“感動(dòng)親情”主題班會(huì)活動(dòng)案例
Ⅰ.活動(dòng)產(chǎn)生背景：
那是期中考試前的一個(gè)周日的傍晚，周凱的媽媽給我打電話，用哭腔告訴我周凱不見(jiàn)了，原因是周凱一直沒(méi)有學(xué)習(xí)，他媽媽實(shí)在忍不住說(shuō)了他兩句，他就發(fā)火了：“嘮嘮叨叨你懂什么呀，只有玩好才能學(xué)好。”他媽媽要檢查他的作業(yè)，他就摔門而去。我一邊安慰她媽媽一邊想：“標(biāo)準(zhǔn)的欠揍。”現(xiàn)在有些孩子從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了以自我為中心，獨(dú)斷專行不顧及他人的的壞習(xí)慣。為了抵制不良風(fēng)氣的蔓延，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人的好品質(zhì)，就產(chǎn)生了這次主題活動(dòng)。
主題：感動(dòng)親情
目標(biāo)：希望通過(guò)這次主題活動(dòng)，能夠使全班同學(xué)學(xué)會(huì)換位思考，體諒父母的苦心，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵，進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺(jué)成才打下基礎(chǔ)
形式：學(xué)生自己搜集材料，調(diào)查討論，編輯社報(bào)，準(zhǔn)備小品，最后通過(guò)班會(huì)課評(píng)比總結(jié)。
Ⅱ.活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備階段：
每位學(xué)生寫出對(duì)父母的評(píng)價(jià)，找出自己與家長(zhǎng)的隔閡所在，對(duì)家長(zhǎng)不滿意的地方有哪些?，形成“代溝”的原因是什么?記憶中父母最讓自己感動(dòng)的事例是什么?自己有為父母做過(guò)哪些事?
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象：
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間從20**年10月至20**年11月，全班41個(gè)學(xué)生人人參與。
三、實(shí)施階段
第一階段：召開(kāi)班會(huì)
1、班長(zhǎng)宣布“感動(dòng)親情”活動(dòng)方案
2、各社團(tuán)制定調(diào)查的項(xiàng)目，進(jìn)行分工協(xié)作，使調(diào)查結(jié)果，人人有責(zé)。
3、主要內(nèi)容：
(1)每位學(xué)生設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，在鄰居，朋友中調(diào)查孩子對(duì)父母的了解情況，如：生日是哪一天?，最大的愛(ài)好是什么?，最喜歡哪種顏色?，最愛(ài)吃什么菜?最害怕什么?最大的煩惱是什么?然后再反過(guò)來(lái)調(diào)查父母對(duì)孩子的了解情況。各社團(tuán)匯總答對(duì)的人數(shù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)行對(duì)比。
(2)每位學(xué)生要經(jīng)得父母同意及配合做一天家長(zhǎng)，把這一天的感受在社團(tuán)中進(jìn)行交流，社長(zhǎng)做好記錄。
(3)觀察社會(huì)生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時(shí)做好書(shū)面記錄。
(4)在社報(bào)中開(kāi)辟專欄，欄目可分為“歷史故事”、“著名詩(shī)詞”“身邊小事”等對(duì)尊老愛(ài)幼進(jìn)行宣傳。
(5)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，編排小品，相聲等。
第二階段：為感動(dòng)親情支招
這段時(shí)間各社團(tuán)就本社的調(diào)查內(nèi)容，展開(kāi)廣泛關(guān)注，看看用哪些方法可以達(dá)到改變自己不良的習(xí)慣，使父母為有自己這樣的孩子而感到驕傲。
班長(zhǎng)召集各社長(zhǎng)將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類總結(jié)，并向全班學(xué)生發(fā)出倡議，提出可以改善與父母關(guān)系的建議：
1、幫助父母做力所能及的家務(wù)活。
2、在父母生日時(shí)送給父母一件精心準(zhǔn)備的禮物。
3、好好學(xué)習(xí)不讓父母失望。
4、為辛苦了一天的父母端杯水，捶捶背等，從點(diǎn)滴小事關(guān)心父母。
5、不頂撞父母，對(duì)父母的批評(píng)有則改正無(wú)則加勉。
6、經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己的想法。
第三階段：匯報(bào)評(píng)比
同學(xué)們通過(guò)討論、交流，已經(jīng)知道了生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)真切感受到。匯報(bào)評(píng)比將整個(gè)活動(dòng)推向高潮，學(xué)生在笑聲和淚水中再一次為自己以往的不良行為而愧疚。整個(gè)活動(dòng)在“感恩的心”的歌聲中拉下了帷幕。
Ⅲ.活動(dòng)成效：
學(xué)生感受到了家人的親情之愛(ài)，明白了要回報(bào)父母就要做一個(gè)懂事的孩子，在各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地幫大人做點(diǎn)事。知道了尊敬父母是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)。再加上現(xiàn)在全國(guó)上下，齊心協(xié)力共建“和諧社會(huì)”，我們更應(yīng)以身作則。
IV.活動(dòng)延伸：
同學(xué)們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中，也能夠換位思考了，班級(jí)里尊敬老師，幫助同學(xué)，關(guān)心集體等良好的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。
篇2：《擁抱親情:感恩父母》主題班會(huì)方案
《擁抱親情—感恩父母》主題班會(huì)方案
活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)許多孩子都是獨(dú)生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護(hù)中長(zhǎng)大，是全家的小皇帝，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長(zhǎng)輩。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，感恩父母，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考父母“愛(ài)”的內(nèi)涵。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，用自己的行動(dòng)去感恩父母，善待他人。
3.激發(fā)學(xué)生感恩父母的道德情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
欣賞歌曲閻維文的《母親》
師：請(qǐng)大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽(tīng)完之后請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的一種思想感情。
生：表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情。
