網(wǎng)絡(luò)上的各種言論，不信謠，不傳謠。我們還可以積極參加各種防疫抗議宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解疫情真貌。

　　通過(guò)這次疫情，又讓我真切的感受到了什么是中國(guó)力量與中國(guó)速度。在黨中央的指揮下，我們集中力量辦大事：火神山與雷神山醫(yī)院建設(shè)過(guò)程中，高峰期有超過(guò)萬(wàn)人同時(shí)施工，從房屋搭建到電路、5G網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)，從病床安裝到空調(diào)、飲水機(jī)購(gòu)置，中國(guó)僅用了十天便完成了需要兩年才能完成的工程量，讓國(guó)人自豪，讓世界驚嘆。醫(yī)生不夠時(shí)，只需一聲令下，北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西便會(huì)師武漢，一位位最美逆行者用他們的擔(dān)當(dāng)為我們負(fù)重前行。物資不夠時(shí)，從山東壽光每天捐獻(xiàn)600噸蔬菜連續(xù)15天不間斷，到剛摘帽的云南貧困縣捐贈(zèng)40余噸新鮮果蔬。風(fēng)雨中凝聚起來(lái)的中華民族正在用行動(dòng)向病毒宣戰(zhàn)，你看，愛(ài)比病毒傳播的更快。

　　不可忽視的是，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中也反映出了許多問(wèn)題。湖北省黃岡市衛(wèi)健委主任唐志紅，面對(duì)中央指導(dǎo)組有關(guān)防控疫情的詢問(wèn)時(shí)一問(wèn)三不知，最終被問(wèn)責(zé)。人民日?qǐng)?bào)評(píng)唐志紅：如果該擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)，該盡責(zé)不盡責(zé)，后患無(wú)窮。不僅錯(cuò)失良機(jī)，貽誤防疫大局，更會(huì)導(dǎo)致疫情蔓延，殃及更多的無(wú)辜者，而這怎么體現(xiàn)出“牢記人民利益高于一切”?像這類在疫情防線不作為的事件正是在給我們敲響警鐘，身為一名黨員，我們是否牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?在今后的工作和生活中，我一定會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自我反思自我批評(píng)，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向先進(jìn)看齊，不忘入黨初心，堅(jiān)持為人民服務(wù)。

　　在這次的疫情中，我收獲了中國(guó)力量帶給我的感動(dòng)，也深刻地意識(shí)到作為一名黨員的先進(jìn)性應(yīng)該如何體現(xiàn)，更通過(guò)一些個(gè)例警醒自己要始終不忘初心，牢記使命。通過(guò)這次疫情，我更加渴望成為一個(gè)有用的人，所以在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)加倍努力提高個(gè)人能力，爭(zhēng)取早日回報(bào)那些在風(fēng)雨中庇護(hù)我們的人。武漢是一座英雄的城市，中華民族更是一個(gè)英雄的民族。風(fēng)雨壓不垮，苦難中開(kāi)花，我相信，在全國(guó)人民的共同努力下，我們會(huì)以中國(guó)速度戰(zhàn)勝此次疫情!經(jīng)歷過(guò)苦難的中國(guó)，會(huì)更加堅(jiān)韌地走向繁榮與富強(qiáng)!

　　請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助!