昨天下午課間操我正在隊(duì)伍的后面和學(xué)生一起做操的時(shí)候，第二排的小苗匆匆忙忙向我報(bào)告：“老師，不好了，小茹摔住手了!”“怎么回事?嚴(yán)重嗎?”“我的足球不小心跑到了前面，她沒(méi)有看見(jiàn)，踩到上面摔倒了。一直喊著手疼，正在哭呢!”
“小茹怎么樣?疼得厲害嗎?”“疼!”她伸出手讓我看。小手的掌根處紅紅的，不過(guò)沒(méi)有腫。“你覺(jué)得是肉疼，還是骨頭疼?手與胳膊交界處活動(dòng)時(shí)疼嗎?”小茹用另只手按了按，連聲說(shuō)疼。看著她痛苦的樣子，我擔(dān)心骨折，急忙跟她媽媽打了個(gè)電話。讓她把孩子帶到醫(yī)院進(jìn)行檢查。
下午六點(diǎn)多的時(shí)候我又給小茹的媽媽打了個(gè)電話，詢問(wèn)孩子的情況。當(dāng)我得知她只是軟組織拉傷，骨頭沒(méi)事的時(shí)候，懸著的心才算是落了下來(lái)。
今天早晨小茹如期來(lái)到教室，她的手用一個(gè)小紙盒固定著，看著她那紅腫的小手小心翼翼地放在桌子上的時(shí)候，我的心里很不是滋味。今天上午課間操的時(shí)候，聽(tīng)到廣播上通知，從下周開(kāi)始，學(xué)生上午、下午的課間操都要帶著足球……聽(tīng)到這里，往日那一幕幕驚險(xiǎn)的場(chǎng)景又在我的腦海中閃現(xiàn)：教室里，一名學(xué)生一腳將足球踢到了電棒上。那年邁的電棒便蕩起了秋千，并向孩子們熱情地伸出一只手臂;走廊里，一個(gè)足球不知從哪飛來(lái)，便直擊兩旁的花架，只聽(tīng)嘩啦一聲，花盆落地，花架支離破碎;樓梯間，你在四樓，我在三樓和四樓之間的拐角處，足球便歡快地在樓梯上唱著、跳著、舞著，肆意地橫沖直撞，你讓上拐角處，我還想到三樓的走廊里漫步呢;操場(chǎng)上，頭頂上足球翻飛，那可是家常便飯，咦，那個(gè)小姑娘為什么蹲在那哭泣?原來(lái)她的腦袋被不知從哪飛來(lái)的足球砸了個(gè)大包!……
昨天小茹受傷了，我覺(jué)得這是意外，可估計(jì)以后這種事會(huì)時(shí)有發(fā)生吧!足球!我該怎樣說(shuō)你呢?哎……
篇2：室內(nèi)裝飾項(xiàng)目安全教育制度
室內(nèi)裝飾項(xiàng)目安全教育制度
1、安全教育
進(jìn)入工地的施工人員，都必須經(jīng)過(guò)入場(chǎng)安全教育，辦理安全教育卡。入場(chǎng)安全教育的內(nèi)容，必須填寫在安全教育卡內(nèi)，安全教育卡一式兩份，由宣講人和受教育人員共同簽字，一份報(bào)上級(jí)安全部門備案，一份留作安全教育的憑證。
有關(guān)安全方面的法制教育、安全生產(chǎn)責(zé)任制教育以及季節(jié)性的安全教育，都通過(guò)安全教育卡的形式式進(jìn)行考核檢查，以便提高安全教育質(zhì)量，增強(qiáng)安全教育的效果。實(shí)踐證明，這是解決施工人員眾多，搞好安全工作的有效方法。
2、安全技術(shù)交底
班組長(zhǎng)在施工班組簽發(fā)施工任務(wù)書時(shí)，同時(shí)填寫安全技術(shù)交底卡，按安全技術(shù)交底卡的內(nèi)容進(jìn)行安全技術(shù)交底。
安全技術(shù)交底卡由裝飾工程施工單位制定統(tǒng)一格式，交底內(nèi)容分三部分。一是常規(guī)安全要求；二是根據(jù)施工內(nèi)容采取的安全技術(shù)措施；三是按照有關(guān)施工安全操作要求，有針對(duì)性進(jìn)行安全交底。
安全技術(shù)交底卡一式三份，由交底人與作業(yè)班組代表雙方簽字，各執(zhí)一份，另一份交安全管理人員，既作安全檢查的依據(jù)，又作為劃分安全事故責(zé)任的憑證。
3、特殊工種的安全操作
架子工、電焊工、氣焊工、維護(hù)電工、小型機(jī)械工等特殊工種，經(jīng)安全操作培訓(xùn)，并持證作業(yè)。
安全員在安全檢查工作中，將特殊工種持證作業(yè)，作為一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)特殊工種沒(méi)有持證作業(yè)，或非特殊工種代替特殊工種作業(yè)時(shí)，立即停止其工作，并按違章作業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
電焊工、氣焊工辦理用火證明時(shí)，必須有特殊工種安全操作證。
4、施工管理人員安全考核
施工管理人員參加短期安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考試成績(jī)合格，取得安全考核證，才允許參予施工管理工作。考試成績(jī)優(yōu)良者，給予獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)不及格者，給補(bǔ)考機(jī)會(huì)或調(diào)換工作崗位。這們做可增強(qiáng)施工管理人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，避免違章指揮，對(duì)搞好裝飾工程施工安全發(fā)揮了較好的作用。
篇3：建筑工程公司安全教育制度
建筑工程公司安全教育制度
"安全生產(chǎn)，人人有責(zé)"職工是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，為了強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，提高職工的安全自覺(jué)性，必須制訂完善的安全教育制度：
一、工人上崗前必須通過(guò)公司、項(xiàng)目部、班組的三級(jí)安全教育；
（1）先由分公司對(duì)全體職工進(jìn)行一次（包括一般安全知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、典型事故教育等）全面性安全教育。
（2）項(xiàng)目部結(jié)合本工地的實(shí)際情況，對(duì)本工程所用的機(jī)械設(shè)備，腳手架，施工用電及一般性的防火知識(shí)等進(jìn)行交底。
（3）班組應(yīng)針對(duì)本工種的安全操作規(guī)程和機(jī)械性能及安全勞動(dòng)保護(hù)用品的使用等進(jìn)行學(xué)習(xí)了解，然后由分公司統(tǒng)一試卷進(jìn)行考試，合格后方準(zhǔn)上班施工。
二、上班前安全教育；班組長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)當(dāng)班的重要工作內(nèi)容，結(jié)合作業(yè)環(huán)境，氣候條件對(duì)本班職工交待操作中各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意事項(xiàng)與特殊工種的配合等。
三、上班前安全檢查：每天上班前班組長(zhǎng)或安全員檢查每個(gè)職工的勞動(dòng)防護(hù)情況，每個(gè)崗位周圍的作業(yè)環(huán)境是否無(wú)患，各類安全技術(shù)措施的落實(shí)情況。
四、工人變換工種必須進(jìn)行新工種的安全技術(shù)教育。
五、做好記錄，對(duì)上班交底內(nèi)容，檢查情況，安全活動(dòng)情況進(jìn)行記錄總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)為安全經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰做好原始依據(jù)。