師：父愛(ài)如山，厚重深沉；母愛(ài)似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。
二、感恩父母，從了解做起
1．請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。
代表向全班同學(xué)介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學(xué)生談心）
2.父母為我們做了很多很多，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)或者最難忘？我們來(lái)共同分享。
3．同學(xué)們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來(lái)，你們非常愛(ài)他們。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。
4.配樂(lè)故事《請(qǐng)吃一碗面》
一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢。你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過(guò)…”
女兒說(shuō)：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個(gè)大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接過(guò)面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說(shuō)：“孩子，我們倆素不相識(shí)，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，你對(duì)父母的反感和不可原諒，有什么想法，請(qǐng)大家思考。
三、感恩父母，體驗(yàn)親情
1.欣賞韓紅的《天亮了》
出示歌詞：
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方
我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷
就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有
看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了
這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)
我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽
一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
你不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個(gè)美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有
看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了
看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了
問(wèn)：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創(chuàng)作背景嗎？
1999年的秋天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。
在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…
問(wèn)：聽(tīng)了故事和這首歌，你有什么感想呢？
生：談感想
師：這是震撼人心的愛(ài)，這種愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，在大難來(lái)臨的時(shí)候，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，甘愿付出生命的代價(jià)。
2．悠悠十幾載，父母對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，無(wú)微不至，數(shù)不勝數(shù)。
播放照片
看了這些照片，你有什么感受，你想對(duì)父母說(shuō)些什么呢？
四．感恩父母，從反思做起
1．父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。（展示圖片）
大家看看這位母親的呼喚吧
孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生呢？
2.孩子們，再看一看這兩幅圖片
“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動(dòng)物知道報(bào)恩，然而我們又是怎樣對(duì)待我們的父母的呢？下面我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。（下發(fā)調(diào)查表）
（1）你知道父母的生日嗎？
（2）你了解父母的健康狀況嗎？
（3）你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？
（4）你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
（5）你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
（6）你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？
（7）學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？
（8
）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？（9）你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
（10）你知道父母最喜歡的東西嗎？
請(qǐng)你如實(shí)回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。
3.小結(jié)過(guò)渡：反思父母對(duì)我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應(yīng)該怎么做，來(lái)報(bào)答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）
五、感恩父母，從今天開(kāi)始
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母對(duì)我們的愛(ài)如山似海。
1、小組交流。生活中，你曾經(jīng)為爸爸媽媽做過(guò)哪些事情？先說(shuō)給你的小組同學(xué)聽(tīng)。
2、全班交流。把你的做法www.dewk.cn告訴同學(xué)們，讓大家知道你是一個(gè)多么懂事的孩子。
3．除了你們做過(guò)的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？
分組討論，發(fā)表見(jiàn)解，然后由學(xué)生代表發(fā)言。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
（2）多關(guān)心父母，多幫父母做一些力所能及的事。
（3）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。
4．感恩父母方案推薦。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…
六、教師總結(jié)
