第二周主題班會
班級崗位設(shè)置
活動時間：9月10日
活動目標(biāo)：通過崗位設(shè)置活動，讓每個孩子在班級中找到自己的位置，有責(zé)任意識，在實踐中獲得能力的提升，在崗位更換的過程中學(xué)會理解和體諒。
活動準(zhǔn)備：
1.設(shè)置好班級崗位，明確好職責(zé)。
2.請上學(xué)期表現(xiàn)突出者準(zhǔn)備好演講稿。
活動過程：
一、回顧上學(xué)期班級崗位實踐的成績
1.老師做總體匯報：大部分同學(xué)都能認真完成崗位任務(wù)，班級面貌良好，每次評比都取得好成績，這正是每一個同學(xué)努力付出的成果。
2.請同學(xué)談?wù)勛约涸趰徫粚嵺`中的收獲。
3.在工作中，你有沒有遇到困難，希望得到的幫助時什么?
4.請上學(xué)期評為“崗位之星”的同學(xué)做交流。
二、明確本學(xué)期設(shè)置的崗位及崗位職責(zé)
1.老師公布本學(xué)期設(shè)置的崗位有哪些?
2.遵循學(xué)生意見是否需要做調(diào)整?馬上調(diào)整和補充。
3.老師再次明確每個崗位的職責(zé)，強調(diào)要愛自己的崗位，遇到困難可以及時請求幫助，但要學(xué)會堅持，懂得方法。
三、進行報名
1.請學(xué)生自己挑選適合自己的崗位，進行現(xiàn)場報名、。
2.老師根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
四、教師再次明確每位學(xué)生的崗位，繪制成表格，進行公示。
五、年級、校級崗位動員
1.說明年級和校級崗位競選的具體步驟，希望同學(xué)們踴躍報名。
2.請同學(xué)們注意報名時間和方式，做好準(zhǔn)備。
附：班級崗位表
篇2：我班級我家主題班會活動方案
我的班級我的家主題班會活動方案
教學(xué)目的：通過教學(xué)明確基本概念：“我”和“家”，在此基礎(chǔ)上完成兩者的關(guān)系認知，從而確立個體的“我”如何做？達到認真遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做“合格中專生”，爭取文明科管人稱號。
教學(xué)過程：
第一，提問問題1：“我”上個學(xué)期的收獲和遺憾是……，對我們班級的感覺“三言兩語的評判。”
提問方式：自覺和利用設(shè)計的提問程序結(jié)合，提問三到五名要求
肯定“收獲”，引導(dǎo)學(xué)生談經(jīng)驗，確立班級倡議甚至上升到班規(guī)；
一起找“遺憾”原因，共筑良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。
第二，問題2：對“家”的理解，個體的“我”和整個“家”的關(guān)系認識。
提問方式：自覺和利用設(shè)計的提問程序結(jié)合，提問三到五名要求
以現(xiàn)有家庭的概念，引導(dǎo)學(xué)生確立個體的學(xué)生在班級集體中的定位和日常行為規(guī)范。
1．“個體”概念的確立
中文名稱：個體英文名稱：individual
2．“個體”到學(xué)校來的目的
3．“個體”價值概念
個體的價值
簡單地說，就是認為每個人都是群體的一部分，群體的利益就是個人的利益，群體的價值就是個人的價值，個人的意志必須服從于群體的公共意志，個人的人格只能依附于群體的共同人格。即便像穿衣吃飯這樣極具個體色彩的小事，也不完全是個人的事。
舉個例子，同樣是聚餐，西方人點菜是個人點個人喜歡的菜，然后各吃各的，注重的是個人的口味；中國人則喜歡“同吃一鍋飯”，點菜時會盡量選擇大家都愛吃的菜，不能只顧自己的口味。在中國人的意識里，既然是一起吃飯，豈能只顧自己不念及他人呢？這個事例雖小，卻折射出了中國人的文化性格。
在中國幾千年的農(nóng)業(yè)社會中，“我”是始終沒有建立起來的，因此也沒有致力于“我”的塑造和對“我”的潛力的開發(fā)?！拔摇逼鋵嵕褪莻€體，一個人只有具備了自我意識之后，才能努力提高自身的質(zhì)。沒有自我意識，看不到自我價值和自身潛能，眼睛不注視自己，不正視自身的力量，一切聽?wèi){群體和環(huán)境的擺布，環(huán)境叫他向東，他就向東，環(huán)境叫他向西，他就向西，像風(fēng)中蘆葦，不能左右自我的命運。
個體的最終喪失，只能使一個人更加依賴于群體，依賴于環(huán)境。如果群體或環(huán)境沒有發(fā)出指令，他就會無所適從。有的人上小學(xué)和中學(xué)時，在學(xué)校和家庭嚴(yán)格的監(jiān)督和指導(dǎo)下，尚能刻苦學(xué)習(xí)，一旦邁入大學(xué)校門，在相對寬松自由的氛圍里，竟不知道該干些什么，整日松松垮垮，荒廢時日，對提高自身的質(zhì)沒有目標(biāo)，也沒有主動意識，對如何實現(xiàn)自我的價值沒有清醒的認識。
