主持人萬晨：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。
主持人陳晨：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)
1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。
萬晨：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲?
同學(xué)自由發(fā)言
(投影網(wǎng)絡(luò)的好處)
陳晨：請某一學(xué)生讀一遍
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊平臺(tái)
互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道
互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能
互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能
2、萬晨：任何事物都具有雙面性，網(wǎng)絡(luò)更是一把雙刃劍。那么“網(wǎng)絡(luò)為什么會(huì)讓你迷失方向?”
陳晨，請兩三位學(xué)生發(fā)言
投影：網(wǎng)絡(luò)三大魔爪，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上色情
陳晨，這三大魔爪為什么會(huì)讓你迷失方向，專家分析如下：(投影難以抗拒的誘惑)
設(shè)計(jì)者抓住學(xué)生的心理，將游戲設(shè)計(jì)得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標(biāo)點(diǎn)擊操縱下，運(yùn)用各種武器，逃過各種陷阱和機(jī)關(guān)，消滅來敵，險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦，極富驚險(xiǎn)刺激。如果游戲者能過關(guān)斬將，既能節(jié)省花費(fèi)，又能獲得獎(jiǎng)分。游戲軟件設(shè)計(jì)者挖空心思，對獲勝者獎(jiǎng)分、獎(jiǎng)命、獎(jiǎng)美女。青少年不知不覺墮落了。
3、萬晨：網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。
(投影?迷戀網(wǎng)絡(luò)禍害多)
接著播放幾例網(wǎng)吧血色案件(每一則材料請一位學(xué)生讀一遍)
第一件：一對母女
第二件：殺人搶劫
萬晨：他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑷藫尳倌?(繼續(xù)投影，犯罪嫌疑人的告白)
第三件：黑網(wǎng)吧起火奪人命(三張投影)
第四件：因上網(wǎng)過渡，被火車軋死
陳晨總結(jié)朗讀：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各類治安案件大多發(fā)生在網(wǎng)吧、游戲廳內(nèi)，失蹤學(xué)生日益增多，網(wǎng)吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。
4、萬晨：(下一張投影)討論：下面請同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)吧的危害吧!
請幾位學(xué)生發(fā)言
展示投影進(jìn)行歸納：
1、摧殘身體，危害健康
2、扭曲心態(tài)，毒害思想
3、滋生是非，誘發(fā)犯罪
4、影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)
5、疏于管理，危及安全
(二)、陳晨：既然迷戀網(wǎng)吧有如此大的危害，那么為什么會(huì)有那么多的青少年深受其害呢?
(投影)請學(xué)生讀一遍
第一是學(xué)習(xí)成績不良。在學(xué)習(xí)成績至上的評價(jià)體系中，不良學(xué)習(xí)成績的孩子很容易受到老師的批評和父母的責(zé)備，由此產(chǎn)生挫敗感，促使青少年轉(zhuǎn)而尋求各種緩解學(xué)習(xí)壓力的辦法，而網(wǎng)絡(luò)則可以在一定程度上滿足他們的內(nèi)心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴關(guān)系不良。沉重的學(xué)業(yè)壓力和家長的過分保護(hù)，父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
?第三是缺少家庭溫暖。現(xiàn)在很多孩子不是生活在單親家庭，就是父母太忙，他們的父母根本沒時(shí)間和孩子相處，很少從心理上真正關(guān)心孩子。時(shí)間長了，孩子會(huì)逐漸產(chǎn)生孤獨(dú)感，將注意力轉(zhuǎn)向虛擬世界，從中尋求成就感和歸屬感。
(三)、萬晨：一邊是網(wǎng)吧的誘惑，一邊是好友的熱情邀請，那我們該怎么辦呢?
(投影)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦?
學(xué)生各抒己見，請學(xué)生代表發(fā)言
(四)陳晨：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別!下面請同學(xué)們展示你的宣傳口號。(請學(xué)生大聲朗讀，全班一致推選兩則最佳口號，全班學(xué)生起立，大聲宣誓)
參考口號：
抵制黑網(wǎng)吧關(guān)系你我他
創(chuàng)造和諧社會(huì)抵制黑網(wǎng)吧
不去黑網(wǎng)吧，自覺靠大家。
黑網(wǎng)吧里隱患多，勿貪便宜去玩樂!