一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。我相信，同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，那就從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母，以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的父母。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠(chéng)摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會(huì)讓你的臉上綻放幸福花朵。
作業(yè)：制定一份感恩父母的計(jì)劃表，并進(jìn)行實(shí)施
篇3：初04班擁抱親情主題班會(huì)
課件說(shuō)明：這是來(lái)我班的實(shí)習(xí)老師上的一節(jié)班會(huì)課。拉堡中學(xué)鐘聲琴
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室****年4月7日下午第三節(jié)課
與會(huì)者：校班主任、政教處領(lǐng)導(dǎo)。
班會(huì)的目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
A.召開(kāi)班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)與安排，以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
B.給家長(zhǎng)寫一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的希望。
C.孩子給家長(zhǎng)寫一封信，寫自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培養(yǎng)與教育。
班會(huì)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人1：親情是一根古老的藤承載著對(duì)歲月的眷戀，對(duì)往事的纏綿。
主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫(huà)卷，夏日瑰麗的詩(shī)篇。
主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷。
合：拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問(wèn)學(xué)生)
注：先提問(wèn)兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡(jiǎn)單介紹。主持人在回答問(wèn)題的時(shí)候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說(shuō)上面的臺(tái)詞。
2、我成長(zhǎng)的足跡
(1)主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸媽媽。
(2)主持人1：剛才，我想起了一首詩(shī)《***愛(ài)》有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!***愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在***身上。啊，***愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，***愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，***批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，***愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”
(3)主持人：我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎?他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，主持人簡(jiǎn)單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是父母的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。)
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
主持人：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。(朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。)
朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。
主持人：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
主持人：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
2、母子了解知多少
師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜，最愛(ài)穿的衣服以及愛(ài)好。(請(qǐng)韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出此時(shí)自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話)。
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?請(qǐng)同學(xué)們討論交流。
主持人分別進(jìn)行采訪。
(1)給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
(2)幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)主持人：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)主持人：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：(我們邀請(qǐng)了一些畢業(yè)的學(xué)生，那么我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐有什么要對(duì)同學(xué)們說(shuō))同學(xué)們，此時(shí)你們一定有許多話要對(duì)爸爸媽媽講，現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。
女：我們祝天下的父母身體健康!
男：工作順利!
合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會(huì)到此結(jié)束。
(5)播放歌曲《燭光里的媽媽》。
(備注：主題班會(huì)進(jìn)行時(shí)，我邀請(qǐng)的去年畢業(yè)的六位學(xué)生發(fā)言時(shí)，其中一位叫肖雄的女生讓我感動(dòng)：我的母親的每一分錢都是在太陽(yáng)底下辛辛苦苦的掙來(lái)的，我沒(méi)有理由浪費(fèi)，我要好好的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親，此時(shí)她硬是讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)沒(méi)掉下來(lái)～～～～
我讓每一個(gè)陪伴家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生，主動(dòng)給你母親、父親一個(gè)深情的擁抱～
我看到了一些學(xué)生和家長(zhǎng)的眼里包含了淚水。。。。。。)