劉再復(fù)在《傳統(tǒng)與中國人》中反思中國傳統(tǒng)文化時說，“任何一個人，在他降生到大地之后，就是一個具有獨立人格價值的存在。而我國宗法文化觀念中，也講‘人’，但它并不把人視為一種具有獨立人格的存在，反之，它把人看成是整個封建宗法文化觀念系統(tǒng)中的一個固定點，人只是依附、固定的存在。”封建統(tǒng)治階級為了穩(wěn)定社會，鞏固已有的權(quán)力地位，從而建立了一整套完整的文化觀念系統(tǒng)，將老百姓緊緊地鉗固在這個系統(tǒng)當(dāng)中。最能體現(xiàn)這種文化觀念系統(tǒng)的就是“三綱五常”：君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。所有的人都可以在這個系統(tǒng)當(dāng)中找到自己的位置。為了使每個人都能安分守己地固守自己的位置，沒有非分之想，統(tǒng)治階級就千方百計地遏制個性的自由發(fā)展，抹殺人的個體價值，不讓人們最大限度地發(fā)揮生命的潛能。
這種文化價值觀是符合當(dāng)時的中國社會現(xiàn)實的。在農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)民是社會角色的主導(dǎo)，因為當(dāng)時生產(chǎn)力低下，生產(chǎn)條件很有限，生產(chǎn)操作必須依賴于群體的合力。而農(nóng)業(yè)勞動是憑經(jīng)驗操作的，春耕，夏收，澆灌等等，不需要創(chuàng)造潛能，而且要改變一種操作，也不是個人的力量能勝任的，人的主觀能動性的發(fā)揮是很有限的。
家的概念
家，有房屋，家庭，家族，家姓等意思。它有多個義項。
家，是溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方，因為那里，有自己最愛的——親人。
周國平散文《家》，家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸
我們來到這個世界，是有一個家讓我們登上岸的。當(dāng)我們離去時，我們也不愿意舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。
4．“個體”來校目的與“個體價值”實現(xiàn)目標(biāo)一致嗎？（提問問題3）
第三，綜合問題3的答案，明確本節(jié)課的目的
“我的班級我的家，我會用心建設(shè)她”，把行為規(guī)范的遵守從“硬性規(guī)定”到“自覺資源”。
第四，如何統(tǒng)一“我”和“家”的關(guān)系，制定個體的計劃，完善班級的規(guī)章制度。
1．布置作業(yè)，每個人的具體的、可操作的學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃，本周五放學(xué)前完成，周五回家給家長批閱整改，周一完成上交
2．班級干部、團支部制定詳細工作計劃，本周三完成
3．個體聯(lián)系方式的選擇和確定
篇3：我愛你祖國家鄉(xiāng)班級主題班會
【目的意義】
通過活動使同學(xué)們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級。喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念，為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們爭做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感。
【活動時間】
團日活動時間。
【活動地點】
教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動準(zhǔn)備】
(1)收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料，收集整理班級學(xué)雷鋒、做好事、關(guān)心集體的事例，編排成文藝節(jié)目。
(2)選出主持人、熟悉活動程序。
(3)根據(jù)需要布置好會場。
【活動程序】
男主持人：當(dāng)鮮紅的國旗迎著朝陽升起。
女主持人：我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。
男主持人：五顆金星像燦爛的星座。
女主持人：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。
男主持人：xx班《找愛你!祖國、家鄉(xiāng)、班級》主題班會現(xiàn)在開始。
女主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。
男主持人：親愛的同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你了解我們的母親嗎?
女主持人：我們偉大的祖國，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一，她位于亞洲的東部，太平洋的西岸，領(lǐng)土面積約960萬平方公里，我們偉大的祖國還是世界最富饒。海疆最寬廣的國家之一。
男主持人：我國是人類最早的發(fā)祥地之一，早在幾十萬年前，我們中華民族的祖先就已經(jīng)生活在這片古老的土地上，我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族，而且曾經(jīng)有過震驚世界的四大發(fā)明。
女主持人：聽了**同學(xué)的介紹，哪位同學(xué)能說出我國的四大發(fā)明?