好網(wǎng)吧有路你不走，黑網(wǎng)吧無門你偏闖
(五)萬晨：下面請我們班主任對我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
班主任老師總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：
1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上[NextPage]網(wǎng)意識(shí)。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。
同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的中學(xué)生。
《六》·寫感想
《七》·主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
篇2：房地產(chǎn)公司計(jì)算機(jī)上網(wǎng)管理規(guī)定
房地產(chǎn)開發(fā)公司計(jì)算機(jī)上網(wǎng)管理規(guī)定
一、目的
為確保計(jì)算機(jī)聯(lián)接INTERNET網(wǎng)操作的正確、高效、節(jié)約、安全，特制定本規(guī)定。公司計(jì)算機(jī)上網(wǎng)管理部門為行政人事部。
二、管理規(guī)定公司原則上不指定上網(wǎng)部門和人員，有條件的部門和人員均可上網(wǎng)。
（1）上網(wǎng)僅限于以下工作內(nèi)容，嚴(yán)禁利用其進(jìn)行工作以外的其他任何活動(dòng)。行政人事部上網(wǎng)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人才招聘儲(chǔ)備，收發(fā)公司電子郵件，對外聯(lián)絡(luò)溝通，為公司作好對外公關(guān)工作與信息交流工作。
（2）營銷企劃部上網(wǎng)瀏覽、下載房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)信息、商品房價(jià)格市場信息，發(fā)布銷售廣告、維護(hù)公司主頁等，為公司作好所需信息收集工作。
（3）財(cái)務(wù)預(yù)算部通過電子郵件向集團(tuán)或董事會(huì)發(fā)送財(cái)務(wù)信息、報(bào)告、報(bào)表等數(shù)據(jù)資料。項(xiàng)目發(fā)展部為獲得規(guī)劃設(shè)計(jì)信息，交流設(shè)計(jì)文件等。其他部門。
（4）上網(wǎng)實(shí)行專人使用管理，其他人員未經(jīng)允許，不得上網(wǎng)操作。操作人員應(yīng)保證計(jì)算機(jī)上網(wǎng)的安全使用，上網(wǎng)操作完畢及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)的上網(wǎng)設(shè)備。其他部門及人員如因工作需要上網(wǎng)，統(tǒng)一到行政人事部進(jìn)行登記，由操作人員負(fù)責(zé)處理。
三、附則
本規(guī)定由行政人事部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施。
篇3：抗擊新冠疫情初中生上網(wǎng)課心得體會(huì)
抗擊新冠疫情初中生上網(wǎng)課心得體會(huì)
20**年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學(xué)生來說，也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過去小的時(shí)候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學(xué)校正常的開學(xué)。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗(yàn)，又是一次考驗(yàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網(wǎng)課的感受和體會(huì):
一、對網(wǎng)課的體會(huì)
初次上網(wǎng)課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個(gè)熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道，這是不行的!因此，還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現(xiàn)了問題!盡管聽完了課，但是自己對課上所學(xué)只能算是半懂不懂，根本沒有學(xué)清楚!我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課，但是自己卻沒有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己!問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變!
后來的學(xué)習(xí)中，我努力的調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習(xí)題，背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應(yīng)了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考，去學(xué)習(xí)。
二、網(wǎng)課的收獲
通過這段時(shí)間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過對自己的糾正和調(diào)整，我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色!
通過這次的體驗(yàn)我明白了，決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績最重要的東西!
初中生在家上網(wǎng)課心得體會(huì)
20**年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學(xué)生來說，也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過去小的時(shí)候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學(xué)校正常的開學(xué)。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗(yàn)，又是一次考驗(yàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網(wǎng)課的感受和體會(huì):
一、對網(wǎng)課的體會(huì)
初次上網(wǎng)課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個(gè)熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道，這是不行的!因此，還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現(xiàn)了問題!盡管聽完了課，但是自己對課上所學(xué)只能算是半懂不懂，根本沒有學(xué)清楚!我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課，但是自己卻沒有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁......自己始終沒能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己!問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變!
后來的學(xué)習(xí)中，我努力的調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習(xí)題，背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應(yīng)了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考，去學(xué)習(xí)。
二、網(wǎng)課的收獲
通過這段時(shí)間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過對自己的糾正和調(diào)整，我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色!
通過這次的體驗(yàn)我明白了，決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績最重要的東西!