同學(xué)甲：我知道有指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。
男主持人：我國的地形復(fù)雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。
女主持人：我想問大家?guī)讉€問題?
?、傥覈罡叩纳绞鞘裁瓷?(回答：喜馬拉雅山。)
②我國最大的平原是什么平原?(回答：東北平原。)
?、畚覈铋L的江是哪條江?(回答：長江。)
男主持人：祖國啊!我要對你說。
全班齊誦：我們愛您，愛您的千山萬水，愛您的一草一木。
歌曲：《大中國》(領(lǐng)唱，齊唱。)
男主持人：隨著gg開放的不斷深入，我國國民經(jīng)濟得到突飛猛進的發(fā)展。
女主持人：同學(xué)們，我國最大的經(jīng)濟特區(qū)你們知道在什么地方嗎?(回答：海南島。)
男主持人：我國最大的經(jīng)濟特區(qū)在海南島，那么我國第一個經(jīng)濟特區(qū)在哪里?(回答：深圳。)
女主持人：我國最大的城市是?(回答：上海。)
男主持人：我們居住在哪個城市?(回答：長春。)
同學(xué)乙;長春是吉林省的省會，它是我省政治經(jīng)濟、文化的中心，她有風(fēng)景優(yōu)美的南湖，電影事業(yè)的搖籃——長春電影制片廠。還有美麗如畫的人民大街，文化廣場。
女主持人：同學(xué)們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同學(xué)們，你們了解我們的家鄉(xiāng)嗎?前不久，老師領(lǐng)著我們參觀測覽了我們市的市容市貌。
男主持人：下面就讓我們幾名同學(xué)向大家介紹一下我們的家鄉(xiāng)——長春。
同學(xué)丙：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)長春就座落在祖國東北部廣闊的松遼平原上，這里有連綿的山地，起伏的丘陵，四季景色異常美麗。
同學(xué)?。涸谌f物復(fù)蘇的春季，長春新綠乍起，丁香盛開;在七月流火的夏季，長春綠浪滾滾，百花爭艷。
問學(xué)戌：在豐收的季節(jié)，這里秋風(fēng)颯颯，田野耀金，冬季玉樹瓊枝，白雪皚皚。有著南國水鄉(xiāng)所無法比擬的冰雪奇觀。
同學(xué)乙：長春城鄉(xiāng)擁有26個民族，540萬人口，遠古時代，這里是一望無邊的草原，繁衍著中華民族的北方先民。
同學(xué)庚：甲午戰(zhàn)爭余煙未盡，這里又經(jīng)歷了日俄戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，在入侵者的鐵蹄下，長春千瘡百孔，民不聊生。
同學(xué)辛：是偉大的中國共產(chǎn)黨，是偉大領(lǐng)袖*，領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊敵寇，推翻了三座大山，打跑了侵略者，使長著重新回到了人民的懷抱。
同學(xué)壬：在雄壯嘹亮的中華人民共和國國歌聲中，長春挺起了創(chuàng)業(yè)的脊梁，邁開了建設(shè)的步伐。煥發(fā)了勃勃生機。
同學(xué)癸：伴隨著歷史車輪滾滾向前，長春已發(fā)展成為全國矚目的嶄新城市，成為吉林省經(jīng)濟、科研、文化、教育的中心和東北的交通樞紐。
同學(xué)A：如今，這里有新興的汽車工業(yè)城，有聞名全國的糧豆之鄉(xiāng)，還有繁華的商業(yè)區(qū)。
同學(xué)B：這里還是全國有名的文化城，花園城，電影城、汽車城。
同學(xué)C：濃濃的樹蔭，蔥郁的樹木，使長春成為名符其實的春城。
男主持人：當(dāng)然，這里還有我們青少年愛去的地方。同學(xué)D：南湖公園，垂柳搖曳，亭榭臨風(fēng)，游船點點。
同學(xué)E：勝利公園，盛夏百花爭妍，隆冬冰燈爭輝。
同學(xué)F：兒童公園，既是兒童的樂園，又是菊花的王國。
同學(xué)G：新建的動植物園，群鳥唱歌，百獸鳴晨。
同學(xué)H：還有美麗如畫的文化廣場，聚長春的精美于一身，孔雀昂首。白鴿滿天，綠地紅花，欣欣向榮。
女主持人：我們的家鄉(xiāng)，富饒繁榮、美不勝收，看到這一幅幅美麗的畫卷，同學(xué)們你能不熱愛我們的家鄉(xiāng)嗎?
男主持人：請聽演講《熱愛長春、熱愛家鄉(xiāng)》
女主持人：我們同學(xué)不僅看到了家鄉(xiāng)的美麗，更看到了家鄉(xiāng)的新變化，他們用一顆顆火熱的童心和一雙雙明亮的眼睛去觀察家鄉(xiāng)出現(xiàn)的每一個奇跡。
同學(xué)I：就拿住房來說吧!以前的長春人住房擁擠、破舊，現(xiàn)在一座座居民樓拔地而起，長春人住上了高樓大廈。
同學(xué)J：說起立交橋，同學(xué)們更有感慨，我市最大的解放立交橋已成我市西北主要的交通樞紐。
同學(xué)K：還有高新技術(shù)的引進，開發(fā)區(qū)的崛起，主要街道的改造，都為我們展現(xiàn)了美好的前景。
男主持人：由于時間有限，還有許許多多的地方我們沒有走到，家鄉(xiāng)的美景和變化日新月異令人目不暇接。
女同學(xué)甲：家鄉(xiāng)美麗，美得讓人心醉。
女同學(xué)乙：家鄉(xiāng)富饒，富得到處充滿微笑。
女同學(xué)丙：家鄉(xiāng)的變化，令人鼓舞。
女同學(xué)丁：家鄉(xiāng)的躍進，催人奮起。
女主持人：同學(xué)們，歷史是人民創(chuàng)造的，家鄉(xiāng)的美是家鄉(xiāng)人建設(shè)的，我們長春的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。
男主持人：他們創(chuàng)造了美麗的今天，他們還在建設(shè)著更加壯麗的明天。請聽歌曲：《我們在長春相遇》
女主持人：同學(xué)們，中國有句古語叫做“前人栽樹，后人乘涼。”現(xiàn)在，找們享受著人民創(chuàng)造的美好江山，明天我們將去創(chuàng)造，為我們的后人鋪就錦繡前程，明天的太陽將從我們手中托起。
男主持人：愛護家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)。
女主持人：請同學(xué)們想一想，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做?
同學(xué)L：我們要樹立遠大的革命理想，把熱愛長春，熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動。
同學(xué)M：從小做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻力量。
同學(xué)N：我要遵紀(jì)守法，清潔衛(wèi)生，文明禮貌，愛護家鄉(xiāng)的一草一木，做一個春城的小主人。
男主持人：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，是我們每個青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。
女主持人：從大處講，我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，從小處看，我們要熱愛我們這個班集體。
男主持人：是啊!俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢?
女主持人：走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。
同學(xué)O：我們的班風(fēng)：團結(jié)奮進，班榮我榮。
同學(xué)P：我們的班旨：xx顆心是我們班的根。
同學(xué)Q：我們班的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建文明紅旗班。
男主持人：大家有沒有決心!
全班齊答：有!
女主持人：我們的班級有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進步的同學(xué)，還有一大批關(guān)心班級的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅力量。
男主持人：我們的班級，好人好事層出不窮。xx和xx女生為班級獻備品，洗物品，一些細小的活她們都不放過，XX和XX經(jīng)常是義務(wù)值日生，還有一些眼里有活，時刻關(guān)心愛護班級的同學(xué)，他們從不給班級抹黑。時時想著為班級爭光。
同學(xué)R：班級桌椅壞了，有人不聲不響地修好，墻報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上，地上有紙，有人彎腰拾起來，衛(wèi)生角亂了，有人主動收拾干凈。
女主持人：好了，舉不勝舉，正因為有了這些關(guān)心班級，熱愛班級的好同學(xué)，我班才有今天的成績，正因為這些同學(xué)的共同努力，我班才出現(xiàn)好的班風(fēng)班貌。
男主持人;如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養(yǎng)的土地，如果我們是自由自在的小魚。那么，班級就是寬闊的大海。
女主持人：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。
男主持人：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的力量。讓我們?nèi)巳硕及褮g樂、溫暖送給同學(xué)們吧!讓找們的集體充滿陽光。
主持人合：同學(xué)們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆艷麗的鮮花吧!
活動到此結(jié)束。
【活動提示】
此活動要根據(jù)本地的實際編排內(nèi)容，要充分調(diào)動每個學(xué)生積極參與。